Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/4
Дата публикации04.04.2014
Размер0.6 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4

2.2. Вопросы для подготовки к зачету


  1. Музыкальное искусство как средство воспитания детей.

  2. Сущность и специфика музыкального воспитания в России дореволюционного

периода.

  1. Концепция музыкального воспитания детей в общеобразовательной школе

Б. В. Асафьева.

  1. Вклад Б. Л. Яворского в становлении массового музыкального воспитания.

  2. Музыкально-педагогическая деятельность В. Н. Шацкой.

  3. Методические взгляды и музыкально-педагогический опыт Н. Л. Гродзенской.

  4. Д. Б. Кабалевский – отечественный музыкант-просветитель.

  5. Система музыкального воспитания Карла Орфа.

  6. Система музыкального воспитания Золтана Кодая.

  7. Планирование и организация уроков музыки в общеобразовательной школе.

  8. Традиции и инновации в системе воспитания современных школ России.

  9. Развитие музыкальных способностей младших школьников на уроке музыки.

  10. Развитие способностей восприятия музыки как основы воспитания музыкальной

культуры школьников.

  1. Принципы воспитания певческого голоса в детском вокально-хоровом коллективе.

  2. Распевание хора и принципы подбора вокальных упражнений.

  3. Содержание и методы работы над вокально-хоровыми навыками (строй, ансамбль).

  4. Развитие навыков многоголосия и пения без сопровождения.

  5. Развитие творческих способностей младших школьников на уроке музыки.

  6. Музыкальная грамота и ее роль в различных видах музыкальной деятельности

школьников на уроках музыки.

  1. Роль репертуара в решении основных задач музыкального воспитания детей.

  2. Методы и приемы музыкального обучения и воспитания.

  3. Особенности подготовки и организации внеклассной и внешкольной работы с учащимися.


2.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.3.1. Методические указания для преподавателей
Освоение дисциплины производится посредством лекционных занятий, в ходе которых освещаются теоретические основы курса и практические методы музыкального воспитания и образования; семинарских занятий, способствующих углубленному изучению важнейших вопросов дисциплины, выполнения практических работ, нацеленных на индивидуальное закрепление у студентов навыков работы с детьми. Изучение данного предмета связано с широким привлечением музыкального материала – нотных сборников произведений для детей, аудиозаписей. В большей степени это относится к темам «Характеристика музыкального репертуара», «Музыкальное восприятие – основа всех видов музыкальной деятельности», «Хоровое пение», «Музыкально-ритмические движения», «Игра на детских музыкальных инструментах», «Урок музыки в школе». Используются произведения для детского вокально-хорового коллектива русских, западноевропейских композиторов, обработки народных песен.

Практические задания направлены на освоение и закрепление навыков, необходимых дирижеру в работе с детским вокально-хорового коллективом. Они заключаются в следующем:

  • показ на фортепиано упражнений для распевания детского хора во всех тональностях (по тонам хроматической гаммы вверх и вниз);

  • показ методов и приемов музыкального обучения и воспитания;

  • показ фрагментов музыкальных занятий (уроков музыки), содержащих различные виды музыкальной деятельности (слушание музыки, хоровое пение, музыкально-образовательную деятельность детей и др.);

  • написание конспектов уроков музыки в школе, занятий в учреждениях дополнительного образования.

  • написание конспектов внеклассных и внешкольных мероприятий (музыкальных вечеров, концертов, праздников и др.).

      1. 2.3.2. Методические указания для студентов


Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Методика музыкального воспитания» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в программе, творческую работу в ходе проведения семинарских и практических занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание.

Основной целью семинарских занятий является контроль степени усвоения пройденного материала и хода выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках заявленной темы. Занятие предполагает всестороннее обсуждение темы при максимальном участии студентов учебной группы. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы. Тема, форма проведения семинара предполагает дискуссионность, свободный обмен мнениями.

Основой для подготовки студента к семинарским занятиям являются издания, рекомендуемые преподавателем. При изучении источников студентам рекомендуется законспектировать основные идеи, предполагаемые определения, зафиксировать существенные факты, суть приводимых примеров.

Основной целью практических занятий является приобретение и закрепление навыков работы с хоровым коллективом.
2.3.3. Методическое обеспечение дисциплины
В качестве методического обеспечения дисциплины рекомендуется использовать:

Сборники детских песен
Алиев Ю. Пусть запоет наш хор! / Ю. Алиев. : В помощь организатору детского хорового коллектива / Ю. Алиев : В помощь организатору детского хорового коллектива / Ю. Алиев. - М. : ВЦХТ, 2001. – 94 с. - (Я вхожу в мир искусств ; вып. 12 (52) 2001).

Бах И. С. Дети поют И. С. Баха / И. С. Бах. : Сборник хоров для ДМШ / И. С. Бах : Сборник хоров для ДМШ / И. С. Бах. - СПб. : Композитор, 2003. – 91 с.

Вместе с хором : рус. музыка и нар. песни из репертуара Детского хора ТВ и радио СПб / Детский хор телевидения и радио Санкт-Петербурга ; сост. С. Грибков. - СПб. : Союз художников, 2003. - 80 с.

Вместе с хором : репертуар Детского хора телевидения и радио Санкт-Петербурга / сост. И. Грибков. - СПб. : Союз художников. Вып. 4 : Народная музыка / Детский хор телевидения и радио Санкт-Петербурга. - 2007. - 59 с.

Вместе с хором : репертуар Детского хора телевидения и радио Санкт-Петербурга / сост. И. Грибков. - СПб. : Союз художников. Вып. 5. - 2009. - 92 с.

Возрождение. Русская хоровая музыка для детей: в сопровожд. фп. : сборник / Сост. Е. Светозарова. - СПб. : Нота, 2002. - 62 с. - (Детский хор).

Герчик В. П. Скворушка-Егорушка : песни для детей / В. П. Герчик. - М. : Композитор, 1994.

Горные вершины : песни и хоры на стихи М. Лермонтова / Сост. И. Г. Заманский. - М. : Музыка, 2005. - 48 с. - (Русская поэзия в музыке для детей).

Дубравин Я. И. Музыка для детского хора / Я. Дубравин. - СПб. : Композитор, 2004. - 163 с.

Дубравин Я. И. Огромный дом. Песни и хоры для детей / Я. Дубравин. - СПб. : Композитор, 1996. - 96 с.

Детство : детские хоры. - Краснодар : Эоловы струны, 2000. - 29 с. - (Репертуар детских и женских хоров ; вып. 2).

Избранные духовные хоры : для детей и юношества : руководителям хоровых коллективов / Cост. Г. П. Стулова, Л. В. Шишкина. - М. : ВЛАДОС, 2002. - 150 с. - (Музыкальная библиотека).

Каждый класс - хор! : песенный репертуар для уроков музыки : сборник № 1 /авторы и составители – Московский институт Открытого образования, продюсерский центр «Столица» Музыкального общества Москвы. - М., 2003. - 69 с. : ил.

Как тут усидеть ? ! : для младшего хора / Сост. М. Славкин . - М. : Музыка, 2005. - 72 с. - (Джаз в детском хоре ; Вып. 1).

Каноны для детского хора. - СПб. : Лань, 1998. – 48 с.

Каноны круглого стола : мелодии для пения и музицирования / Сост. Е. Филимонова. - СПб. : Союз художников, 2003. - 47 с.

Картинки природы : детские хоры. - Краснодар : Эоловы струны, 2000. - 33 с. - (Репертуар детских и женских хоров ; вып. 1).

Композиторы-классики для детского хора. - М. : Музыка. Вып. 1 : Праздник Рождества : православные песнопения / Сост. Н. В. Аверина. - 2005. - 64 с.

Композиторы-классики для детского хора. - М. : Музыка. Вып. 2. / Сост. В. Бекетова. - 2004. - 48 с.

Композиторы-классики для детского хора. - М. : Музыка. Вып. 4 : Праздник Рождества : православные песнопения / Сост. Н. В. Аверина. - 2005. - 64 с.

Композиторы-классики для детского хора / Сост. В. Бекетова. - М. : Музыка. – 2004. Вып. 5 / лирик В. Забела [и др.] ; перелож.: Н. Шереметьева, Т. Жданова. - 2005. - 56 с.

Композиторы-классики для детского хора / Сост. В. Бекетова. - М. : Музыка. – 2004. Вып. 6 : М. Ипполитов-Иванов. - 2007. - 49 с.

Композиторы-классики для детского хора. Вып. 7: А. Гречанинов. / Сост. В. Бекетова. - М. : Музыка. – 2008. - 64 с.

Корнаков Ю. Крутится веселая пластинка / Ю. Корнаков. : Песни для детского хора. Мл. и ср. классы / Ю. Корнаков : Песни для детского хора. Мл. и ср. классы / Ю. Корнаков. - СПб. : Композитор, 1999. – 49 с.

Красин С. Г. Здравствуй, детский фестиваль ! : сб. дет. песен : хор, ансамбль, солисты, ч. 1 / С. Красин. - М. : Современная музыка, 2003. - 136 с. : ил.

Малевич М. Свеча Рождества / М. Малевич. : Песнопения для детского хора / М. Малевич : Песнопения для детского хора / М. Малевич. - СПб. : Композитор, 2000. – 24 с.

Малыши поют классику. Вып.1-2 [Ноты] : Для детского хора в сопровожд. фп.и без сопровожд. - СПб. : Композитор, 1998. - (Золотой репертуар хора).

Вып. 1 - Зарубежная музыка - 36 с.; Вып. 2 - Русская музыка - 30 с.

Малюченко В. И. Ave Maris Stella : для детского (женского) хора и фортепиано / В. Малюченко. - М. : Композитор, 2008. - 11 с.

Металлиди Ж. K. На Горизонтских островах : песни и хоры на стихи русских и зарубежных поэтов : для детей среднего и старшего возраста / Ж. Металлиди. - СПб. : Композитор, 2004. - 53 с.

Металлиди Ж. Про луну и апельсины / Металлиди Ж. : Песни для детского хора / Металлиди Ж. : Песни для детского хора / Металлиди Ж. - СПб. : Композитор, 1998. – 38 с.

Музыка в школе. 5-8 кл.: сборник / Сост. Т. С. Шмагина, Г. П. Сергеева. – М.: Мирос, 1993. – 152 с.

Музыка в школе. Вып. 1. Песни и хоры для учащихся начальных классов. / Сост. Г. П. Сергеева. - М.: Музыка, 2005. – 143 с.

Музыка в школе. Вып. 2. Песни и хоры для учащихся средних классов. / Сост. Л. И. Уколова, М. С. Осеннева. - М.: Музыка, 2005. – 119 с.

Музыка в школе. Вып. 3. Песни и хоры для учащихся старших классов / Сост. Л. И. Уколова, М. С. Осеннева. - М.: Музыка, 2005. - 96 с.

Музыка в школе. Вып. 4. Песни, ансамбли и хоры для юношества / Сост. Л. И. Уколова, М. С. Осеннева. - М.: Музыка, 2005. - 88 с.

Музыка, которую люблю. На пути к свингу : в сопровожд. фп. и без сопровожд. / перелож. А. А. Галицкого. - СПб. : Нота, 2002, 2004. - 52 с. - (Детский хор).

Мусоргский М. П. Картинки с выставки : для дет. (жен.) хора и фп. / М. П. Мусоргский ; перелож. В. Соколова. - М. : Музыка, 2005. - 72 с.

Несжатая полоса : песни и хоры на стихи Н. Некрасова / Сост. И. Г. Заманский. - М. : Музыка, 2005. - 48 с. - (Русская поэзия в музыке для детей).

Пахмутова А. Земля моя златая : цикл для детского хора / А. Пахмутова ; стихи С. Есенина. - М. : Кифара, 2001. - 20 с.

Песни солнца : репертуарный сборник / сост. М. Амбарцумян, Г. Ковалев. - Краснодар : Эоловы струны, 2006. - 47 с.

Петров Е. К. Концерт в школе : песни для дет. хора в сопровож. фп. / Е. К. Петров. - Краснодар : Эоловы струны, 2001. - 27 с.

Петь приятно и удобно. : Сборник песен из репертуара хора первого класса ПХКМиЮ : Сборник песен из репертуара хора первого класса ПХКМиЮ. - Пермь, 1998. – 64 с.

Победная весна : песни и хоры / Сост. В. Голиков. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 80 с. - (Музыкальная библиотека).

Подгайц Е. Хоровые миниатюры и песни. Музыка утра: в 2 ч. : для муз. школы , Ч. 2 / Е. Подгайц ; сост. и метод. рек. Л. П. Дуганова, Н. В. Аверина. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 114 с. - (Библиотека детского хормейстера).

Поплянова Е. М. А мы на уроке – играем! Музыкальные игры, игровые песни. – М.: Новая школа, 1994. – 72 с.

Попов В. С. Переложения для детского хора / [перелож.] В. С. Попов ; [сост. А. Л. Кисляков]. - М. : Музыка, 2011. - 95 с.

Пушкина С. И. Мы играем и поем: инсценировки русских народных песен игр, песен, хороводов и сценарии праздников для детей младшего и среднего школьного возраста / С. И. Пушкина. - М.: Школьная Пресса, 2001. – 160 с. – (Воспитание школьников. Библиотека журнала, вып. 18).

Пушкина С. И. Наш детский театр. Кот мурлыка. Музыкальные игры и сказки для детей / С. И. Пушкина. - М.: Кифара, 1998. – 44 с.

Пушкина С. И. Наш детский театр. Инсценировки русских народных сказок, песен, игр (для детей младшего возраста) / С. И. Пушкина. Вып. 2. - М.: МГУКИ, ИПО Профиздат, 2000. – 64 с.

Римша В. Как у бабушки Арины : Вокальный цикл для детского хора на народные тексты. / Римша В. - СПб. : Союз художников, 2003. - 20 с.

Русская и зарубежная хоровая музыка для детей и юношества / ред. и перелож. Г. Ковалева. - Краснодар : Эоловы струны, 2001. - 81 с. - (Библиотека хормейстера).

Сборник хоровых произведений. - СПб, 1998. – 62 с.

Сиротин С. И. Произведения для детского хора / С. Сиротин ; Музыкальное общество Свердловской области. - Екатеринбург : Полиграфист, 2000. - 81 с.

Сияет солнце : песни и хоры на стихи Ф. Тютчева, А. К. Толстого, А. Майкова, А. Фета : для детей ср. и ст. возраста / Сост. Н. Заманский. - М. : Музыка, 2005. – 48 с. - (Русская поэзия в музыке для детей).

Слонимский С. М. Хоры для детей : [сборник циклов и отдельных хоров] / С. М. Слонимский ; сост. Р. Н. Слонимская. - СПб. : Композитор, 2004. - 38 с. : ил.

Тугаринов Ю. Детская хоровая музыка / Ю. Л. Тугаринов. - М. : Современная музыка, 2002. - 55 с.

Ты, рябина ли... : обраб. рус. нар. песен для дет. хора без сопровожд. / обраб. В. Соколов. - М. : Музыка, 2006. - 48 с.

Утро : песни и хоры на стихи А. Пушкина / Cост. И. Заманский . - М. : Музыка, 2005. - 48 с. - (Русская поэзия в музыке для детей).

Фалик Ю. Пестрые картинки : миниатюры для детского (женского) хора без сопровожд. / Ю. Фалик ; сл. В. Маяковского и др. - СПб. : Композитор, 2005. - 16 с.

Флярковский А. Какой чудесный день : Песни для детей для голоса (хора) в сопровождении ф-но / Флярковский А. - М. : Кифара, 2002. – 64 с.

Холминов А. Семь детских хоров : без сопровожд. / А. Холминов. - М. : Музыка, 2003. - 20 с.

Хоры на бис: Европейская тетрадь № 1: В сопровожд. фп. и без сопровож. : для хор дет. / сост. А. Алексеева . - СПб. : Нота, 2003. - 44 с. - (Детский хор).

Хоры на бис. Американская тетрадь № 1 : в сопровожд. фортепиано и без сопровожд. / сост. и вступ. ст. А. Алексеевой. - СПб. : Нота, 2004. – 59 с. - (Детский хор).

Чаттануга Чу-Чу. Джаз в детском хоре. Вып. 2: для среднего хора / Сост. М. Славкин. - М. : Музыка, 2007. - 88 с.

Якушенко И. Разноцветные песенки: Для детей младшего возраста в сопровождении фортепиано / Стихи З. Петровой. - М. : Музыка, 2005. – 28 с.
Учебно-методические пособия
Алпарова Н. Н. Музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников: Весна идет: Учеб.-методич. пособие / Н. Н. Алпарова, В. А. Николаев. - М. : Владос, 2004. – 196 с. – (Библиотека музыкального руководителя и педагога музыки).

Бах И. С. Избранные духовные песни, арии, хоралы / И. С. Бах ; сост. П. В. Халабузарь. - М. : Классика-XXI, 2003. - 32 с. - (Хрестоматия для детского хора).

Владимирова О. А. Слушание музыки. Первый год обучения: учебное пособие со звуковым приложением (CD) для детских музыкальных школ и детских школ искусств / О. А. Владимирова. – СПб: Композитор, 2008. – 96 с.

Духовные песни и арии из Нотной тетради Анны Магдалены Бах / сост. П. В. Халабузарь. - М. : Классика-XXI, 2003. - 29 с. - (Хрестоматия для детского хора).

Зарубежная хоровая музыка. / Сост. П. В. Халабузарь. - М. : Классика-XXI, 2002. - 79 с. - (Хрестоматия для детского хора).

Кошмина И. В. Русская духовная музыка: пособие для студ. муз.-пед. училищ и вузов: В 2 кн. – М.: Владос, 2001. – Кн. 2: Программы. Методические рекомендации. – 160 с.: ноты.

Народные песни. Репертуар хорового класса: учеб. пособие / сост. И. Н. Дяденко. - М. : Кифара, 2004. – 48 с.

Поет Детский хор "Преображение": Репертуар для хорового коллектива старшего возраста. : Учебно-методическое пособие : Учебно-методическое пособие. - М. : Владос, 2001. – 119 с. - (Библиотека детского хормейстера).

Поет детская хоровая студия "Веснянка". : Песни для детей млад., ср. и ст. возраста; Учебно-метод. пособие : Песни для детей млад., ср. и ст. возраста; Учебно-метод. пособие. - М. : Владос, 2002. - 157с. - (Библиотека детского хормейстера).

Пойте с нами : песни : для детей младшего и среднего возраста : для голоса в сопровождении фортепиано (гитары) : учебное пособие / сост. Н. В. Никольская. - СПб. : Композитор. – 2002. Вып. 3. - 2004. - 85 с.

Пойте с нами : песни : для детей младшего, среднего и старшего возраста : для голоса в сопровождении фортепиано : учебное пособие / сост. Н. В. Никольская. - СПб. : Композитор. – 2002. Вып. 4. - 2007. - 89 с.

По страницам русской хоровой музыки ХIХ-ХХ веков [для среднего и старшего детского хора] : хрестоматия / Сост. П. В. Халабузарь ; авт. вступ. ст. М. Гайкович. - М. : Классика-XXI, 2004. - 97 с. - (Хрестоматия для детского хора).

Русская духовная музыка в репертуаре детского хора : учебно-метод. пособие / сост. Н. В. Аверина. - М. : Владос, 2001. - 117 с. - (Библиотека детского хормейстера).

Русская хоровая музыка / сост. П. В. Халабузарь. - М. : Классика-XXI, 2003. - 72 с. - (Хрестоматия для детского хора).

Славкин М. Песни и хоры для детей младшего, среднего и старшего возраста : Земля - это тоже звезда : учеб.-метод. пособие / М. Славкин ; сост. И. В. Калиш. - М. : ВЛАДОС, 2003. - 123 с. - (Библиотека детского хормейстера).

Школьные шлягеры : песни и хоры для учащихся 1 - 11 классов средней школы : учебно-методическое пособие / Неоновый мальчик (группа), Гренада (группа) ; сост. Ю. Б. Алиев. - М. : Музыка, 2007. - 124 с.
2.3.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Для проведения занятий необходимо использовать:

- специализированный класс;

- письменный стол, парты, стулья;

- фортепиано;

- магнитофон;

- CD и MP3 центр;

- ноутбук, колонки;

- проектор, экран.

1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск