Пояснительная записка Освоение физической культуры в начальной школе направлено на достижение следующих целей

Скачать 273.89 Kb.

Название	Пояснительная записка Освоение физической культуры в начальной школе направлено на достижение следующих целей
страница	2/4
Дата публикации	04.08.2014
Размер	273.89 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ

Класс 3

Учитель: Габдрахманова Рамиля Накиповна

Число уроков: 66, в неделю 2 часа.
Планирование составлено на основе примерной программы по физической культуре в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Учебно – тематическое планирование было составлено по книгам:

Ковалько В. И. Поурочные разработки по физкультуре . 3 класс, Москва “Вако” 2006 г.
Блудилина М.С., Емельянов С.В. Физкультура 3 класс. Поурочные планы. Программа 1 – 4.
Волгоград. Издательство «Учитель-АСТ» 2003 г.

№

Наименование темы

Планируемые результаты

освоения материала

Кол-во часов

Тип урока

Виды учебной деятельности

Обору

дование

Виды контроля

Проведение

План

Факти

чески

I четверть- 18 часов

Вводный.

1.Ознакомить с правилами поведения и техникой безопасности на уроках физической культуры, на спортивной площадке. 2. Дать основы гигиеничес. требований на уроках физической культуры. 3. Обучать перестроению в движении. 4. Развивать координа-ционные качества в общеразвиваю-щих упражнениях.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

групповой

флажки

Строевые команды.

1. Обучать организующим командам (строевым). 2. Контролировать двига-тельные качества (ловкость, силу рук)

Урок закрепления

знаний

групповой

Бруски, перекла-дины.

Контроль двигательных качеств

1. Контроль двигательных качеств (гибкость, прыгучесть, сила) - поднимание туловища за 1 минуту, наклон вперёд из и.п. сидя, прыжок в длину с места

Урок контроля, оценки знаний учащихся

индивидуальный

Измерительная линейка, маты.

Контроль двигательных качеств

1. Контроль двигательных качеств (быстрота, выносливость) – бег 30 м, бег 6-минутный

Урок контроля, оценки знаний уч-ся

фронтальный

Секундомер.

Контроль двигательных качеств

5, 6

Прыжки в длину с разбега.

1. Обучать прыжкам в длину с разбега. 2. Развивать силовые и скоростно-силовые качества в преодолении полосы препятствий.

Урок закрепления

знаний

фронтальный

Спортивный городок, ре-зинка, прыж-ковая яма, барьер.

7, 8

Метание мяча на дальность.

1. Обучать метанию мяча на дальность. 2. Развивать координаци-онные качества в ловле малого мяча.

Урок закрепления знаний

фронтальный

Теннисные мячи.

9, 10

Высокий старт для спринтерского бега

1. Обучать высокому старту для спринтерского бега. 2. Разучить комплекс ОРУ №2. 3. Развивать скоростные качества в подвижных играх.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

фронтальный

Спортплощадка.

11,12

Высокий старт группой.

1. Обучать высокому старту группой. 2. Совершенствовать ловлю и передачу малого мяча. 3. Развивать выносливость в беге.

Урок ком-плексного применения ЗУН учащихся

фронтальный

Спортплощадка.

13,14

Броски и ловля малого мяча.

1. Разучить игру «Охотники и куропатки». 2. Совершенствовать броски и ловлю малого мяча в подвижных играх. 3. Развивать общую выносливость .

Урок ком-плексного применения ЗУН учащихся

индивидуальный

Теннисные мячи.

15,16

Измерение пульса.

1. Обучать контролю своего физического состояния

(измерение пульса – ЧСС). 2. Разучить игру «Борьба за знамя». 3. Развивать общую выносливость.

Урок ком-плексного применения ЗУН учащихся

групповой

Два флажка.

Контроль своего физ. состояния-ЧСС.

Подвижные игры

1. Совершенствовать навыки высокого старта, прыжков и метания в цель в подвижных играх.2. Развивать силовые и скоростно-силовые качества.

Урок обобщения и система-тизации знаний

групповой

Теннисные мячи.

Метание, броски.

1. Совершенствовать навыки метания, бросков, ловли малого мяча в игре «Метательная лапта». 2. Развивать координационные качества в ловле малого мяча.

Урок обобщения и система-тизации знаний

индивидуальный

Теннисные мячи.

II четверть – 14 часов.

19

20

Гимнастика

1. Разучить комплекс ОРУ. 2. Повторить и совершенствовать акробатические упражнения I – II класса (кувырок вперёд, стойка на лопатках). 3. Развивать координационные качества.

Урок ком-плексного применения ЗУН учащихся

групповой

Мел, свисток.

21,22

Кувырок назад.

1. Обучать кувырок назад. 2. Разучить эстафету с гимн обручами. 3. Развивать координацион. cпособности.

Урок закрепления знаний

индивидуальный

Теннисные мячи, щиты для метания в цель.

23,24

Лазание.

1. Обучать лазанию (по гимнастической скамейке в различных положениях, по-пластунски). 2. Развивать координацион. способности.

Урок закрепления знаний

групповой

Скамейки, обручи, флажки.

25,26

Лазание по гимнастической стенке.

1.Обучать лазанию по гимнастической стенке. 2. Развивать силовые способности (в игре «Перетяни черту»).

Урок ком-плексного применения ЗУН учащихся

групповой

Гимн. стенка, маты, конь

27,28

Элементы опорного прыжка.

1. Обучать элементам опорного прыжка. 2. Совершен-.ать акробатические упражнения.3. Развивать силовые способности

Урок закрепления знаний

групповой

Маты, козёл, низкая перекладина, скакалки.

29,30

Висы на перекладине (низкой) и канате

1. Обучать висам на перекладине (низкой) и канате. 2. Разучить эстафету «Палочка под ногами». 3. Развивать координационные способности.

Урок ком-плексного применения ЗУН учащихся

индивидуальный

Низкая перекладина, маты.

Урок – игра.

1. Совершенствовать навыки лазания, прыжков в «глубину». 2. Развивать координационные способности. 3. Воспитывать смелость, чувство товарищества, взаимопомощи.

Урок ком-плексного применения ЗУН учащихся.

групповой

Бруски, маты, козёл, гимнастическая стенка, канат

Урок - соревнование.

1. Совершенствовать навыки бега, прыжков, метания, разученных ранее. 2. Комплексное развитие двигательных качеств. 3. Воспитание честности в спортивной борьбе.

Урок обобщения и систематизации знаний

групповой

Эстафетнпалочка, гимн. палка, теннис. мячи, обручи, тумбы.

1 2 3 4

Похожие:

	Республики Татарстан «согласовано» В. Н. Рудницкой, утвержденной мо РФ в соответствии с требованием федерального компонента государственного стандарта начального образования....		Пояснительная записка Изучение информатики и информационно-коммуникационных... ...
	Пояснительная записка Изучение окружающего мира в начальной школе... ...		Пояснительная записка Изучение русского языка в начальной школе с... Развитие речевых способностей учащихся, их готовности к общению на русском языке; развитие монологической и диалогической речи
	Пояснительная записка Изучение биологии в 7 классе направлено на... Создать условия для формирования у обучающихся предметной и учебно-исследовательской компетентностей		Пояснительная записка изучение информатики и информационных технологий... Освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных...
	Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего... Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике		Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего... Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике
	Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего... Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике		Пояснительная записка. Цели и задачи. Изучение литературы в средней... Воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви...
	Пояснительная записка Изучение химии на базовом уровне среднего (полного)... Освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях		Пояснительная записка. Изучение биологии на базовом уровне направлено... Освоение знаний: о биологических системах; истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической...
	Пояснительная записка изучение биологии в 7 классе направлено на достижение следующих целей Рабочая программа составлена на основании следующих нормативно-правовых документов		Пояснительная записка содержание среднего (полного) общего образования... Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы и др. Изучение...
	Пояснительная записка Цель изучения учебного предмета Изучение информатики... ...		Пояснительная записка Изучение природоведения в 5 классе направлено... Концепции духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,...

Школьные материалы