I. Методологический компонент Образовательной программы
Скачать 4.83 Mb.
|
2.3. Обеспечение режима взаимодействия педагогов школы и школы искусств ДМТ в процессе реализации образовательной программы на кадровом уровне Гарантию результативной деятельности по реализации образовательной программы школы обеспечивает оптимальное распределение и качественное исполнение функциональных обязанностей в указанном аспекте непосредственных участников проекта. Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы различного уровня и направленности:
2.4. Обобщение и презентация опыта инновационной образовательной деятельности БОУ ВО «ООШ «Созвучие» За предыдущий (1994-2011 гг.) период проделана большая работа на уровне города и области по обобщению и презентации опыта работы по организации и содержанию предпрофессиональной подготовки учащихся БОУ ВО «ООШ «Созвучие». За двадцатилдетний период деятельности в школе сложилась определенный система педагогического взаимодействия в вопросах профориентационной подготовки и допрофессионального сопровождения обучающихся. В 2008 году был создан временный творческий коллектив по описанию и обобщению позитивного опыта в сфере предпрофильной работы со школьниками. Инновационная разработка авторского коллектива (Ю.В. Загрядкин, Р.С. Савин, Е.А. Суханова, М.Г. Долгушина) «Допрофессиональная подготовка и профориентационная работа в условиях интеграции общего и дополнительного образования» была выдвинута на Конкурс регионального образовательного форума «Педагогическая инноватика-2008» (ноябрь 2008 г.). Методист школы, преподаватель музыкальной литературы Е.А. Суханова представила описание опыта в рамках деловой программы форума. По итогам конкурса материалы рекомендованы к публикации В 2007-2008 учебном году по инициативе Ю.В. Загрядкина были сформулированы и приняты к реализации основные принципы презентационной работы школы в области образовательной деятельности. В течение учебного года предполагалось проведение двух мастер-классов (по сольному пению и хореографии), научно-практической конференции либо круглого стола и методического выезда в одну из ДШИ области. Эта работа системно велась в 2007-2008 и 2008-2009 учебных годах и спланирована на 2009-2010 учебный год. Была проведена научно-практическая конференция «Театр как средство развития эмоциональной и интеллектуальной сферы ребенка в образовательном пространстве современной школы», состоялись мастер-классы преподавателей сольного пения А.Г. Колотий и М.В. Алексеевой, преподавателя хореографии О.В. Яшиной, проведена презентация опыта молодых преподавателей вокала – Г.А. Бова, Е.В. Тихомировой, Н.Н. Таруниной. Состоялись методические выезды в ДШИ пос. Тарногский Городок (2008) и ДШИ г. Белозерска (2009). Работа ООШ «Школа искусств» получила высокую оценку художественно-педагогической общественности г. Вологды и Вологодской области. Количество присутствующих на проблемных семинарах и мастер-классах доходило до нескольких десятков человек. Так, на проблемном семинаре А.Г. Колотий «Основные этапы обучения вокалу: теория и практика резонансного пения» (25 октября 2008 года) присутствовало 44 слушателя – представители учреждений дополнительного образования и культуры из Белозерска, Великого Устюга, Вологды, Вологодского района, Грязовца, Кириллова, Липина Бора, Сокола, Сямжи, Чагоды, Череповца. Проблемный семинар М.В. Алексеевой «Формирование ценностного отношения школьников к вокальной культуре в процессе обучения сольному пению» (7 февраля 2009 года) посетили 30 слушателей из Белозерска, Великого Устюга, Вологды, Грязовца, Сямжи, Череповца. Положительный отзыв о семинаре получен от д.п.н., проф. Ф.И. Кевля. Из Тарногского Городка и Белозерска, куда выезжали группы педагогов, представлявшие различные направления художественно-эстетического образования, получены благодарственные письма. Работу в данном направлении необходимо продолжить. В 2008-2009 учебном году был разработан сайт БОУ ВО «ООШ «Созвучие» (веб-дизайнер – Т.В. Саксонова, тексты – М.Г. Долгушина). Сайт включает разделы, посвященные истории школы, ее традициям, методической структуре образовательного учреждения, коллективам и студиям Детского музыкального театра. На сайте опубликован ряд нормативных документов и программы по отдельным предметам. В соответствии со сложившейся практикой на сайте представлены афиша и новости, имеется гостевая книга. Дизайнерская работа Т.В. Саксоновой по созданию сайта БОУ ВО «ООШ «Созвучие» удостоена первого места на конкурсе сайтов образовательных учреждений, который проводился Департаментом образования Вологодской области. Предварительная апробация адекватности выбора образовательных стратегий БОУ ВО «ООШ «Созвучие» на методологическом уровне в условиях модернизации российского образования осуществлялась через доклады, выступления на конференциях, публикации. Список публикаций:
Выступления на областных и городских мероприятиях:
Доклады на МО и ММО
1 - Послание Президента РФ Федеральному Собранию// Российская газета. – 6 ноября 2008 года. - № 230.- С.2-8. 2 Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. 3 Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М.; Сентябрь, 1996. 4 Божович Е.Д. Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. – М.: Новая школа, 1995. – С. 9. 5 Рягин С.Н. Проектирование содержания профильного обучения в старшей школе // Школьные технологии.- 2003. - № 2. – С. 123. 6 Приложение к письму Минобразования России от 20.08.2003 № 03-51-157 ин/13-03 7 Лернер П.С. Модель самоопределения выпускников профильных классов средней общеобразовательной школы // Школьные технологии. – 2003. - №4. – С.53. 8 Щедровицкий П.Г. Очерки философии образования. – М., 1993. – С. 55. 9 Брехман И.И. Валеология. Спб.: Наука, 1993. ** По материалам к.п.н. Г.В. Шакиной (г. Саранск). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка 2 Характеристика участников образовательной... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Назначение образовательной программы 4 Принципы реализации образовательной... Содержание и организация внеучебной деятельности учащихся начального общего образования. 22 |
| Аннотация рабочей программы дисциплины «Лабораторная диагностика»... В соответствии с гос впо дисциплина «Лабораторная диагностика» в структуре учебного плана Основной образовательной программы выделена... |  | Здоровье человека в образовательной среде: научно-методологический подход (Несмелова Н. Н.) М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н,М. Шанского (Программно-методические материалы: Русский язык 5-9 класс/ Сост. Л. И. Рыбченкова.... |
| Аннотация на рабочие программы по английскому языку для 5-9 классов... Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.) | | Пояснительная записка к образовательной программе школы Нормативно-правовая... Организационно-педагогические условия для реализации образовательной программы школы |
| Рабочая учебная программа по литературному чтению I ступень образования Данная программа разработана на основании авторской программы по литературному чтению В. Ю. Свиридовой (см. Программы начального... | | Наименование образовательной программы и ее целевое назначение Ведущие направления образовательной деятельности. Приоритетные принципы образовательной политики |
| Доклад «Региональный компонент в дошкольном образовании» Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденным... | | Конспект непосредственно образовательной деятельности в рамках образовательной... За время обучения выполнять требования образовательной программы среднего профессионального образования |
| Паспорт образовательной программы общеобразовательного учреждения Справка о школе Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | | Образовательной программы общеобразовательного учреждения В целях установления единых требований к разработке образовательной программы общеобразовательных учреждений Краснодарского края... |
| Программа внеурочной деятельности «Я гражданин России» «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго... | | Конструирование как методологический подход в правоведении Об организации аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся,... |
| Образовательная программа «Национально-региональный компонент культуры... Воспитание детей в духе согласия, ненасилия, мира и уважения к национальной культуре, языку, истории других народов крайне актуально... | | Паспорт программы 3- 4 Пояснительная записка к образовательной программе школы 4 Первоочередные направления работы по реализации образовательной программы школы (перспектива до 2013 2014г г.) |
