Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной категории Абдуллиной Г. Ф. учителя начальных классов второй квалификационной категории Зиннуровой Р.
Скачать 0.51 Mb.
|
| 23 | Подтя гивания в висе. Татарская народная игра «Куышу уены».»Буш урын». | 1 | Учетный | Уметь: выполнять висы и упоры, под тягивания в висе | Оценка д.: 9р-5 .6р-4.3р-3 м 4р-5.3р-4.1р-3.. | Упражнения на развитие силы и ловкости . | | ||||||||
| 24 | Физическое упражнение гимнастическими палками. Опорный прыжок, ла зание по ка нату. | 1 | Комбинированный. | Уметь: лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок | Корректировка техники . | Упражнения на развитие силы | | ||||||||
| 25 | Лазание по канату в три приема. Перелезания через препятствие . Преодоление естественных и искусственных препятствий . Эстафета с предметами. | 1 | Комбинированный. | Уметь: лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок | Контроль за техникой | Упражнения на развитие силы ног и рук . | | ||||||||
| 26 | .Прыжки через гимнастическую скакалку. Перелезания , ползания через препятствие. Игра «Лисы и куры». | 1 | Комбинированный. | Уметь: лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок | Контроль за техникой лазанья | Упражнения на развитие силы ног и рук. | | ||||||||
| 27 | Физическое упражнение с мячами. Опорный прыжок на горку мат. Прыжки через гимнастической скакалку. Подведение итогов 1й четверти | 1 | Контрольный | Уметь: лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок | Зачет. | Упражнения на развитие силы ног. .Выпрыгивание вверх из низкого приседа. | | ||||||||
| 2 четверть 20 часов Подвижные игры (20ч) | |||||||||||||||
| 1 | Техника безопасности во время играх. Игры с мячом. Подвижные игры. | 1 | Комбинированный. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием | Фронтальный опрос. | Упражнения на развитие силы. Приседание, отжимание. | | ||||||||
| 2 | Обще развивающие упражнения с мячами. Игры «Космонавты». «Разведчики и часовые». Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | Комбинированный. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием | Контроль за броском | Приготовить подвижные игры. | | ||||||||
| 3 | Обще развивающие упражнения. Ловля и передача мяча на месте в треугольниках. квадратах к. руге. Татарская народная игра «Тимербай» | 1 | Комбинированный. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием | Корректировка техники ловля | Упражнение с мячами | | ||||||||
| 4 | Утренняя гимнастика и физкультпаузы Ловля и передача мяча на месте в треугольниках. квадратах к. руге Эстафета с обручами. | 1 | Комбинированный. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием | Корректировка техники передачи | Тренировка ловля и передача мяча. | | ||||||||
| 5 | Обще развивающие упражнения с мячами. Бросок мяча в цель в ходьбе медленном беге. Игры «Прыжки по полосам», «Волк во рву».». Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | Комбинированный. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием | Корректировка техники | Упражнения на развитие силы. Приседание, отжимание. | | ||||||||
| Корректировка техники броска | |||||||||||||||
| 6 | Обще развивающие упражнения с мячами. Бросок мяча в цель в ходьбе медленном беге. Игры «Прыжки по полосам», «Волк во рву».». Развитие скоростно-силовых способностей. | 1. | Комбинированный. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием | Корректировка техники броска | Упражнение бросок мячв цель. | | ||||||||
| 7 | Общеразвивающие упражнение. Игры «Прыгуны и пятнашки», «Заяц, сторож, «Жучка», «Веревочка».». Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | Комбинированный. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием | Корректировка техники броска | Упражнения на развитие силы и ловкости . Упражнения на развитие силы и ловкости . | | ||||||||
| 8 | Обще развивающие упражнения с обручами. Игры «Прыгуны и пятнашки», «Заяц, сторож, Жучка». Эстафета с предметами. | 1 | Комбинированный. | Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием | Корректировка техники броска | Упражнения на развитие силы и ловкости . | | ||||||||
| 9 | Коррегирующие упражнения. Ловля и передача мяча на месте в треугольниках .квадратах круге.) Татарская народная игра «Төлке hәм тавыклар” | 1 | Комбинированный. | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка техники | Упражнения на развитие силы .Выпрыгивание вверх из низкого приседа. | | ||||||||
| 10 | Обще развивающие упражнения с гимнастическими палками. .Бросок мяча в цель. | 1 | Комбинированный. | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка техники | Упражнения на развитие силы. Приседание, отжимание. | | ||||||||
| 11 | Физическое упражнение без предметов.. Игры «Прыгуны и пятнашки», «Заяц, сторож, «Жучка», «Веревочка».». | 1 | Комбинированный. | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка техники | Упражнения с мячами. Бросок в цель. | | ||||||||
| 12 | Передача мяча в парах .стоя на месте по кругу в шеренге. Бросок одной рукой по воротам. | 1 | Комбинированный. | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка техники | Упражнения с мячами. Бросок в цель | | ||||||||
| 13 | Физическое упражнение с гимнастическими палками. Игры «Эстафета зверей», «Метко в цель». Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | Комбинированный. | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка техники | Упражнение с мячами. Бросок в цель. | | ||||||||
| 14 | Обще развивающие упражнения без предметов. .Ловля передача и бросок мяча... Игры «Эстафета зверей», «Метко в цель», «Кузнечики» Татарская народная игра «Тимербай» | 1 | Комбинированный | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка техники | Прыжковые упражнения со скакалкой. | | ||||||||
| 15 | Обще развивающие упражнения с мячами. Ловля передача и бросок мяча в парах в движении. Передача мяча в колонне справа .слева .над головой между ногами | 1 | Комбинированный | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка правил игры | .Упражнение с мячами в цель. | | ||||||||
| 16 | Обще развивающие упражнения с гимнастическими палками.. Передача мяча в колонне справа .слева .над головой между ногами | 1 | Комбинированный | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка техники | Упражнения на развитие силы и ловкости . | | ||||||||
| 17 | Эстафеты с предметами. Развитие скоростно-силовых способностей. | 1 | Комбинированный | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка правил игры | Тренироваться ловля и передача мяча. | | ||||||||
| 18 | Обще развивающие упражнения с мячами. Передача мяча в колонне справа, слева, над головой между ногами. ) Татарская народная игра «Куркак куян» | 1 | Комбинированный | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка правил игры | Тренироваться ловля и передача мяча. | | ||||||||
| 19 | Бросок мяча в цель (обруч)5метров/5попыток. | 1 | Контрольный | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка правил игры | Тренироваться бросок в цель. | | ||||||||
| 20 | Подвижные игры: «Буш урын, Тотыш уены, Куышу уены, Толке хэм Тавыклар) Подведение итогов 2й четверти | | Комбинированный | Уметь: осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх | Корректировка правил игры | Прыжковые упражнения со скакалкой. | | ||||||||
| 3я четверть – 31 ч Лыжная подготовка (22 ч) | |||||||||||||||
| 1 | Техника безопасности во время катания на лыжах. Лыжный спорт. Правила поведения на уроках лыжной подготовки. Олимпиада в Сочи-2014 | 1 | Вводный | Знать: правила поведения на лыжах, Т\б. Переноска и надевание лыж. Ступающий и скользящий шаг без палок и с палками. Повороты переступанием. Подъемы и спуски под уклон. Передвижение на лыжах до 1 км. Зимние игры: с элементами лыжных ходов, с преодолением спусков и подъемов, с санками. | Корректировка правил передвижения | Катание на лыжах. Презентация «Олимпиада -2014г» | | ||||||||
| 2 | Передвижение ступающим шагом в шеренге. Игра «Кто быстрее». Поворот на месте переступанием вокруг пяток лыж. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами. | Корректировка правил передвижения | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 3 | Ступающий шаг:. Передвижение ступающим шагом 30 м и скользящим шагом без палок | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Корректировка правил игры | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 4 | Передвижение по кругу чередуя ступающий и скользящий шаг без палок. Игра «Кто быстрее». | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 5 | Передвижение ступающим шагом. Передвижение скользящим шагом под пологий уклон. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Корректировка игры | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 6 | Передвижение под пологий уклон скользящим шагом без палок; передвижение скользящим шагом размеченной ориентирами. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 7 | Передвижение скользящим шагом без палок. Передвижение скользящим шагом с палками по кругу . Татарская народная игра «Тимербай» | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Корректировка правил игры | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 8 | Подъем ступающим шагом, спуск в основной стойке. Игра – эстафета «Кто самый быстрый?». | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 9 | Спуск в основной стойке на оценку. Прохождение дистанции 1 км скользящим шагом с палками. | 1 | Учетный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой спуска | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 10 | Спуски и подъемы. прохождение дистанции 1 км скользящим шагом спалками в умеренном темпе. Татарская народная игра «Куркак куян» | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 11 | Равномерное передвижение скользящим шагом с палками. Игра – эстафета «Кто самый быстрый?» | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 12 | Преодоление подъема ступающим шагом и «лесенкой» наискось, опираясь на лыжные палки; спуск в основной стойке. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 13 | Ознакомление с попеременным двухшажным ходом.Прохождение дистанци. | 1 | Изучение нового материала | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 14 | Передвижение 50-100 м без палок, обращая внимание на согласованность движений рук и ног. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 15 | Спуски в основной стойке, подъем «лесенкой». Игры «не задень», «биатлон». | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 16 | Попеременный 2-ух ш. ход. Передвижение по учебной лыжне попеременным 2-ух ш. ходом. Игры на горке. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 17 | Передвижение попеременным 2-ух ш.ходом по учебной лыжне . . | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 18 | Преодоление подъема ступающим шагом и «лесенкой», спуск в основной стойке и торможение падением. Игра «с горки на горку. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 19 | Равномерное передвижение попеременным 2-ух ш. ходом дистанции 1 км. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 20 | Подъем «полуелочкой» выполнить наровной местности, затем на небольших склонах. Передвижение попеременным 2-ух ш. ходом дистанции 1 км на время. | 1 | Учетный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Выполнение норматива на время | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 21 | Прохождение дистанциина 1 км. | 1 | Учетный | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| 22 | Подведение итогов по лыжной подготовке. Эстафета. Татарская народная игра «Кар кызы» | 1 | Игра | Уметь: правильно выполнять технику передвижений, поворотов на лыжах различными способами | Контроль за техникой выполнения. | Катание на лыжах. | | ||||||||
| Плавание (9 часов) | |||||||||||||||
| 23 | Техника безопастности в плавательном бассейне. Правила гигиены. Правила поведения во время заняти СК «Триумф». | 1 | Вводный | Знать: технику плавания, правильно двигать руками и ногами, дышать. | Фронтальный опрос. | Повторение техники безопасности. | | ||||||||
| 24 | Техника плавания кролем на груди. Игра «Веселые старты». | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. | Контроль за дыханием. | Упражнение для рук. | | ||||||||
| 25 | ТП кролем на спине. На груди, на спине.Известные спортсмены Татарстана. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания. | Контроль за техникой. | Упражнение для силы рук. | | ||||||||
| 26 | Плавание только с помощью ног ,с помощью только рук. Старт из воды. Игра «Кто быстрее?» | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания. | Контроль за техникой. | Упражнения для развития мышц ног. | | ||||||||
| 27 | Старты и повороты. Эстафета «Весёлые старты» | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания. | Контроль за техникой. | Реферат на тему « История плавания» | | ||||||||
| 28 | Оказание помощи пострадавшему на воде. Спасение пострадавшего. Способы транспортировки пострадавших в воде. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания. | Контроль за техникой. | Упражнения для развития мышц, рук и плечевого пояса | | ||||||||
| 29 | Повторение пройденного на уроке материала. Упражнение для пловца. Повторение техники плавании . | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания. | Контроль за техникой. | Повторение техники плавания | | ||||||||
| 30 | Упражнение для пловца. Повторение техники плавании всех видов . Дворец водных видов спорта в г.Казани (прыжки в воду) | 1 | Контрольный | Уметь: плавать всеми стилями плавания. | Контроль за техникой. | Комплекс упражнений на коррекцию осанки и телосложения | | ||||||||
| 31 | Повторение пройденного на уроке материала. ОРУ и спец. упражнение для пловца. Повторение техники плавании | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания. | Контроль за техникой. | Упражнение для развития мышць рук и плечевого пояса. | | ||||||||
| 4 четверть- 27 ч Плавание (3 часа) | |||||||||||||||
| 1 | . Упражнение для пловца. Повторение техники плавании всех видов . Плавательный бассейн «Олимп» в г.Казани | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания | Контроль за техникой | Упражнения на развитие силы ног. | | | |||||||
| 2 | Упражнение для пловца. Повторение техники плавании. Развитие синхронного плавания в г.Казани | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания | Контроль за техникой | Упражнения для развития мышц, рук и плечевого пояса | | | |||||||
| 3 | Упражнение для пловца. Эстафета. | 1 | Комбинированный | Уметь: правильно дышать при плавании. Плавать освоенным на уроке стилем. Знать ранее изученные стили плавания | Контроль за техникой | Упражнения на развитие силы и ловкости . | | | |||||||
| Подвижные игры с элементами баскетбола 13 ч | |||||||||||||||
| 4 | ТБ во время игр. Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте. Ведение мяча на месте с высоким отскоком.СК«Баскетхол» | 1 | Обучающий | Уметь: владеть мячом(держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр. Играть в мини-баскетбол. | Фронтальный опрос. | Повторить правила игры баскетбол. | | | |||||||
| 5 | . Способы формирования правильной осанки. Ведение мяча на месте с высоким отскоком. Игра «Гонка мячей по кругу». | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр. Играть в мини-баскетбол. | Контроль за техникой выполнения. | Повторение правил игры. Тренировка баскетбольными мячами . | | ||||||||
| | |||||||||||||||
| 6 | Стилизоованные способы передвижения.. Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте. Ведение мяча на месте со средним отскоком. Игра «Гонка мячей по кругу». | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр. Играть в мини-баскетбол | Контроль за техникой выполнения. | Прыжковые упражнения со скакалкой. | | ||||||||
| 7 | Способы рационального дыхания при выполнение физических упражнений. Ловля и передача мяча двумя руками от пруди в движении . Игра «Подвижная цель». Спортивная команда г.Казани «Уникс» | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр. Играть в мини-баскетбол | Корректировка техники. | Упражнения на развитие силы рук и ног . | | ||||||||
| | | ||||||||||||||
| 8 | Ловля и передача мяча двумя руками от груди в движении. Ведение мяча на месте с низким отскоком. Игра «Подвижная цель». | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол | Контроль за выполнения техники игры | Упражнения на развитие силы . Упражнение на ловкость . | | ||||||||
| 9 | Определение частоты дыхания и сердечных сокращений в процессе занятия физическими упражнениями. Ловля и передача мяча двумя руками от груди в движении. Ведение мяча на месте с низким отскоком. Игра «Подвижная цель». | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол | Контроль за выполнения техники игры | Упражнения на развитие силы ног и рук . | | ||||||||
| 10 | Общеразвивающие упражнение с обручами. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Ведение мяча правой (левой) рукой в движение. Эстафеты. Игра «Овладей мячом». | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол | Контроль за выполнения техники игры | Повторение правил игры. Тренировка баскетбольными мячами . | | ||||||||
| 11 | Измерение индивидуальных показателей :физического развития ,физической подготовленности. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Ведение мяча правой (левой) рукой . Игра «Овладей мячом». | 1 | Обучающий | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол | Контроль за выполнения техники игры | Упражнения для дыхания .Отжимание:м-15 д10раз. | | ||||||||
| 12 | . Правила и нормы поведения на уроках физической культуре. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Игры с мячом. | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол | Контроль за выполнения техники игры | Комплекс упражнений на коррекцию осанки и телосложения | | ||||||||
| 13 | Общеразвивающие упражнение с мячами . Ведение мяча правой (левой) рукой. Эстафеты. Игра «Подвижная цель». | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, пере давать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол | Контроль за выполнения техники игры | Упражнения на развитие силы рук и ног . | | ||||||||
| 14 | Стилизованные способы передвижения.. Ловля и передача мяча в кругу. Ведение мяча правой (левой) рукой. Игра в мини-баскетбол | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол | Контроль за выполнения техники игры | Упражнения для тренировки зрения | | ||||||||
| 15 | Способы взаимодействия во время подвижных игр и состязаний. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Игра «Попади в цель». Игра в мини-баскетбол. | 1 | Комбинированный | Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол | Контроль за выполнения техники игры | Придумать упражнение баскетбольными мячами . | | ||||||||
| | |||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре | | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально – ценностного отношения к искусству |
 | Рабочая программа Сергеевой Татьяны Евгеньевны учителя начальных... Сергеевой Татьяны Евгеньевны – учителя начальных классов 1 квалификационной категории | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кашапова Венера Ханифовна учитель начальных классов I квалификационной категории, Рахматуллина Римма Мирхатовна учитель начальных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Чистяковой Ольги Евгеньевны, учителя начальных классов высшей квалификационной категории на городском семинаре учителей начальных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Жук Оксаны Львовны, учителя начальных классов высшей квалификационной категории на городском семинаре учителей начальных классов |
| Анализ работы мо учителей начальных классов за 2011 2012 учебный год Руководитель мо гумерова Р. Г. учитель начальных классов первой квалификационной категории | | Рабочая программа по «Окружающему миру» для 1 класса на 2011-2012... Составитель Васильева О. Н. – учитель начальных классов высшей квалификационной категории |
| Учителя начальных классов второй квалификационной категории Использование здоровьесберегающих технологий, позволяющих решить проблемы сохранения здоровья учащихся при организации учебно-воспитательного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Евстрахова О. А., Волошенко Л. С., Худякова В. А., Сотникова И. В., Бузулукина Т. Н., Кривогузова Т. В., 2 учителя первой категории... |
| Рабочая программа по физической культуре 1 класс Составитель – Бабина О. В., учитель начальных классов, первой квалификационной категории | | План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год Состав методического объединения- 9 учителей. 4учителя высшей квалификационной категории, 4 учителя – первой квалификационной категории,... |
| Учебник «Русский язык» Абрамова Елена Геннадьевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории | | Рабочая программа педагога мериновой Нины Егоровны, учителя начальных... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций |
| Рабочая программа педагога агафоновой Светланы Михайловны, учителя... России, авторской программы А. А. Плешакова и М. Ю. Новицкой, планируемых результатов начального общего образования, с учетом возможностей... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Из опыта работы Маркиной Л. Г., учителя начальных классов высшей квалификационной категории мбоу сош №14 |
