Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Анатомия человека [электронный ресурс] / Режим доступа

Скачать 0.76 Mb.

Название	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Анатомия человека [электронный ресурс] / Режим доступа
страница	4/5
Дата публикации	29.11.2014
Размер	0.76 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Тематика курсовой работы (примерная):

1. Адаптация к физическим нагрузкам костной системы (вид нагрузки по выбору студента).

2. Особенности соединений костей при воздействии механических факторов (фактор движения).

3. Биологическая надежность суставов.

4. Физико-механическая характеристика костей и особенности их адаптации к двигательной деятельности.

5.Адаптация мышечной системы к физическим нагрузкам в избранном виде спорта (вид спорта по выбору студента).

6. Топография мышечной силы у лиц различной спортивной ориентации.

7. Мышечная сила и методы измерения силы в спортивной практике.

8. Морфологическая характеристика спортсменов некоторых специализаций (вид спорта по выбору студента).

9.Смещение сердца, диафрагмы и внутренних органов при различных положениях тела.

10. Адаптация к физическим нагрузкам систем обеспечения движения.

11. Адаптация к физическим нагрузкам систем регуляции движений.

Влияние спортивных нагрузок на формирование сводов стопы.

13. Особенности развития скелета человека в онтогенезе под влиянием занятий физической культурой и спортом.

Тестовые задания (примерные):

В организме человека различают основные виды тканей: А) Мышечная, соединительная, эпителиальная, нервная Б) Плотноволокнистая, жировая, хрящевая, костная В) Многослойный эпителий, железистый эпителий Г) Ретикулярная ткань
Ткань способная возбуждаться и проводить возбуждение, принимать, перерабатывать и передавать информацию называется: А) Мышечной Б) Соединительной В) Эпителиальной Г) Нервной
Из ниже перечисленных разновидностей тканей организма человека к мышечной не относится: А) Гладкая мышечная ткань Б) Поперечнополосатая скелетная ткань В) Поперечнополосатая сердечная ткань Г) Кровь
Нейрон – это: А) Клетка гладкой мышечной ткани Б) Клетка нервной ткани

В) Клетка эпителиальной ткани Г) Клетка соединительной ткани

В анатомическом строении длинной кости выделяют следующие части:

А) Надкостница, костномозговая полость, диафиз, проксимальный и дистальный эпифиз Б) Надкостница и костномозговая полость В) Эпифиз Г) Диафиз

Надкостница – это: А) Губчатое вещество кости Б) Наружная соединительнотканная оболочка кости В) Компактное вещество кости Г) Плотноволокнистотканная оболочка кости
Рост костей в длину происходит за счет деления клеток: А) Надкостницы Б) Апофизов – неокостеневших прослоек хряща между эпифизами и диафизами В) Диафизов Г) Эпифизов
Рост костей в толщину происходит за счет деления клеток: А) Остеогенных островков внутри хрящей Б) Наружного плотноволокнистотканевого слоя надкостницы В) Добавочных точек окостенения – апофизов Г) Внутреннего рыхлосоединительнотканного слоя надкостницы
Рост трубчатых костей в длину заканчивается к::

А) 21-24 годам Б) 12-15 годам В) 18-29 годам Г) 17-19 годам

Непрерывными соединениями костей в организме человека являются:

А) Синдесмозы Б) Синхондрозы В) Синостозы Г) Все варианты верны

Суставы – это:

А) Непрерывные соединения костей Б) Полупрерывные соединения костей

В) Прерывные соединения костей Г) Другой вариант ответа

К основным элементам сустава относят:

А) Суставные концы костей, покрытые гиалиновыми хрящами Б) Суставная капсула с суставной полостью В) Суставная полость, заполненная синовиальной жидкостью Г) Все варианты верны

Диски, мениски, суставные складки, губы, ворсинки – это: А) Основные элементы сустава Б) Элементы непрерывных соединений костей В) Добавочные образования суставов Г) Элементы полупрерывных соединений костей
По количеству осей вращения суставы бывают:

А) Одноосные Б) Двухосные В) Трехосные Г) Все варианты верны

Скелет человека выполняет следующие функции:

А) Локомоторную и рессорную Б) Опорную и защитную В) Кроветворение и запас минеральных веществ Г) Все варианты верны

8. Образовательные технологии.

В образовательном процессе по дисциплине применяются традиционные и инновационные формы ведения занятий. Лекции, семинары и практические занятия проводятся с применением мультимедийного оборудования (презентации, схемы, таблицы, рисунки). Для самостоятельной работы студентов имеется комплект атласов, методические разработки для проведения практических работ и оформления графического отчета о выполнении практического задания. Наиболее широко из интерактивных форм ведения аудиторных занятий используется коллективный способ обучения, дискуссия (обсуждение докладов-презентаций и рефератов, подготовленных студентами).

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

9.1. Основная литература:

Атлас анатомии человека / Н.В. Надольская. М.: Белый город, 2005. – 104 с.
Боянович Ю.В. Анатомия человека / Ю.В. Боянович. М.: Эксмо, 2008 – 736 с.
Боянович Ю.В. Атлас анатомии человека / Ю.В. Боянович Н.П. Балакирев. Ростов на Дону: Феникс, 2005. - 735 с.
Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. / М.Ф. Иваницкий М.: Терра-Спорт: Олимпия, 2003. – 624 с.
Ингерлейб А.Б. Анатомия физических упражнений / А.Б. Ингерлейб. Ростов на Дону: Феникс, 2009. - 187 с.
Кузнецов А.Ю. Анатомия фитнеса / А.Ю. Кузнецов. Ростов на Дону: Феникс, 2008. - 224 с.
Курепина М.М. Анатомия человека. / М.М. Курепина М.: Владос, 2003. – 384 с.
Никитюк Б.А., Гладышева А.А. Анатомия и спортивная морфология (практикум), Никитюк Б.А., Гладышева А.А М., ФиС, 1989.

9.2. Дополнительная литература:

Борисевич А.И. Словарь терминов и понятий по анатомии человека / А.И. Борисевич, В.Г. Ковешников. М: Высшая школа, 1990 – 271 с.
Иваницкий М.Ф. Анатомия человека (с основами динамической и спортивной морфологии) / М.Ф. Иваницкий М.: ФиС, 1985. – 544 с.
Енё Барган Анатомия для художников/Атлас. М., Эксмо, 2001.
Петров В., Гагин Ю. Механика спортивных движений. М., ФиС, 1977.
Человек: анатомия, физиология, психология. Энцикл. ил. слов./Ред. А.С.Батуев, Е.П.Ильин, Л.В. Соколова. – Санкт-Петербург: Питер, 2007. – 673 с.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1.http://www.ecg.ru/books/book02/index.Html

2.http://www.teoriya.ru/;

3.www.naukaran.ru;

4.http://www.medlit.ru/medrus/gigien.htm

5.http://lib.sportedu.ru/Press/FKVOT/
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.

В образовательном процессе при чтении лекций и ведении семинаров, презентации студентов самостоятельной и учебно-исследовательской работы активно применяется мультимедийное оборудование, которым оснащены все аудитории института физической культуры. На семинарах используется комплект учебных видеофильмов по анатомии человека, имеется комплексы ситуационных задач. Для проведения практических работ кафедра оснащена необходимым оборудованием и инструментарием.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 / 201 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________ « »_______________201 г.

Дополнения
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	1	2
Аудиторные занятия (всего)	24	12	12
В том числе:	-	-	-
Лекции	12	6	6
Практические занятия (ПЗ)	12	6	6
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	156	79	77
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		Зачет	Экзамен
Общая трудоемкость час зач. ед.	180	91	89
Общая трудоемкость час зач. ед.	5

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... «Экономика», профиль «Экономика предприятий и организаций», очной и заочной форм обучения		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики (25. 03. 2011 протокол №12) Соответствует требованиям к содержанию, структуре...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... Рассмотрено на заседании кафедры управления физической культурой и спортом, 05. 2011го, № Соответствует требованиям к содержанию,...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... «Картография и геоинформатика», очная форма обучения (профиль подготовки: картография, геоинформатика)		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... «Психология», профиля подготовки «Социально-организационная психология», «Клиническая психология, очной формы обучения
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... «Психология», профиля подготовки «Социальн0-организационная психология», «Клиническая психология, очной формы обучения		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...
	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Логоритмика... Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Логопедия, форма обучения – очная, заочная		Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Основы... Специальное (дефектологическое) образование, профиль – Логопедия, форма обучения – очная
	Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Специальная... Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия, форма обучения – очная, заочная		Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Естественный... Лингвистика (Теория преподавания иностранных языков и культур) очной формы обучения

Школьные материалы