Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ростовский социально-экономический институт»

7 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. 
   Понятие управления.
   
2. 
   Виды управления.
   
3. 
   Объект управления. Субъект управления.
   
4. 
   Предмет и продукт труда в управлении.
   
5. 
   Сложность управленческого труда.
   
6. 
   Формы управленческого труда: эв­ристический , административный, операторный труд.
   

1. 
   Что представляет собой понятие «управление»?
   
2. 
   Назовите основные виды управления?
   
3. 
   Что представляет собой объект и субъект управления?
   
4. 
   Каковы предмет и продукт управленческого труда?
   
5. 
   Чем обусловлена сложность управленческого труда?
   
6. 
   В чем заключаются основные формы управленческого труда?
   

1. 
   Организация как открытая система.
   
2. 
   Характеристика организаций
   
3. 
   Классификация организаций
   
4. 
   Внешняя среда организации.
   
5. 
   Среда прямого воздействия. Поставщики. Потребители. Конкуренты. Посредники. Контактные аудитории.
   
6. 
   Среда косвенного воздействия. Экономические факторы. Политические факторы. Технологические факторы. Социально-демографические факторы.
   
7. 
   Внутренняя среда организации.
   
8. 
   Закономерности управления различными социальными системами.
   

1. 
   Дайте определение понятию организации.
   
2. 
   В чем заключается различие между формальными и неформальными организациями?
   
3. 
   Назовите причины, побуждающие людей вступать в неформальные организации
   
4. 
   Оказывает ли неформальная организация воздействие на развитие формальной организации? Если "да", то раскройте механизм такого воздействия.
   
5. 
   Какие общие характеристики организаций Вы можете назвать?
   
6. 
   Какие основные стадии проходят организации в своем развитии?
   
7. 
   Какие виды организаций Вы знаете?
   
8. 
   Что представляет собой внешняя среда организации?
   
9. 
   Дайте характеристику факторов макро среды организации.
   
10. 
    Перечислите основные элементы микросреды организации.
    

1. 
   Понятие менеджмента.
   
2. 
   Факторы, влияющие на становление и развитие менеджмента в российской экономике.
   
3. 
   Виды и функции менеджмента.
   
4. 
   Менеджмент как профессиональная сфера деятельности.
   
5. 
   Типы менеджеров.
   
6. 
   Мастерство менеджеров. Роли менеджеров.
   
7. 
   Методы управленческой деятельности. Принципы менеджмента.
   

1. 
   Перечислите понятия и проблемы менеджмента.
   
2. 
   Дайте определение понятию менеджмент.
   
3. 
   Перечислите и обоснуйте основные виды менеджмента.
   
4. 
   Дайте определение понятию «Менеджер»
   
5. 
   Назовите типы менеджеров
   
6. 
   Дайте характеристику основным функциям менеджмента.
   
7. 
   В чем заключается мастерство менеджеров?
   
8. 
   Приведите классификацию ролей менеджеров.
   
9. 
   Назовите факторы, влияющие на становление и развитие менеджмента в российской экономике.
   
10. 
    Проблемная ситуация « Деятельность руководителя на этапе вступления в должность»
    

1. 
   Практика управления в древности.
   
2. 
   Становление и развитие теории и практики менеджмента, отечественные и зарубежные ученые.
   
3. 
   Школа научного управления.
   
4. 
   Административная или классическая школа.
   
5. 
   Неоклассическая школа человеческих отношений.
   
6. 
   Школа количественного подхода.
   

1. 
   Перечислите условия и предпосылки возникновения менеджмента.
   
2. 
   В чем заключается классическая школа в управлении?
   
3. 
   Назовите основные положения школы научного управления?
   
4. 
   Каковы основные идеи административной школы?
   
5. 
   В чем суть школы человеческих отношений?
   
6. 
   Перечислите основные положения школы науки управления.
   

1. 
   Программно-целевой подход.
   
2. 
   Системный подход.
   
3. 
   Ситуационный подход.
   
4. 
   Комплексный подход.
   
5. 
   Количественный подход.
   
6. 
   Процессный подход.
   
7. 
   Маркетинговый подход.
   
8. 
   Интеграционные процессы в менеджменте.
   

1. 
   Каково содержание системного подхода в управлении?
   
2. 
   Что представляет собой открытая система управления?
   
3. 
   В чем заключается программно-целевой подход?
   
4. 
   Что означает ситуационный подход?
   
5. 
   В чем суть комплексного подхода?
   
6. 
   Для чего нужны поисковый и целевой подходы?
   
7. 
   Что означает количественный подход?
   
8. 
   Каково содержание маркетингового подхода?
   
9. 
   Что представляют собой интеграционные процессы в менеджменте?
   

1. 
   Роль бизнеса в обществе.
   
2. 
   Социальная ответственность.
   
3. 
   Этика и современное управление.
   
4. 
   Этика делового общения.
   

1. 
   Какова роль бизнеса в обществе?
   
2. 
   Что представляет собой социальная ответственность?
   
3. 
   Назовите роль этики в современном управлении.
   
4. 
   Что представляет собой этика делового общения?
   
5. 
   Назовите основные этические нормативы
   

1. 
   Управленческие решения как связующий процесс.
   
2. 
   Необходимые элементы в принятии решений.
   
3. 
   Требования к процедуре принятия решений.
   
4. 
   Классификация управленческих решений.
   
5. 
   Моделирование ситуаций.
   
6. 
   Процедура принятия решения.
   
7. 
   Методы группового принятия решений.
   

1. 
   Дайте определение управленческому решению.
   
2. 
   Назовите основные требования к процедуре принятия управленческих решений.
   
3. 
   Перечислите основные подходы к процедуре принятия управленческих решений.
   
4. 
   Основные правила принятия решений?
   
5. 
   В каких случаях возникает необходимость принятия того или иного управленческого решения.
   
6. 
   По каким признакам можно произвести классификацию управленческих решений?
   
7. 
   Какие этапы выделяют в процессе принятия управленческих решений?
   
8. 
   По каким критериям производится оценка решений?
   
9. 
   Назовите методы группового принятия решений.
   
10. 
    Ситуация для анализа «Программы «Медэкс»
    

1. 
   Как формулировалась (в каких заявлениях) проблема, требующая решения в ходе заседания? Как эти заявления соотносятся друг с другом (т.е. как одно из них является средством разрешения другого)? Является ли решаемая на заседании проблема структурированной? Обоснуйте свою позицию.
   
2. 
   Каким различным интересам служили эти заявления (т.е. вовлекали людей в дискуссию, способствовали уходу от обвинений и т.п.)? В каких целях эти заявления были сделаны в данной ситуации? Какая модель принятия решения при этом использовалась? Приведите ваши аргументы.
   
3. 
   Какие роли выполнял Петренко как менеджер в ходе принятия решения на заседании? Какие методы принятия решения он использовал?
   
4. 
   В каких условиях принималось решение в данной ситуации? Почему вы так считаете?
   
5. 
   Есть ли какие-либо этические аспекты в принятии данного решения? Какие? Объясните.
   
6. 
   Какое решение приняли бы вы в данной ситуации? Дайте подробное разъяснение по этому поводу.