Программа дисциплины «Введение в специальность: история наук о культуре» для направления 031400. 62 «Культурология»
Скачать 242.36 Kb.
|
1 2
Хальбвакс М. Социальные рамки памяти. Москва: Новое издательс            тво, 2007.
Организационно-методические указания. Цели курса будут достигаться через использование трех основных форм, традиционных в дидактике высшей школы: лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов, включающей в себя изучение рекомендованной теоретической литературы и написание семинарских и курсовых работ.
Указания по выполнению домашнего задания. Конспект и резюме - это разные жанры, и выполняются одно и другое задания с разными целями. В конспект вы выносите основные идеи автора, но при этом отражаете структуру самой работы, а также выносите туда важные и значимые примеры. Более того, ваши конспекты должны учитывать и вопросы, вынесенные к семинарам - на этих аспектах вы останавливаетесь подробней, чем на других. То есть ваш конспект делается не сам по себе, а с учетом проблематики семинара, на котором разбирается тот или иной текст. Также, напомню, в тетради должны быть выполнены и другие задания к семинару. При выставлении итоговой оценки по курсу я оставляю за собой право попросить вас показать вашу тетрадь с записями по курсу. Резюме же предполагает краткое изложение основных идей и обозначение проблемного поля, с чем тесно связана и его композиция. Функция резюме - подытоживание, обобщение, выделение главного, выявление тезауруса (списка ключевых слов). Не утяжеляйте резюме вводными конструкциями типа "Автор утверждает, что....", "по мнению Зиммеля...", "Также автор пишет, что....", а также оценочно-эмоциональными оборотами типа "По меткому замечанию автора", "нам кажется интересным, что...". Жанр резюме предполагает, что вы без лишних оговорок излагаете суть. Напомню, что заимствованные из авторского текста слова и выражения, которые носят терминологический характер, следует выделить курсивом. Высказывания афористичного типа, в которых содержится тот или иной важный тезис, можно включать в резюме в кавычках. Еще один важный совет: как правило, в академической практике резюме по тому или иному тексту приходится писать самому автору. Поэтому возможен такой прием: представьте себе, что резюме по своим текстам пишут сами Зиммель и Люббе. Примерный объем резюме – 200 слов (размер этого текста, к примеру, - 250 слов).
Примерные вопросы/ задания для эссе
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки студентов.
По желанию автора программы, приводятся примеры билетов с вопросами и задачами, заданий для зачета или экзамена, тренировочные тесты по дисциплине.
История культурологии. Под ред. А.Огурцова. М.: Гардарики, 2006. Доброхотов А. Калинкин А. Культурология. М. 2010. Ионин Л. Социология культуры. М. 2004. История мировой культуры. Наследие Запада: Античность - Средневековье - Возрождение: Курс лекций / Отв. ред. С. Серебряный; Ин-т "Открытое о-во". - М.: Изд-во РГГУ, 1998. Кнабе Г. Кондаков И. Кузнецова Т. Культурология: история мировой культуры. М., 2007. Кнабе Г. Семиотика культуры. Конспект учебного курса. М., 2005.
Анкерсмит Ф.Р. Возвышенный исторический опыт. М.: Европа, 2007. Ассман Я. Культурная память. Письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности. М.: Языки славянской культуры, 2004. Барт Р. Мифологии. Пер. с фр. , вст. ст. и коммент. С.Н.Зенкина. М.: Академический проект, 2008. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000. Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. Избранные эссе. М., 1996. Бергер П. Понимание современности // Социологические исследования. 1990, № 7. Бродель Ф. Игры обмена. М., 1988. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. Гирц Клиффорд. «Насыщенное описание»: в поисках интерпретативной теории культуры // Гирц К. Интерпретация культур. М.: РОСПЭН, 2004. Зиммель Г. Большие города и духовная жизнь // Логос. 2002. № ¾ Зиммель Г. Понятие и трагедия культуры // Зиммель Г. Избранное. Т. 1. Философия культуры. М.: Юрист, 1996. С. 445-474 Зомбарт В. Буржуа. М., 1994. Зомбарт В. Роскошь и капитализм // Зомбарт В. Собр. соч. в 3-х тт. Т. 3. Исследования по истории развития современного капитализма. СПб.: Владимир Даль, 2005. Козлова Н. Социально-историческая антропология: Учебник. М.: Ключ-С, 1998. Куренной В. Философия ценностей южно-немецкой школы неокантианства. Фрагмент статьи: Куренной В. Философский проект «Логоса»: немецкий и русский контекст // «Логос» в истории европейской философии: Проект и памятник. Сб. материалов. М.: Территория будущего, 2006. С. 21-24. Лотман Ю. М. Память в культурологическом освещении // Лотман Ю. М. Избранные статьи. Т. 1. — Таллинн, 1992. С. 200-202. Люббе Г. В ногу со временем. О сокращении нашего пребывания в настоящем // Вопросы философии. 1994. № 4. С. 94-113. Манхейм К. Эссе о социологии культуры // Манхейм К. Избранное: Социология культуры. М., СПб.: Университетская книга, 2000. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии [http://www.marxists.org/russkij/marx/1848/manifesto.htm]. Нора П. Между памятью и историей. Проблематика мест памяти // Франция-память / П. Нора, М. Озуф, Ж. де Пюимеж, М. Винок. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. С. 17-50. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. Исследования по истории морали / Пер. с польского. М.: Прогресс, 1987. Фреге Г. О смысле и значении // Фреге Г. Избранные работы. М.: Дом интеллектуальной книги, 1997. Хальбвакс М. Социальные рамки памяти. Москва: Новое издательство, 2007. Хабермас Ю. Модерн — незавершенный проект? // Хабермас Ю. Политические работы. М.: Праксис, 2005. Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика Просвещения. М. - СПб.: Медиум - Ювента, 1997. Элиас Н. О процессе цивилизации: Социогенетические и психогенетические исследования. М., Спб.: Университетская книга, 2001.
Арьес Филипп. Ребенок и семейная жизнь при старом порядке. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1999. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. – М.: Прогресс, 1992. Барт Ролан. Риторика образа // Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1994. С. 297-318. Бодрийяр Ж. Войны в заливе не было // Художественный журнал. 1994. № 3. Куренной В. Война, терроризм и медиа // Прогнозис. 2006. 1 (5). С. 276-312. (§ «Медиа и война — краткая история отношений») Марквард Одо. Эпоха чуждости миру // Отечественные записки. 2003. № 6. [http://www.strana-oz.ru/?numid=15&article=711] Родс Энтони. Пропаганда. Плакаты, карикатуры и кинофильмы Второй мировой войны. М.: Эксмо, 2008.
|
1 2
Похожие:
 | Программа дисциплины «Введение в специальность: история наук о культуре»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 62 «Культурология»... |  | Программа дисциплины «Теория и история медиа» для направления 031400. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"... |
| Программа дисциплины «Теория и история русской литературы» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 «Культурология»... | | Программа дисциплины «Теория и история зарубежной литературы» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 «Культурология»... |
| Программа дисциплины Семиотика Автор: И. Н. Инишев для направления... Социальный конструкционизм. Социально-философское обоснование дискурсного анализа. 6 | | Программа дисциплины «История западной культуры: культура Современности»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 «Культурология»... |
| Программа дисциплины «Социология культуры» для направления: 031400. 62 «Культурология» Авторы: — к филос наук, Т. А. Дмитриев, к филос наук, В. А. Куренной, к эконом наук А. М. Никулин | | Программа дисциплины «Политика и культура» для направления 031400. 68 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 68 "Культурология"... |
| Программа дисциплины «Историческая антропология» для направления 031400. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"... | | Программа дисциплины «Современная массовая культура» для направления 031400. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"... |
| Программа дисциплины Теория и история зарубежной литературы для направления... «Теория и история русской литературы» (читается на 3 курсе), а также с курсами «Теория и история зарубежного искусства» (читается... | | Программа дисциплины «История западной культуры: Средневековье, Возрождение, раннее Новое время» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"... |
| Программа дисциплины «История западной культуры: Средневековье, Возрождение, раннее Новое время» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"... | | Программа дисциплины Введение в специальность: история наук о культуре... Нового времени; наука в ХХ веке; структура, формы, функции и динамика науки в истории; исторические типы научной рациональности;... |
| Программа дисциплины Экономическая теория (макроэкономика) для направления... Касаткина Анастасия Алексеевна hyperlink "mailto: asya " asya | | Программа дисциплины «Неокантианство» для направления 031400. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 68. "Философия"... |
