Учебно-методический комплекс дисциплины б ийск бпгу имени В. М. Шукшина

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1.1.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  передача знаний, составляющих основу профессионального мировоззрения преподавателя физической культуры и спорта;
  
• 
  формирование умения использовать полученные знания в практической деятельности.
  

• 
  обеспечить освоение студентами знаний, составляющих основу современной теории и методики физической культуры и спорта на уровне, соответствующем специальности;
  
• 
  содействовать развитию способности творчески использовать теоретико-методические знания в профессиональной деятельности;
  
• 
  сформировать у студентов устойчивый интерес к профессиональной деятельности преподавателя физической культуры и спорта.
  

• 
  осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой;
  
• 
  планирование и проведение учебных занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;
  
• 
  использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения;
  
• 
  организация и проведение внеклассных мероприятий;
  

• 
  анализ собственной деятельности с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации; в области социально-педагогической деятельности:
  
• 
  планирование и проведение мероприятий по социальной профилактике в процессе обучения и воспитания; оказание помощи в социализации учащихся; в области культурно-просветительной деятельности:
  
• 
  формирование общей культуры учащихся;
  

• 
  укрепление и сохранение здоровья школьников, рациональная организация учебного процесса;
  
• 
  обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;
  
• 
  ведение школьной и классной документации; организация контроля за результатами обучения и воспитания;
  
• 
  организация внеурочной деятельности.
  

1.1.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

• 
  возрастно-половые закономерности физического воспитания населения;
  
• 
  общепедагогические и специфические принципы физического воспитания;
  
• 
  методы организации контроля за результатами воспитания и обучения;
  

• 
  осуществлять процесс обучения в соответствии с образовательной программой и спецификой контингента обучаемых;
  
• 
  осуществлять подготовку спортсменов в соответствии с основными принципами;
  
• 
  рационально организовывать учебный процесс, направленно влиять на укрепление и сохранение здоровья школьников и других категорий населения;
  
• 
  использовать современные научно обоснованные средства и методы физического воспитания для формирования двигательных навыков и развития физических качеств;