Пояснительная записка Музейно образовательная программа «Рукоделия Поморья»

• 
  Традиционная культура Поморья.
  
• 
  Женский поморский костюм. Изготовление одежды.
  
• 
  Народная кукла.
  
• 
  Рукоделия: вязание на спицах и крючком.
  
• 
  Рукоделия: узелковое плетение.
  
• 
  Рукоделия: счетные швы в северной народной вышивке.
  
• 
  Рукоделия: северное золотное шитье.
  
• 
  Рукоделия: тканье.
  
• 
  Рукоделия: лоскутное шитье.
  
• 
  Рукоделия: работа с бисером.
  
• 
  Основы музейного дела.
  
• 
  Выставки, экскурсии.
  
• 
  Исследовательская деятельность.
  

• 
  наглядно – иллюстративный (на начальном этапе освоения темы или ремесленной технологии;
  
• 
  беседы, лекции, экскурсии;
  
• 
  поисково – исследовательский метод (самостоятельная работа кружковцев с
  
• 
  самостоятельный выбор темы с дальнейшим оформлением рефератов, выполнением различных заданий;докладов, статей, проектов;
  
• 
  метод самореализации, самоуправления через различные творческие дела, оформление выставок, проведение мастер – классов;
  
• 
  педагогика сотрудничества (совместная деятельность педагога и ребенка на достижение общей цели);
  
• 
  сотрудничество детей в обучении;
  
• 
  ролевая игра (обучающиеся 4 – 5 года проводят экскурсии и мастер – классы, выступая в роли экскурсовода и в роли ведущего);
  
• 
  творческий метод (учащиеся придумывают модель своего изделия и сами ее изготовляют).
  

1. 
   Льняное полотно сильно и равномерно натянуть в пяльцы и закрепить их струбциной к краю стола. Черную плотную ткань наметать на льняное полотно, слегка растягивая.
   
2. 
   Перевести рисунок на кальку, прикрепить ее портновскими булавками на мягкую ткань и проколоть иглой все линии рисунка с расстоянием 1-2 мм. Перенести рисунок с кальки на черную ткань способом припороха. Работа требует высокой точности и аккуратности.
   
3. 
   Перевести через копирку на картон рисунок цветка и листиков, вырезать и приклеить или пришить вспомогательной ниткой на черную ткань. Карта готова. Перед работой вспомогательную нитку можно навощить, т.е. несколько раз провести кусочком воска; нитка станет крепче, не будет скручиваться и перетираться.
   
4. 
   Золотную нить к работе надо приготовить так: катушку плотно надеть на деревянный стержень (тонкий карандаш), чтобы получилась ручка для держания (рис. 2)
   
5. 
   Золотную нить прикреплять вспомогательной ниткой к ткани, плотно укладывая ровными рядами поверх картона (рис.3). В точках А и Б показано, как делать прикрепы. Вспомогательная нить должна выходить с изнанки слегка из – под картона и уходить на изнанку тоже чуть под картон. При этом золотную нить нужно немного утягивать вспомогательной ниткой под картон, чтобы стежок был незаметен.
   

6. 
   Для вышивания цветка закругленной формы надо сделать в местах закругления картона дополнительные проколы толстой иглой. Через эти дырочки золотную нить закрепить в виде вытачки (рис.4)
   
7. 
   Обшить внешние контуры цветка шнуром, скрученным из нескольких золотных нитей, прикрепляя его вспомогательной ниткой косыми стежками строго по виткам (рис. 5).
   
8. 
   Решеточку в сердцевине цветка выполнить золотной нитью напроем, вдев ее в иголку. Каждое пересечение нитей в решеточке закрепить короткими стежками (рис.6).
   
9. 
   Концы золотных нитей убрать на изнанку работы (рис.7). Вышивку с изнаночной стороны проклеить прямо по льняному полотну, дать просохнуть и снять с пялец.
   
10. 
    Из двух кусочков картона вырезать точную форму брошки. Льняную основу вышивки обрезать точно по форме брошки, а черную ткань – с припусками 0,7 см. Подкладку вырезать по картону с учетом припуска 0,7 см. Прошить по периметру ткани мелкими сметочными стежками, стянуть нитку, вложив внутрь картон; плотно затянуть (рис.8). То же проделать с подкладкой. С лицевой стороны на подкладке пришить маленькую английскую булавку для застежки.
    

Литература.

1. 
   Бабушкина Н.В. Золотое шитье. М.: Олма – Пресс, 2003
   
2. 
   Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. М.: Центр «Педагогический поиск», 2003
   
3. 
   Берштам Т. А. Поморы: формирование группы и система хозяйства. Л.: Наука,1978
   
4. 
   Григорьева Г. А. Каталог: ткани и одежда Поморья в собрании Соловецкого государственного историко-архитектурного и природного музея – заповедника. Архангельск: Правда Севера, 2000
   
5. 
   Григорьева Г.А. Одежда населения побережья Белого моря во второй половине Х1Х – начале ХХ века. Народная культура Русского Севера. Архангельск: Государственное музейное объединение «Художественная культура Русского Севера», 1997
   
6. 
   Дайн Г.Л. Русская игрушка. М.: Советская Россия,1997
   
7. 
   Изобразительные мотивы в русской народной вышивке. Музей народного искусства. М.: Советская Россия, 1990
   
8. 
   Каталог: головные уборы Русского Севера в собрании Государственного музейного объединения «Художественная культура Русского Севера». Архангельск,1999
   
9. 
   Косменко А. П. Карельское народное искусство. Петрозаводск: Карелия, 1977
   
10. 
    Косменко А. П. Северные узоры. Народная вышивка Карелии. Петрозаводск: Карелия, 1989
    
11. 
    Костикова И. Ю. Школа Лоскутной техники. М.: Культура и традиции,1977
    
12. 
    Краузе Анна. Вязание крючком. Ташкент: Издательство ЦК Компартии Узбекистана,1983
    
13. 
    Краузе Анна. Макраме. Ташкент: Издательство ЦК Компартии Узбекистана,1987
    
14. 
    Кузьмина М. Азбука плетения. М.: Легпромбытиздат, 1992
    
15. 
    Моисеенко Е. Русская вышивка ХУ111 – начала ХХ века. Л.: Художник РСФСР, 1978
    
16. 
    Музей и культура. Курс «Музей и культура в начальной школе» М.,1995
    
17. 
    Музей и подрастающее поколение. Труды научно – практического центра по проблемам музейной педагогики. Выпуск 3. СПб,1993
    
18. 
    Музей и школа. Пособие для учителя под ред. Кудриной Т. А. М.,1985
    
19. 
    Музейный всеобуч. Научно – практические рекомендации. Брошюра. М., 1980
    
20. 
    Пармон Ф. М. Русский народный костюм, как художественно – конструктивный источник творчества. М., 1994
    
21. 
    Разумный В. Система образования на рубеже третьего тысячелетия. Институт переподготовки работников искусства, культуры, туризма. М., 1998
    
22. 
    Раскутина Р. В. Вязание на спицах. Петрозаводск: Карелия,1989
    
23. 
    Родионова И. Карельская вышивка (папка). Петрозаводск: Госиздат,1959
    
24. 
    Сборник авторских программ дополнительного образования детей. М.: Народное образование,2002
    
25. 
    Семенова М. Мы славяне. СПб: Азбука,1999
    
26. 
    Школа и производство №4 – 2003. Журнал. Ильина И.Г. Музей – мастерская «Рукоделия Поморья», с.43 – 45
    
27. 
    Школа и производство №4 - 2000. Журнал. Рукотворная кукла, с.38 – 40
    
28. 
    Экспериментальная музейно – педагогическая программа «Здравствуй, школа!». СПб,1994