Темы по орк и сэ кол- во часов

Скачать 111.45 Kb.

Название	Темы по орк и сэ кол- во часов
Дата публикации	30.07.2014
Размер	111.45 Kb.
Тип	Творческая работа

100-bal.ru > Культура > Творческая работа

Календарно-тематическое планирование

№	Темы по ОРК и СЭ	Кол- во часов	Тип урока	Характеристика деятельности	Вид контроля на уроке	Планируемый результат	Домашнее задание	Страницы	Дата
I.	Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества	1						С 4-5
	Россия - наша Родина.	1	Урок введения новых знаний	Знакомятся с общественными нормами нравственности и морали.	Творческая работа «Составление предложений со словами Россия, Отечество, патриот, президент, духовные ценности»	Знать, понимать и принимать ценности: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России.	Рассказать членам семьи об известных людях.	С 6-16 Нов С 4-5
II.	Основы религиозных культур и светской этики.	16
	Что такое светская этика?	1	Урок введения новых знаний	Знакомятся с общественными нормами нравственности и морали.	Творческая работа «Составление предложений со словами культура».	Иметь представления о светской этике и её роли в истории и современности России.	Прочитать статью пособия, обсудить с родителями её содержание.	С 17-22 Нов С 6-7
	Мораль и культура.	1	Урок введения новых знаний	Знакомятся с историей развития представлений человечества о морали и нравственности.	Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку	Знакомство с основами светской морали, понимание ее значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе.	Прочитать статью из пособия, ответить на вопросы.	С 22-23 Нов С 8-9
	Особенности морали.	1	Урок введения новых знаний		Самостоятельная работа «Выписать из пособия основные особенности морали как вида духовно-нравственной культуры»	Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию.	Подготовить рассказ об особенностях морали как особого вида духовной культуры	С 24-26 Нов С 10-11
5-6	Добро и зло.	2	Урок введения новых знаний	Знакомятся с основными определениями понятий этики, культуры, морали.	Самостоятельная работа «Выписать 2-3 предложения, которые показались особенно важными»	Понимать и сопереживать чувствам других людей.	Подготовить рассказ с примерами из истории представлений человека о добре и зле.	С 27-32 Нов С12-13 С 32-38 Нов С14-15
7-8	Добродетели и пороки.	1	Урок введения новых знаний		Самостоятельная работа «Найти в тексте два определения добродетели, подчеркнуть их»	Уметь уважительно относиться к иному мнению, истории и культуре других народов.	Рассказать членам семьи и друзьям, что такое добродетель и порок.	С 39-44 Нов С 16-19 С 44-47 Нов С 20-21
9	Свобода и моральный выбор человека.	2	Урок введения новых знаний	Знакомятся с взаимосвязями между культурными, моральными традициями и поведением людей.	Самостоятельная работа «Выписать из текста пособия, что предполагает свободный выбор».	Уметь осуществлять информационный поиск для выполнения учебной задачи.	Подготовить рассказ с примерами поступков, предполагающих свободный выбор человека.	С 48-49 Нов С 22-23
10	Свобода и ответственность.	1	Обобщение		Самостоятельная работа «Выписать из текста пособия, что входит в отношения ответственности»	Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.	Подобрать примеры из литературы, в которых описывается ответственное поведение человека.	Нов С 24-25
11	Моральный долг.	1	Урок введения новых знаний	Анализируют моральные и этические требования, предъявляемые к человеку в светской культуре и различных культурных, в том числе религиозных традициях.	Самостоятельная работа «Составить предложение со словом долг»	Уметь осознавать ценности человеческой жизни.	Подобрать пословицы, в которых говорилось бы о долге человека.	Нов с 26-27
12	Справедливость.	1	Урок введения новых знаний		Самостоятельная работа «Составить план статьи из пособия»	Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.	Придумать рассказ о справедливом и несправедливом человеке.	Нов с 28-29
13	Альтруизм и эгоизм.	1	Урок введения новых знаний		Самостоятельная работа «Найти и выписать определения альтруизма и эгоизма»	Уметь адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.		Нов с 30-31
14	Дружба.	1	Урок введения новых знаний		Самостоятельная работа «Продолжить предложение «Быть моральным – это значит …»	Развитие этических чувств, как регуляторов морального поведения.	Подготовиться к сочинению «Что такое добро и зло».	С 50-54 Нов с 32-33
15	Что значит быть моральным?	1	Урок введения новых знаний	Анализируют человеком важность соблюдения человеком нравственных и моральных норм.	Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку	Осознавать ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.		С 55-60 Нов с 34-35
16	Творческие работы учащихся.	1			Самостоятельная работа учащихся по составлению плана будущей творческой работы.	Уметь слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и право каждого иметь свою собственную.	Редактирование, обсуждение с родителями, подбор иллюстративного материала.	Нов с 36-37
17	Презентация творческих работ.	1		Выступления учащихся, презентация творческих работ и их обсуждение.				Нов с 36-37

18.	Род и семья – исток нравственных отношений	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок.	Род, фамилии, семья.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 38,39.	Нов с 38-39
19.	Нравственный поступок	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок.	Поступок, нравственный поступок.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 40,41.	Нов с 40-41
20.	Золотое правило нравственности	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок.	Золотое правило нравственности	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 42, 43.	Нов с 42-43
21.	Стыд, вина и извинения	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок.	Стыд, вина.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 44,45.	Нов с 44-45
22.	Честь и достоинство	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок.	Честь, достоинство.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 46,47.	С 61-65 Нов с 46-47
23.	Совесть	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок.	Совесть	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 48, 49.	С 66-69 Нов с 48-49
24.	Нравственные идеалы	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок	Богатыри, правила честного поединка.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 50, 51.	С 70-74 Нов с 50-51
25.	Нравственные идеалы	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок	Рыцари, джентльмены, леди.	Работа с текстом учебника, заданиям, стр.52, 53.	С 75-78 Нов с 52-53
26.	Образцы нравственности в культуре Отечества	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок	Труженик, патриот, воин, активист.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 54, 55.	Нов с 54-55
27.	Этикет	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок	Этике, об одежде , о значении речи в этикете, правила этикета.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 56, 57.	Нов с 56-57
28.	Семейные праздники	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок	Праздники, возникновение праздников.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 58, 59.	С 79-82 Нов с 58-59
29.	Жизнь человека – высшая нравственная ценность	1	Урок изучения нового мате риала.		Комбинированный урок	Жизнь человека.	Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 60, 61.	С 83-86 Нов с 60-61
30.	Подведение итогов. Любовь и уважение к Отечеству				Комбинированный урок	Участвуют в диспутах учатся слушать собеседника и излагать своё мнение	Учебник стр. 62, 63.	С 87-96, 143-153 Нов с 62-63
31	Творческие проекты учащихся				Комбинированный урок	Участвуют в диспутах учатся слушать собеседника и излагать своё мнение		С 97-104
32	Творческие проекты учащихся				Комбинированный урок	Участвуют в диспутах учатся слушать собеседника и излагать своё мнение		С 105-112
33	Творческие проекты учащихся				Комбинированный урок	Участвуют в диспутах учатся слушать собеседника и излагать своё мнение		С 113-122
34	Итоговая презентация			Итоговый урок	Комбинированный урок	Участвуют в диспутах учатся слушать собеседника и излагать своё мнение		С 123-132 С 132-143

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Й курс 140 часов Тематический план Разговорные темы темы кол-во часов форма контроля Описание жилищных условий в России, Германии, США и Великобритании. Работа по дому		Учебно-тематическое планирование. № п/п Наиме-нование темы Кол-во часов Содержание темы Умение воспринимать речь учителя, применять изученные грамматические явления в речи
	Темы, раздела Кол-во часов Кол-во проверочных работ 6 Обращение к народному сознанию в поисках нравственного идеала. Взаимодействие зарубежной, русской литературы и литературы других...		Темы Наименование темы Кол-во часов на вср по теме Вид и название вср студента Перечислить источники ненаучного познания и привести примеры «Ненаучное познание»
	Темы уроков Кол-во часов Раздел Основные правила безопасного поведения при пользовании транспортными средствами		Тематический план «Разговорные темы» Темы Кол-во часов Форма Семья, родственные отношения, проблема взаимоотношений между поколениями. Описание жилища. Описание типичного жилища в России, Германии,...
	Темы лекций Кол-во аудиторных часов Бодряков В. Ю., зав кафедрой математического анализа, д ф м н., доцент, математический факультет Ургпу		Лекции (кол-во часов) Практич и семинарские занятия (кол-во часов) Аннотация. На первом этапе подготовки экскурсии необходимо выбрать объект экскурсии и подготовить материал, найти Интернет-ресурсы...
	Тема урока Кол-во часов Обучающая: познакомить учащихся с основными понятиями данной темы, рассказать о существующих операционных системах		Наименование темы Лекции (кол-во часов) Индивидуальная История развития учения о защитно-компенсаторных механизмах и стрессе. Основные положения и понятия
	Темы уроков Кол-во часов Планируемые результаты по разделу Повторение изученного в 1-2 классах на основе введения фонетического анализа слова		Темы занятий Кол-во часов (всего) Теор занятия Соц эк и культ развитие края. Сельское хоз-во. Столыпинская аграрная реформа в Марийском крае
	Тематическое планирование № Название темы Кол-во часов Дата проведения Жанр былины в русском фольклоре, происхождение былин. Киевская былина. Образ Ильи в русских былинах		Темы Название темы Кол-во часов Основные вопросы, рассматриваемые в теме Развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка. Развитие...
	Календарно-тематическое планирование № п/п Темы разделов программы,... Темы разделов программы, темы уроков, лабораторные работы, экскурсия, цели уроков		Кол-во часов Авторы: Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Л. С. Киселева, Э. Г. Позняк. Всего: 36 часов

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск