Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы центр детского творчества «южнопортовый» публичный отчет о деятельности за 2012/2013 учебный год Москва 2013 год

Скачать 0.83 Mb.

Название	Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы центр детского творчества «южнопортовый» публичный отчет о деятельности за 2012/2013 учебный год Москва 2013 год
страница	3/7
Дата публикации	11.09.2014
Размер	0.83 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Культура > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7

4. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса

Важнейшим направлением в деятельности педагогического коллектива ЦДТ по повышению эффективности образовательного процесса являлось программно-методическое обеспечение. В соответствии с Программой деятельности на 2012/2013 учебный год была продолжена работа по совершенствованию программно-методического обеспечения образовательного процесса. С этой целью с вновь пришедшими педагогами ЦДТ была проведена методическая учеба по вопросам программирования деятельности творческих объединений различных видов и направлений.

Особое внимание уделялось учету и направленности программ на развитие природных особенностей и способностей ребенка; его интеллектуальной и эмоциональной сферы, его социальной адаптации. Была дана установка на отражение в программах методов развития целостного образа мира, практического применения знаний, создания единой образовательной среды. Особое внимание уделялось вопросам психолого-педагогического обоснования целей и задач, содержания образовательного процесса в творческом коллективе, современности используемой литературы.

В ходе работы по разработке новых образовательных программ педагогами под руководством руководителя структурного подразделения – заведующей методическим отделом Хазовой Т.Н. были подготовлены информационные карты (паспорт) программ, составлен и реализован график индивидуального собеседования с педагогами по обсуждению проектов программ.

Значимой работой для всех педагогов продолжает оставаться проблема выявления и определения критериев результативности образовательного процесса с учетом специфики каждого творческого коллектива. Педагоги успешно справились со столь сложной задачей, представив на собеседовании в апреле 2013 г. отчеты о результативности деятельности в графическом, табличном и текстовом видах.

Вся образовательная деятельность осуществлялась через образовательные программы дополнительного образования детских творческих объединений, включающие в себя учебные занятия и культурно-досуговую деятельность.

В настоящее время все педагоги дополнительного образования работают по программам, утвержденным и рекомендованным Педагогическим советом ЦДТ; 3 авторские программы имеют сертификаты соответствия требованиям; все программы - положительные рецензии Министерства образования, Министерства культуры Российской Федерации, учебных и научных центров Москвы, 5 педагогов ЦДТ – авторы программ являются лауреатами Московских конкурсов авторских программ дополнительного образования детей (1997, 1999, 2002, 2004 гг.).

В 2012/2013 учебном году учебные занятия проводились по образовательным программам дополнительного образования детей со сроками реализации от 1 до 7 лет.

№ п/п	Направленность деятельности	Всего программ	Сроки реализации программ			Возраст обучающихся	Число обучающихся по программам
№ п/п	Направленность деятельности	Всего программ	1-2 года	3-4 года	5 и более лет	Возраст обучающихся	Число обучающихся по программам
1.	Культурологическая	4	2	2	0	6-17	462
2.	Художественно-эстетическая	17	5	6	6	6-18	543
3.	Физкультурно-спортивная	4	2	2	0	6-16	72
4.	Социально-педагогическая	10	8	2	0	5-14	267
	Итого:	35	17	12	6		1344

Методическая служба оперативно реагировала на приход новых, особенно молодых, не имеющих опыта педагогов в ЦДТ. С такими педагогами велась индивидуальная работа по анализу имеющихся у них знаний и обучению процессу разработки образовательной программы дополнительного образования детей.

Разрабатывались новые образовательные проекты программ коллективов, «Пластическая деятельность для дошкольников», «Знакомство с фольклором», «Эстрадный вокал», «Я в музейном пространстве», «Музыкальная грамота», «Музыкальное развитие», «Тропинка в школу», «Аэробика», «Черлидинг», «Игровые занятия по английскому для дошкольников», которые рекомендованы к реализации как проекты программ и дорабатывались уже реализуемые проекты программ, такие как: Ансамбль «Оранжевая песенка», творческий коллектив «Доминанта», «New Time», «Веселый английский», «Ритмика».

Важным направлением деятельности методической службы является оперативное реагирование и разработка нормативных правовых локальных актов, регулирующих деятельность всего коллектива ЦДТ. За отчетный период были сделаны документы, инструкции по охране труда и безопасности жизнедеятельности.

Педагогический коллектив ЦДТ проводил работу по популяризации лучшего опыта деятельности творческих объединений ЦДТ.

Педагогами ЦДТ на базе Музейно-образовательного комплекса «Отчество – наш дом родной» были проведены следующие семинары и мастер-классы:

«Гроза двенадцатого года» (Проведение мероприятия, посвященного 200-летию Бородинского сражения) (для учащихся 5-9 классов МБОУ СОШ № 7 (г. Королёв), сентябрь 2012);
семинар «Патриотическое воспитание подрастающего поколения в музейно-образовательном пространстве средствами музейной педагогики» (для зам. директоров по воспитательной работе, руководителей музеев, педагогов по патриотической направленности в ЮВАО г. Москвы, ноябрь 2012 г.);
мастер-класс в рамках фестиваля «Семейный круг» («Изготовление народной куклы») (для фольклорных коллективов г. Москвы, апрель-май 2013г.).

Педагогами ЦДТ были проведены следующие мастер-классы и творческие мастерские для работников образовательных учреждений ЮВОУО ДОМ:

«Архитектура - музыка в камне. Храмы Древней Руси» (ноябрь 2012 г.);
«Методика преподавания классического танца на разных годах обучения» (февраль 2013 г.);
«Глиняная игрушка Архангельской области. Каргопольская игрушка» (февраль 2013 г.);
«Дорогая гостья Масленица» (март 2013 г.);
«Методика обучения игре на классической гитаре» (апрель 2013 г.).

В отчетном году педагоги ЦДТ принимали участие в научно-практических конференциях, круглых столах, где выступали с докладами:

«Практика и проблемы воспитания школьной молодёжи на примерах работы музея «Казачья Слава» ГБОУ ЦДТ «Южнопортовый» (Карпов Н.Д., методист, круглый стол в Московском центре адаптации военнослужащих, Москва, апрель 2013);
«Роль матери-казачки в воспитании казачат на традициях семьи и казачества" (Карпов Н.Д., «Казачья молодёжь. Проблемы и перспективы развития казачьего образования», Москва, апрель 2013 г. Евразийский открытый институт. Международная научно-практическая конференция);
"Практика и проблемы воспитания школьной молодёжи на примерах работы музея "Казачья Слава" ЦДТ "Южнопортовый". Об идее создания на базе ВВЦ (г. Москва) постоянно-действующей выставки "Казачество". (Карпов Н.Д., апрель 2013 г., Московский центр адаптации военнослужащих).

В отчетном году педагогами дополнительного образования ЦДТ были проведены 22 открытых занятия для педагогов ЦДТ и родителей обучающихся.

Обобщая итоги проведения методической работы по распространению опыта педагогической деятельности ЦДТ за 2012/2013 учебный год, высокие гости, слушатели курсов констатировали высокий уровень подготовки и проведения семинаров и встреч.

Значительное внимание администрация и педагогический коллектив ЦДТ уделяли вопросам текущего и стратегического планирования. Все коллективы ЦДТ работали по единой Программе деятельности на 2012/2013 учебный год, в которой отражены вопросы образовательной деятельности ЦДТ; программного обеспечения; разработана циклограмма образовательного процесса; определены формы показа результатов работы, а также работа с родителями; взаимосвязь и координация деятельности с различными организациями; формы методической деятельности; организация целенаправленного досуга и отдыха; организационно-управленческая, финансово-хозяйственная деятельность; работа в летний период.

Анализ выполнения Программы позволяет сделать вывод об успешности реализации поставленных целей и задач в части создания благоприятных условий для личностного и профильного самоопределения детей, подростков и юношества, занимающихся в ЦДТ и нахождения коллектива ЦДТ в состоянии развития и стратегического обновления содержания и форм работы.

5. Оценка результативности образовательного процесса

Организация и результативность образовательного процесса находилась в центре внимания администрации, руководителей структурных подразделений и педагогов дополнительного образования в течение всего учебного года. Проводилась диагностика достижений и успехов каждого обучающегося – члена творческого коллектива или объединения, выявлялись сильные и слабые стороны в методической работе педагогов. Итоги диагностики выявления результативности обучения по образовательным программам дополнительного образования детей обсуждались и обобщались на собеседовании, проводимом администрацией и методической службой по окончанию каждого полугодия.

Деятельность педагогов ЦДТ продолжает носить исследовательский характер. В атмосфере творческого поиска новых педагогических технологий, способствующих наиболее полному раскрытию потенциала педагога и ребенка, достигнуты высокие результаты в обучении учащихся.

Результативность образовательного процесса в ЦДТ оценивается на каждом этапе обучения, по окончании цикла обучения и срока реализации образовательной программы.

Итоги освоения учебных программ подводятся в форме, соответствующей традициям данного вида деятельности: показательных выступлений, академических концертов, тестирования, выполнения разрядных нормативов и т.п.

Личностное развитие ребенка оценивается педагогом, группой педагогов, работающих по единой программе по результатам наблюдений, экспертных оценок, анкетирования, интервьюирования, изучения уровня межличностных отношений, изучения самооценки воспитанников.

Итоги коллективной творческой деятельности демонстрируются на заключительных концертах, праздниках, вечерах, творческих встречах.

Итоги творческой деятельности коллектива оцениваются при участии в фестивалях, конкурсах и выставках.
Достижения детей и педагогов ЦДТ «Южнопортовый» за 2012/2013 учебный год

1. Лауреаты международных фестивалей, конкурсов, выставок:

1. ТО «Лукоморье	VIII Международный фестиваль детско-молодежного творчества и педагогических инноваций «Кубок России по художественному творчеству «Ассамблея искусств»» (Москва, декабрь 2012 г. 3 диплома лауреат)
2. Фольклорно-этнографическая студия «Терем»	Международный форум «Живая традиция» (Москва, ноябрь 2012)
3. Творческий коллектив «Немешайки»	Международный Арт - фестиваль – конкурс «Дебют» (Москва, ноябрь 2012- победитель)
4. Творческий коллектив «Доминанта»	Международный Арт - фестиваль – конкурс «Дебют» (Москва, ноябрь 2012 -2 диплома лауреата)
5. Фольклорно-этнографическая студия «Терем»	Международный фольклорный фестиваль «Древо жизни» (г. Вологда, май 2013)
6. Образцовый детский коллектив танцевальный ансамбль «Санта Лючия»	I Международный фестиваль «Кремлевские звезды-2013» (г. Москва, февраль 2013г. лауреат 2 и 3 степени)
7. Студия эстетического развития «Жемчужина»	Международный фестиваль детского и юношеского творчества «Жасмин», в рамках Всемирного форума «Будущее Мира в наших руках» (Тунис, январь 2013 г.)
8. Студия эстетического развития «Жемчужина»	Международный фестиваль «Звездный путь» (Чехия-Италия, май 2013 г.)
9.Творческий коллектив эстрадного вокала «Оранжевая песенка»	III Международный творческий форум и фестиваль-конкурс «Планета искусств» (Москва, март 2013 г.)
10. ТО «Лукоморье»	Международный конкурс – фестиваль детского декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо – 2013» (Москва, апрель 2013 г.)
11. ТО «Лукоморье»	IX Международный фестиваль детско-молодежного творчества и педагогических инноваций «Кубок России по художественному творчеству Ассамблея искусств» (Москва, апрель 2013 г.)

2. Дипломанты международных фестивалей, конкурсов, выставок:

1. Творческий коллектив эстрадного вокала «Оранжевая песенка»	Международный конкурс вокалистов «Два кота» (Москва, апрель 2013)
2. ТО «Лукоморье»	VIII Международный фестиваль детско-молодежного творчества и педагогических инноваций «Кубок России по художественному творчеству «Ассамблея искусств»» (Москва, ноябрь 2013 г)

3. Лауреаты всероссийских фестивалей, конкурсов, выставок:

1. Музейно-образовательный комплекс	Открытый творческий конкурс на лучшее литературное произведение, посвященное теме казачества «О казаках замолвим слово» (Москва, октябрь 2012 г.)
2. Образцовый детский коллектив танцевальный ансамбль «Санта Лючия»	Конкурс «Звездный хоровод» в рамках IV Открытого Фестиваля детского творчества «Арт - остров детства» (Москва, ноябрь 2012г.)
3. Образцовый детский коллектив танцевальный ансамбль «Санта Лючия»	Региональный фестиваль – конкурс детского и юношеского творчества «Взлетная полоса» (Москва, март 2013г.- 2 диплома лауреат)
4. Коллектив современного танца «New Nime»	I Открытый фестиваль-конкурс танцевального искусства «Катушка» (Москва, февраль 2013г. – 2 диплома лауреат)
5. Фольклорно-этнографическая студия «Терем»	Межрегиональный фольклорный фестиваль «Русский Север» (Вологда, апрель 2013 г.)
6. Образцовый детский коллектив танцевальный ансамбль «Санта Лючия»	Открытый Московский фестиваль «Шолоховская весна 2013г.» (Москва, май 2013г. -2 диплома лауреат)

4. Лауреаты городского этапа фестивалей, конкурсов, выставок:

1. Фольклорно-этнографическая студия «Терем»	Городской фольклорный фестиваль на Воробьевых горах «Филиппок» (Москва, ноябрь 2012г.)
2. Образцовый детский коллектив ТО «Лукоморье»	Городской фольклорный фестиваль на Воробьевых горах «Филиппок» (Москва, ноябрь 2012г.-2 диплома лауреат)
3. Музейно-образовательный комплекс	Конкурс инновационных проектов «Инновации в дополнительном образовании детей» среди ОУДОД (Москва, ноябрь 2012г.-2 диплома педагоги)
4. Образцовый детский коллектив танцевальный ансамбль «Санта Лючия»	Городской конкурс «Золотые россыпи России» (Москва, декабрь 2012 г.)
5. Фольклорно-этнографическая студия «Терем»	Ежегодный фестиваль «Широкая масленица» (Москва, март 2013 г.)
6. ИЗО «Росинка»	Конкурс изобразительного творчества XI литературно-художественного конкурса – фестиваля «Очарованный странник», посвященного русскому театру (Москва, март 2013г.)
7. Музейно-образовательный комплекс	Фольклорный фестиваль «Семейный круг» (Москва, апрель 2013 г.)
8. Фольклорно-этнографическая студия «Терем»	Фольклорный фестиваль «Семейный круг» (Москва, апрель 2013 г.)
9. Образцовый детский коллектив ТО «Лукоморье»	Открытая городская выставка декоративно-прикладного творчества «Весенние метаморфозы» (Москва, апрель 2013 г.)

5. Лауреаты окружного этапа городских фестивалей, конкурсов, выставок:

1. Творческий коллектив эстрадного вокала «Оранжевая песенка»

Московский открытый фестиваль «Есенинские напевы» (Москва ЮВАО, октябрь 2012 г.)

2. Военно-патриотический музей «Казачья слава»

Окружной этап городского смотра-конкурса «Кубок России» на лучшую организацию патриотического воспитания в ГОУ в номинации «Лучший военно-исторический музей по организации военно-патриотического воспитания» (Москва, январь 2013 г. – Приз Гран-при)

6. Дипломанты окружного этапа городских фестивалей, конкурсов, выставок:

1. Коллектив современного танца «New Time»	Конкурс современного танцевального искусства «Стиль, Спорт, Танец» (Москва, февраль 2013 г.)
2. Творческий коллектив «Доминанта»»	Открытый окружной фестиваль – конкурс «Мой многонациональный дом» (Москва, март 2013г.)
3. Студия эстетического развития «Жемчужина»	Открытый окружной фестиваль – конкурс «Мой многонациональный дом» (Москва, март 2013г.)

Анализ деятельности детских творческих коллективов ЦДТ культурологической направленности «Золотые родники», «Я в музейном пространстве», «Лукоморье», «Терем» за отчетный период показал необходимость и высокую значимость работы учреждения дополнительного образования детей по возрождению национального самосознания с опорой на традиционную народную культуру, а так же высокую степень заинтересованности детей в занятиях: это отмечается в сочинениях, отзывах, в проводимых рефлексиях по итогам занятий.

Художественное творчество продолжает оставаться одним из наиболее привлекательных направлений для учащихся всех возрастов. В ЦДТ работают 4 хореографических коллектива. Коллективы имеют свою индивидуальность в образовательной программе, предлагаемой детям. Для желающих заниматься хореографией, предоставлена широкая возможность выбора. Свыше 73,4% занимающихся во всех коллективах показали высокий уровень результативности обучения.

Изостудия «Росинка», творческая мастерская «Дизайн предметной среды», демонстрируют хорошие показатели сохранения контингента и заинтересованность в освоении учебного материала (85%).

Музыкально-исполнительское творчество в ЦДТ представлено коллективами:

творческим коллективом «Кантабиле», который сохраняет полностью свой состав и демонстрирует 89% допустимого уровня усвоения программы;
творческим коллективом «Музыкальный калейдоскоп», который сохраняет полностью свой состав и демонстрирует 78% высокого уровня усвоения программы;
творческими коллективами «Доминанта», «Оранжевая песенка», «Немешайки», «Эстрадный вокал», которые сохраняют полностью свой состав и демонстрируют 85% допустимого уровня усвоения программ.

В 2012/2013 учебном году сеть коллективов физкультурно-спортивной направленности представлена спортивными коллективами «Шотокан Каратэ-До», «Кречет», «Аэробика», «Черлидинг».

Результативность образовательного процесса физкультурно-спортивной направленности характеризуется следующими показателями:

спортивный коллектив «Шотокан Каратэ-До» - 93 % сохранности контингента, 100% учащихся прошли аттестацию и имеют соответствующие пояса.
спортивный коллектив «Кречет» - 100 % сохранности контингента, 84 % учащихся показали высокий результат обученности по образовательной программе.
спортивные коллективы «Аэробика» и «Черлидинг» - 90 % сохранности контингента, 84 % учащихся показали высокий результат обученности по образовательным программам.

В коллективах социально-педагогической направленности отмечается также высокий уровень результативности обучения.

Результаты обученности детей в коллективах «Тропинка в школу», «Музыкальное развитие», «Знакомство с фольклором», «Ритмика для дошкольников», «Пластическое творчество для дошкольников», «Знайка» характеризуются следующими показателями: 100% сохранность контингента обучающихся; высокий и средний уровень обученности продемонстрировали 93,3% детей.

В коллективах «Игровые занятия по английскому для дошкольников» и «Ритмика» - 100% сохранность контингента обучающихся; высокий и средний уровень обученности продемонстрировали 92 % детей.

Подводя итоги, можно сказать, что в отчетном году детские творческие коллективы ЦДТ приняли активное участие в Международных, Всероссийских, городских и окружных фестивалях конкурсах и выставках.

1 2 3 4 5 6 7

	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год Москва Наименование учреждения в соответствии с уставом: Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр детского творчества...		Публичный отчет гбоу города Москвы Центра образования №1408 за 2012/2013... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1408
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу цо №686 «Класс-Центр» Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр образования №686 «Класс-Центр» расположено на территории Северного административного...		Публичный отчет за 2012/2013 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №411 Восточного окружного управления...
	Публичный отчет 2013-2014 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Колледж автоматизации и...		Публичный отчёт гбоу сош №1206 о деятельности за 2013-2014 учебный год. Содержание Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым...
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр...		Публичный отчет за 2011/2012 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №411 Восточного окружного управления...
	Программа на 2012 2013 учебный год г. Москва содержание пояснительная... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Центр развития ребёнка- детский сад №2584, юго-восточного окружного...		Рабочая программа по биологии на 2012-2013 учебный год Учреждение Учреждение Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №424
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год адрес Государственное бюджетное оздоровительное образовательное учреждение республики хакасия «боградская санаторная школа-интернат»		Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №603 имени Героя Советского...
	Публичный отчёт директора гбоу сош №1173 за 2012 год. Организационно-правовое... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1173		Публичный отчёт директора мбоу дод центр детского творчества «Азино» за 2013-2014 учебный год Основная цель работы цдт в 2013-2014 учебном году создание условий для развивающейся, творческой личности ребенка, способной к самореализации,...
	Публичный отчет гоу города Москвы Центра образования №1455 за 2010-2011 учебный год Государственное образовательное учреждение города Москвы Центр образования №1455 открыт в 2003 году. Устав центра зарегистрирован...		Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Утвердить следующий годовой календарный учебный график гбоу средней общеобразовательной школы №915 на 2013-2014 учебный год

Похожие: