Благодаря присутствию деревянной группы, а также характерной меди (валторны, трубы), появляется возможность введения новых тембров, возникающих от смешения красок как в деревянной и медной группах, так и в самой деревянной группе. Благодаря большим техническим возможностям деревянная «медь» разгружается от технической форсировки, общее звучание оркестра делается более легким, не чувствуется типичной для техники медных инструментов «вязкости». Все это вместе взятое дает возможность расширить границы репертуара: малому смешанному оркестру доступен более широкий круг произведений различных жанров. Таким образом, смешанный духовой оркестр является более совершенным исполнительским коллективом, а это, в свою очередь, накладывает более широкие обязанности как на самих оркестрантов (техника, ансамблевая слаженность), так и на руководителя (техника дирижирования, подбор репертуара). Именно смешанный духовой оркестр является основной формой духового оркестра.
Наиболее целесообразной формой деятельности духового оркестра, в начальный период, являются занятия в двух группах - в основной и подготовительной. В подготовительной группе могут участвовать не только дети младшего возраста, но и среднего и старшего возраста, вновь пришедшие в кружок. Занятия подготовительного и основного состава ведутся раздельно. В дальнейшем, по мере развития учащихся подготовительной группы, оркестры объединяются на основе общего репертуара, который по техническим трудностям, объёму и содержанию должен отвечать возможностям всех участников.
Особенностью духового оркестра Колледжа является разножанровый репертуар. Оркестром исполняется как народная, классическая так и популярная эстрадная, джазовая и рок музыка. Мы используем многолетние традиции народного искусства и сочетаем их с новейшими направлениями. Оркестр выступает и в качестве аккомпанемента с солистами. Опираясь на это, коллектив демонстрирует разнообразные номера.
Для достижения больших творческих успехов необходимы следующие условия:
1)Полноценный оркестровый состав, который создаёт предпосылки для совершенного исполнения самых различных произведений;
2)Наличие репертуара для данного состава оркестра;
3)Полноценность звучания;
4)Легкость владения техникой игры на инструментах оркестра;
5)Создание разнообразного репертуара.
ПРОГРАММА РЕАЛИЗУЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ:
Образовательное направление:
- Ознакомление с главными компонентами музыкального языка, что дает основу для развития художественного мышления участников оркестра, «понимание» исполняемой музыки.
- Изучение основных элементов техники на инструментах.
- Освоение средств выразительного исполнения.
- Ознакомление с различными видами и жанрами музыкального искусства.
- Изучение мировой художественной культуры.
-Участие в конкурсах, концертах различных уровней.
- Участие в научно – практических конференциях.
Воспитательное направление:
- Воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовые и культурные ценности разных народов;
- Формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовыми ценностями;
- Формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
- Воспитание суворовцев в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
- Формирование у одаренных учеников комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;
- Формирование у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, умению планировать свою домашнюю работу, приобретению навыков творческой деятельности, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями, и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин у спеха и неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: развитие общей музыкальной культуры и потенциала обучающихся суворовцев в процессе творческого воспитания и исполнения музыкальных произведений на духовых и ударных инструментах.
Контроль и учет успеваемости
Итогом занятий в оркестровом классе является работа над программой для концерта. Она стимулирует развитие артистичности, творческого внимания, чувства ответственности за качество исполнения. В течение учебного года оркестр готовит 2-3 концертные программы.
Контроль и учет работы учащихся и студентов в оркестровом классе проводится на контрольных уроках и зачетах в присутствии членов комиссии. Данный предмет изучается с 4 класса (7 семестр) по 11 класс (22 семестр). Оценка зачета последнего семестра выставляется в диплом. Оценивается качественное знание своей оркестровой партии и умение играть в оркестре каждого учащегося и студента индивидуального, принимается во внимание профессиональный уровень, отношение к занятиям, дисциплинированность и чувство ответственности перед всем коллективом.
ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ.
Получив значительные навыки игры под руководством педагога, учащийся должен закреплять и развивать их в ходе самостоятельных занятий.
Формы самостоятельной работы учащихся и студентов: систематические (ежедневные) занятия на инструменте (игра гамм, этюдов, упражнений и т.д.), подготавливающие учащихся и студентов к оркестру, очень важен такой постоянный вид работы как чтение нот с листа, разучивание и подготовка оркестровых партий к репетиции, посещение концертов различных оркестров, прослушивание и просмотр видео и аудио записей наиболее выдающихся симфонических оркестров, изучение исполняемых оркестровых произведений (история создания, эпоха, стиль, разные исполнения).
Техническое обеспечение программы
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.
ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ.
К концу 1 года обучения учащиеся должны знать основы нотной грамоты: скрипичный ключ, название и длительности нот, такт, звуки высокие и низкие, получить краткие сведения об истории создания оркестра духовых инструментов, освоить несколько приемов игры на инструменте. К концу 1 года дети должны свободно общаться в группе, ощущать себя членом оркестрового коллектива.
ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ.
К концу 2 года обучения учащиеся должны получить дальнейшие знания по теории музыки: размер, паузы, динамические оттенки, знаки альтерации, мелодию и сопровождение. Писать ритмические диктанты. Уметь читать ноты с листа, усовершенствовать приемы игры на инструменте. Оркестровая работа включает в себя умение играть в ансамбле, умение слушать товарищей и солирующий инструмент. Понимать дирижёрские жесты (приготовились, ауфтакт, начали, стоп, и т.д.), уметь играть с динамическими оттенками.
ТРЕТИЙ И ЧЕТВЁРТЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ.
К концу 3-4 года обучения учащиеся должны уметь правильно ставить руку при игре на инструменте, играть свободно, легко, освободив мышцы рук. Правильно использовать все приёмы игры. По возможности играть 1 и 2 партии. На оркестровых репетициях уметь уверенно играть партии наизусть, внимательно слушать друг друга. Уметь играть ведущие партии. Проигрывать произведения в быстром и медленном темпах. петь играть ведущие партии. Проигрывать произведения в быстром и медленном темпах. писаать ритмические диктанты. на инструменте. Уметь легко читать по нотам, писать свои оркестровые партии. Хорошо знать инструменты симфонического оркестра. Знать интервалы и 3 вида минорного лада.
ПЯТЫЙ И ШЕСТОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ.
К концу 5-6 года обучения учащиеся должны свободно владеть инструментом, изучить различные приёмы и уметь применять их при исполнении. Правильно сидеть при игре и правильно ставить руку. Освоить дополнительный инструмент, по желанию. Уверенно играть партии наизусть, пропевать свои партии по нотам. Исполнять произведения с меняющимся темпом и различной динамикой. Уметь аккомпанировать солистам.
СЕДЬМОЙ И ВОСЬМОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ.
К концу 7-8 года обучения учащиеся должны свободно владеть основным инструментом, освоить игру на дополнительном инструменте. Усовершенствовать приёмы игры. Уметь самостоятельно настраивать инструменты. Развивать пальцевую беглость. Уметь самостоятельно разучивать партии, помогать разучивать партии новичкам, легко аккомпанировать солистам, играть произведения с вариациями, играть в качестве солиста с оркестром.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ.
Основы техники игры на инструменте.
Посадка. Контакт с инструментом. Исходное положение рук. Функционирование рук. Предварительные пластические упражнения, имитирующие профессиональные движения.
Звукоизвлечение. Основные способы звукоизвлечения. Основные приёмы игры. Разновидности атаки звука: мягкая, твердая, острая. Артикулирующие приёмы: легато, нон легато, стаккато.
Аппликатура. Основная позиция рук и нумерация пальцев. Аппликатурные схемы тетрахордов, смежных тетрахордов и гамм. Аппликатура двойных нот. Аппликатура аккордов. Техника смены позиций: подмена и подкладывание пальцев, скачки. Аппликатура секвенций. Связь аппликатуры с ритмическим строением мелодии и её структурой.
ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ЯЗЫКА.
Ритм. Понятия метр, ритмический рисунок, темп. Сопоставление звуков в этих категориях.
Высота. Понятие о высоте в музыке. Интервалы: полутон, тон. Суммирование интервалов. Количественное значение интервалов. Интервалы от примы до октавы.
Ладовое тяготение. Понятие устойчивости и неустойчивости звуков. Ладовое тяготение в мажорной гамме. Понятие о тональности. Основные гармонические функции.
Мелодия. Структура мелодии. Понятие о мотиве и видах мотива (ямб, хорей, амфибрахий). Суммирование мотивов в фразу, предложение, период. Простые музыкальные формы.
Аккомпанемент. Понятие об аккомпанементе. Аппликатура аккордов (трезвучия и их обращения).
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ИСПОЛНЕНИЯ.
Фразировка. Понятие о фразировке. Средства фразировки: динамика, артикуляция, агогика, вибрато. Приёмы выразительного сопоставления звучания.
ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ОБЩЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ.
Тематика бесед, прослушивание музыкальных записей, чтения книг, посещение концертов.
История музыки и исполнительское искусство духовых оркестров: Государственного духового оркестра России, Губернаторского духового оркестра (дирижер - Виталий Морозов) и др. коллективов.
Примерные репертуарные списки
«Гимн России» - А.Александров;
Марш «Прощание cлавянки» - В.Агапкин;
«День Победы» - Д.Тухманов;
«В лесу прифронтовом» - М.Блантер;
«Смуглянка»
«Огонек»
«Священная война» - А.В.Александрова;
«Эх, дороги» - муз.А.Новикова;
Вальс «На сопках Манчжурии»;
Марш из к/ф «Веселые ребята» - инс. Хавкина, муз. И.Дунаевского;
Марш «В путь» - В.Соловьев, инс. Вахутинского;
«Марш-парад» из к/ф "Бременские музыканты" - М.Хавкин;
Марш «Песня о Советской армии» - А.Александров;
«Поклонимся Великим тем годам» - муз.А.Пахмутовой.
Невольные слезы. Вальс. Б. Беккер.
– Неудачное свидание. Фокстрот. О. Цфасман. Инстр. Е. Доненко. Обр. А. Школяра.
– Оскар. Вальс. Ф. Франсуа. Обр. А. Школяра.
– Пожелтевшие листья. Вальс. Обр. А. Школяра.
– Жизнь музыканта. Старинный вальс. Обр. А. Школяра.
– Краснодарский вальс. Г. Рывкин, В. Бакалдин. Транскрипция Ю. Донченко.
– За любимых женщин. Попурри. В. Готлиб.
– Волна. Н. Артамонов. Инстр. Ю. Мельничука.
– Виятык Михаил Федорович. Дирижер, аранжировщик. Заслуженный деятель искусств Украины. Партнер сайта Партита. HTML
– Нова радість стала. Українська колядка. Орк. М. Віятика.
– Добрий вечір тобі, пане Господарю. Українська колядка. Орк. М. Віятика.
– Бог Предвічний. Українська колядка. Орк. М. Віятика.
– Новорічний ремікс. Орк. М. Віятика.
– Влюбленный солдат. Неаполитанская песня. Энрико Каннио, Аниелло Калифано. Орк. М. Виятыка.
– ’O Sole Mio. Una canzone in lingua napoletana. Eduardo Di Capua, Giovanni Capurro. Орк. М. Віятика.
– Случайность. А. Экимян, Е. Долматовский. Орк. М. Виятыка.
– Місяць на небі. Українська народна пiсня. Ф. Наденко. Орк. М. Віятика.
– Як я поорав. Українська народна пiсня. Обр. Г. Майбороди, орк. М. Віятика.
– Стоїть гора високая. Українська народна пiсня. Орк. М. Віятика.
– Гуде вітер вельми в полі. М. Глінка, В. Забіла. Орк. М. Вiятика.
Архаик блюз. В. Мясоедов
– Аттракцион смеха. Рейно Гарнинш. Аранж. А. Балина
– Балтика. Эстрадный марш. Н. Минх. Инстр. В. Шепелева —
– Бархатный сезон. Э. Сальницкий. Обр. и аранж. А. Грустнева —
– Бегин. Б. Троцюк
– В кейптаунском порту. Инструментальная пьеса. И. Берлин. Аранж. В. Готлиба –
В лесу родилась елочка. Л. Бекман, Р. Кудашёва
– В ритме. Дж. Гершвин
– В ритмах буги. В. Шаповаленко. Аранж. В. Готлиба
– Вдохновение. Для саксофона-альта и духового оркестра. В. Фурманов
– Весела гра. Диксиленд. Ю. Олелько
– Веселая самба. В. Павелец. Инстр. Е. Дубинского
– Веселый кларнетист. Фокстрот. Для джаз-ансамбля. Б. Карамышев
– Веселый оркестр. Диксиленд. Д. Браславский
– Веселый оркестр. Свинг. Инстр. А. Уманца
– Весенний вечер. Липси. Ю. Блинов
– Весенний дождь. Джаз-вальс. Ю. Саульский
– Вечерние звезды. Медленный вальс. Г. Фиртич
Виражи. Джазовая пьеса. Для биг-бенда. А. Жульев
– Воздух (уход). Музыка к цирковому номеру. Для эстрадного оркестра. Я. Абрамов
– Вспомни джаз. «Сант Луи Блюз». Инстр. С. Бувайло
– Грусть кларнета. Сидни Бечет
– Голубая дорога. В. Панаскин. Ред. О. Комарина
– Джазовый калейдоскоп. Сюита. Ю. Саульский
– Джайв. Л. Лядова. Инстр. В. Воронкова
– Дзинтарс. Эстрадный марш. Р. Тумашюнас
– Домовой. Аранж. А. Грустнева
– Дружба. Из репертуара К. Шульженко. В. Сидоров, А. Шмульян. Аранж. С. Прохорова
– За любимых женщин! Попурри. В. Готлиб
– Интермеццо. Для кларнета с ансамблем. А. Цфасман
– Казахский сувенир. А. Федянин
– Как много девушек... Попурри на темы популярных песен о женщинах. Инстр. С. Кириллова
– Караван. Х. Тизол, И. Миллс. Инстр. В. Бувайло
– Колыбельная птичьего острова (Lullaby of Birdland). George Shearing, George David Weiss (B. Y. Forster). Аранж. Т. Маякина
– Колыбельная Клары. Для биг-бенда. Из оперы «Порги и Бесс». Дж. Гершвин
– Кольца планет. Музыка к цирковому номеру. Для эстрадного оркестра. Я. Абрамов
– Комета. А. Дидерикс. Инстр. А. Грустнева
– Концертино. Для кларнета с ансамблем. Карел Краутгартнер —
– Котенок. М. Олах
– Кудаша-дикси. Диксиленд на казахскую народную тему. Л. Гурьянов
– Кукольный кейк-уок. К. Дебюсси. Инстр. Г. Семенова
– Ласковый дождь. Для саксофона-тенора с оркестром. Луис Бонфа. Аранж. Ю. Гришина
– Лебединая верность. Е. Мартынов, А. Дементьев
– Любимец Нового Орлеана. Л. Армстронг. Инстр. А. Школяра
– Маленькая прелюдия № 5. Для биг-бенда. И. С. Бах. Аранж. А. Жульева
– Марш-блюз. Б. Пейдж
– Марш-свинг (Дефиле-марш). На темы музыки из оперетты Фредерика Лоу «Моя прекрасная леди». Г. Пучков
– Мелодия Бимбо. К. Морган. Инстр. М. Хавкина
– Метаморфоза. С. Решетов
– Модена. Марш. На итальянские темы. А. Баженов
– Мой город. Концертная пьеса. Л. Жульева. Аранж. А. Жульева —
– Моя другая девушка. Аранж. А. Грустнева
– Моя красавица (Для меня ты самая красивая). Шолом Секунда, Яков Якобс. Аранж. А. Грустнева
– Моя малышкa. Обр. и аранж. А. Грустнева
– Мучача. Мишель Нетти
– Нам бы всем на дно. Из кинофильма «Человек–амфибия». А. Петров, Ю. Друнина и С. Фогельсон. Аранж. А. Грустнева
– Нашептывая. К. Шенбергер
– Не грусти. Пьеса в стиле свинг. В. Мурадели, Я. Халецкий. Обр. и аранж. А. Грустнева
– Неудачное свидание. О. Цфасман. Инстр. Е. Доненко
– Ностальгия. Для саксофона-альта с оркестром. А. Козлов. Аранж. А. Ермоленко
– Ночь в Гарлеме (Harlem Nocturne). Э. Хэген. Аранж. В. Сапарова
– О, будьте добры! Дж. Гершвин. Инстр. С. Баласаняна
– Оглянись... И. Якушенко. Аранж. А. Молоткова
– Одинокая гармонь (Снова замерло все до рассвета...). Джаз-вальс. Б. Мокроусов, М. Исаковский. Аранж. Л. Брагинского
– Одинокий пастух. Джеймс Ласт
Однозвучно звенит колокольчик. А. Гурилев, И. Макаров. Аранж. А. Грустнева
– Ой, мороз, мороз. Джаз-вальс. М. Морозова-Уварова. Аранж. А. Халилова
– Олимпийский Миша. Для эстрадного оркестра. А. Пахмутова. Обр. Я. Абрамова
– Партита до минор. Для саксофона соло с ансамблем. И. С. Бах. Аранж. С. Кириллова
– Первые шаги (Топ, топ, топает малыш). С. Пожлаков, А. Ольгин. Аранж. В. Рябинина
– Персиковый регтайм. С. Джоплин
– Песенка о хорошем настроении. Из кинофильма «Карнавальная ночь». А. Лепин, В. Коростылев
– Песенка фронтового шофера. Б. Мокроусов, Н. Лабковский и Б. Ласкин — Для биг-бенда
– Питерская. Для эстрадного оркестра. В. Зельченко
– Подмосковные вечера. Диско. В. Соловьев-Седой, М. Матусовский. Инстр. Г. Корнилова
– Поезд. А. Петров. Аранж. С. Кириллова
– Попурри. На темы популярных советских песен
– Праздничная Москва. Эстрадно-концертный марш. З. Бинкин
– Праздничный день. П. Тимофеев. Ред. О. Комарина
– Привет, Москва! Попурри на темы песен о Москве. В. Готлиб
– Прогулка по Сент-Луису. Джазовая композиция для трубы соло. Инстр. И. Платонова
– Прощай, черный дрозд (Bye, Bye, Blackbird). Для флейты и эстрадного ансамбля. Р. Хендерсон, М. Диксон. Аранж. В. Сапарова
– Прощальный жест оркестра. А. Пестов
– Птицы. Пьеса на тему одноименной песни. В. Готлиб
– Путники в ночи. Медленный танец. Б. Кемпферт,
– Рапсодия в блюзовых тонах. Дж. Гершвин. Инстр. И. Иванова
– Регтайм. Из кинофильма «Ва-банк». Хенрик Кузняк. Аранж. В. Леера
– Рей Коннифф в Москве. Композиция из одноименного альбома Рея Конниффа. Аранж. Г. Гараняна
– Родина. А. Полячек, Ф. Савинов. Обр. Д. Шафоростова
– Рок-н-ролл. Кен Харрис. Инстр. А. Грустнева
Романтический вальс. Пьеса для саксофона с оркестром. Н. Минх
– Садись в поезд «А». Билли Стрейхорн. Аранж. А. Грустнева
– Саксаккорд. В. Халилов
– Сакстайм. В. Халилов. Аранж. А. Халилова
– Самба. Гюнтер Норис
– Самба. Джеймс Ласт. Инстр. А. Жирякова
– Светит месяц. Свинг. На тему русской народной песни
– Сентиментальное путешествие. На темы мелодий из книги В. Симоненко «Мелодии джаза». Б. Хомер, Б. Грин, Л. Браун. Обр. и аранж. А. Грустнева —
– Серенада. Для трубы с оркестром. Б. Фиготин
– Серенада лунного света. Гленн Миллер
– Синий платочек. Для эстрадного оркестра. Г. Петерсбургский, Я. Галицкий и М. Максимов. Перераб. В. Готлиба
– Старый рояль. Из музыки к кинофильму «Мы из джаза» М. Минков. Инстр. М. Хавкина
– Старый цирк. Г. Гаранян. Аранж. А. Грустнева
– Така-така-та. И. Даснер. Инстр. А. Школяра
– Танец с саблями. Из балета «Гаянэ». А. Хачатурян. Для джаз-оркестра. Аранж. А. Жульева
– Тень твоей улыбки. Из кинофильма «Кулик». Джонни Мэндел, Пол Фрэнсис Уэбстер. Для альт-саксофона и ансамбля. Инстр. В. Сапарова
– Тихая вода. Эдди Рознер, Людвик Ежи Керн. Аранж. А. Грустнева
– Три танкиста. Из кинофильма «Трактористы». Дан. и Дм. Покрасс, Б. Ласкин. Для эстрадного оркестра. Перераб. В. Готлиба
– Тульский самовар. В. Купревич. Инстр. А. Школяра
– Туман над Таллином. Пьеса. Ю. Саульский
– Туристы на привале. Свинг. Б. Никодем. Инстр. В. Шпирко
– Турне в Москву. Карел Влах. Аранж. А. Грустнева
– Малиновка. Э. Ханок, А. Поперечный
– Маритана. Цыганский танец из оперетты «О, Маритана». А. Основиков. Инстр. С. Бувайло
– Матрешки. Полька. В. Удалов
– Матушка. Русская народная песня. Инстр. Мешалкина – Маэстро. Из репертуара А. Пугачевой. Р. Паулс, И. Резник. Инстр. В. Буреги —
– Мгновения. Из телефильма «Семнадцать мгновений весны». М. Таривердиев, Р. Рождественский. Инстр. С. Вольского
– Медовый август. Е. Мартынов, Р. Казакова — ноты10 [31.03.13]. Аранж. А. Хуторенко
– Мелодия. А. Пахмутова, Н. Добронравов
– Мелодия из кинофильма «Горсть динамита». Э. Морриконс. Инстр. В. Цицанкина
– Мелодия из кинофильма «Длинная дорога в дюнах». Р. Паулс
– Мелодия из кинофильма «Игрушка». В. Косма. Ред. Ю. Жуланова
– Мелодия из кинофильма «Профессионал». Э. Морриконе. Инстр. А. Болтышева
– Мелодия из кинофильма «Свой среди чужих, чужой среди своих». Э. Артемьев
– Мелодия из кинофильма «Служебный роман». А. Петров. Инстр. А. Школяра
– Мелодия из кинофильма «Шербургские зонтики». Мишель Легран. Аранж. Я. Орехова
– Мелодия из музыки к кинофильму «Цыган». В. Зубков. Обр. С. Ганичева
– Мелодия из мультфильма «Трое из Простоквашино». Е. Крылатов. Инстр. для детского оркестра А. Школяра
– Милисему. Греческая народная песня, танец. Инстр. А. Школяра
– Миллион алых роз. Р. Паулс, А. Вознесенский
– Мир без любимого. Из кинофильма «31 июня». А. Зацепин, Л. Дербенев. Для женского голоса с биг-бэндом. Аранж. О. Голубеца
– Молдавские мелодии. Попурри. Ф. Мовчанюк
– Молдавский танец. А. Шалаев. Инстр. А. Школяра
– Молдовеняска. Молдавский народный танец. Обр. К. Гарбаря
– Море. Из телефильма «Берегите женщин». Ю. Антонов, Л. Фадеев. Инстр. М. Хавкина
– Морячка. О. Газманов. Инстр. А. Школяра
– Москва златоглавая. Неизвестный автор. Аранж. А. Халилова
– Московские окна. Из телефильма «Московские окна». Для голоса с оркестром. Т. Хренников, М. Матусовский. Аранж. А. Халилова
– Музыка для возложения цветов. Украинская тема. А. Ткачук
– Музыкальная картинка. Из музыки к кинофильму «Неуловимые мстители». Б. Мокроусов и Я. Френкель. Инстр. В. Штанько
– Музыкальный коллаж. Из музыки к фильмам «Peter Gunn», «Pulp Fiction» и композиции «Brooklyn» духового оркестра «Youngblood Brass Band». Аранж. О. Палиенко
– Мультик. Попурри на темы песен В. Шаинского. Аранж. А. Володина
– Мультпанорама. Попурри на темы музыки из советских мультфильмов. Аранж. В. Рябинина
– Мультяшный балаган. Попурри из песен к советским мультфильмам. Л. Брагинский
– Мы — армия народа. Г. Мовсеcян, Р. Рождественский. Инстр. О. Комлева
– Мы с тобою танцуем. Д. Тухманов, В. Харитонов. Инстр. М. Хавкина
– Мы танцуем. В. Лебедев
– Мы уходим. А. Халилов, И. Морозов
– Місяць на небі. Українська народна пiсня. Ф. Наденко. Орк. М. Віятика
– На безымянной высоте. Из кинофильма «Тишина. В. Баснер, М. Матусовский
– На крутом бережку. Из мультфильма «Леопольд и Золотая рыбка». Б. Савельев, А. Хайт. Инстр. А. Школяра
– На теплоходе музыка играет. В. Добрынин, М. Рябинин. Инстр. А. Школяра
– На час раньше. Еврейская мелодия. Арутюнов. Инстр. С. Бувайло
– Награждение победителей. В. Шепелев
– Над крышами. О. Казьмин Обр. А. Школяра
– Над полями, да над чистыми... Е. Горина
– Надежда. А. Пахмутова, Н. Добронравов. Инстр. М. Хавкина
– Надо же. В. Кузьмин
– Надя. Полька. Инстр. В. Буреги
– Нам бы всем на дно. Из кинофильма «Человек–амфибия». А. Петров, Ю. Друнина и С. Фогельсон. Инстр. С. Райхштейна
– Нам не жить друг без друга. А. Пахмутова, Н. Добронравов. Аранж. В. Рябинина
– Народный танец. Из кинофильма «Человек-амфибия». А. Петров. Инстр. С. Рейхштейна
– Натали. Румба. К. Минеллоне. Инстр. А. Школяра
– Наташа. А. Мажуков, Д. Усманов. Инстр. М. Хавкина
– Начни сначала. Е. Мартынов, А. Вознесенский. Инстр. М. Хавкина
– Наш город. Р. Паулс, Я. Петерс. Инстр. М. Хавкина
– Наш край. Д. Кабалевский, А. Пришелец. Инстр. П. Фатюка
– Наш учитель самый лучший. О. Хромушин, М. Садовский. Инстр. М. Вахутинского
– Наша школьная страна. Ю. Чичков, К. Ибряев. Инстр. А. Крючкова
– Нашей юности оркестр. П. Аедоницкий, И. Романовский. Инстр. А.
– Не дразните собак. Е. Птичкин, М. Пляцковский. Инстр. А. Клещенко
Не повторяется такое никогда. С. Туликов, М. Пляцковский. Инстр. М. Хавкина
– Непогода. Из музыки к телефильму «Мэри Поппинс, до свиданья!». М. Дунаевский, Н. Олев – Новогодняя. А. Данилко. Инстр. Р. Миренкова
– Новорічний ремікс. Орк. М. Віятика
– Ноктюрн. А. Бабаджанян, Р. Рождественский. Инстр. С. Ганичева
– Ночь светла. Русский романс. Н. Шишкин, М. Языков. Инстр. А. Баженова
– Огонек. Неизвестный автор, М. Исаковский. Инстр. А. Батырева
– Озорные наигрыши. В. Гридин. Инстр. В. Абызова
– Оранжевая песенка. К. Певзнер, А. Арканов, Г. Горин. Инстр. для детского оркестра А. Школяра
– Орленок. В. Белый, Я. Шведов. Инстр. А. Крючкова
– Осетинская Лезгинка. Перелож. А. Ладановского
– Первые шаги (Топ, топ, топает малыш). С. Пожлаков, А. Ольгин. Инстр. М. Альтермана
Перепелочка. Белорусская народная песня. Обр. и инстр. Ю. Губарева
– Песенка Крокодила Гены. Из мультфильма «Чебурашка». В. Шаинский, А.
– Песенка Львёнка и Черепахи. Из мультфильма «Как Львёнок и Черепаха пели песню». Г. Гладков, С. Козлов. Инстр. для детского оркестра А. Школяра
– Песенка Мамонтенка. Из мультфильма «Мама для мамонтенка». В. Шаинский, Д. Непомнящая. Инстр. для детского оркестра А. Школяра
– Песенка о капитане. Из кинофильма «Дети капитана Гранта». И. Дунаевский, В. Лебедев-Кумач. Инстр. С. Тихомирова
– Песенка о медведях. Из кинофильма «Кавказская пленница» А. Зацепин, Л. Дербенев. Инстр. А. Любарского
– Песенка о Москве. Из кинофильма «Девушка без адреса». А. Лепин, В. Лившиц
– Песенка о фонарике. Д. Шостакович, М. Светлов. Инстр. М. Хавкина
– Песенка о хорошем настроении. Из кинофильма «Карнавальная ночь». А. Лепин, В. Коростылев. Инстр. А. Школяра
– Песнь любви. Румба. Г. Стотгарг. Инстр. Е. Дубинского
– Песнь о солдате. В. Мигуля, М. Агашина. Инстр. А. Костенко
– Песня Деда Мороза и Снегурочки. Из мультфильма «Ну, погоди!» Г. Гладков, Ю. Энтин. Аранж. Б. Букаткина
– Песня Красной Шапочки. Из кинофильма «Про Красную Шапочку». А. Рыбников, Ю. Ким. Инстр. С. Буймистра
– Песня мира. Из кинофильма «Встреча на Эльбе». Д. Шостакович, Е. Долматовский. Инстр. Е. Макарова
– Песня мушкетеров. Из кинофильма «Д’Артаньян и три мушкетера». М. Дунаевский, Ю. Ряшенцев. Инстр. А. Школяра
– Песня о встречном. Д. Шостакович, Б. Корнилов
– Песня о любви. Из кинофильма «Простая история». М. Фрадкин, Н. Доризо. Инстр. А. Школяра
– Песня о Родине. Из кинофильма «Цирк». И. Дунаевский, В. Лебедев-Кумач. Обр. С. Чернецкого
– Песня остается с человеком. А. Островский, Л. Ошанин Аранж. А. Хромова
– Пингвин. С. Боно. Инстр. М. Хавкина
– Пингвины. В. Купревич, А. Горохов
– Погоня. Из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию». А. Зацепин. Инстр. О. Кускашева
– Пойду ль я, выйду ль я. Русская народная песня. Обр. и инстр. Ю. Губарева
– Полюшко. Л. Книппер, В. Гусев. Инстр. В. Еремеева
– Полька. Из кинофильма «Кубанские казаки». И. Дунаевский. Инстр. Б. Кожевникова — А. Школяра
– Полька. Иоганн Штраус (сын)
– Полька. М. Балакирев. Инстр. К. Петровича
– Полька. М. Глинка. Инстр. В. Григорьева
– Полька. О. Фельцман. Инстр. А. Школяра
– Полька-галоп. Из кинофильма «О бедном гусаре замолвите слово». А. Петров. Инстр. А. Журина
– Полька-пиццикато. И. Красильников. Инстр. В. Грачева
– Попурри. На темы песен из мюзикла М. Паперника «За двумя зайцами»
– Попурри № 1 из песен 60–70-х годов. А. Школяр
– Попурри № 2 на морские темы. А. Школяр
– Попурри из музыки к кинофильмам. Аранж. В. Рябинина
– Попурри из музыки к кинофильмам 70-х годов. Аранж. В. Леера
– Попурри из пионерских песен. В. Хорошун
– Попурри на застольные темы. А. Балин
– Попурри на темы песен 60-х годов. Аранж. В. Леера
– Попурри на темы песен военных лет. В. Готлиб
– Попурри на темы песен Г. Пономаренко. В. Готлиб
– Попурри на темы песен из репертуара А. Пугачевой. Аранж. В. Рябинина
– Попурри на темы песен о духовом оркестре. Инстр. В. Гузиева, А. Тупицына, В. Павлова, В. Воронкова, Л. Дунаева. Коллаж А. Ермоленко
– Попурри на темы песен о любви. Аранж. В. Леера
– Попурри на темы песен о море. Аранж. В. Леера
– Попурри на темы популярных песен всего мира. В. Катыгин
– Попурри на темы русских народных песен. Инстр. И. Фенина
– Попурри на темы украинских народных песен. Обр. М. Альтермана. Ред. З. Бинкина
– Попурри на темы «The Beatles». В. Катыгин
– Пора в путь-дорогу. Из кинофильма «Небесный тихоход». В. Соловьев-Седой, С. Фогельсон. Инстр. С. Ганичева
– Портрет. Из музыки к кинофильму «Портрет жены художника» Е. Дога. Инстр. Ф. Баженова
– После дождя. Из репертуара ВИА «Цветы». О. Фельцман, М. Рябинин. Обр. И. Платонова
– Последний звонок. О. Иванов, Е. Горбанская. Инстр. А. Базелюка
– Прекрасное Далёко. Из телефильма «Гостья из будущего». Е. Крылатов, Ю. Энтин. Инстр. С. Ганичева
– Приглашение на фестиваль. Аранж. Е. Никитина
– Романс. Из кинофильма «Овод». Д. Шостакович. Инстр. С. Ганичева
– Романс. Из телефильма «Дни Турбиных» В. Баснер. Инстр. Ф. Баженова
– Россия (Я люблю тебя, Россия). Д. Тухманов, М. Ножкин. Инстр. С. Буймистра
– Россия — Родина моя. В. Мурадели, В. Харитонов. Ред. З. Бинкина — партии — партитура [30.08.08]. Инстр. Н. Зудина — партии —партитура [10.09.08] — текст
– Русская. А. Гончаров, Инстр. С. Хохлова
– Русская душа. А. Халилов
– Русская карусель. И. Королев. Аранж. А. Балина
– Русская народная. Попурри на темы русских народных песен. Аранж. В. Леера
– Русская полька. Обр. М. Вахутинского
– Русские узоры. Б. Киянов. Инстр. Ф. Баженова
– Русский лирический. Б. Карамышев. Инстр. С. Ганичева
– Русский лирический. О. Дымов
– Русский танец. В. Фурманов
– Русское поле. Из кинофильма «Новые приключения неуловимых». Я. Френкель, И. Гофф. Инстр. Я. Зырянова
– С любовью встретиться. Из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию». А. Зацепин, Л. Дербенев. Инстр. И. Красноперова
– С первым учителем мы расстаемся. А. Наумова. Инстр. для детского оркестра А. Школяра
– С Рождеством! (Jingle Bells). James Pierpont
– С чего начинается Родина? Из кинофильма «Щит и меч». В. Баснер, М. Матусовский. Обр. В. Шепелева
– Самара. Русская народная песня. Инстр. А. Школяра
– Сара Барабу. Из репертуара ВИА «Секрет». М. Леонидов, Н. Фоменко. Инстр. для детского оркестра А. Школяра — партитура37 [05.07.13]. Инстр. А. Школяра
– Свет вечного огня. Из репертуара Э. Хиля. Г. Мовсесян, Р. Рождественский
– Светлый день. Танец. З. Бинкин
– Священная война. А. Александров, В. Лебедев-Кумач– Северный ветер. Стрит. М. Готлиб
– Семь–сорок. Традиционная клезмерская танцевальная мелодия (фрейлехс). Инстр. В.
– Футбольная песенка. А. Новиков, Л. Ошанин. Инстр. М. Хавкина
– Хангул. Молдавский народный танец. Аранж. О. Татарчук
– Ходит песенка по кругу. О. Фельцман, М. Танич и И. Шаферан. Инстр. В. Шепелева
– Хороводная. С. Томин
– Хороши весной в саду цветочки. Б. Мокроусов, С. Алымов. Аранж. В. Рябинина
– Хотят ли русские войны. Э. Колмановский, Е. Евтушенко. Инстр. В. Еремеева
Репертуар взят с сайта: http://www.partita.ru/others.shtml
|
