Скачать 305.25 Kb.
|
Итоговые контрольные работы к УМК Биболетовой М.З. «Английскийс удовольствием» 6 класс Контрольные работы F-6, Unit 5 Test 1
Robert Burns, a Scotland’s national poet, was born in 1759. He was born in a poor farming family. There were seven children in it. Robert was the eldest. Robert read a lot. He was fond of reading. His favourite writer was Shakespeare. At the age of fifteen he began to write poems. He wrote about people and everyday things .His first love song was dedicated to the girl who helped him on the farm. He published some of his poems. The success was great and Robert became well-known and popular. Robert Burns wrote the words of the song “Auld Lang Syne”. Scottish people sing this song when they celebrate the 1-st of January, New Year’s Day. Robert Burns died in 1796. People all over the world know and love his poems. The Scots are proud of him.
b) a well-known Scottish poet. 2. He was born in the family … a) of an engineer b) of a poor farmer. 3. He wrote his first poem at the age of … a) 13 b) 15. 4. He wrote … a) fantastic stories. b) about people and everyday things. 5. When the Scots celebrate New Year’s Day they sing … a) “Auld Lang Syne”. b) “My Bonny” F-6 (U- ) Reading Comprehension
The Ravenmaster There are a lot of different jobs in the world, but Derrick Coyle’s job is very unusual. He is the only raven master at the Tower of London. The raven master is the person who takes care of the ravens that live in the Tower of London. Derrick lives there with his wife. His day starts at 5 o’clock in the morning. He lets the ravens out of the cages, he feeds them, gives them water and clean their cages. He does all that before he has breakfast. During the day he feeds the birds and looks after them until he puts them ,back in the cages at about 9 o’clock in the evening. Derrick works seven days a week but he doesn’t mind. “It’s a lot of fun, and gives me a lot of pleasure,” he says. “The ravens are part of our family.”
NAME: _1) ____________________________________________ JOB: 2) ____________________________________________ PLACE OF WORK: 3) ____________________________________ WORK ROUTINE: 4) ____________________________________
Derrick’s job is special because _________________________________ F-6 (Unit 6) Listening Comprehension
Reading Comprehension
b) cat c) panda. 2. Prim is a … a) dog b) cat c) elephant 3. The animals became famous because of … a) their friends b) their masters c) their parents. 4. Once Diamond … a) burnt his masters scientific works. b) fought with Prim. c) danced at the concert. 5. Prim’s master … a) fed the dog well. b) wrote about Prim in his poems c) slept with him. F-6 (Unit 6) Use of English
F-6 (Unit 7) Use of English
F-6 (U-8) Use of English
F-6 (U-8) Listening Comprehension
Reading Comprehension
My favourite holiday is Christmas. We decorate the Christmas tree and our house. My little sister writes a letter to Santa Claus asking him for presents. I don’t write letters to Santa Claus. I am big already. I know my parents buy Christmas presents for me and her, our relatives and our friends. I don’t buy presents for my grandparents. I make funny toys for them. My mother cooks a special Christmas dinner. We invite our grandparents to our place. On the 25th of December my sister and I get up early in the morning. There are two stockings full of small presents on our beds. During the Christmas holidays we enjoy ourselves: play, watch TV and video, visit our friends and eat a lot of tasty things.
|
На пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества В свое время известный психолог Л. С. Выготский заметил, что понимание мысли собеседника без знания мотивов собеседника остается... | Тема урока: Е. Пермяк. Торопливый ножик Планируемые результаты: учить полноценно воспринимать художественную литературу, эмоционально отзываться на прочитанное, высказывать... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Продолжать учить детей отвечать на вопросы, строить фразы из 3-5 слов, выражать просьбу | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развивающая: развивать готовность слушать собеседника, вести диалог, излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения | ||
Урок по окружающему миру 2 класс Учитель Монахова Н. Л. Тема : «Какие бывают растения?» Планируемые результаты: учащиеся научатся классифицировать растения, определять их с помощью атласа-определителя, аргументированно... | Проблемные вопросы по педагогике (4 курс заочное отделение) Развитие умения озаглавливать текст, составлять вопросы к тексту, письменно отвечать на них | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развивать устную речь учащихся, умение составлять диалоги, высказывать своё мнение | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развивать и обогащать устную разговорную речь, научить высказывать свое мнение о прочитанном | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развивать и обогащать устную разговорную речь, научить высказывать свое мнение о прочитанном | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: создать условия для развития умения слушать, мыслить, рассуждать и высказывать своё мнение | ||
Число Цифра 6 Формировать у обучающихся умение формулировать учебную задачу и отвечать на поставленные вопросы | 1. (2г). Вступ Развитие умения озаглавливать текст, составлять вопросы к тексту, письменно отвечать на них | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Знание понятия «муза»; уме ние различать характер произ ведения; умение слушать; высказывать своё мнение | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ю. Ермолаева «Два пирожных»; развивать умение работать с текстом и отвечать на вопросы; развивать грамотную, связную речь; умение... | ||
3 «В» класс. 12. 02 (вторник) Математика Литературное чтение. Д. Н. Мамин-Сибиряк. Сказка. Умнее всех. Отвечать на вопросы | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |