5. Give the synonyms of your own (7 points):
1. With what seemed to be appreciation;
2. this was the equivalent of him standing before us stark naked;
3. no minute sifting of complicated facts;
4. to be sure beyond all reasonable doubt;
5. evidence has been called into serious question on cross-examination;
6. my pity does not extend so far as to her putting a man's life at stake;
7. the unmitigated temerity
12.3. Оценочные средства для самоконтроля (компетенции ПК 1-6,8)
Выполните контрольные задания:
I. Fill in the gaps with the right words/phrases from the list (15 points):
dream, gossip, wind-up, resistance, cracks, mixed up, mess, resist, admiration, steady, contribution, interfere, point, scrape, reflection
1. (1___) your muddy shoes with this old knife. 2. A draught through the (2___) in the window-frame stirred the curtains. 3. She looked at me again with that peculiar (3___) gaze. 4. Bess was an incurable (4___). 5. Why did you leave the table in such an awful (5____). 6. There is no (6____) in carrying your troubles home with you. 7. Strickland lived in a (7___) and reality meant nothing to him. 8. They caught him by the wrist and led him; he went without (8___). 9. His self –control aroused my helpless (9___). 10. You ought to know me well enough by now to know that I would never let sentiment (10____) with business. 11. He must have got (11___) in something in Chicago. 12. I couldn’t (12___) the temptation. 13. On (13___) he answered in the negative. 14. While playing under her mother’s eye, she felt a (14___) toy. 15. His (15___) to science is invaluable.
II. Paraphrase the following sentences using active vocabulary (10 points):
1. There seems no reason for prolonging this interview. 2. He is too keenly aware of his drawback. 3. What ideas did you have during sleep last night? 4. We can sometimes combine business with pleasure. 5. I didn’t yield to an impulse to move back. 6. The Browns were glad to drop in of an evening for a cocktail and a chat. 7. He was not bad-looking and had a good regular job. 8. After supper everyone was in a good mood. 9. After he had finished packing, the room was in a state of disorder. 10. He’s fond of making jokes.
III. Insert the right prepositions where necessary (15 points):
1. Put some oatmeal in the porridge and stir it (1___) with a spoon. 2. The whole day we roamed (2___) the country-side. 3. You’ve got to scrape (3___) some courage. 4. The excellent conditions provided for the experiment contributed greatly (4___) to its success. 5. The wallpaper peeled (5___) in long, broad ribbons. 6. They had no sooner sat down to table, that he went straight (6___) the point. 7. She never seemed to mix (7___) other children. 8. In that remote village people were suspicious (8___) strangers. 9. I won’t be mixed (9___) in this affair. 10. He was (10___) the point of leaving. 11. His success reflects credit (11___) his trainer. 12. He is (12___) suspicion. 13. Don’t interfere (13___) me. 14. You seem to be (14 ___ ____) spirits today. 15. It’s time he could wind (15___) his speech.
IV. Choose the right word from the suggested options (5 points):
1. The oak-tree stood firm/steady in the earth. 2. I like the lemon taste/flavor of the sweets. 3. I’ve boiled potatoes in their jackets, will you peel/scrape them? 4. The cup cracked/broke, but the pieces still held together. 5. He is in high mood/spirits today.
V. Match the beginning on the left with the continuations on the right and translate into Russian (10 points):
1. to put up 6. with an earnest A settled F into a pot
2. to fix 7. cooking B the fire G a frying-pan
3. odds 8. to pack C a tent H a knapsack
4. put out 9. empty smth. D some place I utensils
5. to get 10. to scrape out E ends J thoughtful air
VI. Translate into English (10 points):
1. Ковры пострадали от сырости. 2. В результате их обсуждения мистер Мэйсон получит всю необходимую информацию. 3. Он высказался достаточно ясно. 4. На всякий случай не рассказывайте об этом никому. 5. Он едва-едва сдал экзамены, но, по-моему, он понял, что нельзя терять столько времени попусту. 6. Мне бы очень хотелось поехать на юг в начале июня. 7. Моя комната такого же размера, что и ваша. 8. Это хорошие мясные консервы. Положите полбанки в рагу. 9. Как ты относишься к классической музыке? – Она не в моем вкусе. Я больше люблю джаз. 10. Должна признаться, что в пении этой женщины есть какое-то неотразимое очарование.
VII. Translate into English using the infinitive (8 points):
Завтра вам нужно принять двух клиентов и посетить два собрания.
Совершенно нет времени, чтобы отдохнуть.
Минуточку, я должен проверить ежедневник, у меня могут быть срочные звонки, которые я должен сделать.
Разговоры с этим человеком позволили мне по-новому взглянуть на мир.
Я бы советовала тебе не терять ни дня, чтобы подготовиться к экзамену и сдать его.
Я не могу позволить ей сделать это.
Его заставили позволить им сходить туда.
Она построила это для себя, но жить там ей не пришлось.
VIII. Translate into English paying attention to the proper names (9 points):
Это Мэри? Как она изменилась! Это совсем не та Мэри, которую я знал.
Вчера я купил новый плеер. – Это Сони? – нет, это Филипс.
Мы получили письмо от некоего Иванова.
Завтра в Москве открывается новая Прага.
Нет ли у тебя нового «Космополитена» почитать?
У Петровых очень большая библиотека.
Я увидела Дали на аукционе и купила его.
Лорд Сэндвич изобрел сэндвич.
Какой красивый бутик! – Да, это Шанель.
IX. Put the verbs in brackets in the correct form, gerund or infinitive (8 points):
You must remember (call) back at the bank on your way home because we need (order) some cash.
Could you stop (type) for a second?
I need (concentrate) on this letter.
I regret (say) that he’s forgotten ever (promise) you a job.
I’ve considered (ask) him (raise) my salary but I don’t think he can afford (do) it.
I can’t help (think) that we shouldn’t have agreed (lend) him our car.
He doesn’t allow (run) across the corridor.
He can’t do any job without (tell) at least twice.
X. Put the possessive ending ‘s or ‘ in the following expressions (10 points):
The boss car
Mr. Davies office
Nature way
The princess dress
The Church work
The sun rays
My neighbour cat
The girls dresses
Children education
France foreign policy.
Ответы:
I .scrape 2. cracks 3. steady 4. gossip 5. mess 6. point 7. dream 8. resistance 9. admiration 10 interfere 11. mixed up 12. resist 13. reflection 14. wind-up 15.contribution
II. 1.there is no point in 2. is conscious of 3. dream 4. mix up 5. resist 6. gossip 7. steady 8. in high spirits 8. in a mess 9. cracking jokes
III. 1. up 2. about 3.up 4. to 5. off 6. to 7. with 8. of 9. up 10. on 11. on 12. above 13. with 14. out of 15. Up
IV. 1. firm 2. flavour 3. peel 4. cracked 5. Spirits
V. 1. to put up at some place – остановиться где-то, 2. to fix a tent - устанавливать палатку, 3. odds and ends – остатки, 4. to put out the fire – тушить костер, 5. to get settled – устраиваться, 6. with an earnest and thoughtful air – с серьезным и задумчивым видом, 7. cooking utensils – кухонная утварь, 8. to pack a knapsack – упаковывать рюкзак, 9. empty smth into a pot – вылить что-либо в котел, 10. to scrape out a frying-pan – чистить сковородку.
VI. 1. The carpets suffered from dampness. 2. As a result of their discussion Mr. Mason will get all necessary information 3. He made himself clear. 4. To be on the safe side don’t tell anybody about it. 5. He scraped through the examinations, but in my opinion he understood that one shouldn’t waste so much time. 6. I would like to go to the south in early June. 7. My room is the size of yours. 8. This is good tinned meat. Empty half of a tin into the stew. 9. What is your attitude to classical music? – It’s not my cup of tea. I like jazz more. 10. I must confess that in this woman’s singing there is some irresistible charm.
VII.
Tomorrow we are to meet two clients and to attend two meetings.
There’s no time to rest.
Wait a minute, I have to check my planner, I might have some urgent calls to make.
Speaking to this man let me look at the world differently.
I would suggest you use every day to prepare for the exam and pass it.
I can’t let her do it.
He was made to let them go there.
She built this for herself but she didn’t manage to live there.
VIII.
Is this Mary? She’s changed a lot! This is not the Mary I used to know.
I bought a new player yesterday. – is it a Sony? – No, it’s a Philips.
We received a letter from an Ivanov.
A new Prague opens in Moscow tomorrow.
Have you got a new Cosmopolitan to read?
The Petrovs have go t big library.
I saw a Dali at the auction and bought it.
Lord Sandwich invented a sandwich.
What a beautiful boutique! – yes, it is a Chanel.
IX.
To call
Typing
Concentrating
To say
Asking, to raise, doing
Thinking, to lend
Running
Telling
X.
The boss’s car
Mr. Davies’ office
Nature way
The princess’s dress
The Church work
The sun rays
Mu neighbor’s cat
The girls’ dresses
Children’s education
France’s foreign policy
12.4. Оценочные средства для промежуточной аттестации (компетенции ПК 1-6,8)
Зачет проходит в форме итоговой контрольной работы. При этом учитываются:
посещение занятий и выполнение упражнений;
устный опрос и контрольные работы/тесты;
качество выполненного сообщения;
итоговая контрольная работа по изученным темам.
Итоговая контрольная работа для зачета №1 (6 сем.)
I. Paraphrase the sentences (10 pts)
1. The memory of this marvelous week-end took a long time to fade from his memory.
2. The policeman quickly formed an opinion about the man’s character and decided he must be innocent.
3. After the first examination the student’s position was unclear. He needed to be tested some more.
4. The child told tales to the teacher and so the rest of the class refused to speak to him.
5. He is nicer in real life than in his photographs.
6. He has a pleasant way of looking at her.
7. She has a poetical way of speaking.
8. No matter how tired she was she was always ready to give a helping hand.
9. We shall buy the piano whether it is expensive or not.
10. She was on the point of tears when he suddenly appeared in the doorway.
II. Translate into English. (20 pts)
1. Мы должны серьезно взяться за решение этой проблемы.
2. Красивая мелодия надолго запала в душу.
3. Врач сам не уверен, он говорит, что я больной с пограничным состоянием.
4. Если вы хотите, чтобы все было по вашему, вы должны сами много трудиться.
5. Сначала нервничая на новом месте, собака успокоилась, почувствовав доброе отношение хозяина.
6. Я устал вести с ним дела по телефону, я хочу видеть его воочию.
7. Я всегда чувствую, что она имеет зуб против меня, хотя не знаю, какое зло я ей сделал.
8. Он весь день думал над этой проблемой, но не мог решить ее.
9. Мимо пробежали дети.
10. Она посмела зайти за прилавок магазина, так как очень торопилась.
11. Мне трудно судить о его знаниях физики.
12. Я всегда сожалею о потерянном времени.
13. Я никогда не сомневаюсь в его честности.
14. К моему удивлению, она не страдает от угрызений совести.
15. К моему большому удовлетворению она подала заявление в институт.
16. Он блестяще подвел к концу свое исследование.
17. Есть что-то странное в том, как она одевается.
18. Она съела ломтик хлеба и снова уснула. Но это самое большое, что она может сделать.
19. Она собралась уже что-то сказать, но затем передумала.
20. Интересные рассказы или нет, их нужно прочитать.
III. Translate into English (25 pts)
Связь между охраной и конфликтом освещалась в докладе, опубликованном в журнале «Биология Охраны Природы» в прошлом году. Было обнаружено, что за последние 50 лет более 80% всех вооружённых столкновений произошло в местах с чрезвычайно высоким уровнем разнообразия биологических видов.
В 90-х годах в Африке в богатом биологически районе разлома Альбертин, гражданские мятежи превратили национальные парки в опорные пункты повстанцев и стали убежищем для беглецов, что вызвало резкое сокращение популяций млекопитающих.
Совсем недавно, нестабильная ситуация в других местах Африки, включая Зимбабве и Центральноафриканскую Республику, послужила активизации браконьерства и уничтожению слонов, что увеличило объёмы незаконной торговли слоновой костью.
Поэтому для более активного вмешательства с целью защиты дикой природы и среды обитания диких животных, природоохранные организации должны наращивать своё присутствие в районах действующих конфликтов, а также находящихся в постконфликтном состоянии.
Итоговая контрольная работа для зачета №2 (7 сем.)
I. Explain what is meant by: (5 pts)
1. He was dressed in the affection of wealth to which colored people lent themselves.
2. The surroundings did not awe him nor was his manner deferential.
3. There seemed to be no possibilities for life than those delineated by the music.
4. too ready to escape into an ambiguous world
5. the words came haltingly
II. Complete the sentences below with a suitable phrasal verb based on verbs “to come” and “to set” (15 pts)
1. …, Philip. Everyone else has finished except you!
2. We’re going out for a pizza. Would you like to…?
3. I hear that John has … a lot of money.
4. Every time the subject of holidays…, Ruth and her husband have an argument.
5. I hope to goodness this chocolate stain….
6. I’ll never understand how it … that you were an hour late on such a short journey.
7. Jobs were hard to … with so many people out of work.
8. Just look st these old photographs. I … them when I was clearing out an old cupboard.
9. Paul is working a plan to convert his farmhouse into a bed-and-breakfast place. He reckons he’ll make a fortune if it …
10. A bit of money used to … for him once a quarter and he made a bit more by card-playing.
11. What time did you … from home this morning?
12. I’ve the whole weekend for house hunting.
13. He tried to have the contract … because the conditions had changed.
14. The fire in the factory …. production by several weeks.
15. I’d like to get home earlier before darkness … |
