Н. А. Некрасова И. В. Гурьянова дидактические и методические основы преподавания изобразительного искусства в начальной школе методический материал к курсу Методика преподавания изобразительного искусства с практикум
Скачать 0.76 Mb.
|
ПРОГРАММЫ, УЧЕБНИКИ, РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ I направление (концепция) «Школа рисунка — всеобщая графическая грамота» Изобразительное искусство. 1–2 кл.: Учебник: В 2 ч. Ч. 1 / Кузин В. С., Кубышкина Э. И. — М.: Дрофа, 1997. — 96 с. Изобразительное искусство. 1–2 кл.: Учебник: В 2 ч. Ч. 2 / Кузин В. С., Кубышкина Э. И. — М.: Дрофа, 1997. — 128 с. Изобразительное искусство. 3–4 кл.: Учебник: В 2 ч. Ч. 1 / Кузин В. С., Кубышкина Э. И. — М.: Дрофа, 1997. — 112 с. Изобразительное искусство. 3–4 кл.: Учебник: В 2 ч. Ч. 2 / Кузин В. С., Кубышкина Э. И. — М.: Дрофа, 1997. — 128 с. Изобразительное искусство в начальной школе. 1–2 классы: Раскраски / Кузин В .С., Кубышкина Э. И. — М: Дрофа, 2000. — 80 с. Изобразительное искусство в начальной школе. 3–4 классы: Раскраски / Кузин В. С., Кубышкина Э. И. — М.: Дрофа, 2000. — 80 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 1 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2003. —111 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 1 класс: Рабочая тетрадь / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2003. — 63 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 2 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2003. —112 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 2 класс: Рабочая тетрадь / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2003. — 55 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 3 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2006. —110 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 3 класс: Рабочая тетрадь / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2006. — 71 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 1 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2003. —111 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 1 класс: Рабочая тетрадь / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2003. — 63 с. Кузин В. С. Изобразительное искусство. 4 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина. — М.: Дрофа, 2005. — 176 с. Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство. 1–9 кл. / Науч. рук. В. С. Кузин. — М.: Просвещение, 1994. — 160 с. II направление (концепция) Целостный подход: «Понимание, переживание и посильное создание художественного образа» Живой мир искусства:(программа полихудожественного развития школьников 1 – 4 классов):Для общеобраз. и спец. школ, лицеев, гимназий и внешкол. дет. учреждений / Науч. рук. Б. П. Юсов. — М.: РАО, 2000. — 40с. — (Библиотека программ по искусству и эстетическому воспитанию; Вып. 3) Комплект интегрированных полихудожественных программ / Науч. рук. Б. П. Юсов.— М.: Издательский Дом Магистр-Пресс, 2000. — 148 с. III направление (концепция) «Формирование художественной культуры как части духовной культуры» Изобразительное искусство и художественный труд. 1–9 классы (с методическими рекомендациями) / Под рук. и ред. Б. М. Неменского. — М.: Просвещение, 2005. — 144 с. Искусство вокруг нас. 3 класс: Учебник / Горяева Н. А., Неменская Л. А., Питерских А. С. — М.: Просвещение, 1998; 2000; 2004. — 142 с. Коротеева Е. И. Искусство и ты: Учебник по изобразительному искусству для 2 класса / Под ред. Б. М. Неменского. — М.: Просвещение, 1997; 1999; 2004. — 144 с. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству. 1–4 классы / Под ред. Б. М. Неменского. — М.: Просвещение, 2004; 2005. — 191 с. Неменская Л. А. Искусство и ты: Ты изображаешь, украшаешь и строишь.: Учебник для 1 класса / Под ред. Б. М. Неменского. — М.: Просвещение, 2000; 2004. — 111 с. Неменская Л. А. Каждый народ — художник. 4 класс: Учебник. / Под ред. Неменского Б. М — М.: Просвещение, 2000; 2004. — 144 с. Неменская Л. А. Твоя мастерская: Рабочая тетрадь к учебнику «Каждый народ — художник» .4 класс / Под ред. Б. М. Неменского. — М.: Просвещение, 2000; 2004. — 32 с. Прекрасное рядом с тобой: Методические рекомендации для учителя 1 класса / Куревина О. А. Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2003. — 128 с. Прекрасное рядом с тобой: Учебник-тетрадь по курсу «Синтез искусств» для 1 класса / Куревина О. А., Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2004. — 64 с. Прекрасное рядом с тобой: Рабочая тетрадь к учебнику для 2 класса / Куревина О. А., Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2005. — 64 с. Прекрасное рядом с тобой: Учебник-тетрадь для 2 класса по курсу «Синтез искусств» / Куревина О.А., Лутцева Е.А. — М.: Баласс, 2005. — 64 с. Прекрасное рядом с тобой: Методические рекомендации для учителя 3 класса / Куревина О. А., Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2003. — 112 с. Прекрасное рядом с тобой: Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса по курсу «Синтез искусств» / Куревина О. А., Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2004. — 64 с. Прекрасное рядом с тобой: Учебник для 3 класса по курсу «Синтез искусств» / Куревина О. А., Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2005. — 64 с. Прекрасное рядом с тобой. 4 кл.: Рабочая тетрадь к учебнику для 4 класса по курсу «Синтез искусств» / Куревина О. А., Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2005. — 64 с. Прекрасное рядом с тобой. 4 кл.: Учебник по курсу «Синтез искусств» / Куревина О. А., Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2005. — 64 с. Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд. 1–9 кл. / Науч. рук. Б. М. Неменский. — М.: Прсвещение, 1994. — 176 с. Рабочая тетрадь к учебнику «Прекрасное рядом с тобой» для 1 класса / Куревина О. А., Лутцева Е. А. — М.: Баласс, 2004. — 64 с. Твоя мастерская: Рабочая тетрадь по изобразительному искусству для 1 класса / Горяева Н. А., Неменская Л. А. и др. / Под ред. Б. М Неменского. — М.: Просвещение, 1997. — 24 с. Твоя мастерская: Рабочая тетрадь по изобразительному искусству для 2 класса / Горяева Н. А., Коротеева Е. И., Неменская Л. А. / Под ред. Б. М. Неменского.— М.: Просвещение, 1999; 2000; 2004. — 48 Твоя мастерская: Рабочая тетрадь по изобразительному искусству для 3 класса / Горяева Н. А., Неменская Л. А., Питерских А. С. / Под ред. Б. М. Неменского.— М.: Просвещение, 1998; 2000; 2004— 48 с. IV направление (концепция) «Приобщения к народному искусству как к художественному творчеству особого типа» Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. 1 класс: Учебно-наглядное пособие / Алексеева Т. В., Шпикалова Т. Я. и др. — М.: Мозаика-Синтез, 1996. — (80 таблиц и методические рекомендации для учителя) Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. 2 класс: Учебно-наглядное пособие / Алексеева Т. В., Шпикалова Т. Я. и др. — М.: Мозаика-Синтез, 1997. — (80 таблиц в 2-х частях и методические рекомендации для учителя) Изобразительное искусство: Учебник 2 класс / Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. — М.: Просвещение, 2004. — 112 с. Изобразительное искусство: Учебник. 3 класс / Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В., Величкина Г. А. — М.: Просвещение, 2004. — 112 с. Изобразительное искусство: Учебник. 4 класс / Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. — М.: Просвещение, 2004. — 160 с Методическое пособие к учебнику «Изобразительное искусство»: 3 класс / Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. — М.: Просвещение, 2004. — 111 с. Методическое пособие к учебнику «Изобразительное искусство: 4 класс / Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В — М.: Просвещение, 2004. — 96 с. Программы средней общеобразовательной школы. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. I – IV кл. / Науч. рук. Т. Я. Шпикалова. — М.: Просвещение, 1992. — 78 с. Творческая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство». 1 класс / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова, А. Н. Щирова. — М.: Просвещение, 2004. — 48 с. Творческая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство»: 2 класс / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова, А. Н. Щирова. — М.: Просвещение, 2004. — 64 с. Творческая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство». 3 класс / Т. Я. Шпикалова, Л.В. Ершова, А. Н. Щирова, Н. Р. Макарова. — М.: Просвещение, 2004. — 80 с. Творческая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство». 4 класс / Т. Я. Шпикалова, Л.В. Ершова, А.Н. Щирова, Н.Р. Макарова. — М.: Просвещение, 2004. — 80 с. Шпикалова Т. Я. Изобразительное искусство. 1 класс: Учебник. — М.: Просвещение, 2000; 2004; 2006. — 94 с. Шпикалова Т. Я. Изобразительное искусство. 1 класс: методическое пособие для учителя. М.: Просвещение, 2000; 2004. — 63 с. Шпикалова Т. Я. Методическое пособие к учебнику «Изобразительное искусство». 2 класс. — М.: Просвещение, 2004. — 94 с. Учебное издание И. В. Гурьянова Дидактические и методические основы преподавания изобразительного искусства в начальной школе Редактор ? Корректор ? Компьютерный набор И. В. Гурьянова ИД №03618 от 25.12.2000 Подписано к печати Формат 60х90 / 16 Уч.-изд. п. л.? Тираж 100 экз. Изд. № Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова 156961, г. Кострома, ул. 1 Мая, 14. 1 Концепция художественного образования как фундамент системы эстетического развития учащихся в школе: Проект. — М, 1990. 2 Рылова Л. Б. Изобразительное искусство в школе. Дидактика и методика: Учебное пособие. — Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1992. — С. 27 – 32. 3 Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. — М.,2002. — С. 313 – 314. 4 Рылова Л. Б. Изобразительное искусство в школе. Дидактика и методика: Учебное пособие. — Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1992. — С. 79. 5 Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство. 1–9 кл. / Науч. рук. В. С. Кузин. — М., 1994. 6 Комплект интегрированных полихудожественных программ / Авторский коллектив под руководством Юсова Б. П. — М.: Издательский Дом МАГИСТР-ПРЕСС, 2000. 7 Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд. 1–9 кл. / Науч. рук. Б. М. Неменский. — М.,1994. 8 Изобразительное искусство и художественный труд. 1–4 классы. / Автор. кол. под рук. и ред. Т. Я. Шпикаловой. — М.: Просвещение, 2000; Программы средней общеобразовательной школы. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. I–IV кл. / Науч. рук. Т. Я. Шпикалова. — М., 1992. 9 Рылова Л. Б. Изобразительное искусство в школе. Дидактика и методика: Учебное пособие. — Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1992. — С. 108. 10 Кузин В. С. Методика обучения изобразительному искусству в школе. — М.: Просвещение, 1979. — С. 20–23. 11 Кузин В. С. Методика обучения изобразительному искусству в школе. — М.: Просвещение, 1979. — С. 141 12 Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. — М., 1965. — С. 302 – 303. 13 Рылова Л. Б. Изобразительное искусство в школе. Дидактика и методика: Учебное пособие. — Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1992. — С. 108. 14 Ростовцев Н. Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. — М., 1998. — С. 5. 15 Неменский Б. М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания. — М.: Просвещение, 1987. — С. 109 16 Краевский В. В. Метод обучения как категория дидактики // Вопросы методов и организации процесса обучения. — М.: Изд-во АПН СССР, 1982. — С. 12. 17 Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. — М.: Педагогика, 1981 18 Кузин В. С. Изобразительное искусство. 1 класс: книга для учителя. — М.: Дрофа, 2005. — С. 35–50. 19 Неменский Б. М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания. — М.: Просвещение, 1987. — С. 109 – 124.; Островская О. В. Уроки изобразительного искусства в начальной школе: 1 – 4 кл.: пособие для учителя. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — С. 12 – 15. 20 Возвращение к истокам: Народное искусство и детское творчество: Учеб.-метод. пособие / Под ред. Т. Я. Шпикаловой, Г. А. Поровской. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — С. 52–66. 21 Островская О. В. Уроки изобразительного искусства в начальной школе: 1 – 4 кл.: пособие для учителя. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — С. 12. 22 Более подробно эта тема рассмотрена в кн.: Рылова Л. Б. Изобразительное искусство в школе. Дидактика и методика: Учебное пособие. — Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1992. — С. 221 – 243. 23 Психология. Словарь / под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М.: «Политиздат», 1990. — С. 127 24 Большой энциклопедический словарь. — М.: «Большая Российская Энциклопедия»; СПб.: «Норинт», 1999. — С. 434. 25 Теоретико-методологические основы общепедагогической подготовки студентов в университете: Альбом учебно-методических моделей / Спирин Л. Ф., Шилик А. Д., Ушанов А. Ф. / Отв. за выпуск Л. С. Якимова. — Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2000. — С. 35 26 Шпикалова Т. Я. Методическое пособие к учебнику 1 класса. — М.: Просвещение, 2004; Шпикалова Т. Я. Методическое пособие к учебнику «Изобразительное искусство». 2 класс. — М.: Просвещение, 2004; Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Методическое пособие к учебнику «Изобразительное искусство»: 3 класс. — М.: Просвещение, 2004; Шпикалова Т. Я., Ершова Л. В. Методическое пособие к учебнику «Изобразительное искусство: 4 класс. — М.: Просвещение, 2004. 27 Спирин Л. Ф., Шилик А. Д., Ушанов А. Ф. Теоретико-методологические основы общепедагогической подготовки студентов в университете: Альбом учебно-методических моделей. / Отв. за выпуск Л. С. Якимова. — Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2000. — С. 36. 28 Неменский Б. М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания. — М., 1987. 29 Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики. / Под ред. М. А. Данилова, М. Н. Скаткина. – М.: Просвещение. — 1975. — С. 101–110. 30 Ростовцев Н. Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. — М., 1998. — С. 186 – 203 ! — Допустимо. ? — Допустимо не всё, или можно поспорить. - — Не допустимо. 31 Зайцева Е. А., Поветкина Е. А. Методики формирования изобразительных навыков у детей с ограниченными возможностями // Современные технологии реабилитации в педиатрии / Под. ред. Е. Т. Лильина. — М., 2000. — С. 386 – 387. 32 Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М., 1991. — С. 67. 33 Павлик К. В. Изобразительное искусство в начальной школе: Учебные материалы по методике преподавания. — М.: Флинта: Наука, 1999. — С. 8–9. 34 Рылова Л. Б. Изобразительное искусство в школе. Дидактика и методика. Учебное пособие. — Ижевск, Изд-во Удм. ун-та, 1992. — С. 248. 35 Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. — М.,2002. — С. 307. 36 Рылова Л. Б. Изобразительное искусство в школе. Дидактика и методика. Учебное пособие. — Ижевск, Изд-во Удм. ун-та, 1992. — С. 264. 37 Рылова Л. Б. Изобразительное искусство в школе. Дидактика и методика. Учебное пособие. — Ижевск, Изд-во Удм. ун-та, 1992. — С. 265. 38 Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. — М.,2002. — С. 312.
|
Похожие:
 | Курса изобразительного искусства в 6 классе: «Изобразительное искусство... Целью преподавания изобразительного искусства в общеобразовательной школе является формирование художественной культуры учащихся... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. Ф. 13. 5 Методики... Курс изобразительного искусства имеет целью подготовить студентов, к самостоятельному проведению занятий по изобразительному искусству,... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе | | Примерная программа дисциплины «История изобразительного искусства» Подготовить студентов к самостоятельному освоению художественного наследия изобразительного искусства |
| Роль кабинета изобразительного искусства в формировании творческих способностей учащихся Кабинет изобразительного искусства как средство реализации профессионально-педагогических задач современного учителя | | Приказ №198-лс «история изобразительного искусства» воспитать художественный вкус, развить у детей образное мышление и способность правильно и чутко... |
| Примерная программа дисциплины История изобразительного искусства... Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства | | Поэтические образы на занятиях изобразительного искусства Совершенно очевидно, что учитель изобразительного искусства должен владеть речью; вся его работа неразрывно связана с актерским мастерством... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема выступления учителя изобразительного искусства Бутрименко Л. Б. на тему : «О формировании общекультурной компетенции обучающихся... | | Универсальные учебные действия на уроках изобразительного искусства ... |
| Урок изобразительного искусства во 2 классе Тема : «Весенний солнечный день» Тип урока: Интегрированный урок изобразительного искусства, окружающего мира литературного чтения и музыки | | Кравцова Ольга Петровна Учитель изобразительного искусства мбоу ново-Павловская... «Использование метода проектов на уроках изобразительного искусства и занятиях по декоративно-прикладному искусству» |
| Программа по учебному предмету «История изобразительного искусства»... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №50» | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Цели дисциплины раскрыть сущность и специфику изобразительного искусства, закономерности его исторического развития, подготовить... |
| Общеобразовательные программы в области изобразительного искусства... Программа учебного предмета «Основы изобразительной грамоты и рисование» разработана на основе и с учетом федеральных государственных... | | Программа по. 02. «История искусств» уп. 01. «История народной культуры... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детская школа искусств» |
