Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 4.23 Mb.
|
| Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой нагрузки (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, эта часть отсутствует) используется на увеличение часов по литературному чтению во втором классе -2 часа, в третьем классе-1 час ; по русскому языку во втором и третьем классах– 2 часа). В часть, формируемую участниками образовательного процесса, входит и внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно- нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно - оздоровительное). Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочной деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в МБОУ НШ ДС № 1. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно- полезные практики, и т,д. При организации внеурочной деятельности обучающихся МБОУ НШ ДС № 1 используются возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта и других организаций. Прием в первый класс проводится в соответствии с возрастом детей, установленным Законом РФ «Об образовании». В соответствии со ст. 28 Федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» программы, методики, режимы воспитания и обучения допускаются к использованию при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным правилам. На основании ст. 2.9.4., ст. 2.9.5. санитарно-эпидемиологических правил СанПиН 2.4.2.2821-10 в 1-ых классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки. Организация учебно-воспитательного процесса в первых классах предусматривает:
Продолжительность урока в 1-ых классах: в 1 полугодии — 35 минут; со II полугодия- 45 минут каждый Продолжительность урока во 2-ых, 3-ьих классах - 45 минут каждый Продолжительность учебного года: в 1 классах — 33 учебные недели; во 2-ых,3 -иьх классах - 34 учебных недели.(5-дневная учебная неделя), 1 смена. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Максимально допустимая нагрузка при 5-дневной учебной неделе в первом классе составляет 21 час в неделю, во вторых классах, в третьем классе – 23 часа в неделю. Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3345 часов. Программно-методическое обеспечение учебного плана сформировано в соответствии с Минобрнауки России от 27.12.2011 года № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2012-2013 учебный год». Учебный план 1-3 классов муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста – начальной школы – детского сада № 1 на 2012 – 2013 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста- начальной школы - детского сада № 1 г. Тулы на 2012 – 2013 учебный год. 4 класс Учебный план МБОУ НШ ДС № 1 г. Тулы на 2012 – 2013 учебный год является основным государственным документом, регламентирующим организацию и содержание образовательного процесса в школе, реализующий основную образовательную программу начального общего образования. определяет максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам, выступает одновременно в качестве внешнего ограничителя, определяющего общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также в качестве одного из основных механизмов его реализации. При его разработке были использованы следующие нормативные документы: - Конституция Российской Федерации (ст.43)
Приказы Минобразования Российской Федерации: - от 30.08.2010 № 889 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»; - от 31 января 2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089 - от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
- от 24.12.2011 года № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2012- 2013 учебный год», (зарегистрирован в Минюсте России 21 февраля 2012 г., регистрационный номер 23290). Письма Министерства образования и науки Российской федерации:
Письма Департамента общего образования Минобразования РФ: - от 28.11.2000 г. № 314 / 11- 13 «Об изучении иностранных языков в ОУ РФ»; - от 12.05.2004 г. № 14 – 51 -139 /13 «О преподавании иностранного языка в 4 – ом классе». Приказы Департамента образования администрации Тульской области: - от 05 июня 2006 г. № 626 «Базисный учебный план для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования , утверждённый приказом департамента образования Тульской области» - от 24.06.2011 г. № 477 «О внесении изменений в приказ Департамента образования Тульской области от 5 июня 2006 № 626 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования; - от 11.03.2012 № 166 « О внесении изменений в приказ Департамента образования Тульской области от 24.06.2011 № 477 и о признании утратившим силу приказа Министерства образования и культуры Тульской области от 28.02.2012 № 146» Письма Департамента образования Тульской области:
Приказы управления образования администрации г. Тулы:
Учебный план МБОУ НШ ДС № 1 отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: • формирование гражданской идентичности обучающихся; • их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; • готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования; • формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; • личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью. Преподавание всех базовых предметов, содержащихся в учебном плане 3- 4 классов, ведется по государственным программам, обеспечивает выполнение федерального компонента государственных образовательных стандартов, что гарантирует овладение учащимися 3 - 4 классов необходимыми знаниями, умениями, навыками. В учебный план включены образовательные компоненты Федерального, регионального уровня, обеспечивающие единство образовательного пространства РФ и гарантирующие овладение всеми учащимися 4 классов необходимыми знаниями, умениями и навыками. Федеральный компонент учебного плана объединяет девять учебных предметов. На преподавание учебного предмета «Русский язык» в 4 классе отведено 5 часов (из Федерального компонента 3 часа в неделю и из регионального компонента 2 часа в неделю). Изучение русского языка направлено на развитие речи, мышления, воображения обучающихся, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь, на формирование первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка. На преподавание учебного предмета «Литературное чтение» в 4 классе отводится 2 часа из Федерального компонента. Этот предмет ориентирован на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности школьника (слушание, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств обучающегося, способного к творческой деятельности. 2 часа в неделю отводится на преподавание учебного предмета «Иностранный язык» (английский язык). Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение обучающегося; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком. 4 часа в неделю отводится на преподавание учебного предмета «Математика». Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. при составлении календарно – тематического планирования уделяется внимание изучению особенностей родного края. Изучение учебных предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка» направлено на развитие способности к эмоционально - ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. На преподавание этих учебных предметов отводится по 1 часу в неделю. Учебный предмет «Технология (труд)» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения. Которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов(математика, окружающий мир, русский язык, изобразительное искусство, литературное чтение), в интеллектуально- практической деятельности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у обучающихся. На учебный предмет «Технология (труд)» отводится по 2 часа в неделю. Информатика и информационно - коммуникативные технологии (ИКТ), направленные на обеспечение компьютерной грамотности, изучаются в 4 классах в качестве учебного модуля в рамках предмета «Технология(труд)». На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отводится 3 часа в неделю. Направление этого предмета- укреплять здоровье обучающихся, содействовать гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности школьника. На изучение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы светской этики») в 4 классе отведено 1 час в неделю. Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях, религиозной жизни человека и общества, направленных на понимание светских традиций многонациональной культуры России, их значения в жизни современного общества, а так же своей сопричастности к ним. Продолжительность учебного года: 4 классы - 34 учебные недели (5-дневная учебная неделя), 1 смена. Продолжительность урока 45 минут. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Программно - методическое обеспечение учебного плана соответствует приказу Минобразования Российской Федерации от 27.12.2011 года № 285 «Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012 – 2013 учебный год». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
