Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин





НазваниеН. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин
страница9/14
Дата публикации21.08.2013
Размер2.25 Mb.
ТипМонография
100-bal.ru > Культура > Монография
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Счастливчиков, воспринимающих себя в целом удачливыми, везучими. Жизненные проблемы и неудачи либо вытесняются, либо позитивно перерабатываются. Успех не обязательно соотносится с деятельностью, с результатами работы, хотя труд может быть достаточно продуктивен или восприниматься таковым при невысокой интенсивности. Удовлетворенность жизнью — результат конструктивного осмысления опыта. В определенном смысле такой человек фаталист, но его фатализм со знаком “плюс”, оптимистичен.

В матрице субкультур этому социотипу соответствуют поля 4, 8 и, отчасти, 12, 16, 20.

Мастеров-счастливых —профессионалов. В труде им свойственна и высокая интенсивность, и соответствующая продуктивность. Степень успешности жизни соотносят с удовлетворенностью работой и достижениями в этой сфере. Удовлетворенность человека этого типа объясняется признанием и высокой оценкой окружающих или самодостаточностью, автономностью. Возможно и наличие всех этих факторов одновременно. Поля: 7,8, 15, 19 и, отчасти, 11, 12.

Лишних-воинствующих, не желающих включаться в деятельность принципиально. Это — жизненная позиция “так хочется” (в противоположность “так получилось”). Возможна как результат лени, желания легко, не напрягаясь, жить. Принадлежность к данному типу может объясняться и своеобразной защитной реакцией (по типу защитных механизмов: отрицания, рационализации, компенсации) на выброшенность из жизни — потерю работы, цели, перспектив и т.д. Можно видеть причину и в генерализации какого-либо переживания, экстраполяции итога определенной жизненной ситуации на мировосприятие в целом. Описываемый тип личности безусловно нельзя в полной мере отнести к субкультурам неудовлетворенности — ему свойственна амбивалентность переживаний. Поля: 13,14 и, отчасти, 1 и 3.

Лишних-горюющих, полностью относящихся к субкультурам неудовлетворенности. Печальный девиз человека этого типа: “Эх, так уж вышло...” Бездеятельность и неприкаянность делают его жизнь тоскливой и невыносимой. Угнетенность собственной никчемностью — фундамент всех его переживаний. Он ропщет. Обижен на судьбу и считает, что у него есть на то основания: он хотел бы работать. И хотя внешне его неудовлетворенность безнадежна, но потенциально — это переходный тип. Защитные механизмы Я способны сдвинуть его в сторону Лишнего-воинствующего. Обстоятельства или случай, собственные усилия или чья-либо помощь — способ перехода в Счастливчики или Мастера. Поля: 2, 18 и, отчасти, 9.

Мастеров-ушибленных, “травма” которых действительно производственная. Успешность жизни и степень удовлетворенности ею напрямую связываются с работой и влиянием результатов на качество бытия и быта. При высокой интенсивности труда — неоцененность или недооценка со стороны окружающих. Несложно понять, что чувствует человек этого типа, наблюдая процветающих “бездельников”, “нуворишей”. Его нисколько не успокаивает расхожая сентенция о том, что за все приходится расплачиваться. Даже жестокие примеры такой расплаты в криминализированном бизнесе не разбавляют его горечь, обиду, а может быть и зависть. Низкая автономность, отсутствие самодостаточности — характерные черты представителя этого типа. Поля: 6 и, частично, 9, 10, 15, 19.

Абсурдистов, фатализм которых пессимистичен, со знаком минус. Воспринимающие свою жизнь как цепь неудач, они с горечью принимают удары судьбы, настраиваясь на их печальную неотвратимость. Абсурдист может быть достаточно деятельным, а может не быть таковым — это не имеет значения. Может быть “стоиком”, но может метаться, пытаться стать Мастером, наконец, может быть им. Но тягостный оттенок его миросозерцания неизменно присутствует в переживаниях. Похоже, что причиной его глобальной неудовлетворенности является суеверный страх что-либо вообще воспринять как успех, обрадоваться удаче и спугнуть ее. “Быть готовым к худшему, чтобы не разочаровываться” — вот кредо этого не позволяющего себе очаровываться человека. Фобия радости — его диагноз. Поля: 17 и, отчасти, 1 и 9.

Б) Представленность субкультур в социальных стратах

Задачами второго этапа эксперимента было изучение представленности субкультур в социальных стратах, выделенных в соответствии с предложенным А.Д.Шоркиным теоретическим конструктом и в традиционно выделяемых социальных группах.

Нетрадиционная социальная стратификация субкультур на этом этапе исследования нами была в основном взята только в общем, но принципиальном плане: какие страты, различаемые по отношению людей к собственному будущему, наполняют те или иные субкультуры? Эта стратификация достаточно проста и включает “хищников”, “пчел” (оптимистов и пессимистов), а также страты “оправданного” и “наивного” “паразитизма” (см. 2.6). Ее основание (оценка будущего как пустого или непустого в свете собственных усилий) для изучения политического менталитета имеет гораздо более глубокое значение, чем традиционные (профессиональные, возрастные и им подобные) стратификации. Обнаружение традиционных страт в субкультурах — задача вторичная, связанная с оперативными политическими целями, политическая же стратегия может быть успешной лишь в том случае, если она ориентирована на непустое будущее для большинства людей.

Существенным аспектом нашего исследования, таким образом, была задача обнаружения “пчел”, “паразитов”, “хищников” в субкультурах Абсурдистов, Лишних, Мастеров и т.д. и оценка заполнения разных субкультур разными стратами. Отнесенность испытуемого к той или иной страте определялась блоком вопросов, перекрывающим шкалы, констатирующие принадлежность испытуемых к субкультурам.

При определении состава выборки учитывалось реальное соотношение трех крупных этнических общностей в Крыму, а также данные о социально-профессиональной дифференциации внутри каждой этнической группы. В то же время выборка не включала сельских жителей; нестрогим был и учет половозрастных характеристик, поэтому результаты могут считаться лишь предварительными. Величина выборки здесь и далее  — 800. Из них: рабочих  — 124, служащих  — 144, студентов  — 128, военнослужащих  — 64, предпринимателей  — 92, пенсионеров  — 140, безработных  — 108. Результаты нетрадиционной социальной стратификации субкультур сведены в табл. 4.

Таким образом, к субкультурам неудовлетворенности могут быть отнесены 484 человека, или 60,5% испытуемых. Поскольку вопросники позволяют выявить личностный профиль (каждый в соответствии с предложенной типологией), выяснилось, что все субкультуры заполняются, хотя и в разной степени, всеми четырьмя стратами.

Так, среди Лишних-горюющих  большая часть —“оправданные” паразиты  (64%) и только 11% “пчел”. Среди Лишних-воинствующих — 56% “хищников” и лишь по 8% “пчел” и “наивных” паразитов. Мастера-ушибленные представлены 55% “наивных паразитов” и 28% “пчел”. А вот Мастер-счастливый встречается у 45% “оправданных” паразитов и только у 30 % “пчел”.

Таблица 4

Представленность нетрадиционных социальных страт в субкультурах неудовлетворенности (чел.)

      Страты
Субку-
льтуры


Пчелы”

Хищ-ники”

Паразиты
(“оправ-
данные”)


Паразиты (“наивные”)

Итого
по субку-
льтурам


Счастливчик

36

20

28

8

92

Мастер-счастливый

68

28

100

28

224

Мастер-ушибленный

52

16

16

104

188

Лишний-горюющий

16

16

92

20

144

Лишний-воинствующий

8

56

28

8

100

Абсурдист

8

0

16

28

52

Итого по стратам

188

136

280

196

800
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconИсаак Калина: в московских школах уроки физкультуры в морозную погоду...
Руководитель Департамента образования Москвы Исаак Калина рекомендует учителям и директорам школ проводить уроки физкультуры, особенно...
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconВ. Н. Грищенко Каневский заповедник, г. Канев Черный аист (Ciconia...
Чехии. Распространенный ранее на всей ее территории черный аист к началу XX в сохранился только на юге Моравии (Boettcher-Streim,...
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconАмур одна из величайших рек России, необычайно богата и разнообразна...
Восточной Азии – белый и черный лещи, толстолоб, мелкочешуйчатый желтопер, белый и черный амуры, окунь ауха, желтощек, кони, косатки,...
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconПрограмма IV областного фестиваля социального документального кино...
«Человек в кадре», посвященного 85-летию со Дня рождения В. М. Шукшина и 40-летию выхода на экраны его легендарного фильма «Калина...
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconИ. И. Калина 22 октября 2007 г
Направление утверждено приказом Министра образования и науки Российской Федерации №265 от 27. 09. 2007г
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconИ. И. Калина 22 октября 2007 г
Направление утверждено приказом Министра образования и науки Российской Федерации №265 от 27. 09. 2007г
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconРезультат
Что скрывает «Черный квадрат»? Формирование и расцвет русского авангардного изобразительного искусства
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconНадежда Фёдоровна Калина Лингвистическая психотерапия
Лот №3 Оказание охранных услуг для нужд филиала в г. Ростов-на-Дону (г. Волгодонск)
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconИ. И. Калина 26 ноября 2007 г
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 27. 09. 2007 №265
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconИ. И. Калина 26 ноября 2007 г
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 27. 09. 2007 №265
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин icon2 Функциональные состояния человека. 3 Требования к поддержанию работоспособности
С. А. Ахметова, Р. Х. Гайнутдинов, Г. Я. Гузельбаева, Л. Г. Егорова, М. Ю. Ефлова, Н. М. Калина, Р. Г. Минзарипов, В. П. Модестов,...
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconБудущим 10-классникам
А. П. Чехов рассказы «Человек в футляре», «Дом с мезонином», «Студент», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Чёрный монах»,...
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconВведение основная тематика, включаемая в итоговый междисциплинарный экзамен
С. А. Ахметова, Р. Х. Гайнутдинов, Г. Я. Гузельбаева, Л. Г. Егорова, М. Ю. Ефлова, Н. М. Калина, Р. Г. Минзарипов, В. П. Модестов,...
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина о зарплате педагогов и напрасных страхах
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconРеферат на тему «мистицизм в поэме с. Есенина «черный человек»
Поэма кризиса или поэма конца?
Н. Ф. Калина, Е. В. Черный, А. Д. Шоркин iconТема урока Домашнее задание
Поэтическая тетрадь. Саша Черный "Что ты тискаешь утенка”,"Воробей","Слон". А. Блок "Ветхая избушка","Сны","Ворона"


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск