Рабочая программа По музыке для 5-7 классов Разработана

Скачать 0.51 Mb.

Название	Рабочая программа По музыке для 5-7 классов Разработана
страница	3/4
Дата публикации	13.04.2015
Размер	0.51 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4

Раздел 1. Мир образов вокальной и инструментальной музыки (17 ч)

Лирические, эпические, драматические образы. Единство содержания и формы. Многообразие жанров вокальной музыки (песня, романс, баллада, баркарола, хоровой концерт, кантата и др.). Песня, ария, хор в оперном спектакле. Единство поэтического текста и музыки. Многообразие жанров инструментальной музыки: сольная, ансамблевая, оркестровая. Сочинения для фортепиано, органа, арфы, симфонического оркестра, синтезатора.

Музыка Древней Руси. Образы народного искусства. Фольклорные образы в творчестве композиторов. Образы русской духовной и светской музыки (знаменный распев, партесное пение, духовный концерт). Образы западноевропейской духовной и светской музыки (хорал, токката, фуга, кантата, реквием). Полифония и гомофония.

Авторская песня — прошлое и настоящее. Джаз — искусство XX века (спиричуэл, блюз, современные джазовые обработки).

Взаимодействие различных видов искусства в раскрытии образного строя музыкальных произведений.

Использование различных форм музицирования и творческих заданий в освоении содержания музыкальных образов.

Примерный перечень музыкального материала

Красный сарафан. А. Варламов, слова Н. Цыганова. \

Гори, гори, моя звезда. П. Булахов, слова В. Чуевского.

Калитка. А. Обухов, слова А. Будищева.

Колокольчик. А. Гурилев, слова И. Макарова.

Я помню чудное мгновенье. М. Глинка, слова А. Пушкина.

Вальс-фантазия. М. Глинка.

Сирень. С. Рахманинов, слова Е. Бекетовой.

Здесь хорошо. С. Рахманинов слова Г. Галиной.

Матушка, что во поле пыльно. Русская народная песня.

Матушка, что во поле пыльно. М. Матвеев, слова народные.

На море утушка купалася. Русская народная свадебная песня.

Плывет лебедушка. Хор из оперы «Хованщина». М. Мусоргский.

Иван Сусанин. Опера (фрагменты). М. Глинка.

Руслан и Людмила. Опера (фрагменты). М. Глинка.

Песня венецианского гондольера (№ 6). Ф. Мендельсон.

Венецианская ночь. М. Глинка, слова И. Козлова.

Песни гостей. Из оперы «Садко». Н. Римский-Корсаков.

Серенада. Ф. Шуберт, слова Л. Рельштаба, перевод Н. Огарева.

Аве, Мария. Ф. Шуберт, слова В. Скотта, перевод А. Плещеева.

Фореллен-квинтет (4-я часть). Ф. Шуберт.

Жаворонок. М. Глинка — М. Балакирев.

Лесной царь. Ф. Шуберт, слова В. Гёте, русский текст В. Жуковского.

Огромное небо. О. Фельдман, стихи Р. Рождественского.

Шестопсалмие (знаменный распев)

Свете тихий. Гимн (киевский распев).

Да исправится молитва моя. П. Чесноков.

Не отвержи мене во время старости. Духовный концерт (фрагмент). М. Березовский.

Концерт № 3 для фортепиано с оркестром (1-я часть). С. Рахманинов.

Русские народные инструментальные наигрыши. Во кузнице; Комара женить мы будем. Русские народные песни.

Во кузнице. Хор из 2-го действия оперы «В бурю». Т. Хренников.

Пляска скоморохов. Из оперы «Снегурочка». Н. Римский-Корсаков.

Фрески Софии Киевской (фрагменты). В. Кикта.

Перезвоны. По прочтении В. Шукшина. Симфония-действо (фрагменты). В. Гаврилин.

Мама. Из вокально-инструментального цикла «Земля». В. Гаврилин, слова В. Шульгиной.

Веска, слова народные;

Осень, слова С. Есенина. Из вокального цикла «Времена года». В. Гаврилин.

В горнице. И. Морозов, слова Н. Рубцова.

Молитва Франсуа Виньона, Слова и музыка Б. Окуджавы.

Будь со мною (Молитва). Е. Крылатов, слова Ю. Энтина.

В минуту скорбную сию. Слова и музыка иеромонаха Романа.

Органная токката и фуга ре минор (классические и современные интерпретации). И.-С. Бах.

Хоралы № 2, 4. Из «Рождественской оратории». И.-С. Бах.

Stabat mater (фрагменты № 1 и № 13). Д. Перголези:

Реквием (фрагменты). В.-А. Моцарт.

Кармина Бурана. Мирские песнопения. Сочинение для солистов, хора, оркестра и для представления на сцене. К. Орф.

Гаудеамус. Международный студенческий гимн.

Из вагантов. Из вокального цикла «По волне моей памяти». Д. Тухманов, русский текст Л. Гинзбурга.

Россия. Д. Тухманов, слова М. Ножкина.

Глобус. М. Светлов, слова М. Львовского.

Песенка об открытой, двери. Слова и музыка Б. Окуджавы.

Нам нужна одна победа. Из художественного фильма «Белорусский вокзал». Слова и музыка Б. Окуджавы.

Как прекрасен этот мир. Д. Тухманов, слова В. Харитонова.

Я не люблю. Слова и музыка В. Высоцкого.

Милая моя (Солнышко лесное). Слова и музыка Ю. Визбора.

Диалог у новогодней елки. С. Никитин, слова Ю. Левитанского.

Атланты. Слова и музыка А. Городницкого.

Снег. Слова и музыка А. Городницкого.

Пока горит свеча. Слова и музыка А. Макаревича.

Вечер бродит. Слова и музыка А. Якушевой.

Мы свечи зажжем. С. Ведерников, слова И. Денисовой.

Сережка ольховая. Е. Крылатов, слова Е. Евтушенко.

Багульник, В. Шаинский, слова И. Морозова.

Песенка на память. М. Минков, слова П. Синявского.

Бог осушит слезы. Спиричуэл и др.

Город Нью-Йорк. Блюз и др.

Любимый мой. Дж. Гершвин, слова А. Гершвина, русский текст Т. Сикорской.

Любовь вошла. Дж. Гершвин, слова А. Гершвина, перевод С. Болотина и Т. Сикорской.

Спасибо, музыка; Старый рояль. Из художественного фильма «Мы из джаза». М. Минков, слова Д. Иванова.

Караван. Д. Эллингтон.

Колыбельная Клары. Из оперы «Порги и Бесс». Дж. Гершвин.

Острый ритм; Хлопай в такт. Дж. Гершвин, слова А. Гершвина.
Раздел 2. Мир образов камерной и симфонической музыки (18 ч)
Жизнь — единая основа художественных образов любого вида искусства. Отражение нравственных исканий человека, времени и пространства в музыкальном искусстве. Своеобразие и специфика художественных образов камерной и симфонической музыки. Сходство и различие как основной принцип развития и построения музыки. Повтор (вариативность, вариантность), контраст. Взаимодействие нескольких музыкальных образов на основе их сопоставления, столкновения, конфликта.

Программная музыка и ее жанры (сюита, вступление к опере, симфоническая поэма, увертюра-фантазия, музыкальные иллюстрации и др.). Музыкальное воплощение литературного сюжета. Выразительность и изобразительность музыки. Образ-портрет, образ-пейзаж и др.

Непрограммная музыка и ее жанры: инструментальная миниатюра (прелюдия, баллада, этюд, ноктюрн), струнный квартет, фортепианный квинтет, концерт, концертная симфония, симфония-действо и др.).

Современная трактовка классических сюжетов и образов: мюзикл, рок-опера, киномузыка.

Использование различных форм музицирования и творческих заданий в освоении учащимися содержания музыкальных образов.
Примерный перечень музыкального материала

Прелюдия № 24. Баллада № 1. Ф. Шопен.

Баллада о гитаре и трубе. Я. Френкель, слова Ю. Левитанского.

Ноктюрны. П. Чайковский.

Ноктюрны. Ф. Шопен.

Ноктюрн. Из Квартета № 2. А. Бородин.

Вопрос, оставшийся без ответа («Космический пейзаж). Пьеса для камерного оркестра. Ч. Айвз.

Мозаика. Пьеса для синтезатора. Э. Артемьев.

Прелюдии. М. Чюрленис.

Музыкальные иллюстрации к повести А. Пушкина «Метель» (фрагменты). Г. Свиридов.

Побудь со мной. Н. Зубов, слова NN. .

Вот мнится тройка удалая. Русская народная песня, слова Ф. Глинки.

Времена года. Цикл концертов для оркестра и скрипки соло (фрагменты). А. Вивальди.

Итальянский концерт (фрагменты). И.-С. Бах.

Симфония № 4 (2-я часть). П. Чайковский.

Симфония №2 («Богатырская») (1-я часть). А. Бородин.

Симфония № 3 («Героическая») (4-я часть). Л. Бетховен.

Увертюра к опере «Руслан и Людмила». М. Глинка.

Ave, verum. B.-A Моцарт.

Моцартиана. Оркестровая сюита № 4 (3-я часть). П. Чайковский.

Эгмонт, Увертюра. Л. Бетховен.

Скорбь и радость. Канон. Л. Бетховен.

Ромео и Джульетта. Увертюра-фантазия (фрагменты). П. Чайковский.

Ромео и Джульетта. Балет (фрагменты). С. Прокофьев.

Ромео и Джульетта. Музыкальные зарисовки (сюита) для большого симфонического оркестра. Д. Кабалевский. Вестсайдская история. Мюзикл (фрагменты). Л. Бернстайн.

Орфей и Эвридика. Опера (фрагменты). К. Глюк.

Орфей и Эвридика. Рок-опера. А. Журбин, слова Ю. Димитрина.

Слова любви. Из художественного фильма «Ромео и Джульетта». Н. Рота, русский текст Л. Дербенева, обработка Г. Подберезского.

Увертюра (фрагменты); Песенка о веселом ветре. Из художественного фильма «Дети капитана Гранта». И. Дунаевский.

Мгновения. Из телевизионного фильма «Семнадцать мгновений весны». М. Таривердиев, слова Р. Рождественского. Звуки музыки; Эдельвейс. Из художественного фильма-мюзикла «Звуки музыки». Р. Роджерс, слова О. Хаммерсона, русский текст М. Подберезского.

Родного неба милый свет. Е. Голубева, слова В. Жуковского.

Моя звезда. А Суханов, слова И. Анненского.

Мир сверху. Слова и музыка А. Дольского.

Осенний бал. Слова и музыка Л. Марченко.

Требования к уровню подготовки учащихся VI класса
Обучение музыкальному искусству в VI классе основной школы должно обеспечить учащимся возможность:
• понимать жизненно-образное содержание музыкальных произведений разных жанров; различать лирические, эпические, драматические музыкальные образы;

• иметь представление о приемах взаимодействия и развития образов музыкальных сочинений;

• знать имена выдающихся русских и зарубежных композиторов, приводить примеры их произведений;

• уметь по характерным признакам определять принадлежность музыкальных произведений к соответствующему жанру и стилю — музыка классическая, народная, религиозная, современная;

• владеть навыками музицирования: исполнение песен (народных, классического репертуара, современных авторов), напевание запомнившихся мелодий знакомых музыкальных сочинений;

• анализировать различные трактовки одного и того же произведения, аргументируя исполнительскую интерпретацию замысла композитора;

• раскрывать образный строй музыкальных произведений на основе взаимодействия различных видов искусства;

• развивать навыки исследовательской художественно-эстетической деятельности (выполнение индивидуальных и коллективных проектов);

• совершенствовать умения и навыки самообразования.
Учебно-тематическое планирование курса

Наименование разделов и тем	Кол-во часов	Сроки	Домашнее задание
1 четверть 1.Выразительные и изобразительные средства музыки. Удивительный мир музыкальных образов. Слушание: русские романсы А. Алябьев «Соловей».	1	3-7 сентября	Учебник стр. 6 - 9
2.Восприятие произведений выдающихся представителей отечественной культуры. Песня-романс. Слушание: Песни о России.	1	10-15 сентября	Учебник стр. 10 -13
3.Отражение в музыке человеческих чувств. Два музыкальных посвящения. Слушание: М.Глинка «Я помню чудное мгновенье».	1	17 -21 сентября	Учебник стр. 14 -17
4.Изобразительные средства музыки. Портрет в музыке и живописи. Слушание: М.Глинка «Вальс-фантазия».	1	24-29 сентября	Учебник стр. 18 -23
5.Образное содержание музыкального произведения. Уноси мое сердце в звенящую даль. Слушание: С.Рахманинов Романсы.	1	1-5 октября	Учебник стр. 24 - 26
6. Знакомство с музыкальными жанрами: песня, романс. Слушание: Русская народная песня «Матушка, что во поле пыльно»,	1	8-12 октября	Учебник стр. 26 – 31
7.Сочинения профессиональных композиторов. Обряды и обычаи в фольклоре и творчестве композиторов.	1	15- 19 октября	Учебник стр. 32 - 37
8.Главные особенности музыкального языка. Тема и её развитие. Искусство прекрасного пения. Слушание: Ф. Шуберт «Серенада».	1	22- 26 октября	Учебник стр. 38 – 39
9.Обобщающий урок первой четверти. Удивительный мир музыкальных образов в пройденных музыкальных произведениях.	1	29 октября-2 ноября
2 четверть 10.Сочинения профессиональных композиторов. Ф. Шуберт «Старинный мир песни». Слушание: Баллада Ф. Шуберта «Лесной царь»	1	12 – 16 ноября	Учебник стр. 40 – 47
11.Музыкальный фольклор народов России. Народное искусство Древней Руси. Русская духовная музыка. Слушание: П.Чесноков «Да исправится молитва моя».	1	19 – 23 ноября	Учебник стр. 48 – 53
12.Отражение в музыке идей. Молитва. Духовный концерт. Слушание: М. Березовский «Не отвержи мене во время старости».	1	26 – 30 ноября	Учебник стр. 54 – 57
13.Музыка современных композиторов. Творчество В.Кикта. Слушание: В.Кикта «Фрески Софии Киевской». Музыка современных композиторов. Творчество В.Гаврилина. Слушание: В.Гаврилин «Перезвоны».	1	3 – 7 декабря.	Учебник стр. 58 – 65
14.Образы духовной музыки Западной Европы. Творчество И.С.Баха. Знакомство с музыкальными жанрами: фуга, хорал. Слушание: И.С. Бах, ХТК Фуга Соль минор. Хоральная прелюдия Фа минор.	1	10 – 14 декабря	Учебник стр. 66 - 71
15.Образы духовной музыки Западной Европы. Знакомство с жанрами StabatMater и Реквиема. Д. Перголези «StabatMater», В.Моцарт Реквием.	1	17 – 21 декабря	Учебник стр. 72 - 75
16.Обобщающий урок второй четверти. Духовные образы в пройденных в четверти произведениях.	1	24 - 28 декабря
3 четверть 17.Наиболее распространенные музыкальные инструменты. Фортепиано. Творчество Ф.Шопена. Слушание: Вальсы, Полонезы Ф.Шопена.	1	7-11 января	Учебник стр. 98 - 101
18.Знакомство с простейшими музыкальными терминами: баллада, контраст-сопоставление, форма, квартет, ноктюрн. Слушание: А.Бородин Квартет № 2, Ноктюрн.	1	14 – 18 января	Учебник стр. 102 – 107
19.Выразительные и изобразительные средства музыки. Инструментальный концерт. А. Вивальди «Времена года». Слушание: А.Вивальди «Времена года», «Весна».	1	21-25 января	Учебник стр. 108 – 110.
20.Музыкальные жанры. Жанр инструментального концерта. Творчество И.Баха. Слушание: И.С.Бах «Итальянский концерт».Н.Римский-Корсаков опера «Снегурочка» Танец и пляска птиц.	1	28 января – 1 февраля	Учебник стр. 112 – 113.
21.Композитор-исполнитель-слушатель. Творчество Ч.Айвза. Слушание: Ч.Айвз Пьеса «Космический пейзаж».	1	4-8 февраля	Учебник стр. 114 – 115.
22.Музыка и другие виды искусства. Музыка и картинная галерея. Слушание: Э. Артемьев «Мозаика».	1	11 -15 февраля	Учебник стр.116 – 119.
23.Образы симфонической музыки. Г. Свиридов «Метель». Слушание: Г. Свиридов «Метель» - «Тройка».	1	18- 22 февраля	Учебник стр. 120 – 123.
24.Знакомство с музыкальными терминами: выразительность, изобразительность, приемы развития, сходство, контраст. Слушание: Г. Свиридов «Метель» - «Весна и Осень»,	1	25 февраля -1 марта	Учебник стр.124 – 127.
25.Связь музыки и литературы. Г.Свиридов и А.Пушкин. Слушание: Г. Свиридов «Метель» - «Венчание».	1	4 - 7 марта	Учебник стр. 128 – 131.
26.Симфоническое развитие музыкальных образов. Основные принципы построения музыкальной формы. Слушание: В.Моцарт Симфония № 40.	1	11 -15 марта	Учебник стр. 132 – 135.
27.Обобщающий урок третьей четверти. Литературные произведения и их воплощение в пройденных за четверть произведениях.	1	18-22 марта
4 четверть 1.Связь времен. Музыка В.Моцарта и П.Чайковского. В.Моцарт «Молитва», П.Чайковский «Моцартиана».	1	1 - 5 апреля	Учебник стр.136 -137.
2.Сочинения профессиональных композиторов. Звучит Л.Бетховен. Л.Бетховен Увертюра «Эгмонт».	1	8 – 12 апреля	Учебник стр.138 – 141.
3.Литература и музыка. «Ромео и Джульетта» В.Шекспира и П.Чайковского. П.Чайковского Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта».	1	15 -19 апреля	Учебник стр. 142 - 149 .
4.Мир музыкального театра. Знакомство с жанром балета. Балет С.Прокофьева «Ромео и Джульетта».	1	22 -26 апреля	Учебник стр. 150 – 153.
5.Музыкальные произведения современных композиторов. Мюзикл. Л.Бернстайн «Вестсайдская история».	1	29 апреля – 3 мая	Учебник стр. 154 – 155.
6.Отражение в музыке человеческих чувств. Мир музыкального театра. К. Глюк «Орфей и Эвридика».	1	6 -10 мая	Учебник стр. 156 – 157.
7.Современные музыкальные стили и жанры. Рок-музыка. А.Журбин рок-опера «Орфей и Эвридика».	1	13 - 17 мая	Учебник стр.158 -159.
8.Образы киномузыки. «Ромео и Джульетта» в кино ХХ века. Нино Рота музыка к фильму «Ромео и Джульетта».	1	20 – 24 мая	Учебник стр. 160 -161.
9. Обобщающий урок. Образы киномузыки. Музыка в отечественном кино. С. Прокофьев музыка к кинофильму «Александр Невский».	1		Учебник стр.162 – 163.

Учебно-методический комплект

Музыка. 6 кл.: Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Просвещение, 2006.
Музыка. 6 кл.: Творческая тетрадь: Пособие для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Просвещение, 2005.
Музыка. 6 кл.: Фонохрестоматия. М.: Просвещение, 2006.

VII КЛАСС (35 ч)

Содержательный стержень программы — «Классика и современность». Вечные темы классической музыки и их претворение в произведениях разных жанров. Художественные направления, стили и жанры классической и современной музыки.

Особенности музыкальной драматургии и развития музыкальных образов в произведениях крупных жанров — опере, балете, мюзикле, рок-опере, симфонии, инструментальном концерте, сюите и др. Жанровые и стилистические особенности музыкального языка. Единство содержания и формы музыкальных произведений. Стиль как отражение мироощущения композитора. Стили музыкального творчества и исполнения, присущие разным эпохам.

1 2 3 4

	Рабочая программа по музыке для 6 класса обращена главным образом... Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» В. В. Алеева, Т. И. Науменко, Т. Н. Кичак для 5-8 классов общеобразовательных...		Рабочая учебная программа по Музыке разработана для организации учебного... Рабочая учебная программа по Музыке разработана для организации учебного процесса по Музыке на I ступени образования (1-4 классы)...
	Пояснительная записка рабочая программа по музыке для 8-9 классов... Цели и задачи, реализуемые рабочей программой, совпадают с целями и задачами Примерной программы среднего (полного) общего образования...		Рабочая учебная программа по музыке для 1-4 классов разработана и... Введение детей в многообразный мир музыкальной культуры через знакомство с музыкальными произведениями, доступными их восприятию...
	Рабочая программа по музыке 5 класс Варюшкиной Натальи Федоровны Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» В. В. Алеева, Т. И. Науменко, Т. Н. Кичак для 5-8 классов общеобразовательных...		Рабочая программа по музыке 7 класс Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы...
	Рабочая программа по музыке 2 класс Программа по предмету «Музыка» для I–iv классов общеобразовательных учреждений разработана в соответствии с Федеральным государственным...		Рабочая учебная программа по музыке для 1- 4-го класса разработана... Программа разработана на основе примерной программы по музыке Федерального государственного образовательного стандарта общего начального...
	Рабочая учебная программа по музыке для 1-го класса разработана на... Рабочая учебная программа по музыке для 1-го класса разработана на основе учебной программы «Музыка. Начальная школа», авторов: Е....		Рабочая программа по музыке для 4 класса, разработана на основании... Рабочая программа по музыке для 4 класса, разработана на основании Примерной программы начального общего образования по музыке, составленной...
	Рабочая учебная программа по музыке для 2-го класса разработана на... Рабочая учебная программа по музыке для 2-го класса разработана на основе учебной программы «Музыка. 1-4 классы», авторов: Е. Д....		Рабочая программа по музыке 1 класс Рабочая программа по музыке разработана на основе Примерной программы начального общего образования 2011 г., авторской программы...
	Рабочая учебная программа по музыке для 1-4 классов разработана и... «Музыка. Начальная школа», авторов: Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой,Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2010		Рабочая учебная программа по музыке для 1-2 классов разработана и... Введение детей в многообразный мир музыкальной культуры через знакомство с музыкальными произведениями, доступными их восприятию...
	Рабочая программа По музыке первого класса Авторы: Критская Е. Д., Сергеева Г. Л., Шмагина Т. С Программа разработана на основе Примерных программ по музыке Федерального государственного образовательного стандарта начального...		Рабочая учебная программа по музыке для 1-4 классов разработана и... Введение детей в многообразный мир музыкальной культуры через знакомство с музыкальными произведениями, доступными их восприятию...

Рабочая программа По музыке для 5-7 классов Разработана

Похожие: