Рабочая программа по культуре родного края для 5-9 классов на 2010-2011 учебный
Скачать 0.96 Mb.
|
| Управление образования администрации города Чебоксары Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 57 города Чебоксары» Принята на заседании методического объединения учителей русского языка, литературы, истории, КРК МОУ «СОШ № 57», протокол ___ от _______.20___ г Утверждена Приказом МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 57 города Чебоксары» № ___ от __________ 20__ г. Директор МОУ «СОШ №57» ______________ Р.Р.Нилова Рабочая программа по предмету «Мой город» для 5-9 классов на 2010-2011 учебный год Рабочая программа по предмету «Мой город» составлена на основе УМК «Мой город» Даниловой А.П., Данилова В.Д., Ивановой Т.Н.,2004 Составитель рабочей программы: Атласкина С.Г. учитель культуры родного края МОУ «СОШ № 57» 2010 Пояснительная записка Национальная доктрина образования в Российской Федерации (2000), определяющая в качестве одной из задач системы образования обеспечение исторической преемственности поколений, сохранение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России. Поиск новых подходов к школьному образованию, к обновлению его содержания, форм и методов не прекращается и в современных социально – экономических условиях. Взаимодействие настоящего с будущим не полноценно без глубокого освоения исторического прошлого своего родного города. Исследование истории городов в условиях современного исторического переломного момента развития России приобретает особую актуальность. Города сохраняют и продолжают концентрировать экономический, финансовый, культурный и интеллектуальный потенциал общества. Город– это не только поселение с уникальной экономикой. Он – носитель смыслов, ценностей, традиций и сущностных особенностей организации жизнедеятельности современного сообщества. Города предлагают разнообразие инноваций, человеческих ресурсов и знаний. Многие мировые процессы неразрывно связаны с городом. Важным условием адаптации человека к современной социокультурной ситуации является не столько совокупность усвоенных знаний, умений, способов поведения, сколько способность использовать эти знания для решения нестандартных и принципиально новых задач в различных сферах этой жизнедеятельности. Поэтому назначение школьного образования видится сегодня в создании условий для формирований у учащихся целостной картины динамично развивающего мира, становление системы отношений школьника с миром и с собой. Важность краеведческих знаний для школьника очевидна. От того насколько глубоко школьник освоит краеведческие знания, будет зависеть качество и успешность формирования чувства патриотизма, ответственности и сопричастности к судьбе малой Родины. Краеведческие знания школьники должны получать в процессе как учебной, так и внеучебной деятельности. Рабочая программа по предмету «Мой город» составлена на основе УМК «Мой город» Даниловой А.П., Данилова В.Д., Ивановой Т.Н. По учебному плану на изучение предмета «Мой город» отводится 0,5 часа в неделю, 16-17 часов в полугодие. Предмет «Мой город» изучается по следующим учебникам: 5 класс - А.П. Данилова, В.Д.Данилов, Т.Н. Иванова «Мой город. Путешествия по Чебоксарам. Учебник для 5 класса». Чебоксары, 2004. Рекомендовано Министерством образования Чувашской Республики 6 класс - А.П. Данилова, В.Д.Данилов, Т.Н. Иванова «Мой город. 25 вопросов по ранней истории Чебоксар. Учебник для 6 класса». Чебоксары, 2001. Допущено Министерством образования Чувашской Республики 7 класс - А.П. Данилова, В.Д.Данилов, Т.Н. Иванова «Мой город. 25 вопросов по ранней истории Чебоксар. Учебник для 6 класса». Чебоксары, 2001. Допущено Министерством образования Чувашской Республики 8 класс - А.П. Данилова, В.Д.Данилов, Т.Н. Иванова «Мой город. Портреты старых Чебоксар. Учебник для 8 класса». Чебоксары, 2003. Допущено Министерством образования Чувашской Республики 9 класс – А.П. Данилова, В.Д.Данилов, Т.Н. Иванова «Мой город. Паспорт юного чебоксарца. Учебник для 9 класса». Чебоксары, 2004. Допущено Министерством образования Чувашской Республики Цель курса: пробудить у учащихся уважительное и заинтересованное отношение к истории и культуре своего города; помочь осознать себя наследниками и продолжателями его развития. Задачи курса: · заложить знания об истории и культуре своего города; · познакомить с материальным наследием прошлого поколения; · воспитывать корректные, дружеские отношения между учащимися в коллективно – деятельностных формах освоения курса; · развивать способность мыслить и чувствовать, делиться своими впечатлениями; · сформировать ценностное отношение к культурному наследию своего города. Формы проведения занятий – это урок, виртуальные экскурсии, посещение музеев, архива, выставок; сотрудничество с краеведами, работниками библиотек, местными мастерами, художниками и поэтами. Уроки предусматривают проявление творческой инициативы учащихся: подбор материала для сообщений, использование инновационных технологий для поиска интересующей информации и представления результатов своих работ, составление и разгадывание кроссвордов и др. Методика оценивания результатов обучения учащихся. Для текущего контроля используются кроссворды, коллективные и индивидуальные формы практической работы. Итоговый контроль за освоением материала курса осуществляется в виде творческих выступлений учащихся, участие в итоговых уроках – конкурсах. Курс способствует формированию таких качеств личности, как коммуникативность, креативность, ответственность, толерантность, активность, самостоятельность др. Электронные пособия и ресурсы интернета в организации учебной деятельности учащихся и учителя . Электронные пособия по предмету КРК: 1. Видео-приложения к учебному пособию «Родной край. 6-7 класс» для 6 класса. 2. Видео-приложения к учебному пособию «Родной край. 6-7 класс» для 7 класса. 3. Звенящее серебро тухьи (видеофильм). 4. Вечность (видеофильм). 5. На земле чувашской (на земле чувашской). 6. Чебоксары – чистый и благоустроенный город (видеофильм). Электронные пособия:
и другие. Образовательные ресурсы сети Интернет:
19. Народные ремесла России 3 – http://www.youtube.com/watch?v=QgEs878oqUQ&feature=related Календарно-тематическое планирование предмета «Мой город» 5 класс, 16 часов, 2 полугодие Учебник для учащихся: А.П. Данилова, В.Д.Данилов, Т.Н. Иванова «Мой город. Путешествия по Чебоксарам. Учебник для 5 класса». Чебоксары, 2004. Рекомендовано Министерством образования Чувашской Республики
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по культуре родного края для 5-9 классов. Автор программы Программа составлена на основе авторской программы Е. В. Александровой (Енькка) Программа "Тёван ен культури". "Культура родного... | | Экзаменационные билеты по культуре родного края для 9 класса за 2010-2011 учебный год. Билет 1 Государственного выпускного экзамена для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на основании заключения психолого – медико... |
 | Рабочая программа среднего (полного) общего образования по «Культуре родного края» Представленная программа по культуре родного края составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Природа родного края» и «История и культуры родного края» требуют более детального изучения регионального компонента. Исходя из... |
| Аннотация к рабочим программам по культуре родного края для5-7 классов Разработаны на основе «Образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Большеабакасинская оош... | | Рабочая программа по культуре родного края 5 класс |
| Рабочая программа элективного курса «Искусство родного края» Новосибирской области среднего общего образования по искусству «Искусство родного края» 8 класс | | Рабочая программа предмета «Культура родного края» Разработана на основе примерной программы: Культура родного края. Программа для общеобразовательных учреждений Чувашской Республики.... |
| Рабочая программа по физической культуре 10-11 классов средняя школа... Рабочая программа составлена на основе комплексной программы физического воспитания 1-11 классы авторы: В. И. Лях, А. А. Зданевич... | | Программа дополнительного образования по краеведению для учащихся начальных классов Оно раскрывает связь родного края, города, села с великой Родиной, помогает уяснить неразрывную связь, единство истории каждого города,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгос ноо для 1-х классов, приказом Департамента образования и науки Приморского края №164-а от 20. 02. 2012 г. «О внесении изменений... | | Рабочая программа по географии (для обучающихся 9 кл.) 2010-2011... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Васильчуковская средняя общеобразовательная школа» села Васильчуки Ключевского района... |
| Рабочая программа по географии (для обучающихся 11 кл.) 2010-2011... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Васильчуковская средняя общеобразовательная школа» села Васильчуки Ключевского района... | | Рабочая программа по «Искусству родного края» Новосибирской области по предмету «Искусство» и Примерной образовательной программы учебного курса «Искусство родного края». Данный... |
| Самообследование работы школы за 2010-2011 учебный год В 2010/2011 учебном году в школе обучались 1130 учащихся, составивших 46 классов-комплектов | | Рабочая программа по искусству родного края разработана на основе... РО, 2008. Сквозной линией учебного курса является изучение регионального аспекта культуры Новосибирской области, в том числе историко-этнографическое... |
