Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/16
Дата публикации03.04.2014
Размер2.29 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Культура > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
РАЗДЕЛ 3.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Анализ выполнения колледжем лицензионных требований по реализуемым программам среднего профессионального образования подтвердил наличие необходимых организационно-правовых документов, позволяющих вести образовательную деятельность в соответствии с нормативными документами, установленными при лицензировании.

На основании действующего законодательства, Устава СМК, Правил внутреннего распорядка. За отчетный период в колледже разработана собственная нормативно-правовая база, регламентирующая образовательную деятельность:
Перечень локальных актов


  1. Устав.

  2. Протоколы собрания трудового коллектива.

  3. Должностные инструкции работников.

  4. Правила приема граждан.

  5. Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления студентов.

  6. Правила внутреннего распорядка обучающихся.

  7. Положение о промежуточной аттестации студентов.

  8. Положение об итоговой государственной аттестации.

  9. Положение о практике студентов.

  10. Положение о педагогической практике.

  11. Положение о расписании учебных занятий.

  12. Положение о рефератах.

  13. Положение о ведении журнала учебных занятий.

  14. Положение о подготовке планов работы и документации к началу семестра.

  15. Положение о классном руководстве.

  16. Положение о порядке проведения аттестации.

  17. Положение о порядке организации и проведении занятий по факультативным предметам.

  18. Положение о предметных олимпиадах и конкурсах.

  19. Положение о профориентационной работе.

  20. Концепция воспитательной работы.

  21. Положение об общежитии.

  22. Правила внутреннего распорядка в общежитии.

  23. Положение о деятельности психологической службы.

  24. Положение об учебном кабинете.

  25. Положение о библиотеке.

  26. Положение о Совете БУ «Сургутский музыкальный колледж».

  27. Положение о художественном совете.

  28. Положение о проведении общего собрания (конференции) работников.

  29. Положение о педагогическом совете.

  30. Положение о студенческом совете.

  31. Положение о методическом совете.

  32. Положение о методическом кабинете и методических комиссиях.

  33. Положение о предметной (цикловой) комиссии.

  34. Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников.

  35. Положение о стипендиальной комиссии.

  36. Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса (экзаменационный период).

  37. Положение о комиссии по трудовым спорам.

  38. Положение о постоянно действующей экспертной комиссии.

  39. Положение об единой комиссии по размещению заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд ХМАО-Югры.

  40. Положение о тарификационной комиссии.

  41. Положение по оплате и стимулирование труда работников.

  42. Положение об образовании и использовании средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

  43. Положение о внеаудиторной самостоятельной работе студентов.

  44. Положение о фонде оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов.

  45. Положение о междисциплинарном курсе.

  46. Положение о персональных данных работников БУ «Сургутский музыкальный колледж».

  47. Положение о фонотеке.

  48. Положение об отделении повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников (специалистов) образования при БУ «Сургутский музыкальный колледж».

  49. Положение о проведении вступительных испытаний.

  50. Положение о порядке разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины.


Сотрудники и студенты колледжа в пределах своей компетенции ознакомлены с локальными актами. Со стороны администрации колледжа осуществляется постоянный контроль выполнения имеющейся нормативно-правовой базы.

Анализ нормативно-правовой базы показывает необходимость ее постоянного совершенствования для более эффективной работы колледжа.


РАЗДЕЛ 4.

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Качество образования во многом зависит от кадрового обеспечения. Профессиональный уровень и педагогическая квалификация преподавательского состава колледжа соответствует содержанию подготовки по всем специальностям, что подтверждается документами об образовании, общим и педагогическим стажем работы, опытом практической работы по специальности, организацией повышения квалификации и участием в учебно-методической работе. Доля преподавателей с высшим образованием – 100 % (лицензионный норматив – 95 %).

Подбор опытных преподавателей и расстановка кадров постоянно являются одним из главных направлений деятельности администрации колледжа. В настоящее время кадровый состав преподавателей полностью укомплектован.

4.1. Сведения о преподавательском составе колледжа

При общей численности педагогического состава в 103 чел. (преподавателей – 71, концертмейстеров – 31, педагогов-психологов – 1), доля штатных преподавателей составляет 69 % (49 чел.), доля штатных концертмейстеров составляет 26 % (8 чел.).

Доктор наук – 1:

Филатов Михаил Александрович – доктор биологических наук, 01.04.2011 г. (совместитель).

Кандидатов наук – 5 человека, из них в штате – 1 преподаватель:

Поздеева Римма Петровна – кандидат искусствоведения, 20.07.2007;

Просандеев Павел Павлович – кандидат педагогических наук, 14.11.2007.

Федулова Елена Анатольевна – кандидат искусствоведения, 10.05.2011;

Филатова Диана Юрьевна – кандидат биологических наук, 28.12.2011;

Хасанова Светлана Александровна – кандидат педагогических наук, 14.11.2007 г.;
Высшую квалификационную категорию имеют 36 преподавателей (51 %), первую – 7 (10 %); высшую квалификационную категорию имеют 5 концертмейстеров (16 %), первую – 2 (6 %).
Преподавательский состав



Педагогические работники

Всего сотрудников

Квалификационная категория

Высшая

I

II

Соответствуют занимаемой должности

Без категории

Преподаватели

Штатные

49

29

3

11

-

6

Совместители

22

7

4

3

1

7

Итого

71

36

7

14

1

13

Концертмейстеры

Штатные

8

2

1

2

1

2

Совместители

23

3

1

6

1

12

Итого

31

5

2

8

2

14

Педагоги-психологи

Штатные

1

-

-

1




-

Совместители

-

-

-

-




-

Итого

1

-

-

1




-

Всего по колледжу

Штатные

57

31

4

14

1

8

Совместители

45

10

5

9

2

19

Итого

103

41

9

23

3

27



За многолетний плодотворный труд 10 преподавателям присвоены звания:

Галяга Елена Дмитриевна – Заслуженный деятель культуры ХМАО-Югры, 2011;

Касько Людмила Михайловна – Заслуженный работник культуры РФ , 21.03.2007;

Лагода Борис Владимирович – Заслуженный артист Казахстана, 08.07.1994;

Лалаян Светлана Георгиевна – Заслуженный деятель культуры ХМАО-Югры, 08.12.2006;

Марченко Светлана Ивановна – Заслуженный работник культуры РФ, 29.01.1996 (совместитель);

Никифорова Валентина Михайловна – Заслуженный работник культуры РФ, 25.01.2008;

Пилецкая Ольга Дмитриевна – Заслуженный деятель культуры ХМАО-Югры, 01.12.2004;

Плескач Галина Ивановна – Почетный работник СПО РФ, 15.04.2008;

Прищепа Лилия Николаевна – Почетный работник общего образования РФ, 08.08.2008;

Рытова Нина Евгеньевна – Заслуженный деятель культуры ХМАО-Югры, 03.12.2007.


4.2. Повышение квалификации
Задача улучшения кадрового обеспечения требует изменения отношения преподавательского состава к качеству педагогической работы. Реализация поставленных целей и задач по повышению качества образования невозможна без создания и внедрения новых обучающих технологий, предполагающих изменение роли преподавателя в учебном процессе. Из носителя знаний он должен превратиться в консультанта, организатора деятельности студента как активного субъекта учебного процесса. При этом особое значение в процессе обеспечения качества подготовки специалистов имеет уровень психолого-педагогической компетентности, связанный с умениями преподавательского состава педагогически грамотно осуществлять организацию, проведение, диагностику и коррекцию учебно-воспитательного процесса.

В этом отношении большое значение имеет регулярное повышение квалификации преподавателей колледжа. В 2011 – 2012 учебном году прошли курсы повышения квалификации преподаватели:


  1. Чугаевская О.А. – «Перспективы развития среднего профессионального музыкального образования в условиях нового законодательства об образовании», г. Москва, 13 – 17.10.2011, удостоверение № 780, 72 ч.

  2. Яруллина Л.В. – «Перспективы развития среднего профессионального музыкального образования в условиях нового законодательства об образовании», г. Москва, 13 – 17.10.2011, удостоверение № 781, 72 ч.

  3. Кортусова Т.Н. – «Метапредметные умения учителя как требование ФГОС», г. Сургут, 20 – 31 октября 2011, удостоверение № 2572, 72 ч.

  4. Сигута М.Б. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 07 – 19.11.2011, свидетельство № 788, 108 ч.

  5. Шандурский И.А. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 07 – 19.11.2011, свидетельство № 791, 108 ч.

  6. Шандурская А.М. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 07 – 19.11.2011, свидетельство № 776, 108 ч.

  7. Мишина Е.А. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 07 – 19.11.2011, свидетельство № 768, 108 ч.

  8. Владыкина Е.М. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 07 – 19.11.2011, свидетельство № 763, 108 ч.

  9. Попова Е.В. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 07 – 19.11.2011, свидетельство № 779, 108 ч.

  10. Котванова Л.А. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 07 – 19.11.2011, свидетельство № 797, 108 ч.

  11. Алябьева И.В. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 07 – 19.11.2011, свидетельство № 781, 108 ч.

  12. Касько Л.М. – «Основы компьютерной грамотности», г. Сургут, 23.09.2011, сертификат № СР-74-04, 16 ч.

  13. Кортусова Т.Н. – «Межкультурное обучение в России и за рубежом», г. Сургут, 06.12.2011, сертификат.

  14. Шандурский И.А. – «Дирижирование оркестром народных инструментов», г. Екатеринбург, 25.10 – 2010 – 16.12.2011, диплом № 025, 850 ч.

  15. Радаева О.С. – «Дирижирование оркестром народных инструментов», г. Екатеринбург, 25.10 – 2010 – 16.12.2011, диплом № 024, 850 ч.

  16. Хасанов М.Г. – «Ремонт и реставрация заказных баянов и аккордеонов «Юпитер», г. Москва, 12 – 17.02.2012, свидетельство, 72 ч.

  17. Краскин В.П. – «Современные тенденции и технологии в музыкальном образовании», г. Тюмень, 25 – 30.03.2012, удостоверение № 4161, 72 ч.

  18. Краскина А.Н. – «Современные тенденции и технологии в музыкальном образовании», г. Тюмень, 25 – 30.03.2012, удостоверение № 4163, 72 ч.

  19. Куракина А.В. – «Современные тенденции и технологии в музыкальном образовании», г. Тюмень, 25 – 30.03.2012, удостоверение № 4162, 72 ч.

  20. Хайруллина А.Ю. – «Федеральная контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг», г. Москва, 09 – 21.04.2012, свидетельство № 234, 120 ч.

  21. Титова Е.В. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 16 – 28.04.2012, свидетельство № 835, 108 ч.

  22. Валдаева Е.А. – «Теория и практика обучения музыкальному искусству», г. Екатеринбург, 16 – 28.04.2012, свидетельство № 834, 108 ч.

  23. Киреева Т.М. – «Теория и методика обучения исполнительскому искусству», г. Екатеринбург, 16 – 28.04.2012, свидетельство № 830, 108 ч.

  24. Уланова М.А. – «Теория и практика обучения музыкальному искусству», г. Екатеринбург, 16 – 28.04.2012, свидетельство № 828, 108 ч.

  25. Савинская Ю.В. - «Теория и практика обучения музыкальному искусству», г. Екатеринбург, 16 – 28.04.2012, свидетельство № 829, 108 ч.

  26. Галяга Е.Д. – «Вопросы истории и теории исполнительства на струнных оркестровых инструментах высшего профессионального образования», г. Москва, 10 – 21.05.2012, удостоверение № 1618, 72 ч.


4.3. Аттестация
Аттестовались в 2011 – 2012 учебном году (по новой форме):

  1. М.А.Гуменюк – 1 категория (преподаватель).

  2. Т.Н.Кортусова – 1 категория (преподаватель).

  3. Л.А.Котванова – 1 категория (преподаватель).

  4. О.С.Радаева – высшая категория (преподаватель).

  5. Е.В.Попова – высшая категория (преподаватель).

  6. М.Г.Хасанов – соответствует занимаемой должности (концертмейстер).

  7. В.Н.Незговоров – соответствует занимаемой должности (концертмейстер).

  8. Е.В.Сигута – соответствует занимаемой должности (преподаватель).

  9. С.Г.Карелина – соответствует занимаемой должности (педагог-психолог).


Поданы заявки на аттестацию на соответствие занимаемой должности:
по должности «преподаватель»:
Волканова Снежана Владимировна

Гурьянова Надежда Владимировна

Машковцева Елена Николаевна

Мордавченкова Елена Александровна

Быкова Юлия Ахмадовна

Мостепанов Валентин Сергеевич

Филатова Диана Юрьевна
по должности «концертмейстер»:
Федулов Алексей Алексеевич

Брылева Татьяна Николаевна

Мостепанов Валентин Сергеевич

Пастернак Степан Васильевич
Несмотря на то, что в колледже уделяется большое внимание подбору, расстановке кадров, качественный анализ преподавательского состава выявил ряд проблем: необходимость увеличения доли штатных концертмейстеров, увеличения доли преподавателей, имеющих ученую степень; необходимость проведения целенаправленной работы по повышению квалификации преподавателей.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск