Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины





Скачать 395.2 Kb.
НазваниеФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины
страница2/3
Дата публикации22.02.2015
Размер395.2 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Культура > Программа дисциплины
1   2   3
Практические (семинарские) занятия

Занятие 1. Тема 2.

  1. Музыкальная культура Древней Руси.

  2. Истоки русской музыки.

  3. Музыкальные инструменты Древней Руси.

  4. Влияние народного творчества на развитие отечественной музыки.

Занятие 2. Тема 3.

1.Знаменный распев (разновидности), знаменная нотация.

2. Переход от культовой музыки к светскому музицированию.

3. Зарождение многоголосия.

4. Первые хоры в России. Хоровая культура.

Занятие 3. Тема 4, 5.

1. Хоровая лирика. Канты. Стилистика кантов.

2. Партесное пение и партесный концерт. Происхождение. Стилистика.

3. Композиторы - выдающиеся мастера в области духовных концертов.

4. Мусикийская грамота Н. Дилецкого.

Занятие 4, 5. Тема 6, 7.

  1. Причины появления итальянской оперы в России.

  2. Итальянские композиторы в России.

  3. Зарождение русского музыкального театра.

  4. Зарождение русской композиторской школы.

  5. Тема и сюжеты первых русских опер.

  6. Композиционное строение первых русских опер. Роль хора.

  7. Значение русской композиторской школы для дальнейшего развития отечественной музыки.

  8. Общий образ и тенденции в развитии муз. культуры России в 1-ой половине XIX века.

  9. Главенствующий жанр 1-ой половины XIX века.

  10. Разновидности романса до XIX века и в 1-ой половине XIX века. Композиторы. Индивидуальные особенности творчества.

Занятие 6. Тема 8.

1. Причины развития камерной вокальной музыки.

2. Прототипы хоровых духовных концертов.

3. Стилистика хоровых духовных концертов.

4. Принцип формообразования и композиционного строения.

5. Причины развития камерной инструментальной музыки.

6. Композиторы — представители вокальной и инструментальной музыки.

7. М. Глинка - классик русской оперы. Метод реализма в опере «Русалка» А. Даргомыжского.

8. Новаторство музыкального языка М. Глинки. и А. Даргомыжского.

Занятие 7. Тема 9.

1. Музыкальная культура 60-х - 70-х годов XIX века.

2. Могучая кучка. Эстетические взгляды.

3. Роль хора в русских операх XIX века.

4. «Борис Годунов» М. Мусоргского.

5. Эпическая линия в творчестве А. Бородина.

6. Сказочно-эпическая линия в творчестве Н. Римского-Корсакова.

7. Психологическая линия в творчестве П. Чайковского.

8. Музыкальная культура 80-90-х годов XIX века.

9. Симфонические миниатюры А. Лядова. Балеты А. Глазунова.

Занятие 8, 9. Тема 10.

1. Жизнь и творческий путь А.П. Бородина. «Богатырская симфония».

2. Оперная эстетика Н. Римского-Корсакова.

3. Типы и жанровые разновидности опер Римского-Корсакова.

4. Особенности трактовки хора в операх.

5. Круг образов в оперном творчестве П.И.Чайковского.

6. Метод симфонизированной оперы на примере «Пиковой дамы».

7. Трагические образы в творчестве С. Рахманинова на примере романса «Островок» и 1-ой симфонии.

8. 2-ой концерт как пример колокольности в русской музыке. Сравнительная характеристика и отличия второго концерта Рахманинова от 1-го концерта Чайковского.

9. Символизм, футуризм, мистицизм и религиозность музыки А.Н. Скрябина.

10. Тембровая драматургия «Поэмы Экстаза» и «Прометея», значение её для раскрытия замысла композитора.

11. Три тембровых пласта в «Прометее» и что они символизируют?

12. Преломление методов, приемов, традиций русской композиторской школы в творчестве И. Стравинского. Влияние Чайковского, Римского-Корсакова на творчество Стравинского на примере «Петрушки».

13. Влияние творчества И. Стравинского на развитие мировой музыкальной культуры.

Занятие 10, 11. Тема 11, 12.

1. Модернистские искания в русской музыке.

2. Ведущие композиторы 10-х годов.

3. Становление стиля С. Прокофьева в 10-е годы. 1-ый фортепианный концерт «Мимолетности».

4. Симфония № 1 С. Прокофьева.

5. Периодизация истории советской музыки.

6. Музыкальные организации 20-х годов. Отличие их друг от друга.

7. Метод советского реализма в 40-60-х годах.

8. Новая фольклорная волна.

9. Авангардная музыка конца XX века.

Занятие 12, 13. Тема 13.

1. Феномен хоровой массовой песни.

2. Балеты Д. Шостаковича. Причины провала

3. Музыкальный театр С. Прокофьева.

4. Музыкальный театр Д. Шостаковича.

5. Советская массовая песня 30-х годов. Причины расцвета.

6. Кантаты 30-х годов. Виды.

7. Оперы 30-х годов.

6. Тема войны и революции в творчестве Н.Я. Мясковского.

7. Д. Шостакович — симфонист. Программный симфонизм в творчестве.

8. Г. Свиридов. Тема Родины и поэта.

9. Поэзия В. Маяковского в сочетании с песенным складом композиторского мышления Г. Свиридова.

10. А.И. Хачатурян. Влияние классиков и внедрение национального фольклора в симфоническую музыку.

11. Метод советского реализма. Гражданская и молодежная тема. Оптимизм музыки Д.Б. Кабалевского.

Занятие 14, 15. Тема 14, 15.

  1. Музыкальная культура послевоенного периода до 60-х годов.

  2. Оттепель. Смена поколений композиторов. Новые жанровые явления в связи со сменой идеологии. Обновление музыкального языка.

  3. Гастроли, конкурсы, фестивали.

  4. Кантато-ораториальные жанры 50-х годов.

  5. Причины официозной помпезности в кантато-ораториальных жанрах.

  6. Опера 50-х годов. Тематика.

  7. Концерты 50-х.

  8. Новая фольклорная волна.

  9. Технический прогресс и музыка.

  10. Новые тенденции и искания в области электронной музыки.

  11. Авангардистские искания. Э. Денисов. С. Губайдуллина.

  12. Неоромантизм, ретромузыка, необахианство.

  13. Возрождение культовой (духовной) музыки в 80-90-х годах.

Занятие 16, 17, 18. Тема 16.

  1. А. Хачатурян. Концерты для скрипки с оркестром.

  2. Преломление национальных истоков музыки Востока в творчестве Хачатуряна.

  3. А. Хачатурян. Балеты.

  4. Г. Свиридов — лидер в области хоровой и камерно-вокальной музыки.

  5. Тема Desh (монограмма) Д. Шостаковича в 10-й симфонии.

  6. Симфония № 11 Д. Шостаковича.

  7. Симфония № 12 Д. Шостаковича.

  8. Сравнительная характеристика симфоний Шостаковича. Народные основы музыки Г. Свиридова.

  9. Г. Свиридов. Тема поэта и роли искусства в «Патетической оратории».

  10. Г. Свиридов. «Курские песни».

  11. Р. Щедрин. 1 концерт для фортепиано. Озорные частушки.

  12. Р. Щедрин. Поэтория.

  13. Проблема выбора сюжета на современную тему в 60-70-х годах. Причины.

  14. Р. Щедрин. «Не только любовь».

  15. Р. Щедрин. Особенности балета «Анна Каренина».

  16. В. Гаврилин. Перезвоны.

  17. А. Шнитке. Новый романтизм. Полистилистика.

  18. А. Шнитке. Концерт Григора Каренаци.

  19. Андрей Петров, М. Таривердиев. Музыка и кино.


5. Лабораторный практикум - не предусмотрен.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература:

  1. Аверьянова, О. И. Отечественная музыкальная литература XX века : учебник для детских музыкальных школ : четвертый год обучения / О. И. Аверьянова. - М. : Музыка, 2007. - 254 с.

  2. История русской музыки : в 10 томах / [редкол. : Ю. В. Келдыш и др.]. - М. : Музыка : Т. 10Б : 1983-1990 годы [Л. О. Акопян и др. ; общ. науч. ред. Л. З. Корабельникова, Е. М. Лемешев]. - 2004. - 1069 с.

  3. Козлова, Н. П. Русская музыкальная литература : учебник для детских музыкальных школ : третий год обучения / Н. П. Козлова. - М. : Музыка, 2007. - 223 с.

  4. Никитина, Л. Д. Популярные лекции для студентов высших и средних пед. учеб. заведений / Л. Д. Никитина. - М. : Академия, 1999. - 272 с.

  5. Рапацкая, Л. А. История русской музыки от Древней Руси до «серебряного века» : учебник для вузов / Л. А. Рапацкая. - М. : Владос, 2001. - 383 с.

б) дополнительная литература:

  1. Асафьев, Б. В. Русская музыка XIX - начала XX века / Б. В. Асафьев. - Л. : Музыка, 2001. – 200 с.

  2. Булычевский, Ю. Старинная музыка : словарь-справочник / Ю. Булычевский, В. Фомин. - Л. : Музыка, 1974 – 145 с.

  3. Владышевская, Т .Ф. Музыкальная культура Древней Руси / Т. Ф. Владышевская, 2006. - 488 с.

  4. Дельсон, В. Скрябин / В. Дельсон. - М., 1971.

  5. Енукидзе, Н. И. Русская музыка конца XIX - начала XX века. Рахманинов. Скрябин. Чайковский : книга для чтения / Н. И. Енукидзе. - М.: Росмэн, 2002. -106 с.

  6. История русской музыки в нотных образцах : в 3-х томах. - М., 1968-1970.

  7. Ковалев, К. Бортнянский / К. Ковалев . - М. : Русское слово, 1998.

  8. Михеева, Л. В. (Людмила Викентьевна Соллертинская). Жизнь Дмитрия Шостаковича / Л. В. Михеева. - М. : ТЕРРА,1997. - 367 с.

  9. Музыкальная энциклопедия в 6-и томах. - М., 1973-1976.

  10. Музыкальный Петербург : энциклопедический словарь / ред. А. Л. Порфирьева; сост. Ж. В. Князева и [др]. Т. 1: XVIII век : Кн. 4. - СПб. : Композитор, 2001. - 276 с.

  11. Панова, Ж. Рахманинов. Колокола / Ж. Панова. : Изд-во Классика XXI, 2008. - 28 с.

  12. Сто великих композиторов / авт.- сост. К. Самин. - М. : Вече, 2000.

  13. Шорникова, М. И. Музыкальная литература : пособие для ДМШ / М. И. Шорникова : третий год обучения : Русская классика. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. -283 с.

  14. Шорникова, М. И. Музыкальная литература : пособие для ДМШ / М. И. Шорникова : четвертый год обучения : Русская музыка XX века. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 250 с.

  15. Ярустовский, Б. Игорь Стравинский / Б. Ярустовский. - Л. : Музыка, 1982.



6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Компоненты учебно-методического комплекса, как основное средство обучения.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Техническое обеспечение дисциплины предполагает наличие аудитории с музыкальным инструментом, аудио- и видеоаппаратурой, аудио- и видеозаписей. Библиотечный фонд ТГПУ.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
8.1. Методические рекомендации преподавателю

Курс истории русской музыки является одной из важнейших дисциплин в системе подготовки педагога-музыканта. Данный курс формирует у студента установку на осознание музыкально-исторического процесса как целостного явления, в основе которого лежит смена исторических систем мышления, проявляющаяся в смене художественных стилей и методов.

Каждая тема курса содержит общий обзор русской музыкальной культуры, характеристики различных жанров музыки, характеристики творчества композиторов, выявление их индивидуального стиля. Вузовский курс истории русской музыки — курс проблемный, предполагающий широкий исторический подход к изучаемым явлениям. Отсюда и соответствующая направленность анализа музыкальных произведений. Целесообразно вводить (при анализе произведений) элементы описательного курса музыкальной литературы. Чтение лекций следует сопровождать прослушиванием музыкальных произведений для более глубокого понимания как стиля, так и творческого мышления композитора, его технике письма, образного содержания его произведений.

Лекционный материал расположен так, чтобы осознанно и вдумчиво анализировать музыкальные явления: например, лекции «Музыкальная культура IX-XVII веков» подаются в точки зрения эволюции жанровой системы в области хоровой культовой (духовной) музыки. От одноголосия к многоголосию с выявлением стилистических черт жанров этого периода, их отличие друг от друга. С точки зрения принципа историзма читается лекция о зарождении русского театра и русской оперы. От преподавателя требуется конкретность в периодизации становления русской оперы, знание названий опер и ярких представителей этого жанра. Следует делать акцент на новаторских чертах и значении их творчества для дальнейшего развития русской оперы.

Важно использовать внеаудиторные занятия: прослушивание, проигрывание, визуальный просмотр нот, фотографий, организацию дискуссий и посещение концертов.
8.2. Методические рекомендации студентам

В усвоении курса большое значение имеет самостоятельная работа студентов, которая предполагает различные формы индивидуальной учебной деятельности: конспектирование музыкальной литературы, сбор и анализ практического материала в средствах СМИ, ведение музыкального словаря, доклады, рефераты. По предлагаемым вопросам к зачетам и экзаменам, тестам и викторинам студент должен хорошо подготовиться к проверке знаний по дисциплине.
Примерные темы рефератов
1. Знаменное пение. Виды. Признаки. Стилистика.

2. Верования древних славян.

3. Партесное пение. Происхождение. Стилистика.

4. Канты. Происхождение, стилистика, разновидности.

5. Оперное творчество Бортнянского.

6. Оперное творчество Е Фомина.

7. Творчество Алябьева А.А.

8. Творческий облик Варламова А.Е.

9. Творческий портрет Гурилева В.Л.

10. Верстовский А.Н.

11. Серов А.Н. Критические статьи.

12. Творчество А.Г. Рубинштейна.

13. Творчество Ц.А. Кюи.

14. Творчество С.И. Танеева.

15. Творчество Лядова А.К.

16. И. Стравинский: пути творческой биографии.

17. С. Дегтярев. Оратория «Минин и Пожарский».

18. Хоровая и массовая музыка в СССР.

19. Фортепианные концерты Д.Б. Кабалевского для детей.

20. С. Прокофьев. Музыка театра и кино.

21. Формализм в музыке.

22. Духовная музыка С. Рахманинова.

23. Симфонические жанры С. Рахманинова.

24. Т. Хренников. Творческий портрет.

25. Музыка для детей послевоенного периода.

26. Г. Свиридов. Творческий портрет.

27. С.В. Рахманинов «Алеко».

28. П.И. Чайковский «Пиковая дама».

29. Хоры С.И. Танеева.

30. Музыкальные инструменты Древней Руси.

31. Языческие праздники древних славян.

32. Праздник масленицы.

33. Петербургские серенады А.С. Даргомыжского.
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Музыкальные инструменты Древней Руси.

2. Знаменное пение. Культовое пение. Партесный концерт.

3. Музыкальные течения XVII века. Вокальная хоровая музыка.

4. Хоровой духовный концерт. Творчество Д.С. Бортнянского, М.С. Березовского. Концерт А.С. Березовского « Не отвержи мене...».

5. Национальная композиторская школа XVШ века.

6. Музыкальная культура XVШ века.

7. Музыкальная культура XIX века. Романсы 1-ой половины XIX века. Круг образов. Жанровая система.

8. Мастера вокальной лирики. Алябьев, Варламов, Гурилев.

9. М.И. Глинка. «Иван Сусанин». Жанр. История создания.

10. А.С. Даргомыжский. Творческий облик. Романсы. Новаторство.

11. А.С. Даргомыжский «Русалка». Драматургия. Новаторство.

12. Музыкальная жизнь России в 50-60 годы XIX века.

13. М.А. Балакирев.- глава «Могучей кучки». Эстетика кружка.

13. М. П. Мусоргский. Творческий облик. «Борис Годунов». История создания. Драматургия. Новаторство.

14. А.П. Бородин. Творческий облик. «Князь Игорь».Композиция. Драматургия. Типы персонажей.

15. Н.А. Римский-Корсаков. Творческий облик. Эволюция стиля. Жанры опер.

16. П.И. Чайковский. Творческий облик. «Евгений Онегин». Периодизация творчества.

17. Оперная драматургия П.И. Чайковского на примере оперы «Пиковая дама».

18. Музыкальная культура рубежа XIX - начала ХХ века.

19. Творчество А.К. Глазунова, А.К. Лядова. Их творческий облик, наследие.

20. Миниатюра в творчестве А. Лядова.

21. С.В. Рахманинов. Эволюция стиля. Творческое наследие.

22. А.Н. Скрябин - символист. Творческое наследие. «Прометей».

23. И.Ф. Стравинский. Русский период.

24. Московская и петербургская композиторская школы конца XIX века.

25. Оперы 80-90-х годов XIX века. Жанровые разновидности.
1   2   3

Похожие:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Знание видов однородных и смешанных ансамблей и тембровой характеристики инструментов
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образоания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) программа дисциплины iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск