6. Аннотация форм практики
Практика предусматривает вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся и предусматривает следующие виды практик: учебную и производственную. Производственная практика состоит из двух этапов: практика по профилю специальности и преддипломная практика.
Учебная практика
6.1. УП 1.1 Учебная
Проводится в стоматологических поликлиниках. Продолжительность практики в 4 семестре - 36 часов.
Цель практики: ознакомление с организацией работы стоматологических поликлиник, графиком их работы, порядком приема больных; использование средств защиты пациента и персонала на стоматологическом приеме; выявление факторов риска возникновения кариеса зубов; освоение методов диагностики кариеса зубов.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.2.УП 2.1Учебная
Проводится в стоматологических поликлиниках. Продолжительность практики в 6 семестре – 36 часов.
Цель практики: проведение стоматологических осмотров, определение состояния твердых тканей зубов с помощью индексов КПУ, использование стоматологических приборов и оборудования в соответствии правилами технической эксплуатации; ведение медицинской документации.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.3. УП 3.1 Учебная
Практика проводится на базе стоматологических поликлиник. Продолжительность практики в 5 семестре – 36 часов.
Цель практики: научиться проводить индивидуальные и групповые беседы о методах сохранения здоровья полости рта среди пациентов лечебно-профилактических учреждений, работников организованных коллективов.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
Производственная практика
6.4. ПП 1.1 Производственная (по профилю специальности)
Проводится на базе стоматологических поликлиник. Продолжительность практики в 4 семестре - 36 часов.
Цель практики: получить практические навыки проведения стоматологических осмотров пациентов различных возрастных групп и выявления нуждающихся в стоматологическом лечении.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.5. ПП 2.1 Производственная (по профилю специальности)
Продолжительность практики в 6 семестре – 36 часов. Базами производственной практики являются детские дошкольные учреждения, общие образовательные школы и лечебно-профилактические учреждения, с которыми училище заключает договор о взаимном сотрудничестве.
Цель практики: получить практические навыки и умения подготовки пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; осуществления оказания помощи пациенту при различных заболеваниях зубов; консультирования пациента и его окружения по применению лекарственных средств; ведения утвержденной медицинской документации.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.6. ПП 3.1 Производственная (по профилю специальности)
Проводится на базе стоматологических поликлиник. Продолжительность практики в 5 семестре – 36 часов.
Цель практики: проведение стоматологического просвещения и организация гигиенического обучения пациентов в условиях поликлиники, организованных коллективов; проведение «уроков здоровья» населения по профилактике стоматологических заболеваний по результатам анкетирования.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
6.7. Производственная (преддипломная) практика
Проводится перед итоговой государственной аттестацией, в 6 семестре. Продолжительность 144 часа.
Преддипломная практика является завершающим этапом обучения, обеспечивает непрерывность и последовательность процесса форми рования у студентов умений и навыков согласно требованиям квалификацион ной характеристики.
Цель практики: систематизировать полученные теоретические знания этиопатогенеза, клиники стоматологических заболеваний, фармакологического действия лекарственных средств, вопросы стоматологических просвещения; проводить обследование пациента, осуществлять диагностику стоматологических заболеваний; заполнять медицинскую документацию; обращаться с пациентами и их родственниками, коллегами по работе. Иметь практический опыт оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
Аттестация практики – дифференцированный зачет.
7. Аннотация форм проведения итоговой аттестации
Итоговая аттестация выпускника факультета СПО Свободненское медицинское училище является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает сдачу государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы по специальности 060205 «Стоматология профилактическая».
Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения общих и специальных (профессиональных) компетенций гигиениста профилактического определяющих ее подготовленность к решению профессиональных задач, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, способствующих ее устойчивости на рынке труда.
Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе профессионального среднего образования, которую он освоил за время обучения.
Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым в установленном порядке. Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. В состав ГАК входят представители потенциальных работодателей.
В результате подготовки, защиты выпускной квалификационной работы (и сдачи государственного экзамена) студент должен:
знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно-исследовательской и производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки;
уметь использовать современные методы и методики исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;
владеть профессиональными навыками для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа гигиениста профилактического представляет собой законченную самостоятельную проектную работу по реальной тематике, в которой решается конкретная задача, актуальная для лечебно-профилактического учреждения, и соответствует видам и задачам его профессиональной деятельности. Оформление ВКР должно соответствовать требованиям документированной процедуры.
Выпускная квалификационная работа специалиста определяет уровень профессиональной подготовки выпускника.
7.1. Выпускная работа защищается в Государственной аттестационной комиссии. Требования к содержанию, структуре и процедуре защиты ВКР специалиста определяются вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов, утвержденного Минобрнауки России, Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 060205 «Стоматология профилактическая».
Тема ВКР специалиста утверждается в установленные сроки на заседании методической комиссии ФСМУ. Руководитель и рецензент утверждаются методической комиссии ФСМУ. Рецензенты назначаются из числа педагогических сотрудников или высококвалифицированных специалистов образовательных и лечебно-профилактических учреждений.
7.2. Порядок защиты ВКР устанавливается методической комиссией ФСМУ. Рекомендуется следующая процедура:
устное сообщение автора ВКР (10-15 минут);
вопросы членов ГАК и присутствующих на защите;
отзыв руководителя ВКР в письменной форме;
отзыв рецензента ВКР в письменной форме;
ответ автора ВКР на вопросы и замечания;
дискуссия;
заключительное слово автора ВКР.
В своем отзыве руководитель ВКР обязан:
определить степень самостоятельности студента в выборе темы, поисках материала, методики его анализа;
оценить полноту раскрытия темы студентом;
установить уровень профессиональной подготовки выпускника, освоение им комплекса теоретических и практических знаний и навыков, широту научного кругозора студента либо определить степень практической ценности работы;
сделать вывод о возможной защите данной ВКР в ГАК.
Рецензент в отзыве о ВКР оценивает:
степень актуальности и новизны работы;
степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки задачи;
уровень и корректность использования методов исследований, применение знаний по естественнонаучным, социально-экономическим, общепрофессиональным и специальным дисциплинам при выполнении проекта (работы);
ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения;
применение современного программного обеспечения, компьютерных технологий в проекте (работе);
качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности, стиль изложения, качество иллюстраций, соответствие требованиям стандартов);
объем и качество выполнения графического материала, его соответствие тексту пояснительной записки и стандартам;
оригинальность и новизна полученных результатов, научных, технологических решений.
Отзыв завершает вывод о соответствии работы основным требованиям, предъявляемым к ВКР данного уровня.
Оценка за ВКР выставляется ГАК с учетом предложений рецензента и мнения руководителя. При оценке ВКР учитываются:
содержание работы;
ее оформление;
характер защиты.
При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия руководствуется следующими критериями. Оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного (дипломной работе) характера:
репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную информацию;
степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;
аргументированную защиту основных положений работы.
В работе прикладного характера или проекта оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
высокий уровень владения навыками проектной деятельности;
знание основных методик и технологий в области медицины;
умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;
степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;
высокий достигнутый уровень теоретической подготовки;
свободное владение письменной и устной коммуникацией;
аргументированную защиту основных положений работы.
Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:
репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную информацию;
единичные (негрубые) стилистические и речевые погрешности;
умение защитить основные положения своей работы.
В работе прикладного характера или проекта оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
хороший уровень владения навыками деятельности;
знание основных методик и технологий в медицине, умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;
владение стандартами медицинской деятельности;
свободное владение письменной и устной коммуникацией;
аргументированную защиту основных положений работы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:
недостаточно глубокий анализ материала;
стилистические и речевые ошибки;
посредственную защиту основных положений работы.
В работе прикладного характера или проекта оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
недостаточный уровень владения навыками оказания медицинской помощи;
недостаточное знание методик и технологий в области медицины;
посредственный анализ проектов своих предшественников в данной области;
отсутствие самостоятельности в определении и осуществлении основных этапов дипломного проекта;
стилистические и речевые ошибки;
посредственную защиту основных положений работы.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
несамостоятельность анализа научного материала;
грубые стилистические и речевые ошибки;
неумение защитить основные положения работы.
|
