Литература приложения Введение Танцевальный коллектив «Реверанс»

• 
  Формировать навыки планирования, организации, осмысления и оценки своей деятельности.
  
• 
  Развивать мотивацию к познанию и творческой активности.
  
• 
  Формировать и развивать художественный вкус.
  
• 
  Создавать условия для формирования нравственных ценностей. Обеспечение участия детей в социально-значимой деятельности.
  
• 
  Создавать условия для эстетического развития детей
  

Личностные

• 
  Создавать условия для самореализации детей и подростков через танцевальную деятельность
  
• 
  Повышать уровень самооценки подростка.
  
• 
  Прививать навыки положительного и доброжелательного общения друг с другом.
  
• 
  Воспитывать трудолюбие, ответственность, терпеливость, самостоятельность, настойчивость, уважение к знаниям и своему труду.
  

1. 
   - знает танцевальную терминологию; основы музыкальной грамоты (размер, динамика, темп, ритм, строение музыкального произведения); особенности постановки корпуса, ног, рук, головы в различных танцевальных направлениях; средства музыкальной выразительности; образы классического наследия, балетный репертуар Пермского оперного театра;
   
2. 
   - умеет исполнять различные виды танца: бальный, народно-сценический, современный, спортивный; соблюдать требования безопасности при выполнении танцевальных движений; получать знания самостоятельно;
   

• понимает значения нравственности в жизни человека и общества;

• 
  умеет выполнять комплексы специальных хореографических и физических упражнений, способствующих развитию необходимых физических качеств; получать знания самостоятельно; работать с видеоматериалами;
  
• 
  участвует в коллективных делах, ощущает себя частицей единой группы, коллектива.
  

• 
  анализирует собственную работу: находить ошибки, устанавливать их причины; эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивает их влияние на настроение человека;
  
• 
  имеет навыки планирования, организации, осмысления и оценки своей
  

деятельности;

• 
  владеет способами решения проблем творческого и поискового характера;
  
• 
  умеет самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности.
  

• допускает возможность различных точек зрения, понимает 

собеседника, высказывает и  аргументирует своё мнение;

• 
  умеет активно слушать; вести себя в конфликтной ситуации.
  

• 
  знает правила культурного и безопасного поведения; о роли танца в формировании здорового образа жизни;
  
• 
  имеет познавательную потребность в изучении танцевального искусства; навыки сохранения и поддержки собственной физической формы; способность к творчеству и самоорганизации;
  
• 
  имеет уважительное отношение к своей стране, ее истории, любовь к