Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 10 классе на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089)

Скачать 0.53 Mb.

Название	Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 10 классе на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089)
страница	3/5
Дата публикации	13.09.2014
Размер	0.53 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Календарно-тематическое планирование 11 класс, учебник И.Л. Бим, „Deutsch,11“

( 68 часов)

№

Дата

Фактически

Подтемы устной речи

дата

Основная тема

Цели уроков

Речевая компетенция

Языковая и социокультурная компетенция/

Работа по подготовке к ЕГЭ

говорение

чтение

аудирование

письмо

Монолог. речь

Диалог. речь

Sommererinnerungen.Воспоминания о лете.

Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи.

1. Активизация ЛЕ по теме.

2. Познакомить с целями и задачами УМК.

Мои воспоминания о лете.

Диалог-расспрос «Как ты провел лето»

Упр.1 ( р/т)

Текст по теме

Упр. 1, р/т

Повторение «Прямой и косвенный вопросы)

Die Hitze, So ein Pech!, ein bisschen Geld zusammenschmeißen, komischerweise, einen Streich spielen, die Umlkeidekabine, die Klimaanlage.

Синтаксис Основные коммуникативные типы простого предложения: (утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные) и порядок слов в них .

2, 3

Sommererinnerungen.Воспоминания о лете.

Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности.

1. Обучение чтению с пониманием основного смысла содержания.

2. Учить вести беседу по прочитанному.

Мои воспоминания о лете.

Диалог-расспрос «Как ты провел лето»

Упр.6, стр.5

Упр.6в, стр.7

Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности

1. Систематизировать ЛМ по теме «Летние каникулы»

2. Учить писать письма.

3. Учить работе с картой Германии

Мои воспоминания о лете.

Интервью «Как ты провел лето»

Упр.7-8, стр.7

Учить писать письмо

Структура личного письма, речевые клише

Sommererinnerungen.Воспоминания о лете.

Досуг молодежи. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности Путешествия по своей стране и за рубежом.

Беседа по теме ( с опорой на иллюстрации, пройденный упражнения)

Повседневная жизнь. Мой распорядок дня.

Досуг молодежи. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности

1. Ввести учащихся в содержание параграфа.

2.. Активизировать ЛЕ по теме «Мой день».

3. Учить составлять свой распорядок дня.

Высказывание своего мнения «Что входит в понятие «повседневная жизнь»

Упр. 1, стр.12

Упр.2, стр.13,

Новые ЛЕ

M Grundkurs, m Leistungskurs( профильный курс)б, m Schulabgänger , f Bewertung, die Klausur, ( письменная к/р), f Zulassung (допуск), n Wahlfach, bewerten, im Durchschnitt ( в среднем)Бn Einkommen (доход), die Aufsladekarte für Handy, m Lohn ( заработок рабочих и обслуживающего персонала), das Gehalt (заработок служащих)

Mündlich, mindestens

Повседневная жизнь. Распорядок дня.

Повседневная жизнь, быт, семья.

1. Учить групповой работе с текстами.

2. Учить групповому обсуждению проблем, высказывать собственное мнение и аргументировать его.

Обсуждение прочитанного

Упр.3, стр.13

Упр.3с, стр.15

In der Schule

Планы на будущее, проблема выбора профессии.

1. Учить монологическому высказыванию о своей школе.

2.Обучение чтению с пониманием основного содержания.

Обсуждение прочитанногоупр.4а, стр.17

Небольшой текст по теме

Упр.5в, стр.17.

Основные средства выражения отрицания: отрицания kein, nicht; выражения отрицания с помощью niemand, nicht.

Meine Hilfe im Haushalt

Freizeitprobleme

Повседневная жизнь, быт, семья.

1. Обучение чтению с полным пониманием содержания.

Обсуждение прочитанного

Вопросно-ответная форма работы

Стр.19, упр.6

Упр.6в, ассоциограмма

Taschengeld. Ist das auch ein Problem

Молодежь в современном обществе. Межличностные отношения.

1- Учить работе с текстом ( поиск основной мысли, составление плана текста)

Обсуждение прочитанного

Вопросно-ответная форма работы

Стр.23, упр.8

Работа с новыми ЛЕ, запись плана текста

Oberstufe.

Планы на будущее, проблема выбора профессии.

1. Тренировать в употреблении ЛЕ по теме.

2. Активизация новых ЛЕ

3. Развивать языковую догадку.

Упр.3, стр 18 (р/т)

Упр.1а, стр.26

Текст по теме

Упр.3, стр.27

Минисочинение по теме «Мои планы на будущее»

Meine Hilfe zu Hause

Молодежь в современном обществе. Межличностные отношения.

1. Тренировать в использовании ЛЕ по теме.

Упр.7, стр28

Диалог по аналогии упр.8, стр. 29

упр.8, стр. 29

Bedienen, ausverkauft sein, ein Fach für Scheine, ein Fach fär Papuere, anprobieren, passen, Es passt wunderbar!, ein Geschäft für Lederwaren

Taschengeld. Ferienjob

Молодежь в современном обществе. Межличностные отношения.

1. Учить монологическому высказыванию по теме.

2. Формирование грамматических енавыков

На основе упр.4, стр.19 ( р/т)

Безличные предложения с man, es.

Мой выходной день

Здоровье и забота о нем.

1. Систематизировать знания учащихся в употреблении придаточных предложений, их распознавании в тексте и переводе на русский язык

Обсуждение прочитанных текстов.

Упр.1,стр31
р/т, стр.22 ( повторение)
упр.2, стр 23 ( р/т)

Упр.2-4, стр.32-33

Сложносочиненные предложения с союзами und, aber, denn, deshhalb, nicht nur, sondern auch.

Хобби в жизни человека

Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи.

Учить воспринимать на слух и понимать аутентичный текст

Стр.33 – 35 – учебника

Стр.25 – 28 – р/т

Выполнение Демоварианта раздела «Аудирование»

16

17

Свободное время. В магазине

Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи.

Совершенствование навыков и умений аудирования

Работа с дополнительными источниками

(пособия „Generation E“, „Planet“

Im Kaufhaus.

Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи.

1. Учить составлять диалоги по аналогии.

Обучение монол. и диалог. речи

Стр. 36-37, упр.6-7

Упр.6, стр.36

Упр.6 б с.37

Упр.1 р.т.

Damenschuhe, einen Rock mit Bluse, einen Herrenanzug, ein Herrenparfüm, Schreibwaren, einen Badeanzug, m Staubsauger.

Mein Alltag

Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи.

1Обучение монологическому высказыванию

Составление монологического высказывания с использованием упражнений параграфа

Свободное время в России

Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи.

Учить написанию письма другу по переписке

Лексика по теме

Упр.1 с.40

Упр.2 с.40

Упр.3 с.41

1 2 3 4 5

Похожие:

	Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089)		Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: п.... Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования мо РФ (приказ №1089 от 05. 03. 2004)
	Пояснительная записка данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (утвержден приказом Минобразования и науки РФ «Об утверждении...		Рабочая программа 7 класс пояснительная записка данная рабочая программа... Начальное/ Основное/ Среднее (Полное) общее образование, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального...
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа по английскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ от 5 марта 2004 год №1089 «об утверждении федерального...		Пояснительная записка Рабочая учебная программа по английскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ от 5 марта 2004 год №1089 «об утверждении федерального...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа по технологии в 7... Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо...		Пояснительная записка Данная рабочая программа по технологии в 8... Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо...
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по русскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённым приказом мо РФ «Об утверждении федерального компонента...		Пояснительная записка Статус рабочей программы Данная рабочая программа... Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо...
	Пояснительная записка Статус рабочей программы Данная рабочая программа... Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо...		Пояснительная записка Данная рабочая программа по литературному чтению... Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Пояснительная записка данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...
	Пояснительная записка данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ №1089 от 09. 03....

Школьные материалы