ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 класс
№
Уро-ка
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тип и вид урока
|
Элементы содержания
|
Уровень подготовки (результат)
|
Вид контроля. Измерители
|
Домашнее задание
|
Примечания
|
Дата
|
план
|
факт.
|
Русская художественная культура начала XX века (20 ч)
|
1-6
|
Символизм и авангард: новаторство в искусстве на пороге XX века
|
6
|
Открытие новых знаний
|
Символизм как философия «серебряного века»; литература и поэзия. Живопись М. А. Врубеля и В. Э. Борисова-Мусатова. Музыка А. Н. Скрябина.
Эстетика эксперимента в русском искусстве
|
Знать основные произведения литераторов, композиторов и художников.
Понимать специфику новых средств выразительности; символизм в искусстве. Уметь выражать собственные суждения о произведениях литературы и поэзии, изобразительного искусства и музыки
|
Текущая проверка.
Анализ художественных и музыкальных произведений
|
Сообщения и рефераты на темы: «Изобра-зительное искусство символизма»; «Символические образы в творчестве Врубеля»; «Мир утончённой мечты в произве-дениях Борисова-Мусатова»; «Поэма "Прометей" (для оркестра) Скрябина»
|
Мультимедийное
учебное пособие CD
|
|
|
7-8
|
2
|
Комбинированный
|
Повторная проверка. Анализ произведений изобразительного и музыкального искусства
|
Презентация
|
|
|
9-11
|
Тяготение к красоте старины: неоклассицизм
|
3
|
Открытие новых знаний
|
Акмеизм в поэзии: идеи неоклассицизма в архитектуре
|
Уметь охарактеризовать эстетику русского неоклассицизма и позднего романтизма.
|
Периодическая
проверка.
«Летучка»
на номенклатуру
и персоналии
|
Работа с литературными источниками. Эскизы мебели, посуды, предметов быта одежды, орнаментов обоев или тканей для офиса или дома в стиле «модерн»
|
Презентация
|
|
|
12-15
|
4
|
Комбинированный
|
Стиль «модерн». Модерн в искусстве и архитектуре
|
Знать и понимать специфику черт модерна; имена наиболее ярких представителей стиля «модерн» в искусстве и архитектуре
|
Текущая проверка
|
|
|
|
16-19
|
«Мир искусства» - возвращение «русской европей-скости»
|
4
|
Открытие новых знаний
|
Эстетические принципы «мирискусников», личность С. П. Дягилева и «Русские сезоны» в Париже
|
Уметь характеризовать задачи и специфику «Русских сезонов»; понимать и характеризовать специфику музыкального стиля композитора
|
Периодическая проверка
|
Сообщения и презентации по персоналиям
|
Мультимедийное
учебное пособие. CD.
Презентация
|
|
|
20
|
1
|
Урок-концерт
|
«Русский период»
И. Ф. Стравинского
|
Уметь выражать собственные суждения о произведениях искусства
|
Повторная проверка
|
|
|
|
|
XX век и мировая художественная культура (14 ч)
|
21-23
|
Художники XX века: трагизм мировосприятия
|
3
|
Открытие новых знаний
|
Нетрадиционная художественная образность; экспрессионизм
|
Знать и понимать эстетику экспрессионизма, специфику выразительных средств, произведения художников.
Уметь выражать собственные суждения о произведениях искусства в стиле абстракционизма и сюрреализма.
|
Текущая проверка.
Анализ художественных произведений
|
Сообщения и презентации по темам: «Мир боли и отчаяния через призму экспрессионизма»; «В мире сюрреалистических образов Дали»; «Синтез живописи, музыки и танца в творчестве Кандинского»
|
Презентация
|
|
|
24-26
|
3
|
Урок-
вернисаж
|
Абстракционизм; сюрреализм в искусстве. Творчество В. Кандинского, С. Дали
|
Текущая проверка.
Анализ художественных произведений
|
Презентация
|
|
|
27-28
|
Художественная культура стран Американского континента: феномен полиэт-нического искусства
|
2
|
Открытие новых знаний
|
Синтез традиций и культур как специфика формирования культуры США; литература и образ «положительного героя»; музыкальное искусство (мюзикл, джаз)
|
Знать основные архетипы современного искусства, полифонию стилей как основную тенденцию современного искусства. Уметь выражать собственные суждения о произведениях искусства
|
Текущая проверка. «Летучка» на номенклатуру и персоналии
|
Работа с литературными источниками
|
CD
|
|
|
29
|
1
|
Урок-концерт
|
Повторная проверка. Заполнение таблицы
|
Сообщения и презентации по теме
|
|
|
|
30-31
|
Искусство социалистического реализма в СССР
|
2
|
Открытие новых знаний
|
Доктрина новой пролетарской культуры; театральное искусство, выдающиеся режиссёры; «массовая песня»; киноискусство как создатель легенд «о стране Советов»
|
Знать выдающихся режиссеров, песни, театральные постановки тех лет.
Уметь охарактеризовать систему ценностей периода советского реализма
|
Периодическая проверка. Анализ художественных и музыкальных произведений
|
Оформление выставки (стенда) «Новое искусство новой страны». Сообщения и презентации по теме
|
Мультимедийное учебное пособие. CD
|
|
|
32
|
1
|
Комбинированный
|
Повторная проверка
|
|
|
33
|
Массовая художественная культура - интеркультурное явление XX века
|
1
|
Комбинированный
|
Развитие средств массовой коммуникации; кино; телевидение; рок-музыка (поп-музыка); «авторская песня» и её творцы; рок-музыка 90-х гг.; конец XX века и многоязычие художественной культуры
|
Уметь понимать символы современного искусства, его роль, специфику и направления, различные концепции культур: массовой и элитарной
|
Периодическая проверка
|
Составить программу «радиопередачи» о выдающихся исполнителях по собственному выбору
|
Презентация CD
|
|
|
34
|
1
|
Урок-концерт
|
Комплексная проверка
|
CD
|
|
|
Литература
1. Алпатов, М. В. Немеркнущее наследие / М. В. Алпатов. - М. : Просвещение. 1990.
Гуревич, А. Я. Категории средневековой культуры / А. Я. Гуревич. - М., 1994.
Гуревич, Е. Л. Западноевропейская музыка в лицах и звуках / Е. Л. Гуревич. - М. : ТОО «Пассим». 1994.
Дмитриева, Н. А. Краткая история искусств : в 2 кн. / Н. А. Дмитриева. - М., 1996.
Емохонова, Л. Г. Мировая художественная культура / Л. Г. Емохонова. - М., 1998.
Зезина, М. Р. История русской культуры / М. Р. Зезина, Л. В. Кошман, В. Р. Шульгин. - М., 1993.
Ильин, И. Постмодернизм от истоков до конца столетия / И. Ильин. - М., 1998.
Ильина, Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство / Т. В. Ильина. - М., 1993.
Ильина, Т. В. История искусств. Русское и советское искусство / Т. В. Ильина. - М. : Высшая школа, 1989.
История зарубежного искусства : учебник / под ред. М. Т. Кузьминой, Н. Л. Мальцевой. -М.. 1983.
История искусств стран Западной Европы от Возрождения до XX века / под ред. Е. И. Ротенберга, М. И. Свидерской. - М., 1988.
История русского и советского искусства / под ред. Д. В. Сарабьянова. - М., 1979.
История русского искусства : в 3 т. / под ред. М. М. Раковой и И. В. Рязанцева. - М., 1991.
История современной отечественной музыки / под ред. М. Е. Тараканова. - М., 1995.
Лапшина, Н. П. «Мир искусства» : очерки истории и творческой практики / Н. П. Лапшина. - М., 1977.
Лотман, Ю. М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII -начало XIX века) / Ю. М. Лотман. - СПб., 1994.
17.Любимов, Л. Д. Искусство Западной Европы / Л. Д. Любимов. - М. : Просвещение, 1996.
Рапацкая, Л. А. История русской музыки / Л. А. Рапацкая. - М. : ВЛАДОС, 2001.
Рапацкая, Л. А. Русская художественная культура/Л. А. Рапацкая. - М. : ВЛАДОС, 2006.
Рапацкая, Л. А. Искусство «серебряного века» / Л. А. Рапацкая. - М. : Просвещение : Вла-дос, 1996.
Рогинская, Ф. С. Товарищество передвижных художественных выставок / Ф. С. Рогин-ская.-М., 1989.
Русская художественная культура конца XIX - начала XX века. Вып. 1-3 / ред. колл. : А. Д. Алексеев [идр.].-М., 1968-1969, 1977.
Соколов, А. С. Музыка вокруг нас / А. С. Соколов. - М., 1996.
Филатов, В. В. Краткий иконописный словарь / В. В. Филатов. - М., 1996.
Холл, Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве / Дж. Холл. - М. : Крон-Пресс, 1996.
Христианство : энциклопедический словарь. Т. 1-3. - М., 1993-1995.
Дополнительные пособия для учащихся:
Холл, Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве / Дж. Холл. - М.: Крон-Пресс, 1996.
Энциклопедический словарь юного музыканта. - М. : Педагогика, 1985.
Энциклопедический словарь юного зрителя. - М. : Педагогика, 1989.
Энциклопедический словарь юного художника. - М. : Педагогика, 1983.
Интернет-ресурсы, которые могут быть использованы учителем и учащимися для подготовки уроков, сообщений, докладов и рефератов:
История искусств (можно найти интересующую книгу по месту или по эпохе). - Режим доступа : www.artyx.ru
Образовательные ресурсы по МХК, музеям, электронным библиотекам, словарям, энциклопедиям. - Режим доступа : http://kataIog.ru/index.php
Образовательные ресурсы по искусству, культурологии, музыке, литературе и другим общеобразовательным предметам. - Режим доступа : www.allen.ru
Каталог ресурсов (Архитектура, История, Литература, Фотография, Философия, Студии, Искусство, Музеи, Живопись, Новости, Театры, Поэзия, Библиотеки, Религия, Мода). - Режим доступа : allru.net
Коллекция «Мировая художественная культура» Российского общеобразовательного портала. - Режим доступа : http://artclassic.edu.ru
Виртуальная галерея Андрея Петрова. - Режим доступа : http://petrov-gallery.narod.ru
«Русская религиозная живопись» из галереи Андрея Петрова. - Режим доступа : www. religionart.narod.ru
Средства обучения: 1. Печатные пособия.
Комплект портретов для кабинета изобразительного искусства : 30 портретов русских и зарубежных художников : в 2 ч. - М. : Дрофа, 2006.
Искусство. МХК. Жанры русской живописи : учеб. альбом (16 листов + 64 карточки). - М. : Спектр, 2008.
Искусство. МХК. Стили и направления в русской живописи : учеб. альбом (16 листов + 64 карточки). - М. : Спектр, 2008.
2. Информационно-коммуникационные средства.
CD:
Шедевры русской классики.
Шедевры западноевропейской классики.
Познавательная коллекция. Сокровища мирового искусства. DVD:
Художники России.
Искусство русского авангарда.
Искусство XX века.
Мир искусства.
Третьяковская галерея: XX век.
Технические средства обучения.
Компьютер, мультимедийный проектор, экран проекционный, принтер, интерактивная доска, DVD, музыкальный центр.
|
