№
|
Тема
|
Содержание
|
Дата
|
1.
|
«Я красивый мир творю»
стр. 4-5
|
Размышление над понятиями ДОБРО, КРАСОТА. Беседа: «Где живёт красота?». Посещение выставки «Результаты труда людей». Беседа об экспонатах выставки. Раскрашивание рисунков в тетради. Оформление творческого дерева (дети выбирают поделочный материал и делают поделку по желанию, объясняют свой выбор).
|
|
2.
|
«Человек – творец красоты»
стр. 6-7
|
Размышление над словами ТВОРЕЦ-ТВОРИТЬ. Размышление над словами «Человек – творец красоты». Чтение стихотворения «Я – человек», рассказа «Пахарь и крот», работа по содержанию. Раскрашивание рисунков в тетради. Коллективная работа «Цветок красоты» (дети вырезают по шаблону лепестки и составляют цветок).
|
|
3.
|
«Профессий много есть на свете»
стр. 8-9
|
Беседа о профессиях. Загадки о профессиях. Игра «Назови профессию». Знакомство с детскими периодическими изданиями. Рассказ «Рождение газеты». Чтение стихотворения «Страна Добрят». Раскрашивание рисунков в тетради. Оформление мини-журнала (лист форматом А5 свернуть пополам, на обложке написать своё имя, нарисовать солнышко, цветы, бабочек).
|
|
4
|
«Мой журнал»
|
Продолжение работы по оформлению журнала: на второй странице написать слова КРАСОТА, ДОБРОТА, сделать иллюстрацию; на третью страницу наклеить домик из бумаги, украсить его.
|
|
5.
|
«Природа Родины моей»
стр. 10-11
|
Экскурсия на улицу. Наблюдение за красотой осенней природы. Практическая работа: сбор осенних листьев.
|
|
6.
|
«Разноцветье осени»
стр. 10-11
|
Просмотр слайдов «золотая осень». Чтение заметок, зарисовок о красоте природы в газете-журнале. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: составление композиции из осенних листьев.
|
|
7.
|
«Красивый мир»
стр. 12-13
|
Просмотр видеосюжета о красоте природы под классическую музыку. Обмен впечатлениями. Чтение рассказа «Как Земля стала красивой», работа по содержанию. Просмотр слайдов «Красота космоса». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: вырезание из бумаги (по шаблону) разноцветных звёзд. Украшение звёздами класса.
|
|
8.
|
«Красивый мир»
стр. 12-13
|
Просмотр видеосюжета о красоте природы под классическую музыку. Обмен впечатлениями. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление из цветной бумаги Сестричек-Дождинок (цветной лист бумаги форматом А5 свернуть конусом, склеить). По шаблону вырезать круг (лицо Дождинки), нарисовать личико. Приклеить к конусу.
|
|
9.
|
«Полезные мысли»
стр. 14
|
Игра «Составь слово» (мысль). Беседа о мыслях. Размышление над словами «Мысли добрые в себе расти, они помогут на твоём пути». Беседа о взаимосвязи мыслей, слов, поступков. Игра «Полезные мысли». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление бумажного кораблика.
|
|
10.
|
«Полезные мысли – полезные дела»
стр. 15
|
Чтение рассказа «Сёма и его непослушные «дети», работа по содержанию. Беседа о красивых мыслях. Беседа о взаимосвязи мыслей, слов, поступков. Просмотр слайдов «Цветы», обмен впечатлениями. Практическая работа: уход за комнатными растениями.
|
|
11.
|
«Красота - везде»
стр. 16-17
|
Просмотр видеосюжета «Красота зимней природы». Чтение стихотворения «Красота – везде». Игра «Составь слово» (слово). Беседа о вежливых словах. «Чтение стихотворения «Вежливые слова». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление бумажных снежинок. Обмен снежинками (учимся дарить и говорить вежливые слова).
|
|
12.
|
«Труд людей зимой»
стр. 17-18
|
Игра «Слово в словах». Чтение стихотворения «Снежный дом». Наблюдение на улице за красотой зимней природы. Беседа о труде людей зимой. Практическая работа: уборка снега.
|
|
13.
|
«Красота труда»
стр. 18
|
Чтение стихотворения «Радость труда». Работа над значением слов: ТРУД, ТРУЖЕНИК, МАСТЕР, ТВОРЕЦ. Чтение заметок о труде в газете-журнале. Творческая работа на улице: «Лепим снеговика».
|
|
14.
|
«Труд на пользу людям»
стр. 19
|
Чтение рассказа «Какой труд всё создаёт», работа по содержанию. Игра «Назови результаты труда людей». Чтение заметок о профессиях в газете-журнале. Размышление: «Пчела мала, да и та трудится». Раскрашивание рисунков в тетради. Беседа «Работа строителей». Творческая работа: аппликация «Дом».
|
|
15.
|
«Книжка-самоделка»
работа с вкладышем «Чудо красоты»
|
Беседа о новогоднем празднике, о подарках. Творческая работа: «Книжка-самоделка» - новогодний подарок.
|
|
16.
|
«Красота сердца – для людей»
стр. 20
|
Беседа о добрых качествах человека. Размышление над словами «Сердце – это солнце в человеке». Чтение заметок о добрых качествах в газете-журнале. Творческая работа: оригами «Сердечко».
|
|
17.
|
«От всего сердца»
стр. 21
|
Чтение рассказа «Красота сердца», беседа по содержанию. Размышление над фразой «От всего сердца». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: объёмное сердечко из бумаги.
|
|
18.
|
«Дерево добрых дел»
стр. 23
|
Игра «Отгадай зашифрованное слово». Беседа о ДОБРЕ. Размышление над словами «Украшай каждый проходящий день добрым делом». Чтение стихотворения «Цветы добра». Рассказ учителя о Дереве добрых дел. Чтение в газете-журнале заметок о добрых делах. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление бумажных цветов для Дерева Добра.
|
|
19.
|
«Солнышко из ладошек»
стр. 22
|
Чтение стихотворения «Добрый ребёнок», работа по содержанию. Выделение цветом в стихотворении слов, определяющих качества доброго человека. Чтение стихотворения «Чудо». Раскрашивание рисунков в тетради. Коллективная творческая работа «Солнышко из ладошек».
|
|
20.
|
«Подарок другу»
стр. 24
|
Игра «Составь слово» (друг). Беседа о друзьях. Чтение стихотворения «Дружба». Чтение заметок в газете-журнале о друзьях. Игра «Назови слово». Рассказы детей о своих друзьях, их добрых качествах. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа «Подарок другу»: бумажный самолётик.
|
|
21.
|
«Полянка дружбы»
стр. 25
|
Чтение рассказа «Самое дорогое», работа по содержанию. Беседа о взаимосвязи всего живого. Раскрашивание рисунков в тетради. Коллективная творческая работа: оформление панно
«Полянка дружбы» (вырезание по шаблонам цветов, деревьев, солнышка, бабочек, фигурок людей, наклеивание на ватман).
|
|
22.
|
«Мамин праздник»
стр. 26-27
|
Чтение рассказа «Самая красивая». Беседа о мамах. Игра «Подарок маме». Раскрашивание рисунков в тетради. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление праздничной открытки для мамы.
|
|
23.
|
«Красота любви»
стр. 27
|
Беседа о чувствах. Чтение стихотворения «Лучшее чувство». Рассказы детей о бабушках. Чтение заметок о бабушках в газете-журнале. Игра «Пожелания бабушке» Творческая работа «Подарок бабушке»: аппликация из ткани «Цветик-семицветик».
|
|
24.
|
«Красота радости»
стр. 28-29
|
Чтение рассказа «Улыбка», работа по содержанию. Беседа «От чего человек получает радость?» Просмотр видеосюжета красивой природы. Слушание красивой музыки. Чтение книжки. Беседа: «Радость от созерцания красоты, от чтения». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление закладки для книги. Выставка работ.
|
|
25.
|
«Человек учится у природы»
стр. 30
|
Фотовыставка: пшеничное поле, солнечный день, паучок в паутине, стрекоза, птица. Игра «Чему человек научился у природы». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление шкатулки для пуговиц из спичечных коробков. Выставка работ.
|
|
26.
|
«Сила творчества»
стр. 31
|
Чтение рассказа «Сила творчества», работа по содержанию. Просмотр слайдов «Народное творчество». Обмен впечатлениями. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: игрушка из теста. Выставка работ.
|
|
27.
|
«Музыка Земли»
стр. 32-33
|
Беседа о музыке. Прослушивание записи «Звуки природы». Обмен впечатлениями « Какую картину я представил». Чтение стихотворения «Музыка Земли». Игра «О чём поют цветы?» Раскрашивание рисунков в тетради. Практическая работа: посадка семян цветов.
|
|
28.
|
«Мир полон музыки»»
стр. 33
|
Чтение сказки «Барабан и скрипка». Беседа о музыкальных инструментах и значении ритма. Просмотр слайдов «Музыкальные инструменты». Прослушивание красивых мелодий. Творческая работа: изготовление игрушечного музыкального инструмента «Маракас». (Оборудование: два одноразовых стаканчика, крупа, скотч, ножницы. В стаканчик насыпать крупу, скотчем соединить стаканчики.) Игра «Учимся отбивать ритм»: «Как стучит дождь?», «Как стучит дятел?», «Гром».
|
|
29.
|
«Красота танца»
стр. 34-35
|
Беседа о красоте танца. Чтение стихотворения «Цветок». Просмотр видеосюжета «Раскрывающиеся цветы». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление атрибута для танца – цветущей веточки. (Оборудование: деревянная шашлычная палочка – для стебелька, цветная бумага – для листочков и цветка).
|
|
30.
|
«Танец природы»
стр. 35
|
Чтение зарисовки «Прекрасное утро». Инсценировка зарисовки. Размышление над словами: «Танец – поэма, в ней каждое движение – слово». Творческая работа: изготовление аппликации из бумаги «Прекрасное утро» (иллюстрирование заметки). Выставка работ.
|
|
31.
|
«Украсим Землю цветами»
|
Беседа о красоте мира. Беседа о труде людей, благоустраивающих свой город. Просмотр слайдов «Ландшафтный дизайн». Практическая работа на улице: подготовка клумбы к высаживанию рассады цветов.
|
|
32.
|
«Праздник труда»
|
Чтение заметок о труде в газете-журнале. Чтение стихотворений о профессиях. Исполнение танца (с самодельной цветущей веточкой). Инсценировка (о труде). Творческая работа «Подарок выпускникам»: изготовление открытки.
|
|
№
|
Тема
|
Содержание
|
Дата
|
1.
|
«Здесь живёт Добро»
стр. 5
|
Беседа о Добром мире. Прослушивание песни «Мир всему». Просмотр видеосюжета о красоте мира. Чтение заметок о добром мире в газете-журнале. Раскрашивание рисунков в тетради. Разучивание стихотворения «Гори, гори ясно…». Творческая работа: иллюстрация к стихотворению (пластилиновая живопись).
|
|
2.
|
«Профессия – журналист»
стр. 6-7
|
Размышление над словами ЧЕЛОВЕК, ЛУЧШЕ. Чтение рассказа «Как Федя почувствовал в себе человека», работа по содержанию. Выставка детских периодических изданий для детей. Рассказ учителя о работе журналиста. Качества журналиста. Атрибуты журналиста. Понятие ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА КАЧЕСТВО ТРУДА. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление пенала для карандашей и ручек.
|
|
3.
|
«Дорога Добра»
стр. 8-9
|
Чтение сказки «Дорога Добра», работа по содержанию. Прослушивание «Песни о дороге». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: лепка персонажей сказки «Дорога Добра». Выставка работ.
|
|
4
|
«Планета Земля – наш дом»
стр. 10-11
|
Игра «Добро повсюду» (выделить цветом в стихотворении «Добрый мир» слова, обозначающих добро. Чтение заметки «Родной любимый дом». Работа по содержанию. Размышление над фразой: «Твори Добро другим во благо». Раскрашивание рисунков в тетради. Коллективная творческая работа «Украсим Землю» (дети вырезают из цветной бумаги цветы, бабочек и прикрепляют их на рисунок Земного шара).
|
|
5.
|
«Мысль - основа творчества»
стр. 12-13
|
Беседа о взаимосвязи мыслей, слов, поступков. Чтение рассказа «Письмо отцу», работа по содержанию. Размышление над смыслом фразы: «Каждая добрая мысль даётся человеку на исполнение». Раскрашивание рисунков в тетради. Просмотр видеосюжета о море, морских обитателях. Игра «Сообщи свои мысли» (об увиденном). Творческая работа: изготовление аквариума из подкассетника (на внутренней стороне подкассетника нарисовать рыбок, камешки, водоросли). Выставка работ.
|
|
6.
|
«Дерево-корнеслов»
стр. 14-15
|
Беседа о красоте русского языка. Чтение рассказа «Живая русская речь», работа по содержанию. Чтение заметок в газете-журнале о красоте речи. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление «Дерева-корнеслова» (аппликация из цветной бумаги).
|
|
7.
|
«Удивительное небо»
стр. 16-17
|
Работа с «Деревом-корнесловом» (слово). Чтение рассказа «Я хочу сказать своё слово». Раскрашивание рисунков в тетради. Фотовыставка «Загадочные облака». Игра «Что я увидел в облаке». Творческая работа «Облака из ваты» (выкладываем из ваты рисунок по желанию). Выставка работ.
|
|
8.
|
«Ладошка-полянка»
стр. 18-19
|
Размышление над словами: «Жить – добро творить». Чтение заметки «Солнышко». Чтение стихотворения «Какого цвета Добро», работа по содержанию. Работа с цветом: раскрашивание слов в стихотворении соответствующим цветом. Беседа о помощи человека природе. Чтение заметок в газете-журнале о связи всего живого. Размышление над мудростью «Награда за доброе дело – в самом его свершении». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление «Ладошки-полянки» (аппликация из цветной бумаги). Выставка работ.
|
|
9.
|
«В мире прекрасного»
стр. 20-21
|
Просмотр видеосюжета о красоте мира под классическую музыку. Чтение рассказа «Для чего человек живёт на свете». Игра «Ищем красоту» (назвать, где живёт красота). Раскрашивание рисунков в тетради. Коллективная творческая работа: изготовление гирлянды из бумажных флажков (каждый ученик делает яркий флажок, на него - аппликацию из бумаги того, где, по его мнению, живёт красота).
|
|
10.
|
«В культуре – свет и радость»
стр. 22-23
|
Беседа о культуре, качествах культурного человека. Игра-задание «Качества культурного человека». Чтение рассказа «Ника», работа по содержанию. Беседа о культурных ценностях. Размышление над смыслом фразы «В культуре – свет и радость». Просмотр слайдов «Культурные ценности». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: «Картина из цветов» (флористика). Выставка работ.
|
|
11.
|
«Огоньки радости»
стр. 24-25
|
Чтение сказки «Огоньки радости», работа по содержанию. Прослушивание песни «Волшебный цветок». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: «Объёмный цветок из ткани».
|
|
12.
|
«Снежная сказка»
стр. 26-27
|
Чтение стихотворения «Зимушка». Чтение зимних зарисовок в газете-журнале. Инсценировка «Зимняя сказка». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа на улице: поделки из снега.
|
|
13.
|
«Красота снежинки»
стр. 28-29
|
Чтение рассказа «Моя новость». Наблюдения за снежинками. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление снежинок из полосок бумаги. Украшение класса к Новому году.
|
|
14.
|
«Праздник Коляды»
стр. 30-31
|
Рассказ учителя о народных праздниках. Чтение рассказа «Рождение Коляды», работа по содержанию. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление снеговика из полосок бумаги». Украшение класса к Новому году.
|
|
15.
|
«Ёлочка для воробьишек»
стр. 32-33
|
Чтение рассказа «Ёлочка для воробьишек», работа по содержанию. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление кормушек из пластиковых бутылок.
|
|
16.
|
«Птицы – месяцы летят»
стр. 34-35
|
Просмотр видеосюжета «Времена года» под классическую музыку. Чтение заметок в газете-журнале о красоте природы. Чтение сказки «Старик-Годовик», работа по содержанию. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: «Птицы-месяцы» (скрепить крест-накрест две шашлычные деревянные палочки, вырезать из бумаги 4 птички: белую, зелёную, красную, жёлтую, прикрепить их на концы палочек).
|
|
17.
|
«Сказка волшебная – Русь»
стр. 36-37
|
Беседа о Родине. Прослушивание песни «Сказка волшебная Русь», обмен впечатлениями. Чтение рассказа «Наше Отечество», работа по содержанию. Чтение заметок о Родине в газете-журнале под народную музыку и видеоряд. Раскрашивание рисунков в тетради. Рассказ учителя о народном творчестве, об истории создания кукол. Творческая работа: изготовление тряпичной куклы. Выставка работ.
|
|
18.
|
«Любимый город»
стр. 38-39
|
Беседа о малой Родине. Игра «Назови достопримечательности города». Просмотр слайдов «Мой город». Раскрашивание рисунков в тетради. Коллективная творческая работа: изготовление домов из картонных коробочек.
|
|
19.
|
«Мой дом»
стр. 40-41
|
Чтение рассказа «Вселенная в доме», работа по содержанию. Рассказ учителя об украшении домов. Символика. Просмотр видеоряда: «Народное зодчество». Раскрашивание рисунка в тетради. Творческая работа: украшение дома, изготовленного на прошлом занятии. Коллективная работа «Город, где всё светится Добром».
|
|
20.
|
«Герои земли русской»
стр. 42-43
|
Беседа о богатырях. Чтение былины «Первый бой Ильи Муромца». Раскрашивание рисунка в тетради. Творческая работа: изготовление шлема из картона.
|
|
21.
|
«Жить – Родине служить»
стр. 44-45
|
Беседа о защитниках Родины. Качества героя. Прослушивание песни «Три танкиста». Символика пятиконечной звезды. Раскрашивание рисунка в тетради. Творческая работа: изготовление печати «Звезда» из картошки.
|
|
22.
|
«8 Марта – мамин праздник»
стр. 46-47
|
Прослушивание песни о маме. Фотовыставка «Моя любимая мамочка». Чтение рассказа «Моя мама», работа по содержанию. «Размышление над смыслом фразы: «У ребёнка заболит пальчик, а у матери – сердце. Игра: «Как я называю маму». Символизм матрёшки. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа «Матрёшка – маме в подарок» (на круглом распиле дерева нарисовать матрёшку и расписать её).
|
|
23.
|
«Живая душа природы»
стр. 48-49
|
Просмотр видеосюжета о красоте весенней природы. Наблюдение за природой из окна. Инсценировка «Солнце и тучи». Чтение заметки «Всё кругом говорит», работа по содержанию. Размышление над словами «Пойми живой язык природы и скажешь ты – прекрасен мир». Чтение заметок о природе в газете-журнале. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: аппликация из ткани «Матушка Природа». Выставка работ.
|
|
24.
|
«Братья наши меньшие»
стр. 50-51
|
Беседа о домашних животных. Фотовыставка «Моя домашнее животное». Рассказы детей о домашних любимцах. Чтение заметок «Дерево дружбы», «Дружба», работа по содержанию. Чтение заметок в газете-журнале. Размышление над смыслом фразы: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: оригами «Кошечка», «Собачка».
|
|
25.
|
«Музыка Земли»
стр. 52-53
|
Беседа «Звуки в мире». Прослушивание записи «Музыка природы». Чтение рассказа «Поющее пёрышко», работа по содержанию. Разучивание стихотворения «Волшебный ключик». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа «Макет Земного шара»: надуть маленький воздушный шар, обмотать его нитками, нитки покрыть клеем, дать клею высохнуть.
|
|
26.
|
«Здравствуй, Космос!»
стр. 54-55
|
Беседа о космосе, первом космонавте – Ю.А. Гагарине. Чтение заметки «Космические дали» Прослушивание «Космическая музыка». Размышление над смыслом фразы: «В человеке должна звучать добрая, сердечная музыка». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: 1) завершить работу, начатую на прошлом занятии: сдуть воздушный шарик и достать его; 2) украсить макет Земли бумажными цветами; 3) оригами «Ракета», прикрепить ракету на макет Земного шара.
|
|
27.
|
«Мир науки»
стр. 56-57
|
Беседа о научных открытиях. Польза открытий. Чтение рассказа «Разные миры». Размышление над смыслом фразы: «Дело науки - служить людям». Раскрашивание рисунков в тетради. Экскурсия на производство, где используются новые технологии.
|
|
28.
|
«Цветик-семицветик»
стр. 58-59
|
Беседа о сказках. Размышление над смыслом фразы: «В сказке – мудрость народа». Чтение отрывка из сказки «Цветик семицветик». Беседа: «Мечтать на пользу людям». Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: панно «Цветик-семицветик» из крашеной манной крупы.
|
|
29.
|
«Будем здоровы!»
стр. 60-61
|
Беседа о здоровье, о том, что влияет на здоровье. Чтение заметки «Дорогой друг», работа по содержанию. Размышление над смыслом фразы: «Доброта для души – то же, что здоровье для тела». Раскрашивание рисунка в тетради. Творческая работа «Аптечка»: бумажную коробку обклеить цветной бумагой или тканью, аппликация «Красный крестик».
|
|
30.
|
«Учимся доброте»
стр. 62-63
|
Чтение сказки «Добро без ума», работа по содержанию. Чтение стихотворения «Добрым быть всегда возможно». Беседа «Дарим доброту». Понятие ответственности. Раскрашивание рисунков в тетради. Творческая работа: изготовление книжки-малышки для первоклассников. (Альбомный лист разрезать пополам. Согнуть каждую часть. Сшить книжечкой. Оформить титульный лист: написать красиво название – «Дорога Добра», свои имя и фамилию (ф.и. автора), сделать яркую иллюстрацию).
|
|
31.
|
«Отдыхалочка»
стр. 64
|
Чтение сказки «Добрый выбор», работа по содержанию. Раскрашивание рисунка в тетради. Творческая работа: продолжение оформления книжки-малышки: написать на второй странице стихотворение из газеты-журнала (по выбору), нарисовать иллюстрацию, на 3-4стр. – загадки, ребусы, кроссворд. «Учимся дарить подарки»: вручение книг первоклассникам и пожелание хорошего летнего отдыха.
|
|
32.
|
«Добро там, где труд»
стр. 65
|
Размышление над смыслом фразы: «Будет добро там, где есть труд». Раскрашивание рисунка в тетради. Беседа о весенних работах людей. Практическая работа на пришкольном участке: уборка участка, посадка саженцев, цветов.
|
|
