РАЗДЕЛ 5.
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Основной целью организации учебно-воспитательного процесса в колледже является реализация содержания образования в соответствии с Государственным образовательным стандартом СПО и Федеральным государственным стандартом. В колледже созданы условия для успешной социализации личности студентов. Результаты летней сессии, Итоговой государственной аттестации и Единого государственного экзамена указывают на неплохой уровень подготовки обучающихся.
5.1. Учебная работа
На 2011-2012 учебный год были определены следующие задачи:
развитие учебно-воспитательного процесса на основе новых педагогических технологий;
создание условий для успешной социализации личности студента в процессе профессиональной подготовки;
использование педагогического мониторинга для получения объективной информации о результативности учебно-воспитательного процесса и его оперативной коррекции.
Для реализации поставленных задач в колледже на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения.
Порядок приема и отчисления обучающихся регламентировался Законом РФ «Об образовании», Уставом колледжа, Правилами приема.
Прием в колледж в 2011 году
Во исполнении распоряжения Правительства ХМАО-Югры № 323-рп от 27 мая 2011 года в БУ «Сургутский музыкальный колледж» был организован прием абитуриентов по специальностям колледжа:
073101 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
073502 "Хоровое дирижирование"
070214 "Музыкальное искусство эстрады" (эстрадное пение)
073002 "Теория музыки"
Вступительные испытания проводились в три потока по мере формирования экзаменационных групп: с 25.06.11 по 30.06.11 (1 поток), с 6.07 по 9.07 2011 (2 поток), с 22.08 по 26.08.2011 (3 поток).
Порядок приема обучающихся регламентировался Законом РФ «Об образовании», Уставом колледжа, Правилами приема БУ «Сургутский музыкальный колледж»
В связи с невыполнением контрольных цифр приема по специальностям «Теория музыки», «Хоровое дирижирование» был организован дополнительный набор абитуриентов. В результате контрольные цифры приема на 2011-2012 учебный год выполнены (50 человек).
Подготовка документации к учебному году
В целях внедрения Федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования 3 поколения в колледже к началу учебного года был сформирован пакет документов: основные образовательные программы по специальностям колледжа, рабочие программы по дисциплинам, МДК. Рабочие программы Государственного стандарта 2 поколения корректировались в соответствии с учебными планами колледжа.
Утвержден годовой календарный учебный график, учебные планы по каждой специализации колледжа. Расписание занятий составлено и размещено на информационном стенде за 3 дня до начала учебного года.
К началу учебного года были разработаны новые формы журналов групповых и индивидуальных занятий. На заседаниях ПЦК проведены инструкции по заполнению учебной документации.
Разработаны новые формы составления планов работ ПЦК, методические рекомендации по составлению планов работ ПЦК, по оценке качества учебных занятий.
Для изучения и анализа основных сторон учебно-воспитательного процесса, был составлен план внутреннего контроля. Результаты внутреннего контроля оформлялись в виде справок о результатах внутреннего контроля, доклады о состоянии дел по проверяемому вопросу обсуждались на Совете колледжа.
Для реализации поставленных задач в колледже на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. В течение учебного года, в целях подготовки к аккредитации колледжа, локальные акты корректировались, рассматривались и согласовывались на заседаниях Совета колледжа, педагогического совета, утверждались директором колледжа.
Разработаны локальные акты:
Положение о междисциплинарном курсе;
Положение о фонде оценочных средств;
Положение о внеаудиторной самостоятельной работе студентов;
Положение о структуре рабочей учебной программы;
Положение о промежуточной аттестации студентов.
Подготовлена учебно-методическая документация:
Пояснения к учебному плану ФГОС 3 поколения;
Форма протокола вступительного экзамена;
Критерии оценки вступительных испытаний;
Требования к вступительным испытаниям;
Рабочие программы дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей.
Документация по фонду оценочных средств.
Результаты успеваемости и качества знаний
Мониторинг качества подготовки и освоения образовательных программ реализуется в формах текущего (контрольный урок, академический вечер, технический зачет и др.) и промежуточного (экзамен, зачет) контроля знаний. Все формы промежуточной аттестации состоялись по плану и отражены в отчетах отделов.
Входной контроль
С целью изучения уровня обученности и устойчивости знаний студентов по дисциплинам и готовность обучающихся к образованию по программам среднего профессионального образования, на основании приказа № 89 от 8 сентября 2011 года с 15 по 21 сентября проводился входной контроль знаний студентов 1 курса по следующим дисциплинам: математике, русскому языку, литературе, истории, английскому языку, сольфеджио.
Обучающиеся, поступившие на 1 курс, показали низкий уровень знаний по общеобразовательным дисциплинам, для успешной дальнейшей учебной деятельности проводилась коррекция (актуализация) рабочих учебных программ, с условием повторения тематического материала за курс основного общего образования.
Преподавателям было рекомендовано усилить контроль за самостоятельной работой студентов, за умением студентов работать с учебной и справочной литературой, словарями, использовать в работе разноуровневые и дифференцированные задания, инновационные технологии, действенные формы и методы работы.
Из сравнительного анализа видно, что качество обучения к зимней сессии улучшилось, студенты 1 курса показали хороший уровень социализации, учебно-познавательных и профессиональных мотивов. Однако показатели летней сессии выявили снижение качества по ряду дисциплин. Во многом снижение качества знаний связано с пропусками учебных занятий без уважительных причин, низкой мотивации студентов на учебу. Необходимо продолжать целенаправленную работу со студентами с целью повышения качества образования, используя индивидуальный подход к обучающимся, объективный учет и контроль знаний.
Рис…Качество обучения по результатам входного контроля, зимней и летней сессиям студентов 1 курса
Текущий контроль знаний
Текущий контроль успеваемости предусматривает систематический мониторинг качества получаемых студентами знаний и практических навыков по всем дисциплинам учебного плана, а также результатов самостоятельной работы над изучаемой дисциплиной.
Для дисциплин, ориентированных на развитие исполнительского мастерства, основной формой текущего контроля уровня подготовки студентов являются академические вечера, технические зачеты, концерты.
Для организации постоянного текущего контроля успеваемости лаборант учебной части регулярно заполняет сведения в электронном журнале учета успеваемости и предоставляет сведения об успеваемости классным руководителям, родителям студентов.
Все формы текущей аттестации состоялись по плану и отражены в отчетах отделов.
Промежуточный контроль знаний
Согласно годовому календарному учебному графику, плану внутреннего контроля и приказам № 192 от 17.11.11, 173/01-07 от 4.05.12, в целях изучения результативности теоретических и практических знаний и навыков студентов была проведена промежуточная аттестация студентов (зимняя и летняя сессия)
Мониторинг качества подготовки и освоения образовательных программ реализовался в форме контрольных уроков, зачетов, экзаменов, согласно учебному плану колледжа. Отчеты по итогам промежуточной аттестации (летней сессии) с письменными работами на бланках со штампом учреждения хранятся у заместителя директора по учебной работе.
Сроки проведения экзаменационных сессий и перечень дисциплин, выносимых на экзамены, определены утвержденным годовым календарным учебным графиком и рабочим учебным планом и доведены до сведения студентов в начале учебного года.
Большинство студентов сдали зачеты по всем дисциплинам в зачетные недели до начала экзаменационной сессии.
Согласно Положению о промежуточной аттестации БУ «Сургутский музыкальный колледж» студенты, не получившие зачет в установленные сроки, получили право пересдать его в течение зачетной недели до сессии или во время экзаменационной сессии.
К экзаменационным сессиям допущены студенты, не имеющие задолженностей по зачетным дисциплинам, и студенты, допущенные с условием пересдачи зачетов во время экзаменационной сессии (приказ № 108\01-05 от 21.12.11; № 54/03-01 от 07.06.12.)
Студенты, получившие неудовлетворительные оценки по одной или двум дисциплинам экзаменационной сессии получили право пересдачи экзамена (приказ № 113\01-05 от 30.12.11.; №64/03-01 от 25.06.12. ). Для завершающей пересдачи экзаменов приказом директора сформированы аттестационные комиссии, студенты получили письменные уведомления с указанием даты и времени проведения экзаменов, программными требованиями дисциплины, по которым проводится экзамен. Отчисления фиксировалось в книге приказов. Приказы оформлялись с обоснованием, на всех выбывших несовершеннолетних имеются разрешения на отчисление комиссии по делам несовершеннолетних.
Студенты, имеющие по результатам зачетной сессии более трех неудовлетворительных оценок, отчислены из колледжа. В зимнюю сессию отчислены студенты отдела эстрадного пения - Чаусова Е. - 1 курс, Майборода И. – 2 курс (ОЭП), Бабичев М. - 2 курс ОИНО.
За 2011-2012 учебный год отчислен 31 человек, из них 3 по причине неуспеваемости, 4 человека оформили перевод в другое учебное заведение, 1 – академический отпуск, 2 человека написали заявление об отчислении в связи с призывом в ряды вооруженных сил РФ, остальные отчислены по собственному желанию. Причины в основном личные – необходимость самостоятельного заработка для поддержания семьи, переезд в другой город, изменение семейного статуса, осознание неправильно выбранной профессии. Четыре человека забрали документы, осознав, что из-за большого количества пропусков и неудовлетворительных оценок учиться в дальнейшем не в состоянии.
Результаты зимней сессии 2011-2012 учебного года
Отдел
|
Курс
|
% успеваемости
|
% качества
|
Примечание
|
Фортепиано
|
1
|
100
|
86
|
Всего 16 студентов, из них без "2" 15 человек, из них без "3" 12 человек.
|
2
|
67
|
67
|
3
|
100
|
80
|
4
|
100
|
0
|
Итого по отделу
|
94
|
75
|
Теория музыки
|
1
|
100
|
0
|
Всего 11 студентов, из них без "2" 10 человек, из них без "3" 4 человека.
|
2
|
100
|
50
|
3
|
100
|
0
|
4
|
83
|
50
|
Итого по отделу
|
91
|
36
|
Оркестровые струнные инструменты
|
1
|
100
|
50
|
Всего 20 студентов, из них без "2" 19 человек, из них без "3" 8 человек.
|
2
|
67
|
33
|
3
|
100
|
25
|
4
|
100
|
43
|
Итого по отделу
|
95
|
40
|
Оркестровые духовые и ударные инструменты
|
1
|
86
|
14
|
Всего 26 студентов, из них без "2" 22 человека, из них без "3" 1 человек.
|
2
|
100
|
0
|
3
|
75
|
0
|
4
|
86
|
0
|
Итого по отделу
|
88
|
4
|
Инструменты народного оркестра
|
1
|
89
|
44
|
Всего 33 студента, из них без "2" 23 человека, из них без "3" 10 человек.
|
2
|
80
|
40
|
3
|
50
|
10
|
4
|
50
|
25
|
Итого по отделу
|
70
|
30
|
Хоровое дирижирование
|
1
|
83
|
17
|
Всего 22 студента, из них без "2" 19 человек, из них без "3" 6 человек.
|
2
|
100
|
50
|
3
|
67
|
17
|
4
|
100
|
50
|
Итого по отделу
|
86
|
32
|
Музыкальное искусство эстрады
|
1
|
50
|
25
|
Всего 13 студентов, из них без "2" 4 человека, из них без "3" 2 человека.
|
2
|
50
|
0
|
3
|
25
|
25
|
Итого по отделу
|
40
|
20
| |
