Скачать 271.79 Kb.
|
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯПедагогическая практика в общеобразовательной школе является обязательной частью профессионально – педагогической подготовки и представляет собой важную форму взаимосвязанного процесса обучения в академии с будущей практической деятельностью. Педагогическая практика в общеобразовательной школе проводится в 5 или 6 семестрах в течение 6 недель с отрывом от учебных занятий в академии. Полученный на лекциях и групповых занятиях комплекс необходимых теоретических знаний, умений и навыков по школьным разделам физической культуры, педагогике, психологии, физиологии студентам в период практики предстоит реализовать в условиях общеобразовательной школы. Сложность прохождения педагогической практики состоит в многокомпонентности. Студентам необходимо соединить воедино знания и умения по многим дисциплинам, изученным в академии, научиться эффективно их применять в различных педагогических ситуациях. Кроме того, в течение всего периода практики необходимо вести рабочую документацию, а по её окончании подготовить объемную отчетную документацию для получения итоговой оценки. Целью педагогической практики в общеобразовательной школе является обеспечение готовности студентов к ведению практической работы с детско-юношеским контингентом в новых условиях по утвержденной государственной программе или альтернативным программам, разработанным школами. Задачи школьной практики:
Успешное решение поставленных задач определяет в конечном итоге оценку за педагогическую практику. Итоговая оценка складывается из оценок по разделам практики, которые, в свою очередь, складываются из оценок за выполнение заданий и оформление результатов работы в рабочей документации. По завершению педагогической практики методист бригады заполняет ведомость оценок (протокол защиты практики), вместе с отчетом о практике и рабочей документацией студентов-практикантов сдает отчетные документы курсовому руководителю. Курсовой руководитель проверяет представленную документацию и выставляет окончательную оценку в зачетную книжку. 1. РУКОВОДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКОЙМетодическое руководство педагогической практикой осуществляет кафедра теории и методики физической культуры и спорта. Кафедра определяет перечень основных работ и зачетные требования. Основные контролирующие и консультирующие функции в ходе педагогической практики осуществляют курсовой руководитель и методисты бригад, назначаемые приказом ректора из числа ведущих преподавателей спортивно-педагогических кафедр. Курсовой руководитель Назначается приказом ректора из числа ведущих преподавателей кафедры теории и методики физической культуры и спорта. Функции курсового руководителяносят организационно-контролирующий и координирующий характер и заключаются в следующем:
В обязанности руководителя практики включается:
Методист бригады Методист бригады назначается приказом ректора из числа ведущих преподавателей спортивно-педагогических кафедр. Состав бригады должен быть не более 10 студентов. Обязанности методиста бригады:
Методист бригады имеет право отстранить от практики студента:
Обязанности директора школы Директор школы является ответственным лицом за организацию педпрактики в школе:
Учитель физической культуры Обязанности учителя физической культуры:
Классный руководитель Обязанности классного руководителя:
Студент-практикант Обязанности студента-практиканта:
На общем собрании бригады из числа студентов-практикантов избирается бригадир, который:
|
«Башкирский государственный аграрный университет» «утверждаю» Ректор фгбоу впо башкирский гау Университет определяет задачи педагогической практики, организационные основы и содержание педагогической практики, права и обязанности... | Положение об организации практики студентов Данное методическое пособие предназначено для студентов факультета «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и направлено... | ||
Содержание Введение 3 цель и задачи педагогической практики 5 организация... Цель урока: в ходе анализа предполагаемых сюжетов (коротких рассказов, сценок) дать возможность учащимся поразмышлять над решением... | Педагогическая практика Учебно-методическое пособие предназначено для руководителей практики, методистов и студентов. В пособии рассмотрены вопросы, определяющие... | ||
II. Организация профессиональной практики Данное методическое пособие предназначено для студентов факультета «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и направлено... | Учебно-методическое пособие по педагогической практике для студентов... В пособии приводится педагогический дневник для 5 курса, который должен служить упорядочиванию процесса педагогической практики и... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Краткая информация о педагогической части практики на 4 курсе (подробно см в программе педагогической практики, представленной в... | ||
Методические рекомендации по организации и сопровождению педагогической... Методические рекомендации по организации и сопровождению педагогической практики студентов факультета психологии ОмГУ | 1. Цели педагогической практики по направлению 030200. 68 «Политология»... Рассмотрено и утверждено на заседании ученого совета физико-математического факультета (протокол от «30» марта 2012г. №6) | ||
Организация практики студентов специальностей "социология" и "социальная работа" Учебно Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей "социология" и "социальная работа" факультета политических и... | Программа педагогической (преддипломной) практики для студентов,... Практика призвана углубить и закрепить теоретические знания, умения и навыки студентов по общепрофессиональным и специальным | ||
Отчет по педагогической практике в трехдневный срок после окончания... ... | Отчеты студентов Здесь студенты должны показать все свои знания, умения и навыки, которые они получили за время учебы и прохождения всех других различных... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью педагогической практики является овладение основными функциями педагогической деятельности, а также выработка творческого исследовательского... | Программа педагогической практики по направлению 031800. 62 «Религиоведение» Минобразования РФ от 25. 03. 2003 №1154, Положением об организации и порядке проведения практик студентов спбГУ, утвержденным Приказом... |