Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа

Скачать 427.36 Kb.

Название	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа
страница	2/3
Дата публикации	02.04.2015
Размер	427.36 Kb.
Тип	Решение

100-bal.ru > Культура > Решение

1 2 3

Темы контрольных/ курсовых работ

Вопросы к экзамену

Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

Рекомендуемая литература.

Основная:

Дополнительная:

Пояснительная записка.

Данная программа предназначена для исторических факультетов вузов и гуманитарных университетов. Она посвящена культуре античного мира. В основу периодизации положен цивилизационный и хронологический принцип изложения материала. Античная культура изучается с первых цивилизаций в Древней Греции и заканчивается периодом домината в Римской империи. Когда античная цивилизация уступила свое место христианской культуре.

Основные цели и задачи курса.

Целью предмета является изучение студентами античной культуры, особенностей ее развития и влияния на мировую культуру в целом.

В задачи предмета входит изучение студентами изобразительного искусства, литературы, философии и религии, а также быта, нравов и обычаев Древней Греции и Рима.

Большое внимание уделено проблемам связанных с менталитетом греков и римлян, их восприятием мира и формирование гражданского самосознания.

Содержание тем программы неравномерно: некоторые, по усмотрению преподавателя, могут быть объединены при изучении, на другие желательно отвести большее количество занятий. В содержание и организацию учебного материала положен хронологический и цивилизационный принцип.

В результате освоения содержания дисциплины студенты должны знать:

- понятие античная цивилизация и ее хронологические рамки;

- особенности развития античной культуры и ее влияние на мировую культуру;

- особенности изобразительного искусства, литературы и философии Древней Греции и Рима.

Уметь:

- применять свои знания по античной культуре в ходе докладов и выступлений;

- использовать свои знания при подготовке рефератов и сдачи зачета;

- применять свои знания при написании курсовых и дипломных работ.
Владеть:

- основными научно-практическими и научно-теоретическими подходами и методами профессиональной работы историка в области истории древнего мира;

- навыками ведения тематического поиска литературы, ее аннотирования, конспектирования и исторического анализа;

- основными приемами работы с научными каталогами и поисковой сетью Интернет.
Принцип отбора содержания и организации учебного материала.

В содержание и организацию материала положен хронологический и цивилизационный принцип развития древних обществ. Цивилизационный подход предполагает характеристику индивида и его эволюции с точки зрения двух основных типов культур- древневосточной и древнеевропейской /античной./
Краткое содержание курса.

Основные разделы, их краткое описание.

Тема 1.

Античность как тип культуры.

Понятие «античная цивилизация» и особенности пути развития древних обществ. Гражданская община как основа античной цивилизации. Древняя Греция и Рим как ее очаги. Географические и хронологические рамки античной цивилизации. Исторические источники по изучения античной культуры. Характер источников. Продолжительность лекции 2 часа.
Тема 2.

Крито-Микенская эпоха и ее культура.

Археологические открытия 19-20 вв. в Малой Азии, Балканской Греции и на Крите. Роль Генриха Шлимана и Артура Эванса в открытии Критской и Микенской цивилизаций. Древний Крит. Источники. Греческие мифы Критского цикла. Критская письменность: иероглифы и линейное письмо А. Проблема этнической принадлежности населения Крита. Дворцовые комплексы и их архитектура. Критское искусство и его художественные особенности. Реконструкция критских культов и особенности религии Крита. Природная катастрофа на острове Фера /Санторин/ и упадок критской цивилизации.

Балканская Греция в 3 тыс. до н.э. Проникновение с севера ахейских и ионийских племен. Ахейские и ионийские города во 2 тыс. до н.э.: Микены, Тиринф, Пилос, Фивы, Афины. Появление письменности: линейное письмо Б и его дешифровка. Изобразительное искусство микенской эпохи и его особенности. Архитектура дворцовых комплексов и уровень развития ремесла. Упадок ахейских государств, разрушение дворцов ,регресс в хозяйстве и потеря письменности. Продолжительность лекции 6 часов.

Тема 3.

Культура Древней Греции «гомеровского» и «архаического» периодов.

Проблема поэм Гомера как исторических источников. Археологические данные. Упадок хозяйства и роль микенского наследия. Героические мифы как форма компенсаторного творчества в условиях общего упадка Греции. Олимпийская религия и пантеон богов. Космогония греков. Человек и боги. Поэмы Гесиода. Появление новой греческой письменности: заимствование алфавита и его совершенствование, введение обозначения гласных звуков.

Понятие эллинской общности. Соревновательный характер греческой культуры. Олимпийские, Пифийские, Истмийские игры и их общегреческое значение. Авторская литература / поэзия и басня /. Творчество Архилоха, Анакреонта и Алкея. Басни Эзопа. Зарождение философии и ионийская школа натурфилософов. Каменное строительство и греческая архитектура. Образ человека в изобразительном искусстве архаического периода.

Продолжительность лекции 6 часов.
Тема 4.

Культура Греции «классического» периода.

Предпосылки развития греческой культуры «классического» периода. Афины-культурный центр Греции. Образование и воспитание в афинском полисе. Школы и гимнасии. Историки «классического» периода- Геродот, Фукидид. Театр в Афинах. Творчество Эсхила, Софокла и Еврипида. Греческая трагедия.

Комедии Аристофана, как отражение повседневной жизни. Религиозные празднества. Частные религиозные союзы и мистерии. Строительство Акрополя. Образ человека в изобразительном искусстве. Творчество Фидия, Мирона и Поликлета.

Философские учения рубежа 5-4 вв. до н.э. Философия софистов. Сократ и судебный процесс над ним. Философское учение Демокрита. Платон и его идеалистическая теория. Политическая утопия. Философская школа Аристотеля. Эволюция образа человека в изобразительном искусстве. Творчество Праксителя, Скопаса и Лисиппа. Продолжительность лекции 6 часов.
Тема 5.

Эллинистическая культура.

Понятие «эллинизм» в современной исторической науке. Географические и хронологические рамки. Взаимодействие греков и восточных народов в создании культурных ценностей. Религиозные верования- распространение культов восточных божеств и религиозный синкретизм. Тенденция к универсализации образа божества. Частные религиозные союзы. Царский культ и его особенности.

Повседневная жизнь в городах. Образование и его распространение. Особенности восприятия мира и человека: космополитизм, индивидуализм, идеи равенства людей независимо от этнической и социальной принадлежности. Философские системы- стоицизм, эпикурейство и кинизм.

Успехи естествознания и точных наук. Систематизация научных знаний. Роль Александрийской и Пергамской библиотек. Изобретение пергамента. Военное дело в эллинистических государствах. Развитие кораблестроения и расширение географических знаний. Историческая мысль. Историки Полибий, Аппиан и Диодор. Социальная утопия. «Новая» комедия Менандра. Элитарная и народная художественная культура. Человек и природа в эллинистической поэзии. Образ человека в эллинистическом искусстве, утрата героических черт.

Изображение женщин и детей, терракотовые статуэтки, как отражение вкусов массы городского населения. Продолжительность лекции 6 часов.

Тема 6.

Римская культура «царского» периода и ранней республики.

Исторические условия развития римской культуры, влияние культуры этрусков, греков и эллинистических стран. Основные черты идеологии римского гражданства. Особенности римской религии и мифологии. Гражданский характер религиозных празднеств и театральных представлений. Римский театр и его отличие от греческого. Латинская письменность и римские школы. Римское законодательство и развитие юриспруденции. Римская литература 3-2 вв. до н.э. Творчество Ливия Андроника, Невия и Энния.

Римская комедия и творчество Тита Макция Плавта. Римская архитектура и строительство. Римское изобразительное искусство. Скульптура и римский портрет. Продолжительность лекции 6 часов.
Тема 7.

Римская культура поздней республики и периода принципата.

Исторические условия развития культуры. Восточные и эллинистические влияния. Распространение греко-римской культуры в провинциях. Римская литература: Лукреций, Катулл и Вергилий. Творчество и ораторское искусство Цицерона. Поэзия «золотого века». Творчество Овидия, Лукана, Марциала и Ювенала. Римская историческая проза: Тит Ливий и Корнелий Тацит. Расцвет стоической философии. Творчество Сенеки и императора Марка Аврелия. Римская архитектура. Город Рим как центр культуры. Городская материальная культура. Помпеи и Геркуланум. Римское искусство. Роспись, мозаика и скульптурный портрет. Система воспитания и образования. Просвещение и наука. Развитие естественных наук и географии. Римская императорская армия.

Продолжительность лекции 6 часов.

Тема 8.

Римская культура поздней империи /период домината.

Исторические условия развития культуры. Литература и исторические сочинения. Творчество поэтов Авсония и Клавдиана. Аммиан Марцеллин, как последний римский историк. Развитие жанра литературного романа. Систематизация права. Позднеантичная философия. Распространение стоицизма среди элиты римского общества. Философская школа скептиков Секста Эмпирика. Философия гностицизма и герметизма. Учение Плотина и неоплатоники. Культ Митры и религия митраизма, как соперник христианства.

Изобразительное искусство и архитектура. Упадок художественного вкуса.

Упадок просвещения и науки. Разложение и варваризация римской армии.

Продолжительность лекции 6 часов.
Тема 9.

Быт и нравы Древней Греции.

Географическая и экономическая структура Греции. Природа и человек. Стихийные бедствия и катастрофы. Скотоводство и охота в Греции. Коммуникации, связь и путешествия. Платежные средства и монетная система.

Заработная плата в Афинах при Перикле и цены на товары. Календарь и часы. В греческой семье: заключение брака и положение женщины. Повседневная жизнь афинского гражданина. Греки среди книг. Греки за столом. Мода и одежда. Отдых и развлечения, свободное время у греков. Последнее прощание.

Продолжительность лекции 4 часа.
Тема 10.

Быт и нравы Древнего Рима.

Экономическая структура Римской империи. Природа и человек. Скотоводство и охота в Риме. Стихийные бедствия и катастрофы. Коммуникации, связь и путешествия. Платежные средства и монетная система. Заработная плата и цены на товары. Календарь и часы. Римская семья: заключение брака и положение женщины. Повседневная жизнь легионеров и горожан. Римляне среди книг. Римляне за столом. Отдых и развлечения в Риме. Гладиаторские бои и быт гладиаторов. Мода и одежда в Риме. Последнее прощание.

Продолжительность лекции 4 часа.

Тема 11.

Христианство и античная культура.

Исторические условия и предпосылки возникновения христианства. Раннехристианские общины, районы их распространения и социальный состав.

Апостол Павел. Эволюция христианской идеологии и организации. Позднеантичная философия и христианская литература. Христианское искусство. Борьба течений внутри христианства и гностицизм. Влияние античной культуры на христианских писателей. Смена античной культуры христианской, значение античной культуры. Продолжительность лекции 4 часа.

1. Темы рефератов .

1/Комедии Аристофана как отражение повседневной жизни в Афинах.
2/Философия и личность Сократа.

3/Культура эллинистического Египта.

4/Греческий театр в классический период.

5/Зрелища и развлечения в Древнем Риме.

6/Образование и воспитание в Афинах.

7/Комедия в Древнем Риме.

8/Римский скульптурный портрет.

9/Архитектура в Древней Греции.

10/Религия в Древней Греции.

11/Религиозные праздники в Древнем Риме.

12/Философия стоицизма в период принципата.

13/Семейные отношения в Древней Греции.

14/Образование и воспитание в Древнем Риме.

2.. Темы курсовых проектов/работ/.

1/Комедии Аристофана как отражение повседневной и политической жизни в Афинах.
2/Философия и личность Сократа.

3/Религия эллинистического Египта.

4/Греческий театр и трагедии Еврипида в классический период.

5/Зрелища и развлечения в Древнем Риме.

6/Образование и воспитание в Афинах.

7/Комедии Плавта в Древнем Риме.

8/Римский скульптурный портрет и его развитие .

9/Архитектура в Древней Греции в классический период

10/Олимпийский пантеон в Древней Греции.

11/Религиозные праздники в Древнем Риме.

12/Философия стоицизма Сенеки в период принципата.

13/Семейные отношения в Древней Греции.

14/Образование и воспитание в Древнем Риме.

15. Олимпийские игры и их значение в истории Греции

16. Поэзия Вергилия.

17. Философское учение Платона об идеальном государстве.

18.Военное искусство в Древней Греции в эпоху Пелопонесской войны.

19.Архитектура эллинистической эпохи и ее особенности.

20.Театр эпохи эллинизма и его особенности.
3. Темы дипломных работ.

1/Социальная проблематика в комедиях Плавта.

2/Марк Аврелий как император и философ.

2/Идеи пантеизма в греческой религии.

3/Император Юлиан Отступник и его религиозная реформа.

4/Раннехристианские писатели и античная литература.

5/Эллинистическая комедия как отражение повседневной жизни.

6/Гладиаторские бои и римское общество.

7/Идеальное государство Платона и кризис греческих полисов.

8/Философия стоицизма как образец гражданской позиции.

9/Сенека и его нравственная философия.

10/Скульптура и живопись эллинизма, как отражение реальной жизни.

11/Позднеантичная литература, как отражение взглядов римской элиты.

12/Греческие трагедии и проблема свободы человеческой личности.

13. Военное дело эллинистической эпохи и его особенности.

14.Позднеантичная философия и христианство.

15.Аристотель и его представления о демократии.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля.
Рекомендуемая литература.
А. Основная литература.
1. История Древней Греции./ Под ред. В.И. Кузищина.М., 2009.

2. История Древнего Рима. / Под ред. В.И. Кузищина. М., 2003..

3.История Древнего Мира: Ч.2 Греция и Рим/Под ред. А.Г. Бокщанина. М., 2007.

4.Немировский А.И. История Древнего Мира. Античность. М., 2007.

5. Гвоздева И.А., Кузищин В.И., Маяк И.Л. История Древнего Рима. «Высшая школа». 2007.

6.Гвоздева И.А., Кузищин В.И., Стрелков А.В., Строгецкий В.М. История Древней Греции. «Высшая школа». 2011.

7. Кузищин В.И. , Гвоздева И.А. История Древнего Рима. М., 2012.

Б. Дополнительная литература.
1. Андреев Ю. В. Поэзия мифа и проза истории. Л., 1990.

2. Андреев Ю.В. Цена свободы и гармонии. Несколько штрихов к портрету греческой цивилизации. Спб., 1998.

3.Андреев Ю.В. В ожидании греческого чуда. «Нестор-Историяя». 2010.

4. Античная культура./ Под ред. В.Н. Ярхо. М., 1995.

5. Бобровникова Т.А. Встреча двух миров. Эллада и Рим глазами великого современника. М., 2012.

6. Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.

7.Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. «Аванта+». 2010.

8. Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. Спб., 1995.

9. Гиро П. Частная и общественная жизнь римлян. Спб., 1996.

10.Грант М. Цивилизация Древнего Рима. М., 2003.

11. Дандо-Коллинз С. Легионы Рима. Полная история всех легионов Римской империи. М., 2013.

12.Залюбовина Г.Т. Идеи пантеизма в архаическом мировоззрении древних эллинов. М., 1993.

13. История и культура Древней Греции. Энциклопедический словарь. М.,2009.

14. Каллистов Д.П. Античный театр. М., 1970.

15. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1992.

16. Кузищин В.И. Гвоздев И.А. История Древнего Рима. М., 2012.

17. Лосев А.Ф. Мифология греков и римлян. М., 1996.

18. Лосев А.Ф. Словарь античной философии. М.,1995.

19. Немировский А.И. Легенды ранней Италии и Рима. М.,1996.

20. Полевой В.М. Искусство Греции. Древний Мир. М.,1970.

21. Романовский И.Д. Античная наука. М.,1980.

22. Сергеенко М.Е. Жизнь в Древнем Риме. Спб.,2000.

23.Соболевский С.И. Аристофан и его время. М.,1957.

24. Сокольский Ю.М. Жизнь людей в Древнем Риме. Спб., 2013.

25.Ярхо В.Н. Древнегреческая литература. Эпос. Ранняя лирика. М.,2001.

26. Ярхо В.Н. Менандр: у истоков европейской комедии. М.,2004.

1 2 3

	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа 2013г. Программа модуля «Психология» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа 2013 г. Программа модуля «Лексикология» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет...
	Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа 2013 г. Программа... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет...		Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа 2013 г. Программа... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет...
	Решение заседания кафедры протокол №1 от 28 августа 2013 г. Аннотированная... ...		Решение заседания кафедры протокол №1 от 30 августа 2013 г. Программа... ...

Решение заседания кафедры Протокол №1 «30» августа

Темы контрольных/ курсовых работ

Похожие: