Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница9/10
Дата публикации21.04.2014
Размер1.08 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Раздел 4. «Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания».

1. Каковы задачи и принципы реабилитации пульмонологических больных?

2. Дайте понятие о дыхательной недостаточности и что обуславливает ее возникновение?

3. Перечислите основные клинические проявления заболеваний органов дыхания.

4. Раскройте механизмы лечебно-восстановительного действия физических упражнений при заболеваниях орга­нов дыхания.
Раздел 4, глава 1. «Физическая реабилитация при бронхиальной астме».

1. Охарактеризуйте заболевание — бронхиальная астма.

2. Каковы этиология и патогенез бронхиальной астмы?

3. Раскройте клинико-физиологическое обоснование применения средств физической реабилитации.

4. Какие средства физической реабилитации используются при бронхиальной астме?

5. Какова методика физической реабилитации в межприступном периоде бронхиальной астмы?
Раздел 4, глава 2. «Физическая реабилитация при эмфиземе легких».

1. Объясните сущность заболевания — эмфизема легких.

2. Назовите специальные задачи ЛФК при эмфиземе легких.

3. Раскройте методику ЛФК при эмфиземе легких.
Раздел 4, глава 3. «Физическая реабилитация при бронхитах и бронхоэктатической болезни».

1. Дайте понятие о бронхите, какие виды бронхитов вы знаете? Охарактеризуйте их.

2. Какова программа физической реабилитации при бронхитах?

3. В чем суть бронхоэктатической болезни?

4. Каковы задачи ЛФК при бронхоэктатической болезни и как их надо решать?

5. Какова методика использования специальных упражнений с учетом локализации бронхоэктазов?
Раздел 4, глава 4. «Физическая реабилитация при пневмонии».

1. Охарактеризуйте пневмонию легких и ее виды.

2. Какова клиническая картина пневмонии?

3. Каковы задачи физической реабилитации при пневмонии?

4. Раскройте методику реабилитации на стационарном этапе по двигательным режимам.
Раздел 4, глава 5. «Физическая реабилитация при плевритах».

1. Дайте понятие о плеврите и его видах.

2. Каковы задачи реабилитации при плевритах?

3. Раскройте методику ЛФК при плеврите по двигательным режимам.
Раздел 4, глава 6. «Физическая реабилитация при пневмосклерозе»

1. В чем сущность заболевания — пневмосклероз?

2. Какова методика ЛФК при пневмосклерозе?
Раздел 5, глава 1. «Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения».

1. Дайте характеристику гастрита и его видов.

2. Объясните этиопатогенез гастритов.

3. Раскройте клиническую картину заболевания.

4. Какова методика физической реабилитации при гастритах?

5. Охарактеризуйте язвенную болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки.

6. Дайте представление об этиопатогенезе язвенной болезни и двенадцатиперстной кишки.

7. Раскройте клиническую картину заболевания, ее возможные осложнения.

8. Перечислите задачи физической реабилитации при язвенной болезни и двенадцатиперстной кишки.

9. Раскройте методику физической реабилитации при язвенной болезни и двенадцатиперстной кишки при разных двигательных режимах.
Раздел 5, глава 2. «Физическая реабилитация при дисфункциях кишечника и желчевыводящих путей, энтероколитах и опущениях органов брюшной полости».

1. Дайте понятие об энтеритах, гастроэнтеритах и энтероколитах.

2. Какие виды дискинезии кишечника вы знаете, охарактеризуйте их?

3. Какова методика занятий ЛФК и массажа при дискинензии кишечника?

4. Охарактеризуйте дискинезию желчевыводящих путей.

5. Какова методика занятий при дискинезии желчевыводящих путей?

6. Дайте понятие об опущениях органов брюшной полости.

7. Каков этиопатогенез этих состояний?

8. Каковы особенности методики ЛФК при опущениях органов брюшной полости?
Раздел 5, глава 3. «Физическая реабилитация при расстройствах обмена веществ».

1. Дайте характеристику ожирения, ее виды и степени.

2. Раскройте этиопатогенез ожирения.

3. Каково влияние ожирения на основные системы организма?

4. Какая должна быть диета при ожирении?

5. Какие физические упражнения необходимо использовать при ожирении, обоснуйте свой ответ.

6. Какова методика применения различных средств реабилитации при ожирении?

7. Охарактеризуйте вид нарушения белкового обмена — подагру.

8. Какова методика ЛФК при подагре?

9. Дайте понятие о сахарном диабете и его видах.

10. Раскройте этиопатогенез сахарного диабета.

11. Каковы задачи физической реабилитации при сахарном диабете?

12. Какова методика физической реабилитации при различных формах сахарного диабета?
Раздел 5, глава 4. «Физическая реабилитация при заболеваниях суставов».

1. Дайте определение понятия «артрит» и расскажите о классификации артритов.

2. Стадии патологического процесса при артритах по А.И. Нестерову?

3. Этапы и задачи физической реабилитации при артритах.
Раздел 5, глава 5. «Физическая реабилитация при заболеваниях органов мочевыделения».

1. Клиническая картина заболеваний почек?

2. Задачи и методика физической реабилитации при хроническом нефрите на разных этапах?

3. Задачи в методика физической реабилитации при мочекаменной болезни?
Раздел 5, глава 6. «Игры при заболеваниях внутренних органов».

1. Какова цель в использовании игр в реабилитации больных с заболеваниями внутренних органов?

2. Задачи и методика игр на стационарном этапе реабилитации?

3. Каково содержание игры на санаторном этапе реабилитации?

4. Расширение возможностей использования различных игр на поликлиническом этапе реабилитации?
Раздел 6, главы 1 и 2. «Физическая реабилитация при оперативном вмешательстве на органах грудной клетки и брюшной полости».

1. Охарактеризуйте задачи и методику физической реабилитации больных при оперативных вмешательствах на сердце в предоперационном периоде.

2. Каковы задачи и методика ЛФК для больных, оперированных по поводу порока сердца в послеоперационный период?

3. Расскажите об особенностях ЛФК в пред- и послеоперационном периоде при аорто-коронарном шунтировании.

4. В чем заключаются задачи и методика физической реабилитации больных при оперативном вмешательстве на легких?

5. Назовите заболевания органов брюшной полости, требующие хирургического вмешательства и возможные осложнения, возникающие после него.

6. Особенности физической реабилитации в пред- и послеоперационные периоды при оперативном вмешательстве на органах брюшной полости?
Раздел 7, глава 1. «Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях нервной системы».

1. Охарактеризуйте двигательные нарушения при заболеваниях и повреждениях нервной системы.

2. Расскажите о нарушениях чувствительности и трофики при заболеваниях и повреждениях нервной системы.

Раздел 7, глава 2. «Физическая реабилитация при церебро-васкулярной патологии»

1. Дайте характеристику церебро-васкулярной патологии, видов инсультов.

2. Раскройте систему поэтапной реабилитации больных с ЦВП.

3. Каковы задачи и содержание методики ЛФК на I этапе.

4. Каковы задачи и содержание методики ЛФК на II и III этапах.

5. Меры по предупреждению и устранению порочных синергии и синкинезий?

6. Дайте характеристику санаторного этапа реабилитации постинсультных больных.
Раздел 7, глава 3. «Физическая реабилитация при травматической болезни спинного озга (ТБСМ)».

1. Дайте определение понятия ТБСМ, ее распространенности, видах.

2. Клиническая картина ТБСМ и ее течение?

3. Задачи и методика физической реабилитации в первые три периода ТБМС в течение 12 месяцев после травмы?

4. Задачи и методика физической реабилитации при ТБСМ в позднем периоде?

5. Расскажите о четырех степенях утраты функций опоры и передвижения при повреждении спинного мозга в грудном отделе позвоночника.

6. Этапы реабилитации больных с ТБСМ в соответствии со степенями утраты функции опоры и передвижения?

7. Охарактеризуйте этапно-курсовую систему реабилитации при ТБСМ.

8. Восстановление функции ходьбы при ТБСМ?

9. Клиническая картина ТБСМ при повреждении шейного отдела позвоночника?

10. Методы исследования, характеризующие степень нарушения функции при ТБСМ?

11. Особенности физической реабилитации ТБСМ при по­вреждении шейного отдела позвоночника. Восстановление функциональности рук: схват, удержание, манипу­ляции?
Раздел 7, глава 4. «Физическая реабилитация при остёхондрозе позвоночника».

1. Дайте определение понятия «остеохондроз позвоночника», его этиологии и патогенеза.

2. Клиническая картина остехондроза позвоночника и его течение?

3. Неврологические синдромы при остеохондрозе шейного отдела позвоночника?

4. Синдром пояснично-крестцового радикулита?

5. Задачи и комплексная методика реабилитации при остеохондрозе шейного отдела позвоночника в разные периоды?

6. Задачи и комплексная методика реабилитации при поясничном остеохондрозе в разные периоды течения заболевания?
Раздел 7, глава 5. «Физическая реабилитация при заболеваниях и травмах периферической нервной системы».

1. Каковы задачи и методика физической реабилитации больных при невритах в зависимости от периода восстановительного лечения?

2. Расскажите особенности реабилитации больных при неврите лицевого нерва.
Раздел 7, главы б, 7.

1. Дайте понятие о черепно-мозговой травме.

2. Охарактеризуйте комплекс реабилитационных мероприятий при ЧМТ.

3. Охарактеризуйте неврозы и его виды.

4. Раскройте методику ЛФК при неврозах.
Раздел 8, главы 1—7.

1. Охарактеризуйте 1—2-й периоды внеутробного развития человека.

2. Охарактеризуйте 3-й период внеутробного развития человека.

3. Охарактеризуйте 4-й период внеутробного развития человека.

4. Охарактеризуйте 5-й период внеутробного развития человека.

5. Охарактеризуйте 6-й период внеутробного развития человека.

6. Охарактеризуйте 7-й период внеутробного развития человека.

7. Общие методические указания при проведении реабилитации детей?

8. Понятие о врожденном вывихе бедра (ВВБ) и его эпидемиология.

9. Какова клиническая картина ВВБ?

10. Перечислите задачи физической реабилитации при консервативном лечении ВВБ.

11. Какова методика физической реабилитации при ВВБ в возрасте до 3 месяцев?

12. Какова методика физической реабилитации при ВВБ в возрасте от 3 месяцев до 1 года?

13. Какова методика физической реабилитации при ВВБ в позднем периоде восстановительного лечения?

14. Назовите и охарактеризуйте периоды при оперативном лечении ВВБ.

15. Понятие о врожденной мышечной кривошее (ВМК) и ее эпидемиология?

16. Какова клиническая картина при ВМК?

17. Какие виды лечения положением применяются на ранних сроках лечения ВМК?

18. Какие пассивные и рефлекторные упражнения используются при ВМК?

19. Какие активные упражнения используются на поздних этапах восстановительного лечения ВМК?

20. Понятие о врожденной косолапости (ВК) и ее эпидемиология?

21. Какова клиническая картина при ВК?

22. Какие пассивные физические упражнения применяются на ранних сроках восстановительного лечения?

23. Какие наиболее распространенные инфекционные заболевания характерны для детского возраста?

24. Какова клиническая картина ОРВИ?

25. Перечислите задачи ЛФК при ОРВИ.

26. Какие виды лечения положением применяются при ОРВИ?

27. Каковы особенности методики ЛГ при ОРВИ?

28. Понятие о ревматизме и его эпидемиология.

29. Охарактеризуйте три периода восстановительного лечения детей в активной фазе ревматизма.

30. Понятие о миокардите и его эпидемиология?

31. Каковы задачи ЛФК при миокардите у детей раннего возраста?

32. Охарактеризуйте средства ЛФК, используемые при миокардите.

33. Понятие о функциональных нарушениях в работе сердца и их эпидемиология?

34. Каковы особенности ЛГ при миокардите?

35. Перечислите отличия бронхо-легочной системы детей от взрослых.

36. Назовите причины, вызывающие заболевания органов дыхания у детей.

37. Особенности клинической картины при бронхите у детей?

38. Перечислите применяемые при бронхите у детей лечение положением.

39. Охарактеризуйте особенности методики ЛГ при пневмонии в детском возрасте.

40. Охарактеризуйте звуковую гимнастику, применяемую при пневмонии.

41. Эпидемиология бронхиальной астмы у детей?

42. Назовите особенности методики при бронхиальной астме.

43. Понятие о ДЦП и его эпидемиология?

44. Охарактеризуйте четыре периода восстановления двигательной сферы ребенка, страдающего ДЦП.

45. Назовите задачи физической реабилитации в период остаточных явлений ДЦП. «

46. Какие группы физических упражнений используются в реабилитации детей с ДЦП?

47. Понятие о миопатии и ее эпидемиология?

48. Охарактеризуйте наиболее распространенные формы ми-опатиии.

49. Каковы особенности методики физической реабилитации при миопатии?

50. Перечислите требования к играм, используемым в реабилитации детей.

51. Охарактеризуйте классификацию игр, разработанную В. Л. Страковской.

52. Перечислите, какие изменения происходят в основных системах организма женщин в период беременности.

53. Сколько длится физиологическая беременность и на какие периоды она подразделяется?

54. Перечислите противопоказания к занятиям физически­ми упражнениями в период беременности.

55. По каким критериям распределяются беременные женщины на группы для занятий физическими упражнени­ями?

56. Охарактеризуйте задачи и содержание занятий физическими упражнениями в первом триместре беременности.

57. Охарактеризуйте задачи и содержание занятий физическими упражнениями во втором триместре беремен­ности.

58. Охарактеризуйте задачи и содержание занятий физическими упражнениями в третьем триместре беремен­ности.

59. Какие виды двигательной активности кроме физических упражнений используются в занятиях с беремен­ными?

60. В чем сущность физических упражнений, используемых в родах?

61. Охарактеризуйте особенности занятий физическими уп­ражнениями в послеродовой период?

62. Перечислите наиболее распространенные воспалительные заболевания женских половых органов»

63. Раскройте этиопатогенез неправильного положения половых органов.

64. Этиопатогенез опущения и выпадения матки?

65. Какова клиническая картина при опущениях и выпадениях матки?

66. Особенности методики ЛФК при опущениях и выпадениях матки?
Раздел 10, глава 1. «Понятие инвалидности, различные категории инвалидов».

1. Раскройте понятие «инвалидность» и «инвалид».

2. Декларация ООН о правах инвалидов?

3. Государственные мероприятия по интеграции инвалидов в обществе в нашей стране и за рубежом?

4. Виды инвалидности и факторы, лежащие в основе классификации инвалидов по ВОЗ?

5. Расскажите о 5 категориях инвалидов и группах инвалидности по ВТЭК?

Раздел 10, глава 2. «Психолого-педагогические особенности работы по реабилитации инвалидов».

1. Принципы гуманистической педагогики и психологии, на основе которых осуществляется реабилитация инва­лидов?

2. Значение учета возраста и типологических особенностей инвалида в процессе реабилитации инвалидов?

3. Расскажите о роли социально-психологической ситуации, при которой возникает инвалидность, в процессе реаби­литации.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск