Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 273.24 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	3/3
Дата публикации	04.11.2013
Размер	273.24 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3

Воспитатель (преподаватель) изобразительной деятельности

- Дидактические игры, направленные на развитие художественного творчества;

- Игры с красками, направленные на развитие художественного вкуса и творческого воображения.

Воспитатель (преподаватель) экологии

- Дидактические игры познавательного характера об окружающем животном и растительном мире;

- Экологические игры;

- Игры –эксперименты.

Инструктор по физической культуре

- Подвижные игры, направленные на развитие двигательной активности;

- Спортивные игры, формирующие элементарные спортивные навыки.

Музыкальный руководитель

- Празднично-карнавальные игры;

- Театрально-постановочные игры;

- Игры – развлечения;

- Игра на музыкальных инструментах.

Эффективным способом повышения педагогической компетентности становится использование игровых технологий и в работе с коллективом на педагогических советах, семинарах-практикумах, круглых столах:

Игры-тренинги.
Деловые игры:

имитационные игры,
метод инсценировки,
игры КВН,
игры викторины,
игровые приемы,
педагогические ринги и педагогические пробеги,
брифинги,

Разыгрывание проблемных ситуаций.
Решение педагогических задач.

Здесь рекомендуется применять технологии современных педагогов-новаторов К. Ю. Белой, О. А. Скоролуповой, Н. С. Голицыной.

Разнообразие игровых технологий в современном обществе предусматривает право выбора педагогу, реализующему инновационный образовательный проект «Игровые педагогические технологии в образовательном учреждении».
Возможное финансовое обеспечение проекта, необходимое ресурсное обеспечение реализации инновационного проекта «Игровые педагогические технологии в дошкольном образовании»

Финансирование возможно из следующих источников:

Бюджетные средства
Внебюджетные средства
Спонсорская помощь

Реализация проекта предусматривает наличие необходимого ресурсного обеспечения:

Образовательные центры:

Логико-математическое развитие в «Фиолетовом лесу»

- Наборы из блоков Дьенеша,

- Наборы палочек Кюизенера,

- Развивающие интеллектуальные игры Никитина (кубики, вкладыши)

- Развивающие игровые пособия В. Воскобовича («Геоконты», «Коврограф», «Цветные квадраты»),

- Логические компьютерные игры,

- Обучающие игры с интерактивной доской для дошкольников.

Центр художественного творчества «Изостудия»

- Дидактические игры И.А.Лыковой по художественному воспитанию и развитию детей 1-7 лет

Центр познавательного развития «Экология»

- Дидактические игры познавательного характера об окружающем мире, мире растений и животных Н.Рыжовой;

- Муляжи и предметы для дидактических игр;

- Интеллектуальные компьютерные игры познавательного характера.

Центр экспериментирования «Экологическая лаборатория»

- Оборудование для игр-экспериментов

- Оборудование для игровых наблюдений за ростом и развитием растений.

Игротека

- Развивающие игры М. Монтессори

- Интеллектуальные и логические игры с интерактивной доской для дошкольников.

Кабинеты:

ОБЖ

- Дидактические игры по правилам дорожного движения;

- Дидактические игры по безопасности в быту, в природе и на улицах города.

Педагога-психолога

- Картотека развивающих игр.

Учителя-логопеда

- Картотека артикуляционных и пальчиковых игр.

- Картотека коммуникативных игр.

Кабинет музыкального руководителя

- Музыкально-дидактические игры.

- Костюмерная с атрибутами для театрализованных, празднично-карнавальных, театрально-постановочных игр.

Специально оборудованные групповые комнаты для детей раннего и дошкольного возраста

- Игровые островки для сюжетно-ролевых игр;

- Развивающие уголки для сенсорных и сенсомоторных игр;

- Уголки театрализованной деятельности, театрально-постановочных и режиссерских игр;

- Уголки для изобразительных игр и художественного творчества;

- Библиотечки юного читателя для коммуникативных и словесных игр;

- Зона для игр по основам безопасности и правилам дорожного движения;

- Физкультурные уголки для организации подвижных игр;

- Уголки уединения для самостоятельных и индивидуальных игр.

Кадровое обеспечение:

- Педагоги Образовательных центров

- Учителя-логопеды

- Педагог-психолог

- Воспитатели

- Инструктор по физической культуре

- Музыкальные руководители

Создание мини-музеев:

- «Бабушкина игрушка»,

- «Во что играли наши деды»,

- «Игры наших родителей».

Методическое сопровождение:

- Картотеки подвижных игр по возрастам;

- Картотека сюжетно-ролевых игр по возрастным группам;

- Конспекты, сценарии организации игровой деятельности;

- Материалы консультаций, семинаров;

- Материалы Презентаций для Городской Выставки-Ярмарки инновационных и педагогических идей: «Авторские игры в логико-математическом развитии дошкольников», «Игровая социализация и основы гендерного воспитания дошкольников»;

- Картотека методической литературы, используемая в работе для реализации проекта «Игровые педагогические технологии в дошкольном образовании».
Литература:

Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт.-сост.: Л.С.Киселева, Т.А.Данилина, Т.С.Лагода, М.Б.Зуйкова. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: АРКТИ, 2005.
Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике. – М.: ТЦ Сфера, 2010 г. (Приложение к журналу «Управление ДОУ»)
Практические семинары для педагогов. Вып. 2. Психологическая компетентность воспитателей / авт.-сост. С.В.Терпигорьева. – Волгоград: Учитель, 2009.
Развитие эмоций и чувств у детей дошкольного возраста: Г. А. Широкова - Санкт-Петербург, Феникс, 2005.
Короткова Н. А. Сюжетно-ролевая игра старших дошкольников.// Ребёнок в детском саду. - 2006. - №2, 3, 4.
Араканцева Т.А. Гендерная социализация ребенка в семье. Издатель: НОУ ВПО МПСИ, 2011.
Е.Н. Панова Дидактические игры – занятия в ДОУ (младший возраст, старший дошкольный возраст) 1-ый выпуск, 2-ой выпуск Воронеж 2007.
Т.М. Бондаренко Развивающие игры в ДОУ. Конспекты занятий по развивающим играм В.В. Воскобовича Воронеж 2009.
Л.Д. Комарова Как работать с палочками Кюизенера Москва 2007. Изд. ГНОМ и Д.
З.Л. Михайлова Игровые задания для дошкольников Детство – Пресс Санкт-Петербург 2008.
В.П. Новикова Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера. Москва Мозаика – синтез 2010.
В.В. Воскобович Сказочные лабиринты игры Санкт-Петербург 2009.
В.В. Воскобович Методические сказки: «Малыш Гео», «Ворон Метр» и я дядя Слава, «Тайна Ворона Метра или сказка об удивительном квадрате», «Нетающие льдинки озера Айс или сказка о прозрачном квадрате» Санкт-Петербург ООО «РИВ» 2005.
Дидактические игры и занятия. Интеграция художественной и познавательной деятельности дошкольников. – М.: Издательский дом «Карапуз» - Творческий центр «Сфера», 2010.
Мы играем, рисуем и поем. Интегрированные занятия для детей 3-5 лет. – М.: «Издательство «Скрипторий 2003», 2009.
Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5 лет, 6-7 лет Конспекты занятий и развлечений. Игры и тренинги: Пособие для воспитателей и инструкторов по физкультуре. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2004.
Игры, праздники и забавы в дошкольном образовательном учреждении для детей 4-6 лет: занятия, мероприятия, творческая деятельность / авт.-сост. Ю.А.Вакуленко. – Волгоград: Учитель, 2009.
Музыкально-игровой досуг. Средняя группа. Старшая группа. Подготовительная группа. / Автор-сост. Н.Б.Улашенко. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2010.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением. Пособие для музыкальных руководителей детских садов. Издательство «Композитор - Санкт-Петербург, 2008.
Н.Ф.Губанова /Театрализованная деятельность дошкольников: 2-5 лет. Методические рекомендации, конспекты занятий, сценарии игр и спектаклей/ - М.: ВАКО, 2011.
Д.Н.Колдина /Игровые занятия с детьми 2-3 лет/ - М.: ТЦ Сфера, 2010.
Агапова И.А., Давыдова М.А. Игры с пальчиками для развития речи. – М.: ООО ИКТЦ «ЛАДА», 2010.
Крупенчук О.И. Пальчиковые игры. – СПБ.: Издательский Дом «Литера», 2010.
33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей (6-7 лет) / Авт.-сост. А.В.Никитина. – СПб.: КАРО, 2009.
Н.С.Голицина Копилка педагогических идей. Работа с кадрами. – М. : «Издательство Скрипторий 2003», 2007.

Модель результативности реализации проекта

«Игровые педагогические технологии в дошкольном образовании»:
Создание игровой экспериментальной площадки

Модернизация игровых образовательных центров

Группа Монтессори раннего развития детей

Группа компьютерного обучения с интерактивной доской школьников.

Современная предметно-развивающая игровая среда

Центр игровой поддержки ребенка

Игротека для совместных мероприятий детей с родителями

Расширение спектра образовательных услуг

Адрес размещения инновационного образовательного проекта «Игровые педагогические технологии в дошкольном образовании»:

http://2915.maaam.ru

1 2 3

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы