Учебно-методический комплекс дисциплины стратегический менеджмент Специальность: 080507. 65 «Менеджмент организации»
Скачать 1.99 Mb.
|
Тест на проверку усвоения материалаПравильное утверждение пометить 1, неправильное – 0. Оценка результатов: 9-10 правильных ответов – отлично; 6-8 - хорошо; 4-5 - удовлетворительно; 0-3 правильных ответа – неудовлетворительно. Необходимо повторение, более качественное усвоение материала и повторное тестирование.
Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра экономики и менеджмента Учебно-методический комплекс дисциплины Стратегический менеджмент Специальность: 080507.65 – «Менеджмент организации» ВАРИАНТ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств» Экзаменационный билет № 1 по предмету «Стратегический менеджмент» 1. Этапы стратегического управления 2. Адаптация и изменение поведения человека Утверждаю Заведующий кафедрой ________________ Дата Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра экономики и менеджмента Учебно-методический комплекс дисциплины Стратегический менеджмент Специальность: 080507.65 – «Менеджмент организации» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Барнаул 2009 Важнейшей специфической чертой профессиональной деятельности современных менеджеров в условиях кардинальных изменений и нестабильности внешней среды является то, что, реализуя свои профессиональные функции, они вынуждены обращаться к реализации стратегического управления. На сегодняшний день многими учёными подчёркивается существенная стратегическая, проектировочная, можно сказать исследовательская составляющая в практической управленческой деятельности. Подготовка менеджеров организации к ведению эффективной деятельности по проектированию и реализации стратегий управления своим бизнесом характеризуется в современных исследованиях как важная составляющая профессиональной подготовки. Поэтому изучение курса «Стратегический менеджмент» является неотъемлемым звеном дидактической подготовки менеджеров организации. В курсе «Стратегический менеджмент» изучаются сущность и содержание стратегии, эволюция задач и системных решений в управлении организацией, вызвавших необходимость появления стратегического менеджмента, проводится ситуационный анализ систем управления, определяется роль и место стратегического управления фирмой и его составной части - стратегического планирования, определяется роль миссии и целей организации и даются рекомендации по их разработке, рассматриваются методика анализа внешней среды организации и методика управленческого анализа ее сильных и слабых сторон, на основе анализа эталонных и функциональных стратегий проводится оценка альтернатив развития и выбирается общая стратегия фирмы, управление реализацией стратегии заключается в качественном его планировании и руководстве исполнением с учетом проблем стратегических изменений Цель курса стратегический менеджмент состоит в выявлении и освоении особенностей оперативного, динамичного управления, реализации стратегических планов и направлений развития предприятия. Цель достигается определением стратегического менеджмента и характерных различий видов стратегий, освоением процесса разработки и контроля выполнения стратегий. Изучение принципов и особенностей стратегического управления, вырабатывает способность прогнозировать и проектировать работу предприятия и создает теоретическую базу для успешного стратегического взаимодействия предприятия с внешней средой. Понимание принципов стратегического менеджмента развивает гибкость, мобильность, оперативность мышления будущего специалиста, способствует формированию умений и навыков целенаправленного и продуманного принятия стратегических управленческих решений. Студенты должны усвоить основные понятия стратегического менеджмента, освоить этапы разработки и реализации стратегий, определять рисковые ситуации стратегического управления. Студенты должны представлять систему и организацию стратегического менеджмента, уметь применять методы такого управления. Знания студентов контролируются посредством собеседования, письменных заданий, выполнением практических работ, тестовых заданий. Министерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Кафедра экономики и менеджмента Учебно-методический комплекс дисциплины Стратегический менеджмент Специальность: 080507.65 – «Менеджмент организации» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Барнаул 2009 Осваивая курс «Стратегический менеджмент», студенту необходимо научиться работать на лекциях, проявлять творчество и деятельную активность на практических занятиях и организовывать самостоятельную внеаудиторную деятельность. В начале лекции необходимо уяснить цель, которую лектор ставит перед собой и студентами. Важно внимательно слушать лектора, отмечать наиболее существенную информацию и кратко записывать ее в тетрадь. Сравнивать то, что услышано на лекции с прочитанным и усвоенным ранее, укладывать новую информацию в собственную, уже имеющуюся, систему знаний. По ходу лекции важно подчеркивать новые термины, устанавливать их взаимосвязь с понятиями, научиться использовать новые понятия в процессе анализа положений науки стратегический менеджмент. При подготовке к дискуссии студент получает от преподавателя перечень дискуссионных вопросов. Построение доклада студента должно раскрывать его знания и опыт, показывать индивидуальную точку зрения при развернутом взгляде на предмет дискуссии Очень важно активно участвовать в дискуссиях, анализе творческих задач, моделировании и решении различных проблемных ситуаций, предлагаемых лектором. Если на лекции студент не получил ответа на возникшие у него вопросы, необходимо в конце лекции задать их лектору. Дома необходимо прочитать записанную лекцию, подчеркнуть наиболее важные моменты, определить словарь новых терминов, определить сущность изученной проблемы, а также какие вопросы оказались сложными для его восприятия. Зная тему практического занятия, необходимо готовиться к нему заблаговременно. Для этого необходимо изучить лекционный материал, соответствующий теме занятия и рекомендованный преподавателем материал из учебной литературы. А также подготовить необходимый материал, информацию, предложенные для самостоятельного выполнения на предыдущей лекции или практическом занятии. Особую роль отводится активной самостоятельной творческой работе на практических занятиях, связанных с формированием умений реализовывать стратегическое планирование в менеджменте. Итоговым образовательным продуктом осуществляемой деятельности становится - разработанный стратегический проект развития организации, который предлагается представить в качестве практического наработанного результата на экзамене. Данная работа предназначена для формирования и развития знаний, полученных на лекциях; развития навыков практической деятельности, самостоятельного осмысления современных проблем стратегического менеджмента организации, контроля преподавателем профессиональной подготовки студента. Организация выполнения творческой проектной работы. В целях промежуточного контроля и консультирования на практических и семинарских занятиях организуется выполнение и обсуждение основных разделов проекта. Оформление работы. Работа предоставляется аккуратно оформленной на компьютере с указанием страниц, нумерацией разделов, с использованием в работе графического материала – схем, таблиц, графиков. Изложение материла должно быть аналитическим, логичным на основе самостоятельных наблюдений, выводов, оценок. Содержание работы В содержании представленной работы выделяются следующие разделы: Введение. Раздел 1. Характеристика объекта анализа – организации (фирмы). Раздел 2. Анализ внешней среды организации. Раздел 3. Анализ внутренней среды организации. Раздел 4. Определение миссии фирмы. Раздел 5. Построение «дерева целей». Раздел 6. Разработка концепции развития организации Раздел 7.Стратегический план Раздел 8. Проектирование структуры управления организации Заключение. Список литературы. Во введении раскрываются современные тенденции и проблемы бизнеса, где функционирует организация (фирма), избранная в качестве объекта анализа работы. Обосновывается выбор фирмы, которая может быть как гипотетической, так и реальной, различной отраслевой принадлежности и формы собственности. В первом разделе «Характеристика объекта анализа» дается описание следующих характеристик: полное название фирмы; направления деятельности, вид производимой продукции или оказываемой услуги; характер собственности; правовое положение; история образования и особенности развития фирмы; жизненный цикл организации; размер организации; территориальное размещение фирмы; характеристика типа управления; сильные и слабые стороны менеджмента. Во втором разделе анализируется влияние факторов прямого и косвенного воздействия внешней среды на организацию Анализ макросреды, или среды косвенного воздействия, может быть выполнен по методике PEST (political, economic, social, technological), включающий 4 группы факторов. Политические. Анализируются намерения государственной власти в отношении развития общества; отношения правительства к различным отраслям экономики и регионам страны; возможные изменения в законодательстве; стабильность политической системы и отношение к ней населения; сила оппозиции; международные отношения. Экономические. Исследуется формирование и распределение ресурсов. Учитываются следующие показатели: общий уровень экономического развития, природные ресурсы, уровень развития конкурентных отношений; темпы инфляции; уровень безработицы; производительность труда; нормы налогообложения; цена рабочей силы и т.п. Социальные. Данные факторы определяют влияние на бизнес социальных явлений и процессов, таких как, отношение людей к работе и качеству жизни; существующие в обществе обычаи, верования и ценности; демографическая структура общества; уровень образования; мобильность населения и т.п. Технологические. Анализируются перспективы развития науки, техники, технологии, важные для производства новой продукции, совершенствования организации бизнеса. Анализ среды непосредственного окружения целесообразно проводить, исследуя потребителей, поставщиков, конкурентов и рынок рабочей силы. Потребители. Важно выявить факторы, определяющие торговую силу потребителей, к ним относятся: степень зависимости покупателя от продавца; объем закупок; уровень информированности покупателя; наличие замещающих продуктов; стоимость перехода к другому продавцу; чувствительность покупателя к цене; требования к качеству, марке; доходы потребителей; социально-технологические и поведенческие особенности потребителей. Поставщики. Факторы, характеризующие влияние поставщиков на эффективность деятельности организации: уровень специализации поставщика; стоимость перехода к другому потребителю; важность данных продаж; стоимость и качество товара; график поставок; пунктуальность и обязательность выполнения условий поставки. Конкуренты. Изучение конкурентов - важнейшая часть анализа. Необходимо выделить настоящих и потенциальных конкурентов. Установить их цели; особенности разработки, производства, рекламы и сбыта продукции; финансовое состояние; конкурентные преимущества; взаимоотношение с данной организацией. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс специальность: 080507. 65 Менеджмент... Инновационный менеджмент: Учебно-методический комплекс / Авт сост. Дерендяева Т. М. – Калининград, 2010. – 25 с | | Учебно-методический комплекс дисциплины история религии специальность:... История религии специальность: 080507. 65 «Менеджмент организации» Форма подготовки: очная/заочная |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине экономика предприятия... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденными 17 марта 2000, №234 эк/сп | | Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Менеджмент организации» 080507. 65 (Финансовый менеджмент) заочной формы обучения | | Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент... Учебно-методический комплекс «Теория организации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | | Учебно-методический комплекс дисциплины антикризисное управление... «Менеджмент (по отраслям)» и другие экономические специальности, и относится к специальным дисциплинам, введенным для изучения решением... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины инновационный менеджмент... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс по дисциплине социология специальность... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организаций, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк... |
| Учебно-методический комплекс Для специальностей 080505 Управление... Учебно-методический комплекс «Эстетика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент... Учебно-методический комплекс «Управленческие решения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Связи с общественностью»... Учебная программа дисциплины «Связи с общественностью» разработана для студентов экономического факультета направления 080507. 65... | | Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Маркетинг» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Маркетинг» для студентов очной формы обучения специальности 080507. 65 «Менеджмент... |
| Учебно-методический комплекс по специальности: 080507- менеджмент... Исследование систем управления: Учебно-методический комплекс / Авт сост. Т. М. Дерендяева – кфспб.: Ивэсэп, 2010 | | Учебно-методический комплекс по дисциплине экология специальность:... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
