Скачать 1.62 Mb.
|
Учебный план (недельный) на 2012-2013 учебный год Среднее (полное) общее образование Профиль: физико-математический
Используемые методы и технологии обучения. Ведущими принципами современной парадигмы образования являются гуманизация, гуманитаризация и информатизация. Реализовать данные принципы можно на основе использования компетентностного подхода. Кроме того, введение новых государственных образовательных стандартов невозможно без использования системно-деятельностного подхода в образовании. Поэтому для организации учебно-воспитательного процесса в МОУ «Лицей №23» используются такие технологии и методы обучения, которые позволяют осуществить компетентностный и системно-деятельностный подходы к образовательной деятельности:
Технология является составной частью системы обучения, обеспечивающей её результативность. Заявленные педагогические технологии и подходы к процессу обучения, направленные на формирование и развитие необходимых качеств обучающихся, помогут педагогическому коллективу добиться желаемых результатов обучения. Формы организации учебных занятий с обучающимися:
Структура образовательного процесса в лицее
С 2007 года лицей имеет доступ к сети Интернет, собственный сайт образовательного учреждения (http://vos-licey-23.edumsko.ru/) и электронную почту (school23-vos@mail.ru). 100% учащихся обеспечены учебной литературой. Читальный зал библиотеки оборудован компьютером. Все учащиеся лицея обеспечены бесплатными горячими завтраками и платными обедами, льготная категория обучающихся - бесплатными горячими завтраками и обедами. В здании лицея учащиеся пользуются необходимой медицинской помощью. Ведётся целенаправленная систематическая работа по профилактике заболеваний. Таким образом, следует отметить, что в лицее ведётся планомерный процесс наращивания материальной базы за счёт её пополнения и переоборудования современными средствами обучения, воспитания и развития учащихся. Кадровое обеспечение Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования: Кадровое обеспечение МОУ «Лицей №23» укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения, способными к инновационной профессиональной деятельности. Образовательное учреждение укомплектовано медицинскими работниками, работниками пищеблока, вспомогательным персоналом. Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательного учреждения является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом. При этом темпы модернизации подготовки и переподготовки педагогических кадров должны опережать темпы модернизации системы образования. Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС: • обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования; • принятие идеологии ФГОС общего образования; • освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся; • овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС. Одним из условий готовности образовательного учреждения к введению ФГОС основного общего образования является создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований ФГОС. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования Требованиями Стандарта к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования являются: • обеспечение преемственности содержания и форм организации образовательного процесса по отношению к начальной ступени общего образования с учётом специфики возрастного психофизического развития обучающихся, в том числе особенностей перехода из младшего школьного возраста в подростковый; • формирование и развитие психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса; • обеспечение вариативности направлений и форм, а также диверсификации уровней психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса. Управление лицеем Административное управление лицеем ведётся на основе 3 организационных принципов: - демократичность управления; - доброжелательность в отношениях; - деловитость (обязательность) в исполнении принятых решений. В процессе управления осуществляются мотивационная, информационно-аналитическая, планово-прогностическая, организационно-исполнительская, контрольно-регулировочная и оценочно-результативная функции. Эффективность функционирования лицея достигается интеграцией единоначалия и коллегиальности в управлении. Основными задачами в управленческой деятельности являются: - создание бесконфликтной среды как внутри образовательного учреждения, так и вне его; - создание атмосферы, способствующей росту профессионального мастерства педагогического коллектива. В процесс управления лицеем постепенно внедряются передовые информационные технологии, прошло обучение административной команды основам владения персональным компьютером и мультимедийным оборудованием. Для эффективной организации управления учебно-воспитательным процессом используется планирование деятельности образовательного учреждения и его различных подразделений. Практика подтверждает, что выбранные принципы управления и поставленные задачи в управленческой деятельности администрации МОУ «Лицей №23» эффективны. |
Наименование Программы Образовательная программа среднего общего... А образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | Основная образовательная программа среднего общего образования Муниципального... Примерная основная образовательная программа основного общего образования – М.: Просвещение, 2011 | ||
Образовательная программа муниципального автономного общеобразовательного... Образовательная программа муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Лицей №121" Советского района г. Казани (далее... | Образовательная программа основного общего образования муниципального... Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Лицей №130 «раэпш» (далее ооп ооо) разработана на основе следующих... | ||
Основная образовательная программа начального общего, основного общего... Муниципального Бюджетного Общеобразовательного Учреждения Средней Общеобразовательной | Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа среднего... ... | ||
Образовательная программа среднего общего образования Муниципального... Общая характеристика основной образовательной программы среднего (полного) общего образования | Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального... Срок реализации основной образовательной программы среднего общего образования – 2 года | ||
Пояснительная записка Основная образовательная программа основного... Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования | Образовательная программа начального общего, основного общего, среднего... | ||
Приказ № от «28» августа 2013 Образовательная программа среднего... | Образовательная программа основного общего, среднего (полного) образования... Начальник отдела образования Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани по Советскому... | ||
Пояснительная записка основной образовательной программы среднего... Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы среднего (полного) общего образования | Основная образовательная программа среднего общего образования (в... Организационно – педагогические условия реализации основной образовательной программы среднего общего образования в мбоу шемуршинская... | ||
Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного)... | Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |