Фио фио фио
Скачать 1.25 Mb.
|
| | | 34 | Практиковать в устной речи КВН «В мире английского языка» | | Лексика раздела стр.21-46 | | говорение КВН | Урок-повторение | | текущий | Повторить пройденное | | | | |||||||||||
| | | 35 | Практиковать в чтении | | Мой родной язык | | чтение дискуссия | Комбинированный | Мой родной язык | . текущий | Составить диалог. | | | | |||||||||||
| | | 36 | Повторение времен Perfect | | | Письмо | Present and Past Perfect | Урок-повторение | | текущий Карточки | Упр.9. стр. 58. | | | | |||||||||||
| | | 37 | Урок-повторение лексики. | | Лексика раздела стр.21-46 | Письмо | | Урок-повторение | | текущий Карточки | Повторить пройденное | | | | |||||||||||
| | | 38 | Урок-повторение грамматики. | | Грамматика раздела стр. 21-46. | Письмо | | Урок-повторение | | текущий Карточки | Повторить пройденное | | | | |||||||||||
| | | 38 | Лексико-грамматические упражнения | | Лексика раздела стр.21-46 | | Письмо | Урок-повторение | | промежуточный Тест за тестом. Стр. 18-21. | Повторить пройденное. | | | | |||||||||||
| | | 39 | Лексико-грамматический тест | | Грамматика раздела стр. 21-46. | | письмо | Урок-контроль знаний | | промежуточный Тест за тестом. Стр. 23-26. | Повторить пройденное. | | | | |||||||||||
| | | 40 | Работа над ошибками | | Лексика раздела стр.21-46 | | чтение | Урок-повторение | | Промеж. Тест за тестом. Стр. 27-32. | Повторить пройденное. | | | | |||||||||||
| | | 41-45 | Урок-обобщение | | Лексика раздела стр.21-46 | | | Урок-обобщение | | промежуточный | Повторить пройденное. | | | | |||||||||||
| | | | | 2четверть | | | | | |||||||||||||||||
| | | Unit 3. Я И МОЙ МИР(18 часов) | | ||||||||||||||||||||||
| | | | 46 | Практиковать в устной речи. | | what / your / full name? 2. where / you / born? 3. when / you / born? 4. where / you / live? 5. how long / you / live there? 6. you / have / brothers / sisters? 7. they / younger / older? 8. what / you / do / free time? | Revision: 1. Present perfect. | говорение беседа | Урок-повторение | | текущий | Упр4-5. стр. 56. | | | | ||||||||||
| | | | 47 | Практиковать в употреблении Present Perfect Tense and Past Perfect Tense. | | just, yet, already, ever, never, lately, recently, today, this week, this month, by ... o'clock, by the summer, by that time 2) after..., ... before ..., ... when . | 2. Past perfect. Present Perfect | чтение | Урок-закрепление | | текущий | Упр. 10. стр. 58. | | | | ||||||||||
| | | 48 | Практиковать в употреблении Present Perfect Tense and Past Perfect Tense. | | just, yet, already, ever, never, lately, recently, today, this week, this month, by ... o'clock, by the summer, by that time 2) after..., ... before ..., ... when . | 2. Past perfect. Present Perfect | чтение | Урок-закрепление | | текущий | Задание по карточкам | | | | |||||||||||
| | | | 49 | Практиковать в употреблении косвенной речи | | to live in complete isolation, the foundations of the town, the boy was helpful, reading is helpful, a grammar drill, to be out of practice, practice makes perfect, to be related to the problem, a man of an average height [hait], to realize one's dream | 3. Indirect speech. | говорение | Урок-закрепление | | текущий | Упр. 15. стр. 60 | | | | ||||||||||
| | | 50 | Практиковать в употреблении косвенной речи | | to live in complete isolation, the foundations of the town, the boy was helpful, reading is helpful, a grammar drill, to be out of practice, practice makes perfect, to be related to the problem, a man of an average height [hait], to realize one's dream | 3. Indirect speech. | говорение | Урок-закрепление | | текущий | Задание по карточкам | | | | |||||||||||
| | | | 51 | Практиковать в ознакомительном чтении | | St David's Day Swan Upping Carol Singing Up-Helly-Aa Guy Fawkes Day The State Opening of Parliament The Trooping of the Colour Highland Games May Day | 4. Word-building. | чтение | Урок-повторение | Татарские национальные традиции | текущий | Упр. 18. стр.63 | | | | ||||||||||
| | | 52 | Ознакомить с будущим завершенным временем. | | By this time clean, sell, buy, open, shut, drink, eat, post, bring, come | ||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Фио фио фио Сборник нормативных документов. – М.: Просвещение, 2009г. «Изобразительное искусство и жизнь человека» 1–9 классы / под редакцией... | | Итоги конкурса научно-исследовательских работ «Мои первые шаги в... |
 | Отзыв руководителя фио автора, класс Фио руководителя, указание предметных профессиональных направлений деятельности педагога: Маякова Елена Анатольевна, учитель французского... | | Договор на оказание образовательных услуг Фио директора], действующей на основании Устава, именуемое в дальнейшем «Заказчик», с другой стороны, и [фио слушателя], именуемый... |
| Приложение 13 Участие учащихся мкоу причулымской сош в олимпиадах,... Участие учащихся мкоу причулымской сош в олимпиадах, конкурсах, фестивалях (учебная деятельность) | | Конспект урока по теме «Умножение дробей» фио учителя : Зубенко Надежда... Фио учителя: Зубенко Надежда Александровна – учитель математики в мбоу «Уршельская сош» |
| Алфавитный список фондообразователей фио | | Тема конкурсной работы, руководитель (фио, должность) |
| Тесты по математике (пять вариантов) Москва 2011 фио абитуриента | | А. Э. Фотиади (подпись) (фио) Примерной основной образовательной программе высшего профессионального образования |
| Фио преподавателя Оснащение урока: Учебник «English iii» И. Н. Верещагиной, картинки с едой и действиями | | Анкета автора фио* Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений |
| И. А. Казакеева фио Изучение геометрии в 10 классе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей | | Рабочая программа на 2013 /2014 учебный год Учитель (фио) Александрова Юлия Николаевна |
| Тема фио Разновидности компьютерных вирусов и методы защиты от них. Основные антивирусные программы | | Александровича Пластова «Сенокос» Тема урока: Подготовка к сочинению по картине фио: Каразбаева Расиля Шарифьяновна |
