Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 073502 Хоровое дирижирование

Скачать 0.73 Mb.

Название	Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 073502 Хоровое дирижирование
страница	3/8
Дата публикации	15.11.2014
Размер	0.73 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8

6. Требования к условиям реализации ОПОП

6.1. Требования к вступительным испытаниям абитуриентов

Прием на основную профессиональную образовательную программу по специальности 073502 Хоровое дирижирование осуществляется при наличии у абитуриента документа об основномобщем образовании или документа об образовании более высокого уровня (среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании).

При приеме абитуриентов на подготовку по данной образовательной программе колледж искусств проводит вступительные испытания творческой профессиональной направленности².

Перечень вступительных испытаний творческой направленности включает задания, позволяющие определить уровень подготовленности абитуриента в области хорового пения и музыкально-теоретической области.

Прием на ОПОП по специальности 073502 «Хоровое дирижирование» осуществляется при условии владения абитуриентом объемом знаний и умений в соответствии с требованиями к выпускникам детских школ искусств, детских музыкальных школ, детских хоровых школ.

При приеме на данную специальность колледж искусств проводит следующие вступительные испытания творческой направленности.

Экзамен состоит из двух этапов: исполнение вокального и хорового произведений и исполнение программы по фортепиано (для абитуриентов, имеющих музыкальное образование).

1. Исполнение вокального и хорового произведений (одну песню с сопровождением, другую – без сопровождения) и прочитать стихотворение или басню наизусть. Абитуриент представляет список подготовленных произведений.
Возможно исполнение следующих произведений:

• Л. Бетховен «Походная песня»,

• Глиэр, сл. Плещеева Травка зеленеет,

• русская народная песня в обработке В. Локтева «Ой, по-над Волгой»,

• русская народная песня «Во кузнице»,

• русская народная песня «Я вечор гуляла»
Требования к исполнению:

Программа должна быть исполнена наизусть, без мелодических текстовых погрешностей, в указанных темпах, с четкой дикцией и ясной артикуляцией, с пониманием характера исполняемых произведений.

Исполнение программы по фортепиано:

• полифония (инвенции. Сюиты, Х. Т. К. и т.д.)

• соната (классическая 1 часть, вариации, рондо и т.д.)

• пьеса-кантилена

• этюд
Примерные репертуарные списки:

И.С. Бах Маленькие прелюдии и фуги, Части из французской сюиты, Этюды под редакцией Гермера 2 ч.
К. Черни Этюды ор.299, А. Лешгорн Этюды, Г. Беренс Этюды, А. Бертини Этюды.
М. Клементи Сонатины, В. Моцарт Сонатины, И. Гайдн Сонатны, Л. Бетховен Легкая соната № 2 фа-минор ор.49, Соната g—moll 1 часть, Вариации на тему из оперы Дж. Па «Прекрасная мельничих».
Глиэр Романс Прелюдия, Э. Григ Лирические пьесы (на выбор), П. Чайковский Детский альбом «Времена года», Р. Шуман Альбом для юношества.

Примерные программы:

Вариант I

И.С. Бах двухголосная инвенция си-минор.
Д. Чиморози Соната си бемоль мажор.
М. Мусоргский Слеза
Беренс Этюд соч.88 № 14.

Вариант II

Г. Гендель Каприччио соль-минор.
К. Вебер Анданте с вариациями соч.3
Р. Шуман Песня матросов.
Д. Кабалевский Этюд ля-минор соч.27

Сольфеджио

Письменная форма экзамена по сольфеджио предполагает запись одноголосного музыкального диктанта в форме периода протяженностью 8 тактов. Размеры: 2/4, 3/4, 4/4.

Интонационные и ритмические трудности:

• различные виды мажора и минора, внутритональный хроматизм, секвенции;

• пунктирный ритм, ритмические группы с шестнадцатыми, триоли, синкопы.

Перед проигрыванием диктанта объявляется тональность и дается настройка в этой тональности. Диктант проигрывается 12-14 раз в течение 25-30 минут.

Устные задания:

• Чтение с листа одноголосного музыкального примера с предварительным анализом его структуры (Ладухин «Одноголосие» № 10,17).

• Определение на слух интервалов и аккордов вне лада:

Интервалы вне лада: чистые, большие, малые, тритоны.

Аккорды вне лада: трезвучия (мажорные и минорные с обращениями увеличенное и уменьшенное трезвучия в основном виде), септаккорды (малый мажорный с обращениями, малый минорный, малый с уменьшенной квинтой, уменьшенный в основном виде).

• Определение последовательностей интервалов и аккордов в ладу:

Интервалы в ладу: все чистые, большие, малые интервалы на основных ступенях лада, тритоны на VII (в миноре на VII^#), на II, на IV, на VI ( в мажоре – на VI ступени), характерные интервалы гармонического мажора и минора. Интервальные последовательности, включающие 4-6 интервалов. Последовательность проигрывается 3 раза. Необходимо точно определить интервал и ступень, на которой он находится.

Аккорды в ладу: тоническое доминантовое, субдоминантовое трезвучия с обращениями, уменьшенные трезвучия на VII ступени мажора, VII^#ступени минора. Доминантсептаккорд с обращениями. Септаккорды VII ступени в основном виде. Аккордовые последовательности, включающие 6-8 аккордов.

•Интонационные упражнения вне лада и в ладу на уровне требований, предъявляемых к слуховому анализу. Интонирование ступеней натурального, гармонического, мелодического мажора и минора. Пение обозначенных выше интервалов и аккордов от данного звука вверх и вниз.
Требования к экзамену:

Поступающий должен уметь:

- написать одноголосный диктант протяженностью 8 тактов,

- определять на слух:

• интервалы (чистые, большие, малые, тритоны),

• аккорды (мажорные и минорные трезвучия с обращениями, ув53, ум53 в

основном виде),

• септаккорды (Д₇ с обращениями, вводный септаккорд – основной вид),

интервально-аккордовые последовательности.

- петь с листа одноголосные музыкальные примеры (Ладухин «Одноголосное

Сольфеджио» № 12)

- интонировать

• звукоряды гамм (три вида минора, натуральный и гармонический вид мажора)

• аккорды (мажорные и минорные трезвучия с обращениями)

• септаккорды (Д₇ с обращениями, вводный септаккорд – основной вид),
Устный опрос проводится по билетам.

Образец экзаменационного билета

Вокально-интонационные упражнения:

• Гамма G-dur ↑, ↓ гармонический вид

• Интервальная последовательность

ч1 ч5 б3 ум5 м3 ч1

I - I - I – VII – VII – I
•Аккордовая последовательность

Т5₃ – S6₄ – Д6₅ – Т5₃

От звука: «d» - ↑ ч.4, Б5₃, Б6₄

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С. С. Прокофьева по специальности 073502 Хоровое дирижирование является системой учебно-методических документов, сформированной на...
	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению... Требований Гос. Стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Хоровое дирижирование»(повышенный...		Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению... Дается понятие о разнообразных формах массового музыкального воспитания детей. Программа по учебной дисциплине «Методика преподавания...
	Основная образовательная программа по специальности 073403 Сольное и хоровое народное пение Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 073403 Сольное и хоровое...		Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... «Инструменты эстрадного оркестра», 070109. 02 «Эстрадное пение», 070109. 03 «Звукооператорское мастерство»), специальности 070104«Вокальное...
	Паспорт рабочей программы междисциплинарного курса «Постановка голоса, вокальный ансамбль» Рабочая программа курса является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...		Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Н. В. Солдатиковой, заместителем директора фгоу спо «Академический музыкальный колледж при Московской государственной консерватории...
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Н. В. Солдатиковой, заместителем директора фгоу спо «Академический музыкальный колледж при Московской государственной консерватории...		Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства...
	Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности... Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в области культуры и искусства по специальности...		Основная образовательная программа специальность Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 110401 Агрономия
	Основная образовательная программа по специальности 071901 Дизайн ...		Основная образовательная программа по специальности 071901 Дизайн ...
	Основная образовательная программа составлена на основе Примерной... Основная образовательная программа составлена на основе Примерной основной образовательной программы специальности 073403 «Сольное...		Среднего профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 230401....

Школьные материалы