Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 040400 Социальная работа

СОДЕРЖАНИЕ
1. Нормативный блок: аннотация, стандарт дисциплины, учебный план...…………….…………….....3

2. Рабочая программа дисциплины……………………………………………………………...................4

3. Рейтинг-план дисциплины ..………………………………..…………………………………………...15

4. Методические материалы для балльно-рейтинговой оценки знаний студентов по дисциплине……………………………….………………………………….……………………………..................19

Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК:

- ФГОС ВПО по направлению 040400 «Социальная работа»;

- Положение Об учебно-методических комплексах дисциплин для основных образовательных программ, реализуемых по ФГОС в Тувинском государственном университете (СК – П – 118).
1. Нормативный блок:

1.1. Аннотация

Дисциплина «Б.1. Б.7. «Введение в профессию «Социальная работа» рассчитана на студентов обучающихся данной профессии. Ее задачей является скорейшая адаптация студентов-первокурсников к вузовской жизни, обеспечение студентов первичными знаниями о сущности и специфике профессиональной деятельности в области социальной работы, создание у них установки на приобретение глубоких теоретических знаний и профессиональных умений и навыков, формирование интереса к избранной деятельности.
1.2. Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта учебной дисциплины

Курс «Социология молодежи» относится к дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла и изучается на втором курсе бакалавриата. Дисциплина направлена на формирование общекультурных компетенций???????:

ОК-1: способностью к социальному взаимодействию, сотрудничеству и разрешению конфликтов в социальной и профессиональной сферах, к толерантности, социальной мобильности;

ОК-5: способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке; владеть одним из иностранных языков в рамках профессионального общения, готовностью к использованию навыков публичной речи, ведения дискуссии;

общих профессиональных компетенций:

ОП-1:способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью к эмпатии, корректному и адекватному восприятию лиц ОВЗ;

профессиональных компетенций:

1.3.Учебный план

Наименование дисциплины	Всего часов	Ауд. часов	Самос.работа	Лекций	Прак тических	Зач. еди ница	Ком петенции	Кон троль
Введение в профессию «Социальная работа»	72	36	36	18	18	1	ОК-3;6;8;18	зачет

Министерство образования и науки РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Тувинский государственный университет»

Кызылский педагогический институт

Кафедра социальной педагогики и социальной работы
УТВЕРЖДАЮ

Зав.кафедрой СПиСР

________ С.Я. Ооржак

«____» _____ 2012 г.
Рабочая программа дисциплины

Б.1. Б.7. «Введение в профессию «Социальная работа»

Направление подготовки 040400 «Социальная работа»
Квалификация (степень) выпускника - Бакалавр
Форма обучения – очная
Кызыл, 2012 г.

1. 
   Цель дисциплины:
   

Дать общее представление о направлении «Социальная работа», ориентировать студентов на соответствующее восприятие (с учетом будущей специальности, профессии) всех изучаемых предметов.

Общее знакомство студентов с ситуацией в сфере социальной работы во всей ее противоречивости и неоднозначности с точки зрения вопросов теории и практики, что осуществляется посредством:

• 
  получения общего представления о социальной работе как культурно-историческом феномене и возможностях ее использования в решении актуальных проблем современного общества;
  
• 
  ознакомления с основными теоретическими положениями, образующими общие начала и определяющими особенности социальной работы как самостоятельного вида деятельности;
  
• 
  обзора информации об основных направлениях практики социальной работы в современном обществе и субъектах, ее осуществляющих.
  

Задачи дисциплины:

- адаптация студентов-первокурсников к вузовской жизни, обеспечение студентов первичными знаниями о сущности и специфике профессиональной деятельности в области социальной работы, создание у них установки на приобретение глубоких теоретических знаний и профессиональных умений и навыков, формирование интереса к избранной деятельности;

- привитие навыков использования категориального аппарата социальной политики для решения сложных управленческих задач в области государственного управления;

- выработку способностей к инновативному, конструктивному мышлению, принятию политических решений в области регулирования социальной сферы.

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
   

Курс Б.1. Б.7. «Введение в профессию «Социальная работа»

относится к дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла; изучается на первом курсе бакалавриата.

3. 
   Компетенции обучающего, формируемые в результате освоения дисциплины
   

В результате освоения курса у студента должна быть сформирована следующая общекультурная компетенция:

• 
  быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
  
• 
  стремиться к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
  
• 
  осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
  
• 
  владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического (ОК-18);
  

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

• 
  Знать: основы социальной работы для ее последующего изучения как научной теории, общественного феномена, социальной деятельности и учебной дисциплины.
  
• 
  Уметь: давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе; понимать потребности общества, личности и возможности социокультурного знания в решении возникающих индивидуально-личностных и социальных проблем; использовать механизмы социально-педагогического, медико-социального, социального и психологического патронажа, регуляции социального действия и взаимодействия.
  

Владеть: историческими методами анализа социальных явлений и процессов; навыками разговорной речи на иностранном языке;

Структура и содержание дисциплины Б.1. Б.7. «Введение в профессию «Социальная работа»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетных единицы 72 ч.

№ п/п	Раздел дисциплины	семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
		1		лк	пр	л.р.	СРС
	Модуль 1.
1.	Тема 1. Становление социальной работы		1-2	2	2		4	Опрос, реферат
2.	Тема 2. Социальная работа в глобальном мире		3-4	2	2		4	Доклады, эссе.
3.	Тема 3. Виды и уровни практики социальной работы		5-6	2	2		4	Анализ ситуаций
4.	Тема 4. Теоретические основания социальной работы		7-8	4	4		8	Доклады
5.	Тема 5. Социальная работа как международная профессия		9-10	4	4		8	Творческие проекты
6.	Тема 6. Социальный работник как профессионал		11-12	4	4		8	Доклады, анализситуаций, эссе.
	ИТОГО	1	72	18	18	-	36	зачет

4. Содержание дисциплины

Разделы курса, темы, их краткое содержание