Муниципальное казенное учреждение
«Комитет по социальной политике и культуре
муниципального образования
Слюдянский район»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Детская школа искусств г. Байкальска»
«Утверждаю»
Приказ № 15/1
от «_27_» 08. 2013 г.
Директор МБОУ ДОД «Детской школы искусств г. Байкальска»
________________ Т.В.Астахова
Программа художественно-эстетического
образования по видам искусств
на 2013- 2014 учебный год
г. Байкальск
2013г.
КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования для детей «Детская школа искусств г. Байкальска» осуществляет общее художественно-эстетического образование, ориентированное на работу с детьми в возрасте от 6 до 17 лет проживающими в г. Байкальске. Процедура приема детей в школу проводится на конкурсной основе и подробно регламентируется Правилами приема и Уставом. Обучение детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных группах.
Контингент школы более 310 учащихся, что составляет 24% детского населения охваченного ДШИ.
Преподавательский состав школы (57% имеют высшее образование) высоко квалифицирован, более 45 % имеют высшую квалификационную категорию.
Образовательно-воспитательная работа с учащимися ведется с учетом индивидуальных психофизических особенностей и возможностей детей. В школе действуют детские творческие коллективы:
Ансамбль народных инструментов «Нескучные ребята»
Ансамбль духовых и ударных инструментов «Эндемикс»
Ансамбль народного танца «Плясица»
Ансамбль народной песни «Звонница»
Инструментальный педагогический ансамбль « Дважды два»
Все творческие коллективы и учащиеся школы, неоднократные лауреаты Областных, Региональных и Всероссийских конкурсов. Выпускники школы танцуют в знаменитых Российских коллективах, поют на эстраде и в оперных театрах, преподают в общеобразовательных школах и в детских школах искусств.
Основные виды деятельности ДШИ г. Байкальска:
Учебно-воспитательная;
Культурно-просветительская;
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Цель художественно-эстетического образования:
Формирование средствами искусства личностных качеств, способствующих наиболее успешной адаптации учащихся к условиям современного социума.
Задачи:
реализация образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства;
удовлетворение образовательных потребностей граждан в области художественно-эстетического образования;
выявление одаренных детей и создание наиболее благоприятных условий для совершенствования их таланта и продолжения профессионального образования;
организация содержательного досуга;
создание необходимых предпосылок для развития социально адаптированной, деятельной, креативно мыслящей личности;
формирование общей культуры личности;
развитие мотивации личности к познанию и творчеству.
ПОЯСНИТЕЛЬНЯ ЗАПИСКА
1. Образовательная программа школы строится на основе:
Закона РФ «Об образовании в РФ»;
Закона РФ от 09.10.1992г. № 3612-1 «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (с изменениями от 23.06.1999г., 27.12.2000г., 30 12.2001г.);
Постановления Правительства РФ от 07.03.1995г. № 233 « Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей» (с изменениями от 22.02.1997г., 08.08.2003г.);
Образовательными программами и примерными типовыми учебными планами рекомендуемыми Министерством культуры РФ:
Примерные учебные планы образовательных программ по видам искусств для ДШИ от 23.06.2003г. № 66-01-16/32
Примерные учебные планы образовательных программ дополнительного образования детей по видам музыкального искусства для ДШИ от 22.03.2001г. № 01-61/16-32;
Образовательными программами дополнительного образования разработанными, принятыми и реализуемыми школой на самостоятельной основе.
Образовательная программа ориентирована на освоение учащимися начального профессионального образования.
Образовательная программа гарантирует:
Выполнение требований образовательных программ и Учебного плана;
Соблюдение санитарно - эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03 «Санитарно- эпидемиологические требования к учреждения дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)» утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 01.04.2003г.;
Соблюдение правил по Технической и пожарной безопасности согласно Закона РФ от 17.07.99г. № 181-83 «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (с изменениями от 10.01.2003г.);
Выполнение условий договора с родителями ( законными представителями ребенка) на оказание платных образовательных услуг;
Соблюдение Закона РФ «Об образовании в РФ»
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
Детская школа искусств реализует образовательные программы художественно-эстетической направленности:
-музыка
- хореография
-ИЗО
Для удобства реализации программ данных направлений в ДШИ организованы следующие отделения:
художественное
хореографическое
музыкальные отделения:
Фортепиано
Народное ( баян, аккордеон, домра, гитара);
Отделение духовых и ударных инструментов (труба, флейта, саксофон, ударные инструменты);
Режим работы учреждения:
Школа работает в 2 смены. Рабочая неделя 6-ти дневная. Продолжительность учебного года не менее 34 недель, что соответствует объемным показателям для образовательных учреждений РФ. Продолжительность урока-45 минут.
Прием детей проводится на конкурсной основе, согласно Положения о приеме детей в ДШИ г. Байкальска утвержденного педагогическим советом школы.
По окончании школы выдается свидетельство установленного образца.
ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Полный курс обучения составляет 7 лет. Прием учащихся с 7 -8 лет на конкурсной основе - по результатам приемных экзаменов и домашним работам.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
1. Овладение навыками начального художественного образования.
2..Развитие навыков восприятий художественного образа
3.Привитие навыков сновы изобразительной грамоты
4.Развитие способности видеть и изображать форму во всем многообразии и ее цветосветовых отношений
5.Развитие объемно-пространственного мышления и чувства формы.
6.Овладение основами композиционного мышления.
Программа обеспечивает полное выполнение компонента базисного учебного плана.
Применяются групповые учебные занятия обучающихся с педагогом.
УП художественного образования включает в себя инвариативную и вариативную часть.
В инвариантивный компонент включены предметы: основы изобразительной грамоты, лепка, рисунок, живопись, композиция станковая, композиция прикладная, скульптура, декоративно-прикладное искусство, беседы об изобразительном искусстве.
В вариативный компонент включены предметы: учебная практика ( пленер).
Количество учебных часов в неделю, итоговая аттестация по каждому предмету определены учебным планом, который составляется на каждый учебный год.
Контрольно- измерительные формы оценки результатов выполнения ОП.
Итоговая аттестация проводится в форме просмотра работ учащихся и выпускников отделения; контрольных уроков и зачетов по предмету «Беседа об искусстве».
Обязательным условием качественного показателя уровня освоения учащимися программы художественного образования является:
ежегодные выставки работ учащихся в школе и учреждениях города;
участие в Областных, Всероссийских и Международных конкурсах и семинарах- практикумах;
В школе создан выставочный зал, где демонстрируются работы выпускников школы, лучшие работы учащихся и проводятся тематические выставки.
ПРОГРАММА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Полный курс обучения составляет 7 лет. Прием учащихся с 7 -8 лет на конкурсной основе - по результатам приемных экзаменов.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
Овладение навыками начального хореографического образования.
Активизация мышления, развитие творческого начала.
Овладение навыками музыкально-пластического интонирования.
Формирование технических навыков и навыков коллективного общения.
Развитие пластичности, координации, хореографической памяти, внимания.
Обеспечение готовности учащихся к продолжению образования, выбору профессии.
Программа обеспечивает полное выполнение компонента базисного учебного плана.
Применяются групповые и индивидуальные учебные занятия обучающихся с педагогом.
УП хореографического образования включает в себя инвариативную и вариативную часть.
В инвариативный компонент включены предметы: ритмика и танец, классический танец, народно-сценический танец, беседа о хореографическом искусстве, слушание музыки, историко-бытовой и современный танец
Вариативная часть представлена предметами: сценическая практика, предмет по выбору
( музыкальный инструмент).
Количество учебных часов в неделю и итоговая аттестация по каждому предмету определены учебным планом, который составляется на каждый учебный год.
Контрольно- измерительные формы оценки результатов выполнения ОП.
Итоговая аттестация проводится в форме контрольных уроков и выпускных экзаменов.
На отделении действует ансамбль народного танца «Плясица», которому присвоено почетное областное звание «народный коллектив». Обязательным условием качественного показателя уровня освоения учащимися программы хореографического образования является:
участие ансамбля в Областных, Всероссийских и Международных конкурсах и фестивалях;
концертные выступления для населения города.
ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Программы музыкального образования в целом предусматривают однотипные образовательные задачи:
1.Овладение основами игры на музыкальном инструменте начального профессионального образования.
Заложить основы музыкально-эстетической грамотности;
Развить музыкально-исторический кругозор, воспитать эстетический вкус;
4.Расширить эмоционально-чувственное восприятие и развить образное мышление;
5.Привить навыки коллективного музицирования;
6.Развить умение свободно читать с листа музыкальные произведения различной стилистической ориентации, иметь большой репертуар для досуговых мероприятий и постоянно самостоятельно расширять его;
7.Привить навыки подбора по слуху и аккомпанементу;
8.Обеспечение готовности учащихся к продолжению образования, выбору профессии.
На музыкальном отделении школы действует ансамбль народной песни «Звонница», которому присвоено почетное областное звание «народный коллектив».
Программы обеспечивают полное выполнение компонента базисного учебного плана музыкального отделения.
Учебные планы по каждой специализации включают в себя инвариативную и вариативную части.
Применяются групповые и индивидуальные учебные занятия обучающихся с педагогом.
Количество учебных часов в неделю и итоговая аттестация по каждому предмету определены учебным планом, который составляется на каждый учебный год по каждой специализации.
Контрольно- измерительные формы оценки результатов выполнения ОП.
Итоговая аттестация проводится в форме контрольных уроков, экзаменов.
Обязательным условием качественного показателя уровня освоения учащимися программы музыкального образования является:
концертные выступления в детских садах и образовательных учреждениях города;
участие в Областных, Всероссийских и Международных конкурсах и фестивалях.
Образовательная программа фортепианного отделения
Полный курс обучения составляет 7 лет. Прием учащихся с 7 -8 лет по результатам подготовительного класса или приемных экзаменов.
В инвариативный компонент включены предметы: музыкальный инструмент, сольфеджио, слушание музыки, музыкальная литература,хор.
Вариативная часть представлена предметами: музицирование (чтение с листа, игра в ансамбле), предмет по выбору (сольное пение, подбор по слуху, аккомпанемент), коллективное музицирование (ансамбль народной песни), народное творчество.
Особенность образовательной программы отделения состоит в том, что предмет «музыкальный инструмент» имеет 3 степени сложности освоения, что позволяет более дифференцированно строить учебный процесс с каждым учеником.
Образовательная программа отделения духовых и ударных инструментов
Обучение по специализации флейта, саксофон, кларнет, ударные инструменты,труба
Полный курс обучения составляет 7 лет при поступлении учащихся с 7 -8 лет по результатам подготовительного класса или приемных экзаменов и 5 лет при поступлении учащихся с 9-10 лет по результатам подготовительного класса или приемных экзаменов.
В инвариативный компонент включены предметы: музыкальный инструмент, сольфеджио, слушание музыки, музыкальная литература, музицирования (игра в ансамбле), предмет по выбору (другой музыкальный инструмент), хор.
Вариативная часть представлена предметами: коллективное музицирование (, инструментальный ансамбль, ансамбль народной песни), народное творчество.
Особенность образовательной программы отделения состоит в том, что предмет «музыкальный инструмент» по специализации флейта предполагает 2 ступени обучения:
ступень- обучение на блок-флейте (1-3 класс);
ступень обучение на поперечной флейте (4-7 класс).
На отделении действует инструментальный ансамбль «Эндемикс».
Образовательная программа народного отделения (баян, аккордеон, домра, гитара)
Полный курс обучения составляет 5 лет. Прием учащихся с 9-10 лет по результатам подготовительного класса или приемных экзаменов.
В инвариативный компонент включены предметы: музыкальный инструмент, сольфеджио, слушание музыки, музыкальная литература, музицирование (игра в ансамбле), предмет по выбору (другой музыкальный инструмент),хор.
Вариативная часть представлена предметами: коллективное музицирование (, инструментальный ансамбль, ансамбль народной песни), народное творчество.
На отделении действует ансамбль народных инструментов «Нескучные ребята».
КРАТКОСРОЧНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Неотъемлемой частью образовательного процесса являются краткосрочные образовательные программы :
1. Образовательные программы ранней профессиональной ориентации предназначены для детей окончивших полный курс обучения в детской школе искусств и проявивших желание к поступлению в СУЗы и ВУЗы культуры и искусства. Срок обучения - 1 год.
Основные задачи:
1. Создание реальных условий эффективной подготовки учащихся к вступительным экзаменам в СУЗы и ВУЗы культуры и искусства.
Образовательная программа ранней профессиональной ориентации музыкального отделения включает в себя следующие предметы: музыкальный инструмент, сольфеджио, предмет по выбору.
Образовательная программа ранней профессиональной ориентации художественного отделения включает в себя следующие предметы: Рисунок, живопись, станковая и декоративная композиции.
Образовательная программа ранней профессиональной ориентации хореографического отделения включает в себя занятия в ансамбле народного танца «Плясица».
КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ
Культурно-просветительская деятельность школы неразрывно связана с учебным образовательным процессом и является неотъемлемой частью демонстрации достижений учащихся в освоении образовательных программ. Просветительская деятельность школы пропагандирует детское творчество и формирует положительный имидж у населения города через:
проведение «Музыкальных гостиных» (1 раз в четверть) для общественности города силами преподавателей и лучших учащихся школы, а также с привлечением музыкантов-исполнителей и других творческих людей (поэтов, художников);
ежегодное проведение отчетного концерта школы на базе ГДК «Юбилейный»;
проведение класс -концертов;
проведение Дня открытых дверей;
проведение художественных выставок;
использование возможностей СМИ для пропаганды достижений школы;
В рамках расширения общего кругозора учащихся применяются внеурочные мероприятия, организуемые школой, классами, отделениями:
проведение классных часов, конкурсов, лекториев, олимпиад;
посещение концертов, театров, музеев, выставок;
встречи со знаменитыми творческими коллективами, видными музыкантами и художниками области и региона.
ДШИ г. Байкальска оказывает помощь педагогическим коллективам образовательных учреждений города в организации досуговой и внеурочной деятельности детей (музыкальные лектории, концерты, выставки, участие в жюри, и др.) и учреждениям города по договору с ними.
Приложение
УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ
Структура рабочих учебных планов
Учебные планы на 2013 –2014 учебный год. составлены на основе примерных типовых учебных планов рекомендуемых Министерством культуры РФ:
1. Примерные учебные планы образовательных программ по видам искусства для ДШИ от 23.06.2003г. № 66-01-16/32
2. Примерные учебные планы образовательных программ дополнительного образования детей по видам музыкального искусства для ДШИ от 22.03.2001г. № 01-61/16-32
Образовательные программы разделяются: по срокам обучения 7-летние, 5-летние.
Сроки обучения делятся на младшие и старшие классы (согласно постановления Правительства РФ от 3 апреля 2003г. №191 «О продолжительности рабочего времени педагогических работников образования »).
ОП разделяются по видам искусств: ОП музыкального искусства, ОП художественного искусства, ОП хореографического искусства.
Рабочие учебные планы образовательных программ инструментальных видов музыкального искусства
Срок обучения 7 ( 8) лет, для учащихся, поступающих в школу в возрасте 7- 9 лет.
Образовательные программы:
Фортепиано
Духовые и ударные инструменты (флейта, саксофон, кларнет, ударные инструменты)
Срок обучения: 5 (6) лет, для учащихся , поступающих в школу в возрасте 10– 12 лет.
Образовательные программы
Баян, аккордеон
Домра
Гитара
- Труба
Рабочий учебный план образовательных программ хореографического искусства
|
