Тематический план
Скачать 259.01 Kb.
|
Основные направления перестройки начальной школы. Дидактика как теория обучения. Базовые понятия дидактики. Основные дидактические концепции: их история и современность. Взаимосвязь дидактики с философией. Взаимосвязь дидактики и физиологии. Взаимосвязь дидактики и психологии. Взаимосвязь дидактики с социологией и аксиологией. Процесс обучения как целостная система. Цели обучения. Проблема целей обучения в теории и практике обучения. Сущность и движущие силы процесса обучения. Преподавание как деятельность учителя. Учение как деятельность учащихся. Учебная деятельность, её структура. Технология процесса обучения. Взаимосвязь преподавания и учения. Содержание образования. Информационный, операционный, аксиологический компоненты образования. Теории формального и материального образования: история педагогики и современность. Государственный стандарт общего образования. Учебные планы, программы, учебно-методические фонды. Функции процесса обучения. Обучение как педагогическое сотрудничество учителя и ученика. Проблемный и программированный подход в обучении. Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении. Системно-целостный подход в обучении на интегративной основе человекознания. Принципы обучения как категории дидактики. Принципы природосообразности и гуманизации, их реализация в процессе обучения. Принципы культуросообразности, социализации и демократизации, их осуществление в процессе обучения. Научность обучения. Научные знания как отражение закономерностей окружающего мира. Формирование научного миропонимания. Наглядность обучения. Чувственное познание – один из путей взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром. Соотношение чувственного и абстрактного познания. Принципы прочности усвоения знаний, формирования умений и навыков в процессе обучения. Характеристика условий прочности знаний. Индивидуализация обучения. Построение учебного процесса на уроке на основе общих и индивидуальных психических особенностей младшего школьника. Сознательность и активность учения младших школьников, взаимосвязь сознательного усвоения знаний и познавательной активности учащихся. Классно-урочная система обучения. Диалогические, групповые, фронтальные формы организации обучения. Понятие о методах обучения и их классификации. Технологии педагогического сотрудничества в обучении (технология диалога культур, модульная технология и др.). Технологии стимулирования активности учения школьника в педагогическом процессе (технология проблемного обучения, технология проектного обучения и др. ) Технологии организации самообразования и непрерывного образования учащихся (технология критического мышления, технология развивающего обучения, технология учебного исследования и др.) Сущность, структура и характеристика знаний, умений и навыков учащихся. Оценка и отметка познавательной деятельности учащихся, их роль в самореализации школьника. Дидактические игры и их роль в активизации познавательной деятельности учащихся. Диагностика качества знаний и умений учащихся в процессе обучения, динамика успешности их обучаемости. Домашняя работа учащихся: дифференциация и индивидуализация познавательной деятельности школьников. Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся, уровни ее продуктивности. Субъектная позиция школьника в процессе обучения, условия ее реализации. Познавательные интересы младших школьников, условия и пути их развития. Мотивы учения школьников, их развитие и формирование. Потенциальные силы развития младшего школьника, их реализация в процессе обучения. Диагностика эффективности процесса обучения. Рефлексия учителя. Средства обучения. Современные аудиовизуальные средства обучения. Опыт педагогов –новаторов в организации процесса обучения. Специфика сельской малочисленной начальной школы: позитивные стороны и сложности. Образовательное пространство учащихся сельской школы. Самостоятельная работа учащихся с книгой как основа непрерывного самообразования. |
Похожие:
 | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий |  | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий |
| Тематический план изучения дисциплины 24 Тематический план изучения... Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 18 | | Тематический план дисциплины тематический план изучения дисциплины Модуль Методология статистической оценки и анализ развития международного и внутреннего туризма |
| Микробиология, вирусология микробиология полости рта Приложение №1 к рабочей программе «Тематический план лекций», «Тематический план практических занятий» | | Тематический план преподавания дисциплины «процессы и аппараты пищевых производств» Тематический план составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по... |
| Учебно-тематический план Учебно-тематический план написан на основе... Воспитывать самостоятельность, уважительное отношение к ученым, их открытиям, стремление к познанию нового, любовь к предмету математики... | | Тематическое планирование по мхк 10 11 классы Настоящий календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе по мхк для общеобразовательных учреждений. Календарно-тематический... |
| Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Педагогическим советом лицея Протокол № от Директор моу лицей №7 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящий календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе по мхк для общеобразовательных учреждений. Календарно-тематический... |
| Тематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения) Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,... | | Тематический план изучения дисциплины 22 Тематический план изучения... Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16 |
| Тематический план для студентов очной 5 формы обучения 5 Тематический... Автор: Калинин И. Б., кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... «Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера орденов Славы В. Р. Платонова» Кайбицкого района рт |
| Учебно-тематический план Календарно-тематический план Титульный лист – это своего рода визитная карточка программы. Поэтому на нем должна содержаться только самая необходимая информация:... | | Пояснительная записка содержание программы тематический план (10... В школьной образовательной программе вопросам практическим, экспериментальным уделяется недостаточное внимание, поэтому данная дополнительная... |
