СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Приказ Минздрава№189 от 29.12.2010);
Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 363 от 06 октября 2009 зарегистрирован Минюст № 17785 от 22 .12. 2009);
Приказ МОиН РФ № от 23.12.2010 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 год»;
Учебный план определяет:
перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения);
учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения.
общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.
Структура обязательных предметных областей, реализуемых учебным планом
№ п/п
|
Предметные области
|
Предметы
|
учебные предметы
|
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
|
1
|
Филология
|
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
|
«Учимся самооценке»;
проектная деятельность; формирование духовно-нравственной культуры
|
2
|
Математика
|
Математика
|
Математические конкурсы;
«Учимся использовать компьютер»;
проектная деятельность
|
3
|
Обществознание и
естествознание
|
Окружающий мир
|
Проектная деятельность; формирование духовно-нравственной культуры
|
4
|
Искусство
|
Изобразительное искусство
Музыка
|
Проектная деятельность; формирование духовно-нравственной культуры
|
5
|
Технология
|
Технология
|
Проектная деятельность; формирование духовно-нравственной культуры
|
6
|
Физическая Культура
|
Физическая культура
|
Спортивно- оздоровительная деятельность
|
Образовательная программа реализуется через учебный процесс и план внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно полезные практики, секции, соревнования и т. д.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки учащихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
Режим работы ОУ:
продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, 2-4 классы-34 недели;
продолжительность каникулярного периода – 5 (35) недель (дней);
предусмотрен адаптационный период в первом классе;
продолжительность учебной недели: 5 дней-1-4 классы
число уроков в день на всех ступенях обучения соответствует СанПиНам Максимально допустимая недельная нагрузка в I классе, перешедшем на новый стандарт начального образования, составляет 20 час.
Обучение в I классе осуществляется с соблюдением следующих требований:
учебные занятия проводятся по 5- дневной учебной неделе и только в первую смену;
используется «ступенчатый» режим обучения (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе-мае – по 4 урока по 45 минут каждый);
обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
вводятся дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.
Учебный план начальной школы МОУ гимназии №7,
реализуемого УМК «Школа России» 2011/2012-2014/2015 уч.г.
образовательные области
|
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
|
|
1кл
|
2 кл
|
3 кл
|
4 кл
|
|
|
2011/2012
|
2012/2013
|
2013/2014
|
2014/2015
|
филология
|
Русский язык
|
5
|
5
|
5
|
5
|
Литературное чтение
|
4
|
4
|
4
|
3
|
Иностранный язык
|
|
2
|
2
|
2
|
математика
|
Математика
|
4
|
4
|
4
|
4
|
обществознание и естествознание
|
Окружающий мир
|
2
|
2
|
2
|
2
|
искусство
|
Искусство (музыка, ИЗО)
|
2
|
2
|
2
|
2
|
технология
|
Технология
|
1
|
1
|
1
|
1
|
физическая культура
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
|
|
|
1
|
|
Итого:
|
21
|
23
|
23
|
23
|
|
Вариативная часть:
|
|
|
|
|
|
Школьный компонент (6-дневная неделя)
|
-
|
3
|
3
|
3
|
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной неделе
|
|
26
|
26
|
26
|
|
Школьный компонент (5-дневная неделя)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе
|
21
|
|
|
|
План внеучебной деятельности начальной школы МОУ гимназии №7
на 2011/2012 учебный год
(стандарты второго поколения)
направления
|
формы
|
количество часов в неделю
|
количество групп
|
итого часов
|
спортивно-оздоровительное направление:
|
секция по футболу
|
1
|
4
|
4
|
соревнования: веселые старты
|
1
|
4
|
4
|
занятия «Расти здоровым»
|
1
|
4
|
4
|
военно-патриотическое, краеведческое
|
экскурсии, беседы
«Здравствуй, музей!»
|
1
|
4
|
4
|
кружок ЮИД
|
1
|
1
|
1
|
обще-интеллектуальное, научно – познавательное
|
занятие «Риторика»
|
1
|
3
|
3
|
занятие
«Занимательная математика»
|
1
|
1
|
1
|
проектная деятельность
|
познавательные, социальные проекты, конференции, выставки
|
1
|
4
|
4
|
художественно-эстетическое
|
театр –студия (кружок)
|
1
|
3
|
3
|
изо- студия (кружок)
|
1
|
4
|
4
|
музыкальная студия (кружок)
|
1
|
2
|
2
|
социальное,
трудовое
|
занятие
«Азбука добра»
|
1
|
2
|
2
|
|
психогимнастика, тренинги
|
1
|
4
|
4
|
|
|
|
|
40
|
План внеучебной деятельности начальной школы МБОУ гимназии №7
на 2012/2013 учебный год
(стандарты второго поколения)
направления
|
формы
|
количество часов в неделю
|
количество групп
|
итого часов
|
спортивно-оздоровительное направление:
|
Кружок «Школа здоровья»
|
1
|
2
|
2
|
Соревнования: «Веселые старты»
|
1
|
7
|
7
|
Занятия «Расти здоровым»
|
1
|
2
|
2
|
Кружок «Планета игр»
|
1
|
3
|
3
|
военно-патриотическое, краеведческое
|
Экскурсии, беседы
«Здравствуй, музей!»
|
1
|
3
|
3
|
Клуб «Живая история»
|
1
|
7
|
7
|
обще-интеллектуальное, научно – познавательное
|
Кружок «Риторика»
|
1
|
4
|
4
|
Кружок « Развитие математической логики»
|
1
|
2
|
2
|
Кружок «Развитие интереса к родному языку»
|
1
|
2
|
2
|
проектная деятельность
|
Познавательные, социальные проекты, конференции, выставки
|
1
|
7
|
7
|
художественно-эстетическое
|
Кружок
«По дорогам сказки»
|
1
|
3
|
3
|
Студия изо
|
1
|
7
|
7
|
Кружок «Художественная лепка»
|
1
|
7
|
7
|
Кружок «Художественное творчество в дизайне»
|
1
|
2
|
2
|
социальное,
трудовое
|
Кружок
«Азбука добра»
|
1
|
2
|
2
|
Кружок «Этическая грамамтика»
|
1
|
1
|
1
|
Клуб «Проблемно –ценностное общение
|
1
|
2
|
2
|
психогимнастика, тренинги
|
1
|
7
|
7
|
|
|
|
|
70
|
План внеучебной деятельности начальной школы МБОУ гимназии №7
на 2013/2014 учебный год
(стандарты второго поколения)
направления
|
формы
|
количество часов в неделю
|
количество групп
|
итого часов
|
спортивно-оздоровительное направление:
|
Кружок «Школа здоровья»
|
1
|
4
|
4
|
Соревнования: «Веселые старты»
|
2
|
10
|
20
|
Занятия «Расти здоровым»
|
1
|
2
|
2
|
Кружок «Планета игр»
|
1
|
1
|
1
|
военно-патриотическое, краеведческое
|
Экскурсии, беседы
«Здравствуй, музей!»
|
1
|
2
|
2
|
Клуб «Живая история»
|
1
|
7
|
7
|
Клуб «Персей»
|
1
|
3
|
3
|
обще-интеллектуальное, научно – познавательное
|
Кружок «Риторика»
|
1
|
10
|
10
|
Кружок «Познай мир»
|
1
|
1
|
1
|
Кружок «Юный информатик»
|
1
|
7
|
7
|
проектная деятельность
|
Познавательные, социальные проекты, конференции, выставки
|
1
|
8
|
8
|
художественно-эстетическое
|
Кружок
«По дорогам сказки»
|
1
|
3
|
3
|
Студия изо
|
1
|
10
|
10
|
Кружок «Художественное творчество»
|
1
|
9
|
9
|
Кружок «Рукодельница»
|
1
|
1
|
1
|
Кружок «В мире книг»
|
1
|
2
|
2
|
Кружок «Театральная мастерская»
|
1
|
1
|
1
|
социальное,
трудовое
|
Кружок
«Азбука добра»
|
1
|
5
|
5
|
Кружок «Моя первая экология»
|
1
|
1
|
1
|
Клуб «Проблемно –ценностное общение
|
1
|
1
|
1
|
Кружок ЮИД
|
2
|
1
|
2
|
|
|
|
|
100
|
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно полезные практики, секции, соревнования и т. д.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки учащихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
Задачами школы как социального института в современных условиях являются:
формирование нового уклада школьной жизни, способствующего воспитанию физически здоровой, духовно богатой, высоко нравственной, образованной личности, уважающей традиции и культуру своего народа и других народов;
воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека, ответственности перед собой и обществом;
формирование целостного научного мировоззрения, экологической культуры; создание предпосылок для вхождения в открытое информационное пространство;
разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческой активности; развитие и совершенствование общеучебных и специальных компетентностей, способствующих самореализации личности.
Режим работы ОУ:
продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели;
продолжительность каникулярного периода – 5 (35) недель (дней);
предусмотрен адаптационный период в первом классе;
продолжительность учебной недели: 5 дней : 1 классы; 5 дней-2-4 классы
число уроков в день на всех ступенях обучения соответствует СанПиНам 2.4.2.1178-02;
продолжительность урока для 1 классов – 35 минут.
Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их
выполнения в пределах, соответствующих СанПиНам 2.4.2.1178-02.
Учебный план начальной школы направлен на решение следующих задач:
- формирование у детей системы базовых знаний, умений и навыков;
- создание максимально благоприятных условий для развития
индивидуальных способностей учащихся;
- обеспечение овладения учащимися устойчивой речевой, орфографической и
математической грамотностью;
- развитие творческих способностей учащихся;
- внедрение информационно-коммуникативных технологий в
образовательный процесс;
- сохранение здоровья учащихся и формирование потребности в здоровом
образе жизни;
- внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания,
способствующих развитию и поддержанию у школьников стремления к
успеху.
Начальное общее образование реализуется по модели четырех летней начальной школы, по программе «Школа России» и обеспечивает воспитание, развитие обучающихся и овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Программы отдельных учебных предметов, курсов, включенных в УМК «Школы России»
Поставленные программой цель и задачи реализует УМК «Школы России», направленная на общекультурное, личностное, познавательное развитие, формирование учебной деятельности, развитие коммуникативной компетентности. УМК «Школы России», помимо прямого эффекта обучения по предметам — приобретения определѐнных знаний и умений, вносит свой вклад в формирование универсальных учебных действий. При выборе учреждением УМК «Школы России» учтены пожелания родителей. Выбор других УМК может осуществляться на основе решения педагогического совета, согласованного с решением Совета гимназии по итогам анкетирования.
Учебные программы по предметам обеспечивают реализацию содержания образования, определѐнного инвариантной частью БУП, содействуют приобщению школьников к общекультурным и национально значимым ценностям, формированию системы предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта. В связи с тем, что обучение в 1 классах рассчитано на пятидневную учебную неделю, вариативная часть БУП не реализуется.
«Филология» - предмет «Русский язык» реализуется по программе Горецкого В.Г. и учебникам авторов Зелениной Л.М. (1, 2, 4 классы); чтение во 2 - 4 классах – по программе Горецкого В.Г., Климанова Л.Ф. и учебниками этих авторов.
Во 2 – 4 классах изучается английский язык по программе и учебникам Биболетовой М.З.
Предметная область «Математика и информатика» представлена предметами: математика в 1-4 классах – по программе Моро М.И. и учебникам этого же автора.
Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена предметом «Окружающий мир» в 1 – 4 классах (автор Плешаков А.А.) и учебником «Мир вокруг нас» этого же автора.
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» представлена предметом «Основы религиозных культур и светской этики» ( 4 классы)
Предметные области «Искусство» и «Технология» представлены музыкальным искусством по программе Критской Е.Д. и интегрированным учебным предметом «Изобразительное искусство и художественный труд» по программе Неменского Б.М.
Предметная область «Физическая культура» преподается по программе Ляха В.И.
Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана по основной образовательной программе «Школы России»
Завершенная предметная линия учебников «Русский язык» авт. Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение» авт. Климанова Л.Ф. и др.
Завершенная предметная линия учебников «Математика» авт. Моро М.И. и др.
Завершенная предметная линия учебников «Информатика» авт. Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.
Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир» авт. Плешаков А.А.
Завершенная предметная линия учебников «Технология» авт. Роговцева Н.И. и др.
Завершенная предметная линия учебников «Музыка» авт. Критская Е.Д. и др.
Завершенная предметная линия учебников «Изобразительное искусство» под ред. Неменского Б.М.
Завершенная предметная линия учебников «Физическая культура» авт. Лях В.И.
Завершенная предметная линия учебников «Духовно-нравственная культура народов России»
Завершенная предметная линия учебников «Английский язык» авт. Кузовлев В.П. и др.
Завершенная предметная линия учебников «Английский язык»
(расширенное содержание обучения иностранному языку) авт. Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., Притыкина Т.А.
Завершенная предметная линия учебников «Немецкий язык» авт. Бим И.Л. и др.
Завершенная предметная линия учебников «Французский язык» авт. Кулигина А.С. и др.
Завершенная предметная линия учебников «Испанский язык» авт. Воинова А.А. и др.
2. |
