Основная образовательная программа начального общего образования гбоу школы №571 с углубленным изучением английского языка
Скачать 5.01 Mb.
|
________________________________ В. Бианки Комментарий. Проверяется владение навыком смыслового чтения текста, действием сопоставления высказанного суждения с содержанием текста. Верное выполнение. Нужно отметить вопрос: «Сколько зерна съедает за зиму мышонок?» Задание № 4. Отметь R, какая машина выехала из города раньше, если известно, что в село прибыли из города в одно и то же время «Жигули» и «Волга». «Жигули» ехали медленнее, чем «Волга». £ Определить нельзя £ «Жигули» £ «Волга» _____________________________ Комментарий. Проверяется овладение навыком смыслового чтения текста математического содержания, логическое действие его анализа, установления причинно-следственных связей и зависимостей между объектами, их положение в пространстве и времени. Верное выполнение. Правильный ответ — «Жигули». Задание № 5. Прочитай текст. Отметь R верные утверждения. Юра и Катя учили наизусть стихотворения. Юра уже выучил 46 строк. Ему осталось выучить 33 строки. Катя выучила 62 строки, ей осталось выучить 24 строки. £ Катя выучила меньше строк, чем Юра. £ Юре осталось выучить больше строк, чем Кате. £ У Юры в стихотворении строк меньше, чем у Кати._______________________________ Комментарий. Проверяется овладение навыком смыслового чтения текста математического содержания, умение устанавливать причинно-следственные связи и зависимости между объектами. Верное выполнение. Правильные ответы: R Юре осталось выучить больше строк, чем Кате. R У Юры в стихотворении строк меньше, чем у Кати. Задание № 6. Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырёхзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
_____________________________________ Комментарий. Проверяется овладение навыками смыслового чтения математического текста, полнота использования математической информации. Верный ответ на вопрос возможен только в том случае, если ученик учитывает каждое из заданных условий: «в порядке возрастания», «четырехзначные числа», «единицы второго разряда». Например, неверный ответ: 1780, 7081, 1087, 7180 может быть получен в том случае, если ученик не обратил внимания на смысл слов «в порядке возрастания». Верное выполнение. Правильные ответы: 1087, 1780, 7081, 7180. Задание № 7. Прочитай и отметь R предложение, в котором правильно высказана основная мысль текста. Кто самый прожорливый в природе? Хочется ответить: лев или волк. Кто-то подумает: птицы. Ведь птица съедает за день столько, сколько весит она сама. Трудно догадаться, что самое прожорливое существо на свете – стрекоза. За два часа она может съесть 40 мошек и комаров. Стрекоза величиной со льва съедала бы целую корову в один присест! Поэтому проводит она весь день на охоте, ей трудно насытиться. £ Многие животные прожорливы. £ У животных разный аппетит. £ Стрекоза — самое прожорливое животное в природе. £ Стрекозе трудно насытиться. ___________________________________ Комментарий. Проверяется овладение навыком смыслового чтения текста в соответствии с поставленной задачей: поиском предложения, в котором правильно высказана основная мысль текста. Верное выполнение. Правильный ответ: «Стрекоза — самое прожорливое животное в природе». 7. Различные способы поиска и использования информации Задание № 1. Если ты не знаешь значения слова, в каком словаре ты его найдёшь? Отметь ответ R. £ орфографический словарь £ толковый словарь £ словарь антонимов £ орфоэпический словарь _____________________________________ Комментарий. Проверяется готовность выбрать источник информации (словарь) в соответствии с учебной задачей. Верное выполнение. Правильный ответ — толковый словарь. Задание № 2. Какой информацией ты должен владеть, чтобы найти нужную книгу в библиотеке? Запиши. Ответ: _____________________________________________________ _____________________________________ Комментарий. Проверяется готовность анализировать информацию для решения коммуникативной задачи: сообщить библиотекарю данные о книге, которую хочешь прочитать. Верное выполнение. Нужно знать фамилию автора и название книги. Задание № 3. Во вторник семья Петровых собирается ехать на дачу на электропоезде. Они планируют приехать на станцию Липки не позже 12 часов дня. От вокзала до станции Липки поезд идёт 1 час 20 минут. Подбери с помощью расписания подходящее время отправления электропоезда.
_____________________________________ Комментарий. Проверяется понимание информации, представленной разными способами (текст, таблица); «чтение» и анализ разнородной для установления всех возможных решений задачи. Верное выполнение
1 |
Похожие:
 | Основная образовательная программа начального общего образования... Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области |  | Публичный отчет за 2011-2012 учебный год гбоу сош с углубленным изучением... Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка... |
| Образовательная программа основного общего образования мбоу «Средняя... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением английского языка» | | Утвержден Директор гбоу школы №571с углублённым изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга |
| С углубленным изучением английского языка Здание школы было построено в 1936 году, капитально отремонтировано в 1995 году и рассчитано на 740 учащихся. До 1995 года школа... | | Уроки английского языка в начальной школе Средняя общеобразовательная школа №22 была открыта в 1938 году. В 1962 году нашей школе был присвоен статус школы с углубленным изучением... |
| Основная образовательная программа начального общего образования «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов имени Германа Панфилова» | | Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования гбоу сош №139 |
| Публичный отчет директора Т. В. Власовой о деятельности Государственного... Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 с углубленным изучением английского... | | Доклад о деятельности мбоу «сош №57 с углубленным изучением английского... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №57 с углубленным изучением английского... |
| 1 Общие положения Образовательная программа школы (ОП) нормативно-управленческий... Образовательная программа школы (ОП) нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику образования и особенности организации... | | Основная образовательная программа начального общего образования гбоу со «Верхотурская гимназия» Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Анализ работы гбоу сош №1287 с углубленным изучением английского языка за 2013-2014 учебный год | | Основная образовательная Программа начального общего образования... Гигиена: Учебник 2-е изд., перераб и доп. / Под ред акад. Рамн г. И. Румянцева. М.: Гэотар-мед, 2001 |
| Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №27» | | Основная образовательная программа начального общего образования К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман включающей в себя компонент государственного стандарта общего образования; программного курса английского... |
