Программа объединения «акварелька»
Скачать 331.46 Kb.
|
Шрифтоведение и декоративное оформление (18 часов). Познакомить учащихся с видами шрифта, техникой их выполнения. Дать понятия о дизайнерском мастерстве, его современности и актуальности, научить выполнять плакат и уметь его отличать его от рисунка.
Продолжать выполнять работу выполнения сюжетов на стекле с помощью пластилина. Отрабатывать навыки выполнения гуашью тонких линий и плавного равномерного нанесения пластилина на поверхность стекла; отрабатывать умения поэтапного выполнения работы на стекле; самостоятельно выполнять композицию на произвольную тему. Продолжить знакомство с жанром натюрморт, знакомить с произведениями великих художников; уметь выполнять работу на стекле в жанре натюрморта; правильно подбирать тональный и цветовой контраст, учитывая цветовые нюансы; глубже освоить понятия формы, пропорции, пространства и композиции. Программное содержание объединения «Акварелька» 3 год обучения 1. Вводное занятие (3 часа). Знакомство с содержанием работы в объединении. Правилами распорядка и безопасностью труда, с организацией рабочего места и оборудования.
Продолжить обучать детей работе с глиной; закреплять основные приёмы лепки – сглаживание, примазывание, вытягивание из общего куска. Познакомить с монументальной скульптурой. Обучить конкретным трудовым навыкам при работе с солёным тестом, учить правильно его готовить, аккуратно пользоваться и умело стекой, применять в работе различные штампики для украшения изделий.
Познакомить с техникой квилинг; научить делать простейшие элементы квилинга – завитки, лепестки, листья и составлять из них изделия. Закреплять умение аккуратно работать с клеем, ножницами и бумагой.
Познакомить с техникой монотопия – художественные отпечатки стекла, продолжать знакомство со спектром тёплых красок, холодных, с их оттенками. Научить методике изготовления коллажа с использованием листов монотопии.
Познакомить с техникой декупаж, научить изготавливать красивые изделия в этой технике, композиции; умело составлять и подбирать рисунки; аккуратно пользоваться клеем и ножницами. 6. Декоративная роспись (39 часов). Продолжать обучать декоративному мастерству – роспись на бутылках, природном камне, используя различные краски – акриловые, масляные, гуашь. Научить расписывать изделия в различных стилях, оформлять их эстетично; продолжать осваивать росписи народных промыслов. Материально-техническое обеспечение программы В материально-техническое обеспечение программы входит: - дидактический материал педагога; - методическая литература; - стенды; - видеозаписи, аудиозаписи; - слайды, презентации; - наглядные изделия народных промыслов и мастеров; - педагогическая папка-копилка; - педагогическая папка для родителей. Список литературы
8. Шмойлов А.И. «Весь мир в игрушке» Воронеж, 1998г. УСЛОВИЯ РАБОТЫ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ОБЪЕДИНЕНИИ «АКВАРЕЛЬКА»
|
Похожие:
 | Описаниеуроко в. Детки 3-6 лет. Продолжительность уроков 30 минут. Акварелька Акварелька 3-4 г. – обучение различным техникам рисования, направленное на совершенствования зрительного аппарата, постановку руки,... |  | План работы методического объединения начальной школы №446 на 2013-2014... Методическая тема объединения:«Современные информационные технологии обучения в работе учителя начальных классов – залог успешного... |
| Рабочая программа Объединения «Риторика» Педагог дополнительного... Программа театрального объединения рассчитана на детей младшего школьного возраста. Занятия проводятся 2 раз в неделю | | План работы школьного методического объединения учителей математики,... График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий по математике, физике и информатике |
| Анализ работы методического объединения учителей русского языка и... Цель: выявление результативности выполнения целей и задач, возложенных на методические объединения (МО) | | Протокол №1 заседания методического объединения учителей информатики Доклад председателя мо кондратковой Т. А. Отчётом о работе методического объединения за 2011/2012 учебный год |
| Реферат по дисциплине Социология на тему: Институт семьи Конт считал семью первичной, складывающейся на основе чувств формой объединения людей, из которой вырастают другие формы их объединения... | | Программа объединения дополнительного образования «Юный эколог» Цель работы объединения «Юный эколог» состоит в развитии экологической культуры поведения учащихся в окружающей среде, формирования... |
| «Рассмотрено» на заседании методического объединения учителей математики... Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ) | | Пояснительная записка к 1-й редакции стандарта национального объединения... Основание для разработки стандарта: Программа стандартизации Национального объединения строителей на 2010-2011 годы, пункт 40 |
| Программа объединения «Юный натуралист» Программа объединения «Юный натуралист» эколого-биологического направления является модифицированной | | Отчет о деятельности городского методического объединения по нравственно... «Гендерное воспитание учащихся». Разработка содержит комплексный план деятельности методического объединения учителей начальной школы... |
| Германия после объединения Быстрые темпы промышленного развития Германии определялись тем, что в результате объединения германских государств произошло расширение... | | План заседаний методического объединения учителей гуманитарного цикла Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2010 – 2011 учебный год |
| Рабочая программа дополнительного объединения "Мегабайт" 7-11 класс... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов... | | Пояснительная записка Основная цель объединения «И зостудия» Основная цель объединения «Изостудия» развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного,... |
