«Классика и современность». Предметом рассмотрения в 7 классе являются вечные темы классической музыки и их претворение в произведениях различных жанров;

Скачать 379.5 Kb.

Название	«Классика и современность». Предметом рассмотрения в 7 классе являются вечные темы классической музыки и их претворение в произведениях различных жанров;
страница	2/2
Дата публикации	23.05.2015
Размер	379.5 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2

Календарно-тематическое планирование

Дата	№ урока	Тема урока	Контроль		Домашнее задание	№ урока на который задано	Тип урока	Информационно-методическое обеспечение
I полугодие «Особенности драматургии сценической музыки» 16 ч.
	1	Классика и современность	Устный опрос (индивидуальный и фронтальный)	Выучить слова песни «Россия, Россия» Понимать роль музыки в жизни человека.		2	Урок изучения и закрепления новых знаний Урок- лекция	презентацияМузыка И.Баха, А.Вивальди, С.Рахманинова
	2	В музыкальном театре.Героическая тема в русской музыке.Галерея героических образов.	Опрос слов песни	Подготовить сообщение на тему: «Творчество Глинки М.И.», Выучить слова песни «Наполним музыкой сердца»		3	Урок изучения и закрепления новых знаний –беседа.	презен. Галерея героических образов.
	3	В музыкальном театре. Опера. Опера «Иван Сусанин». Новая эпоха в русской музыке.	Выступление с сообщением, Устный опрос Опрос слов песни	Найти значения слов: каватина и рондо, дуэт, романс, ария, речитатив		4	Музыкальная гостинаяУрок закрепление знаний	Фрагмент из оперы «Иван Сусанин»
	4	Опера «Иван Сусанин». Судьба человеческая – судьба народная. Родина моя! Русская земля.	Опрос о значении слов: каватина и рондо, дуэт, романс, ария, речитатив	Подготовить сообщение на тему: Жанр эпической оперы.		5	Урок закрепление знаний	Фрагмент из оперы «Иван Сусанин»
	5	Опера «Князь Игорь». Русская эпическая опера. Ария князя Игоря.	тест Выступление с сообщением : Жанр эпической оперы	Выучить слова песни Визбора Ю. «Ночная дорога».		6	Урок изучения и закрепления новых знаний.	Фрагмент из оперы «Князь Игорь»
	6	Опера «Князь Игорь». Портрет половчан. Плач Ярославны.	Опрос песни Визбо-ра Ю. «Ночная дорога».	Найти в музыкальном словаре значение составных номеров балета: дивертисмент, па-де-де, па-де-труа, гран-па, адажио, хореографические ансамбли.		7	Урок закрепления	Фрагмент из оперы «Князь Игорь»
	7	В музыкальном театре. Балет. Балет «Ярославна». Вступление. Стон русской земли. Первая битва с половцами.	Проведение викторины по балету.	Подготовить сообщение на тему: Жанр молитвы в		8	Урок-викто рина	презентации
	8	Балет «Ярославна». Плач Ярославны. Молитва.	Выступление с сообщением : Жанр молит вы в балете.	Выучить слова песни Крылатова Е. «Будь со мной». Подготовить сообщение на тему: Жанры джазовой музыки – блюз, спиричуэл.		9	урок –беседа	презентации
	9	В музыкальном театре. «Порги и Бесс». Первая американская национальная опера.	Выступление на тему: Жанры джазовой музыки – блюз, спиричуэл	Знать музыкальные термины		10	Урок обобщения	презентация
	10	«Порги и Бесс». Развитие традиций оперного спектакля.	Устный опрос. Выступление на тему: Жанры джазовой музыки – блюз, спиричуэл	Выучить слова песни Минкова М., сл. Синявского П. «Песенка на память». Знать: имена выдающихся отечественных и зарубежных композиторов.		11	Урок изучения и закрепления.	Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»
	11	Опера «Кармен». Самая популярная опера в мире. Образ Кармен.	Устный опрос. Опрос слов песни Минкова М., сл. Синявского П. «Песенка на память.	Знать: имена выдающихся отечественных и зарубежных композиторов.		12	Урок изучения и первичного закрепления.	Фрагмент оперы «Кармен»
	12	Опера «Кармен». Образы Хозе и Эскамильо.	Рассказ об опере «Кармен» тест.	Выучить слова песни Дольского А. «Исполнение желаний».		13	Урок совершенствования знаний, умений и навыков	Фрагмент оперы «Кармен»
	13	Опера «Кармен». Балет «Кармен-сюита». Новое прочтение оперы Бизе. Образы Кармен, Хозе, образы «масок» и Тореодора.	Опрос песни А.Дольского «Исполнение желаний».	Подготовить сообщение на тему: Характерные особенности музыкального языка И.С. Баха.		14	Урок изучения и закрепления новых знаний	Фрагмент оперы «Кармен»
	14	Сюжеты и образы духовной музыки.Высокая месса. «От страдания к радости». Всенощное бдение. Музыкальное зодчество России. Образы Вечерни и Утрени.	Выступление с сообщением на тему: Характерные особенности музы\кального языка И.С. Баха	Выучить слова песни Якушевой А. «Синие сугробы».		15	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»
	15	Рок-опера «Иисус Христос - суперзвезда». Вечные темы. Главные связи.	Викторина. «Угадай мелодию ».Опрос песни Якушевой А. «Синие сугробы».	Подготовить сообщение на тему: Понятие полистилистики		16	урок викторина	фра Рок-опера «Иисус Христос - суперзвезда».
	16	Музыка к драматическому спектаклю. «Ромео и Джульетта». «Гоголь-сюита». Из музыки к спектаклю «Ревизская сказка». Образы «Гоголь-сюиты». «Музыканты – извечные маги».	Итог.раб. Выступление с сообщением на тему: Понятие полистилистики	Повторить слова песни Якушевой А. «Синие сугробы». Подготовить сообщение на тему: Приемы развития музыки: повтор, варьирование, разработка, секвенция, имитация.		17	Урок обобщения и систематизации знаний.	презентация «Музыка к драматическому спектаклю».
II полугодие «Особенности драматургии камерной и симфонической музыки» 18 часов
	17	Музыкальная драматургия – развитие музыки.Два направления музыкальной культуры. Духовная музыка.	Выступление с сообщением на тему: Приемы развития музык	Выучить слова песни Кукина А. «За туманом». Подготовить сообщение на тему: Особенности драматургии светской и духовной музыки.		18	Урок изучения и закрепления новых знаний
	18	Два направления музыкальной культуры. Светская музыка.	Выступление с сообщением на тему: Особенности драматургии светской и духовной музыки.	Подготовить сообщение на тему: Характерные особенности музыки эпохи романтизма.		19	Урок закрепления знаний –беседа.	Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»
	19	Камерная инструментальная музыка. Этюд.	Тест. Выступление с сообщением на тему: Характерные особенности музыки эпохи романтизма.	Повторить слова песни Кукина А. «За туманом».		20	Урок закрепления знаний –беседа.	Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»
	20	Камерная инструментальная музыка.Транскрипция.	Повторение изученных песен	Подготовить сообщение на тему: Характерные черты музыкального стиля Шнитке А.		21	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»
	21	Циклические формы инструментальной музыки. Кончерто гроссо.	Тематический опрос Выступление с сообщением	Выучить слова песни Кима Ю. «Фантастика-романтика».		22	Урок совершенствования знаний, умений и навыков	презентация «Циклические формы инструментальной музыки».
	22	Сюита в старинном духе А. Шнитке.	Тематический устный. Муз.викторина			23	Урок совершенствования знаний, умений и навыков	Презентация А. Шнитке.
	23	Соната. Соната №8 («Патетическая») Л. Бетховена.	Текущий групповой	песня Егорова «Следы»		24	Урок совершенствования знаний, умений и навыков	Презентация Л.Бетховен
	24	Соната № 2 С.С. Прокофьева. Соната № 11 В.-А. Моцарта.	Устный опрос.	Знать:-об особенностях музыкального языка, музыкальной драматургии.		25	Урок изучения и закрепления новых знаний.	Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»
	25	Симфония №5 Л. Бетховена.	Устный опрос.	подготовить сообщение на тему: Характерные черты музыкального стиля Шуберта Ф.		26	Урок изучения и закрепления новых знаний.	Фрагмент фильма Бетховен
	26	Симфония №1 («Классическая») С.С. Прокофьева. Симфония №8 («Неоконченная») Ф. Шуберта.	Выступление с сообщением на тему: Характерные черты музыкального стиля Ф.Шуберта	Выучить слова песни Соловьева-Седого В., сл. Матусовского М. «Баллада о солдате».		27	Урок изучения и закрепления новых знаний.	Презентация Ф.Шуберт
	27	Симфония №1 В. Калиникова. Картинная галерея. Симфония №5 П.И. Чайковского	тест Тематический	Подготовить сообщение на тему: Характерные черты музыкального стиля Шостаковича Д.Д		28	Урок обобщения и закрепления знаний.	Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»
	28	Симфония №7 («Ленинградская») Д.Д. Шостаковича	Тематический групповой	Подготовить сообщение на тему: Характерные черты музыкального стиля Дебюсси К.		29	Урок комплексного применения ЗУН уч-ся (урок викторина).	Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»
	29	Симфоническая картина. «Празднества» К.Дебюсси.	Выступление с сообщением на тему: Характерные черты музы кального стиля Дебюсси К.	Подготовить сообщение на тему: Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер.		30	Урок закрепления знаний –беседа.	презентация
	30	Инструментальный концерт. Концерт для скрипки с оркестром А. Хачатуряна.	тематический	Выучить слова песни Пляцковского М.и муз. Чичкова Ю. «Дом, где наше детство остается».		31	Урок-кон церт	Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»
	31	«Рапсодия в стиле блюз» Д. Гершвина.	Устный опрос (индивидуальный и фронтальный).	Подготовить сообщение на тему: Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер.		32	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Урок- экскурсия.	Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»
	32	Музыка народов мира. Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер.	Тематический устный и групповой	Подготовка исследовательского проекта		33	Урок комплексного применения ЗУН уч-ся .	Презентации по теме урока
	33	Пусть музыка звучит.	Итоговая работа	Подготовка исследовательского проекта		34	Урок-защита проек та	презентации
	34	Резервный урок

MULTIMEDIA – поддержка предмета

1. Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и Мефодия. М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.(CD ROM)

2. Музыкальный класс. 000 «Нью Медиа Дженерейшн».

3. Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»

4. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»

5. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009г.»

6.Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»

7.Единая коллекция - http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164

8.Российский общеобразовательный портал - http://music.edu.ru/

Научно-методическое обеспечение.

Учебно-методический комплект «Музыка 5-9 классы» авторов Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской:

Список научно-методической литературы.

1. «Сборник нормативных документов. Искусство», М., Дрофа, 2005г.

2. Алиев Ю.Б. «Настольная книга школьного учителя-музыканта», М., Владос, 2002г.

3. «Музыка в 5-6 классах,/ методическое пособие/ под ред Г.П. Сергеева, М.,Просвещение,2007г.

4. Осеннева М.Е., Безбородова Л.А. «Методика музыкального воспитания младших школьников», М.,Академия, 2001г.

5. Васина-Гроссман В. «Книга о музыке и великих музыкантах», М., Современник, 1999г.

6. Григорович В.Б. «Великие музыканты Западной Европы», М., Просвещение, 1982г.

7. Дмитриева Л.Г. Н.М.Черноиваненко «Методика музыкального воспитания в школе», М., Академия, 2000г.

8. Кабалевский Д.Б. «Как рассказывать детям о музыке», М., Просвещение, 1989г.

9. Кабалевский Д.Б. «Воспитание ума и сердца», М., Просвещение, 1989г.

10. Петрушин В.И. «Слушай, пой, играй», М., Просвещение, 2000г.

11. Великович Э.И. «Великие музыкальные имена», Композитор, Санкт-Петербург, 1997г.

12. Никитина Л.Д. «История русской музыки», М., Академия,1999г.

13. Гуревич Е.Л. «История зарубежной музыки», М., Академия,1999г

14. Булучевский Ю. «Краткий музыкальный словарь для учащихся», Ленинград, Музыка, 1989г.

15. Кленов А. «Там, где музыка живет», М., Педагогика, 1986г.

16. «Веселые уроки музыки» /составитель З.Н.Бугаева/, М., Аст, 2002г.

17. «Музыка в школе» № №1-3 - 2007г.,№№1-6 - 2008г., №№1-5 – 2009г.

18. «Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г.

19. Смолина Е.А. «Современный урок музыки», Ярославль, Академия развития, 2006г.

20. Песенные сборники.

21. Смолина Е.А. «Современный урок музыки», Ярославль, Академия развития, 2006г.

22. Разумовская О.К. Русские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды.- М.: Айрис-пресс, 2007.- 176с.

23. Золина Л.В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Глобус, 2008.- 176с

24. Сергеева Г.П. Уроки музыки : 5-6 классы,: пособие для учителя /Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. – М.: Просвещение, 2007.

25. Сергеева Г.П. Уроки музыки :7 класс,: пособие для учителя / Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. – М.: Просвещение, 2007.

1 2

	Тема урока Тип урока «классика». Понятие «классическая музыка», классика жанра, стиль. Разновидности стилей. Интерпретация и обработка классической музыки...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «с листа», музицирование в различных социально-бытовых ситуациях, умение разбираться в музыкальных произведениях различных жанров...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «с листа», музицирование в различных социально-бытовых ситуациях, умение разбираться в музыкальных произведениях различных жанров...		Тема урока: «Образ России в музыке» Цели урока: Создать обобщенный музыкальный образ России на различных примерах русской музыкальной культуры: классической музыки,...
	Рабочая программа по музыке в 5 классе Челноковой Татьяны Павловны Взаимодействие музыки и литературы раскрывается в основном на образцах вокальной музыки и музыкально-театральных жанров		Урок музыки в 7 классе. Тема урока: «Реализация арттехнологий на... Формирование общей духовной культуры прививать любовь к классической музыке, развивать навыки культуры общения
	Пояснительная записка Целью Взаимодействие музыки и литературы раскрывается в основном на образцах вокальной музыки и музыкально-театральных жанров		Литература 20 века Эта литература пока еще современная, но одновременно она уже прошла. Современность по определению – то, что еще не закончилось, оно...
	Урок музыки в 1 классе тема: «Музыка осени» Формирование музыкальных и творческих способностей детей с учётом возможностей каждого ребёнка в различных видах музыкальной деятельности...		Конспект урока по музыке для 5 класса (30. 11. 2012г.) Тема урока:... Цель урока: установление связей музыкального и литературного искусства через общность жанров
	Муниципальное учреждение культуры Явление Чехова классика было неожиданным: во всяком случае, все в нем, казалось, противоречило всему опыту русской, классической...		Программа кандидатского минимума по специальности 08. 00. 05 «Экономика... Ее предметом являются управленческие отношения, возникающие на различных стадиях жизненного цикла экономических систем (формирования,...
	Основные требования, критерии оценки работ различных жанров Исследовательская работа Наличие и качество анализа, критической оценки существующей практики, ситуации, выбор и обоснование темы исследования		Программа общеуниверситетского факультатива «Вечные образы и вечные... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данный общеуниверситетский факультатив, и студентов всех направлений бакалавриата...
	Конспект урока музыки в 7 м классе Тема: «Память жанров» Цели урока Познакомить учащихся с понятием “Память жанра”, с разными музыкальными жанрами, получившими свое развитие в крупных музыкальных формах...		Пояснительная записка Целью уроков музыки в 5 классе является установление внутренних взаимосвязей музыки с литературой и музыки с изобразительным искусством....

«Классика и современность». Предметом рассмотрения в 7 классе являются вечные темы классической музыки и их претворение в произведениях различных жанров;

Похожие: