Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт»





НазваниеРабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт»
страница5/9
Дата публикации30.12.2014
Размер0.91 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Режим сокращений мышечных волокон определяется:

А) силой нервных импульсов;

Б) частотой импульсации мотонейронов;

В) длительностью фаз расслабления и сокращения.

  1. При какой концентрации ионов кальция в миофибриллярном пространстве невозможно прикрепление миозиновых поперечных мостиков к актину:

А) ниже 10-8;

Б) ниже 2-8;

В) больше 10-8.

  1. Какой режим сокращения является основным видом сокращения мышц человека и животных:

А) одиночный;

Б) зубчатый тетанус;

В) гладкий тетанус;

Г) оптимальный тетанус.

  1. У какого человека мышцы находятся в лучшем функциональном состоянии, если гладкий тетанус наступает при раздражении мышцы:

А) в ритме 25имп./сек;

Б) в ритме 40имп./сек;

В) в ритме 80имп./сек.

  1. Сокращение мышцы, при котором она развивает напряжение и укорачивается, называется:

А) ауксотоническим;

Б) изометрическим;

В) статическим.


  1. Сокращение мышцы, при котором она развивает напряжение без изменения своей длины называют:

А) изотоническим;

Б) изометричемким;

В) эксцентрическим.

  1. Для медленных двигательных единиц характерны:

А) низкий порог активации и частота импульсации – 6-8имп/сек;

Б) высокий порог активации и частота импульсации – 25-50имп/с;

В) высокий порог активации и частота импульсации 6-8имп./сек.

  1. Быстрые двигательные единицы в сравнении с медленными развивают:

А) одинаковую силу и большую скорость сокращения;

Б) меньшую силу, но большую скорость сокращения;

В) большую силу и скорость сокращения.

  1. Для регуляции величины напряжения мышцы ЦНС использует:

А) 3 механизма;

Б) 1 механизм;

В) 2 механизма.

  1. В покое и при небольших напряжениях большинство двигательных единиц работают:

А) синхронно;

Б) асинхронно;

В) изометрически.

  1. Для гладкой мускулатуры не характерна:

А) сократимость;

Б) возможность произвольного сокращения;

В) возбудимость.

  1. При недостатке кислорода в мышечной клетке:

А) повысится рН из-за уменьшения концентрации углекислого газа;

Б) повысится рН из-за уменьшения концентрации молочной кислоты;

В) понизится рН из-за повышения концентрации молочной кислоты.


  1. Для осуществления различных форм двигательных действий и позных реакций характерен:

А) механизм центральных команд;

Б) механизм рефлекторного кольца;

В) механизм рефлекторной дуги;

Г) гуморальный фактор.


  1. Правильное распределение тонуса скелетных мышц главным образом формирует:

А) мозжечок;

Б) моторная зона коры больших полушарий;

В) продолговатый мозг;

Г) лимбическая система.


  1. Физиологическим поперечником называют:

А) перпендикулярный разрез мышцы относительно хода её мышечных волокон;

Б) перпендикулярный разрез мышцы относительно её длины;

В) поперечный разрез мышцы по ходу её длины.


  1. Где раньше возникает утомление при скоростной работе:

А) в мышце;

Б) в нерве;

В) в нервной клетке;

Г) в синапсе.


  1. Силовым дефицитом называют:

А) недостаточную степень тренированности мышц;

Б) разность между абсолютной и относительной силой;

В) разность между максимальной силой и максимально произвольным усилием.


  1. При каких условиях мышца выполняет максимальный объём работы:

А) при среднем ритме работы и средней нагрузке;

Б) при максимальном ритме работы и максимальной нагрузке;

В) при максимальной нагрузке и медленном темпе работы.


  1. Мощность мышечного сокращения тем выше:

А) чем выше скорость укорочения и меньше мышечная сила;

Б) чем больше сила и скорость укорочения мышцы;

В) чем выше сила сокращения и меньше скорость укорочения.


  1. Скорость сокращения мышцы зависит от:

А) количества одновременно образующихся поперечных мостиков между актином и миозином;

Б) количества участвующих в сокращении мышечных волокон;

В) от скорости образования поперечных мостиков (активности АТФ-азы) между актином и миозином.


  1. В среднем суммарный кровоток мышечной ткани в покое составляет (а при работе):

А) 3-5л/мин (не изменяется);

Б) 0,1-0,5л/мин (10-15л/мин);

В) 0,9-1,2л/мин (30л).


  1. Чем с большей скоростью нарастает напряжение мышцы, тем выше её:

А) максимальная сила;

Б) статическая сила;

В) абсолютная сила;

Г) взрывная сила.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РАЗДЕЛУ ФИЗИОЛОГИИ «ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ».


  1. Образование условного рефлекса происходит при:

А) действии любого условного раздражителя, по времени совпадающего с безусловным;

Б) участии коры головного мозга;

В) неоднократном подкреплении действий безусловного раздражителя;

Г) А) + Б) + В);

Д) Б) + В).


  1. Анализатор представляет собой систему, которая обеспечивает:

А) восприятие раздражителя рецептором;

Б) проведение возбуждения от рецептора в определённый участок коры головного мозга;

В) возникновение под действием нервного импульса определённого ощущения;

Г) А) + В);

Д) А) + Б) + В).


  1. Угасание условного рефлекса не происходит в результате:

А) действия нового внешнего относительно сильного раздражителя;

Б) действия индифферентного раздражителя после условнорефлекторного ответа;

В) неподкрепления условного раздражителя безусловным;

Г) значительного запаздывания во времени действия безусловного раздражителя.


  1. Человеческое ухо воспринимает звуковые колебания в диапазоне частот (Гц):

А) 10-20;

Б) 20-20000;

В) 60-100000.


  1. Простейший анализ раздражителей осуществляется:

А) в рецепторах;

Б) в первом афферентном нейроне;

В) во вторых нейронах спинного, продолговатого и среднего мозга;

Г) в соответствующих зонах коры больших полушарий.


  1. Хеморецепторы возбуждаются:

А) при действии тепловой энергии;

Б) при изменениях внутренней среды организма;

В) при механических раздражениях;

Г) при действии световых и звуковых раздражителей.


  1. Наиболее распространённым способом передачи интенсивности раздражителя является:

А) частотное кодирование;

Б) паттерн возбуждения;

В) трансформации и усвоения ритма.


  1. Функцию слуха в лабиринте внутреннего уха выполняют:

А) полукружные каналы;

Б) овальный мешочек;

В) улитка.


  1. Слепое пятно – это участок сетчатки:

А) не имеющий палочек и колбочек;

Б) не имеющий кровеносных сосудов;

В) имеющий только палочки.


  1. Цветовое зрение обеспечивается наличием трёх типов колбочек, воспринимающих цвета:

А) красный, синий, жёлтый;

Б) красный, синий, зелёный;

В) синий, зелёный, жёлтый.


  1. Функция слуховых косточек заключается:

А) в восприятии звуковых колебаний с частотой не более 60000Гц;

Б) в усилении и передаче звуковых колебаний от барабанной перепонки мембране овального окна;

В) защите внутреннего уха от механических повреждений;

Г) в восприятии звуковых колебаний с частотой 5Гц.


  1. Адаптация рецепторов к действию раздражителей заключается:

А) в торможении нервных центров;

Б) только в повышении чувствительности;

В) в развитии парадоксальной стадии парабиоза;

Г) в повышении или понижении чувствительности рецепторов.


  1. Цветные объекты воспринимаются только:

А) палочками;

Б) колбочками;

В) решётчатой пластинкой.


  1. При нарушении оптимального баланса глазной мускулатуры (ортофория) ухудшается:

А) точность бросков, ударов;

Б) способность рассчитывать дистанцию;

В) ориентировка в пространстве, контроль за ситуацией на площадке.


  1. При поражении заднего отдела височной извилины (центр Вернике) нарушается:

А) способность управлять мышцами, участвующих в воспроизведении слов;

Б) способность понимать речь;

В) регуляция мышечного тонуса.


  1. Механизм восприятия изменений положения тела в пространстве заключается в том, что:

А) проприорецепторы воспринимают изменения тонуса скелетных мышц и по принципу обратных связей включают в работу необходимые мышцы для сохранения позы;

Б) в полукружных каналах, перемещения эндолимфы вызывают смещения волосков рецепторных клеток, приводящие к формированию рецептивного потенциала поступающего далее к центрам вестибулярного анализатора;

В) зрительные и слуховые нервные центры, принимая информацию об изменениях положения тела, включают в работу посредством вестибулярного анализатора нейроны мышц.


  1. К двигательным вестибулярным рефлексам относят:

А) стато-кинетические;

Б) ориентировочные;

В) миотатические.


  1. Проприорецепторы информируют ЦНС о:

А) вегетативной реакции организма на физическую нагрузку;

Б) пространственных, силовых, временных параметрах двигательной функции;

В) степени утомления мышц при физической работе.


  1. Тактильная чувствительность неодинакова на различных участках кожи, так как рецепторы:

А) обладают различной степенью чувствительности;

Б) имеют различную степень адаптации к действию раздражителей;

В) неравномерно расположены на различных участках кожи.


  1. Нарушение тактильной чувствительности отрицательно сказывается на:

А) координации движений;

Б) точности движений;

В) скорости и силе движений.


  1. Снижение температуры окружающей среды человек ощущает:

А) быстрее, чем её увеличение;

Б) медленнее, чем её увеличение;

В) одинаково, что и при увеличении.


  1. Укажите правильный порядок формирования функциональной системы (П.К. Анохин):

А) афферентный синтез – принятие решения о цели и задачах действия – внесение в программу поправок – формирование конкретной программы и её осуществление;

Б) афферентный синтез – принятие решения о цели и задачах действия – формирование конкретной программы движения и её осуществление – анализ полученных результатов и внесение в программу сенсорных коррекций.


  1. Укажите правильную последовательность стадий формирования двигательных навыков:

А) иррадиация возбуждения и генерализации – концентрация – стабилизация и автоматизация;

Б) иррадиация и концентрация возбуждения – генерализация – стабилизация и автоматизация;

В) генерализация и концентрация возбуждения – иррадиация и стабилизация – автоматизация.


  1. Главное физиологическое свойство ВНД заключается:

А) В регуляторной функции низших отделов;

Б) в замыкательной функции, или формировании временных связей;

В) в сенсорной функции зрения, слуха и т.д.


  1. При формировании условного рефлекса важно, чтобы условный раздражитель по своей биологической активности был:

А) слабее безусловного;

Б) сильнее безусловного;

В) одинаковой силы с безусловным.


  1. Образование условных рефлексов главным образом основано на свойствах нервных центров:

А) иррадиация и доминанта;

Б) иррадиация и суммация;

В) торможение и доминанта;

Г) суммация и индукция.


  1. Вид торможения условных рефлексов – угасание, есть:

А) разрушение нервных временных связей;

Б) образование более сложных нервных связей;

В) временное выключение из функциональной активности временной связи.


  1. Нервный процесс, при котором возбуждение приводит к развитию торможения в соседних центрах называют:

А) отрицательной индукцией;

Б) положительной индукцией;

В) одновременной индукцией.


  1. Динамический стереотип это:

А) техника выполнения двигательных актов в видах спорта;

Б) биологическая структура двигательного действия;

В) своеобразная цепь последовательных рефлекторных реакций и взаимодействия различных анализаторов.


  1. В основе классификации типов ВНД человека положена сила, уравновешенность, подвижность процессов:

А) возбуждения и торможения корковых клеток;

Б) иррадиации и торможении;

В) возбуждения и суммации;

Г) возбуждения и доминанты.
Тестовые вопросы по разделу «Физиология сердечной деятельности».

  1. Работа сердечной мышцы обеспечивает:

А) непрерывное движение крови в организме;

Б) транспорт различных веществ по организму;

В) постоянство внутренней среды организма;

Г) регуляцию деятельности других органов.


  1. Свойство сердца ритмически сокращаться под влиянием импульсов, возникающих в нём самом называется:

А) проводимостью;

Б) законом «всё или ничего»;

В) автоматией;

Г) раздражимостью.
3. Главным водителем ритма сердца является:

А) атриовентрикулярный (Ашоф-Тавара) узел;

Б) синоатриальный (Кис-Фляка) узел;

В) пучек Гиса;

Г) волокна Пуркине.


  1. Спонтанные импульсы в синоатриальном узле возникают с частотой:

А) 60-80 имп/мин;

Б) 20 имп/мин;

В) 40-50 имп/мин;

Г) 100 имп/мин.


  1. Работа сердца подчиняется закону:

А) силы раздражения;

Б) «всё или ничего»;

В) длительности раздражения;

Г) трансформации и усвоения ритма раздражения.


  1. Гетерометрическая саморегуляция силы сокращения сердца или закон сердца Франка-Старлинга заключается в том, что:

А) чем сильней раздражитель, тем сильнее сокращение сердца;

Б) чем больше венозный возврат, тем более растянуты полости сердца и больше сила сокращения сердца;

В) чем больше венозный возврат, тем меньше сила сокращения сердца;

Г) чем выше давление крови в артериях, тем сильнее сокращение сердца.

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconРабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине...
...
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconМетодические рекомендации б физическая культура (велосипедный спорт)...
«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)»
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconПрограмма по специальности 032101 «физическая культура и спорт» квалификация...
Специальность 032101 «Физическая культура и спорт» утверждена приказом Министерства образования Российской федерации от 02. 03. 2000...
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине культурология специальность:...
Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе....
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconРефератов по дисциплине «Физическая культура»
Основные понятия (Физическая культура, Физическое воспитание, Спорт, Физическая рекреация, Двигательная реабилитация, Физическая...
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconОсновная образовательная программа магистратуры, реализуемая бфу...
Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по направлению подготовки «Физическая культура», магистратура. 4
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» icon032101. 65 «Физическая культура и спорт»
«Физическая культура и спорт» специализации «Теория и методика волейбола» на 2012-2013 учебный год
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Физическая культура (лыжный спорт)»
Конева Н. А., Волохов Е. Н; Малеев Д. О. Лыжный спорт. Учебно методический комплекс для студентов Института физической культуры направление...
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconРабочая программа дисциплины анатомия для специальности 022300 «Физическая культура и спорт»
Рабочая программа соответствует Государственным образовательным стандартам по специальности 022300 – Физическая культура и спорт
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
ИСиФВ, обучающихся по специальности 034300. 62 «Физическая культура и спорт» на 2013 – 2014 учебный год
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconФедеральное государственное автономное образовательное учреждение...
Дисциплина «Педагогика и психология» относится к базовой части программы профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт»...
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» icon2. Расписание можно уточнить у специалиста кафедры психологии по тел. 714-66-27
Психология фк и с (По специальности 032101 (65) – физическая культура и спорт, 032100 (62) физическая культура, 032102 (65) физическая...
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
По дисциплине «Легкая атлетика» раздел дисциплины «Физическая культура» для студентов Института спорта и физического воспитания 2...
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconРабочая программа по дисциплине лечебная физическая культура
...
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconПрограмма по дисциплине «Физическая культура»
Тема Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
Рабочая программа профессиональной переподготовки кадров по дисциплине физиология человека специальность №034300. 62 «физическая культура и спорт» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура
Пьянзин А. И. Спортивная метрология: Учебно-методический комплекс по дисциплине (Специальность 033100 Физическая культура, срок обучения...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск