Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 15,Опд. Ф. 4 Опд. Ф. 17 Теория и методика обучения физической культуре Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050720 «Физическая культура»

Скачать 0.62 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 15,Опд. Ф. 4 Опд. Ф. 17 Теория и методика обучения физической культуре Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050720 «Физическая культура»
страница	4/5
Дата публикации	06.09.2014
Размер	0.62 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

1.12 Комплект экзаменационных билетов: на кафедре

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №1

Теория и методика обучения предмету «Физическая культура» в структуре содержания подготовки специалистов физической культуры.
Методологические основания курса теории и методики обучения предмету «Физическая культура».

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №2

Физическое воспитание учащихся общеобразовательных учреждений: цель, задачи, содержание, организация.
Предмет «Физическая культура» в содержании физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений: место, функции, цель, содержание.

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №3

Основные этапы развития научно-теоретических основ предмета «Физическая культура».

Предмет «Физическая культура» в структуре содержания общего образования: определение, место, функции, цель, задач, особенности содержания.

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №4

Государственный образовательный стандарт общего образования по предмету «Физическая культура».

Образовательный минимум по предмету «Физическая культура».

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №5

Основные концепции модернизации учебного процесса по предмету «Физическая культура».

Основные направления совершенствования научно-теоретических основ организации учебного процесса по предмету «Физическая культура».

Системный подход к построению учебного процесса по предмету «Физическая культура».

Общая характеристика педагогической системы учебного предмета «Физическая культура»: определение, элементы, структура, функции.

Цель учебного предмета «Физическая культура» в структуре его педагогической системы: определение, функции, варианты формулировки.

Виды целей предмета «Физическая культура», источники целевыведения.

Содержание образования по предмету «Физическая культура»: определение, место в педагогической системе, уровни представления.

Типовая структура (основные блоки) содержания образования по предмету «Физическая культура».

Современные подходы к построению содержания образования по физической культуре.

Общая характеристика действующих типовых учебных программ по предмету «Физическая культура».

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №10

Федеральный и региональный компоненты содержания образования по предмету «Физическая культура».

Учебники по предмету «Физическая культура» для учащихся учреждений среднего образования.

Дидактические процессы как элемент педагогической системы предмета «Физическая культура».

Психолого-педагогические основы дидактических процессов по предмету «Физическая культура».

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №12

Педагогические основы дидактических процессов по предмету «Физическая культура».

Особенности структуры дидактических процессов по предмету «Физическая культура».

Единица функционирования («шаг») дидактических процессов по предмету «Физическая культура»: определение, структура, связь с этапами.

Циклический характер дидактических процессов по предмету «Физическая культура»: определение, классификация циклов и их общая характеристика.

Типовая структура цикла дидактических процессов по предмету «Физическая культура».

Дидактические принципы построения и практической реализации дидактических процессов по предмету «Физическая культура».

Урок в структуре дидактических процессов по предмету «Физическая культура»: определение, место, развитие теории и практики урока.

Типы и виды уроков по предмету «Физическая культура»: классификация и общая характеристика.

Содержание и структура урока по предмету «Физическая культура»: определение понятий, характеристика частей и элементов структуры урока.

Деятельность учителя и учащихся на уроке по предмету «Физическая культура»: структура во взаимосвязи и последовательности.

Формы организации деятельности учащихся на уроках по предмету «Физическая культура».

Учитель на уроке по предмету «Физическая культура»: характеристика учебной деятельности.

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №18

Учащиеся на уроке по предмету «Физическая культура»: характеристика половозрастных особенностей учебных возможностей по дисциплине.

Технология учебного процесса по предмету «Физическая культура»: характеристика существующих подходов к организации и практическому осуществлению.

Структура педагогической технологии по предмету «Физическая культура» (типовая структура).

Целеполагание в технологии учебного процесса по предмету «Физическая культура»: определение, место в технологии, сущность, содержание самой процедуры.

Целеполагание и целевыдвижение в технологии учебного процесса по предмету «Физическая культура».

Программирование дидактических процессов в структуре технологии учебной работы по предмету «Физическая культура»: определение, содержание, виды программирования.

Документ перспективного программирования дидактических процессов по предмету «Физическая культура»: назначение, содержание, требования к разработке.

Стимулирование и мотивация учебной деятельности на уроках по предмету «Физическая культура».

Непосредственное дидактическое взаимодействия учителя и учащихся в технологии учебного процесса по предмету «Физическая культура».

Формы организации и методы реализации непосредственного дидактического взаимодействия учителя и учащихся на уроках физической культуры.

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)
2007 / 2008 учебный год
Кафедра: теории и методики физического воспитания и спорта

Наименование дисциплины: теория и методика обучения предмету «Физическая культура»
Экзаменационный билет №23

Текущий контроль за результатами учебной деятельности школьников и коррекции воздействия учителя на учащихся.

Промежуточный контроль за результатами учебной деятельности и коррекция технологии преподавания предмета «Физическая культура».

Итоговый контроль по предмету «Физическая культура»: цель, задачи, содержание, методы.

Оценка и отметка в оценочно-аналитическом компоненте технологии учебного процесса по предмету «Физическая культура».

Использование компьютерной техники в технологии учебного процесса по предмету «Физическая культура».

Взаимосвязь учебного процесса по предмету «Физическая культура» с содержанием занятий физической культурой во внеурочное время.

Подготовка учителя к уроку физической культуры.

Анализ урока физической культуры.

Зав. кафедрой ТиМФВиС __________ (Чайников С.А.)
Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «18» октября 2007 г.
1.13 Примерная тематика рефератов:

Формирование научно-методических основ обучения предмету «Физическая культура».
Развитие представлений о целевом компоненте научно-методических основ предмета «Физическая культура».
Проблема цели и задач в научно-методических основах предмета «Физическая культура».
Современное состояние теории и практики содержания образования по предмету «Физическая культура».
Государственный образовательный стандарт по предмету «Физическая культура».
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по предмету «Физическая культура».
Региональный компонент государственного образовательного стандарта по предмету «Физическая культура».
Специфика процесса обучения по предмету «Физическая культура».
Методология теории и практики педагогических процессов по предмету «Физическая культура».
Взаимосвязь методов обучения и этапов реализации дидактических процессов по предмету «Физическая культура».
Единица функционирования («шаг») педагогических процессов по предмету «Физическая культура».
Принципы обучения предмету «Физическая культура».
Педагогическая система предмета «Физическая культура».
Генезис и дидактика технологического подхода к организации учебного процесса по предмету «Физическая культура».
Учитель физической культуры как главный субъект педагогической системы учебного предмета.
Учащиеся – субъект взаимодействия и учения по предмету «Физическая культура».
Возрастные особенности анатомо-физиологического развития учащихся общеобразовательных школ.
Возрастно-половые особенности показателей физической подготовленности учащихся общеобразовательных школ.
Особенности усвоения учащимися техники циклических двигательных действий в процессе обучения предмету «Физическая культура».
Физическая подготовленность школьников как компонент реальных учебных возможностей по предмету «Физическая культура».
Интересы учащихся к физической культуре и спорту как элемент структуры учебных возможностей по дисциплине.
Состояние здоровья и уровень физического развития школьников в структуре учебных возможностей учащихся в обучении предмету «Физическая культура».
Типы уроков, виды уроков физической культуры.
Подготовка учителя к уроку в свете современных концепций о педагогической технологии.
Цель, целевыведение (целевыделение), целеполагание и целевыдвижение в деятельности учителя физической культуры в процессе подготовки к уроку.
Проектирование педагогических взаимодействий педагога и учащихся на уроках физической культуры. Планирование, его виды, типы, содержание документов, требования к ним.
Деятельность педагога и учащихся в содержании и структуре урока; формы их организации и реализации.
Контроль и коррекция процесса взаимодействия учителя и учащихся: место в педагогической технологии, виды, содержание, формы организации, методы.
Анализ итогов взаимодействия учителя и учащихся на уроке физической культуры и подготовка к следующему уроку.
Оценка и отметка в учебной работе по предмету «Физическая культура»: роль, значение, место, критерии, методы, требования.

1.14 Примерная тематика курсовых работ: не предусмотрено.

1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных)работ: не предусмотрено.

1.16 Методика исследования: нет.

1.17 Балльно-рейтинговая система: не предусмотрено

1 2 3 4 5

	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд.... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный... Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе»
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 17. 1 Теория и методика... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 (19) (21) Основы... Автор программы: Михейкина И. Н., ст преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности и основ медицинских знаний
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 17 Теория и методика... ДС. 02. 1 «Ботаника» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 Семьеведение Основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050720 Физическая культура»
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 22 Опд. Ф. 21 Опд.... ...		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 08; Сд. Ф. 08 Биомеханика... Знание основ данной дисциплины является необходимым для студентов, обучающихся по специальности 050720 «Физическая культура»
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Физическая география... Автор программы: кандидат географических наук, с н с., доцент кафедры географии и экологии Полхов А. П		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. В 2 Здоровьесберегающие... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 3, Сд. Ф. 3 Психология... Программа предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения... Инновационные технологии в области преподавания физической культуры. Методика преподавания физической культуры на базовом и профильном...		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Похожие: