Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 493.33 Kb.
|
Занавес. 1 Вед.: Ну, как ребята вы поняли кто такая коробочка и сколько таких «коробочек» и Чичиковых встречается в нашей жизни и сейчас? А вот насколько вы хорошо знаете это произведение нам поможет проверить викторина. Викторина:
2 Вед. : Спасибо всем за участие и за правильные ответы. И в заключении хочется сказать, что великий революционер-демократ, писатель и критик Чернышевский сказал о Гоголе: «Давно уже не было в мире писателя, который был бы так важен для своего народа, как Гоголь для России». Сила воздействия Гоголя и его произведений на русскую литературу со временем не ослабевает, а всё больше крепнет. Его продолжателями, были великий русский сатирик Салтыков-Щедрин, Чехов. Подобно Пушкину и Лермонтову, Гоголь оказал сильное воздействие на развитие русского искусства. Например, русские композиторы: Чайковский написал оперу «Черевички», Л.И. Мусорский оперу на повесть «Сорочинская ярмарка». Уже в наше советское время композитор Родион Щедрин написал оперу на сюжет «Мёртвые души». Продолжать можно еще очень долго, но наше литературное путешествие подошло к концу. Спасибо за внимание. Семеновская сельская библиотека «Гоголь был обращен лицом к будущему К расчищению себе путей во все направления...» //Анненков П.В./ «Загляни в жизнь талантливого комика»: Викторина, посвященная 200–летию со дня рождения Н.В. Гоголя для учащихся средних и старших классов  Автор сценария: Сотникова Л.Н., зав. Семеновской сельской библиотекой Семеновка, 2009г.  Вед: Дорогие ребята в этом году исполняется 200 лет со дня рождения великого русского писателя Николая Васильевича Гоголя и поэтому, сегодня, не случайно мы будем с Вами отвечать на вопросы викторины о жизни и творчестве этого великого писателя. Итак, викторина: Викторина Детство В день смеха 1 апреля 1809 г. родился Никоша, который стал в будущем гениальным великим комиком. > Кто из родственников наградил его таким даром, с помощью которого у Н.В. Гоголя осуществилась мечта: бороться со злом во имя добра.? (Ответ: Отец сочинял смешные комедии и участвовал в домашних спектаклях); > Почему этот дар от отца дался именно Никоше? (Ответ: Никоша был внимательным и впечатлительным); > Как сложилось отношение у Никоши с матерью? Почему в детстве главным его учителем была Татьяна Семеновна - его бабушка? (Ответ: Мать к Никоше была холодна, может оттого, что он ее утомил с рождения своими болезнями. Бабушка утешала внука сказками, легендами, украинского народа); > Какую утрату перенес в детстве Никоша? (Ответ: Умер его братик Ивасик, Никоша слег от горя, но его смогли спасти); > Когда при каких обстоятельствах Никоша приобрел интерес и активность к жизни? (Ответ: В городке Нежино он был принят на обучение в гимназию «Высших наук» - подобно лицею Пушкина.); > Кто сыграл огромную роль из учителей в образовании? (Ответ: Профессор математик Шапалинский Зингер и директор гимназии Белоусов);
Юность Н.В. Гоголя – загадка для лицеистов. Поступив в Нежинскую гимназию высших наук, Н. Гоголь будто переродился из тихого, болезненного мальчика он превратился в шустрого, сильного, веселого и падким до разных потех и шалостей юношу. «О, моя юность! О, моя свежесть!» Я благодарен за лицейскую нежность: Здесь окунулся в науку всецело Лирику Пушкина люблю без предела Шуткой, задором заворожил Быть театралами всех вдохновил Играем, рисуем и шутим до слез Книги читаем мы только всерьез: Зав библиотекой я стал для друзей И быть Простаковой на сцене моей О. Юность моя! В лицее своем Твердость духа в себе приобрел В книжке заветной своей записной Собрал я богатый народный фольклор Л.Н. Сотникова, библиотекарь Семеновской сельской библиотеки Викторина- Юность. > Как проявил себя Николай в театре при гимназии? (Ответ: Был инициатором создания его, талантливым исполнителем, режиссером, художником.); > Когда к Николаю пришел успех как театрала? (Ответ: Талантливо сыграл роль Простаковой в 16 лет в комедии Фонвизина «Недоросль», мог конкурировать с настоящими актерами.); > Кроме книг, что духовно обогащало Гоголя? (Ответ: Сблизился с украинским народом на базарах, ярмарках, кукольных театрах, сельских свадьбах, народных игрищах);
Какой у Гоголя первый псевдоним и под каким первым произведением в его 18 лет? (Ответ: Алов, поэма «Ганц Кюхельгарген» - у Гоголя была надежда на публикацию, но произведение было злостно высмеяно, в результате чего он сжег все издания);
Н.В.Гоголь навстречу своей мечте. Викторина – Гоголь - зрелый писатель и бесподобный комик.
>Какую оценку дали произведению Гоголя «Старосветские помещики» его современники интеллигенты? (Ответ: «Шутливая трогательная идиллия заставляющая смеяться сквозь слезы грусти»);
> Какие идеи подал Гоголю А.С. Пушкин? (Ответ: Пушкин нарисовал сюжет для комедии «Ревизор» и поэмы «Мертвые души»); > Как Гоголь реализовал еще не написанную им комедию «Ревизор»? (Ответ: В 1835 году по возвращению из Киева в Санкт-Петербург предложил своим друзьям весь путь выдавать его за ревизора.); – Какую оценку современники дали комедии «Ревизор»? (Ответ: «Страшная исповедь современной Росси.»); > Как же были возмущенны чиновники «пресмыкатели царизма» на комедию «Ревизор»? (Ответ: Граф Ф.И. Толстой кричал, что Гоголь - враг России и его надо заковать в кандалы);
> Какие потери Гоголь пережил, будучи заграницей? (Ответ: На смерть Пушкина в письме к Данилевскому он писал: «Ты знаешь, как я люблю свою мать, но даже если бы я потерял ее, я не мог бы быть так огорчен как теперь». «Грибоедов, Лермонтов, Пушкин - были похищены насильственной смертью в полном расцвете»);
(Ответ: С художником Ивановым жили одно время вместе в Риме, где художник писал икону «Явление Христа народу», который был также не принят в России как большой талант. В помощь художнику Гоголь написал статью: «Исторический живописец Иванов»). Вед: Итак, вопросы нашей викторины закончились. Поздравляем самых активных участников викторины, теперь их можно назвать знатоками жизни и творчества Н.В. Гоголя. Спасибо всем за участие. Утевская сельская библиотека Филиал – 2 «Я люблю добро, я ищу его и сгораю им…»: Сценарий вечера, посвященного 200–летию со дня рождения Н.В. Гоголя  Для учащихся 11 классов Место проведения: библиотека Дата проведения: 19 декабря 2009 года Автор сценария: зав.библиотекой Пудовкина Т.Д. Утевка 2009г. Оформление зала Занавес сцены подвязан в театральном стиле. С левой стороны - столик со свечами в большом старинном подсвечнике и стопкой книг из собрания сочинений Н.В.Гоголя. С правой стороны - старинный круглый столик, раскрытая рукопись, чернильница с пером. В глубине зала (на дальнем плане) кресло для исполнения сценки, портрет Н.В.Гоголя, название сценария В сценарии принимают участие: Ведущие 1,2 - рассказывают о Гоголе. Чтец 1 - читает от имени Гоголя. Два исполнителя сценки, учащиеся 11 класса Музыка Библиотекарь: Тема нашего мероприятия: «Я люблю добро, я ищу его и сгораю им». Цель: приобщение молодого поколения к русской литературе. 2009 год объявлен ЮНЕСКО годом Гоголя. В 2009 году исполнилось 200 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя. Ход сценария: Ведущий 1: Произведения Николая Васильевича Гоголя охватывают период 40-х годов 19 века. Это время, когда в России существовало крепостное право. Ведущий 2: Многие старались записать его в сторонники собственных взглядов. Ведущий 1: Гоголь очень противоречивая фигура. Кто он? Разгадать очень сложно. Музыка Чтец 1: «И долго еще определено мне чудной властью идти об руку с моими странными героями, озирать всю громадно - несущуюся жизнь, озирать её сквозь видимый миру смех и незримые, и неведомые миру слезы». Ведущий 2: Его знали как блестящего сатирика, человека, который умел посмеяться над пороками общества и, как он сам говорил, над пошлостью жизни так, как наверное, не умел смеяться никто. Музыка Чтец 1: «Хорошо, что люди, прочитав мои «Мертвые души», испугались пошлости жизни - может быть это заставит их измениться? Ведущий 1: Но при этом он всегда искал некий идеал, образ красоты и добра в человеке. Гоголь не пытался своей сатирой «разрушить плохое и плохих». Он пытался ещё и найти красоту и добро, и он искал их, как он сам об этом писал, в каждом человеке, в том числе и в тех людях, которые были близки его персонажам. Музыка Чтец 1: «Для того, чтобы написать такое произведение, как «Мертвые души», мне надо было прикоснуться к каждой душе. Мне надо было узнать Россию изнутри, надо проездиться по России, чтобы по-настоящему узнать её...». Ведущий 2: При этом ярком таланте сатирика он не ограничивался только высмеиванием, а он в себе видел те же пороки, которые показал через своих персонажей. Ведущий 1: Но «смеяться не грешно над тем, что кажется смешно». Ведущий 2: Конечно. Но Гоголь сделал большее: он пытался найти пути преображения человека. Музыка Ведущий 1: Гоголь говорил о себе, что он писатель современности, зарисовщик, даже не просто зарисовщик, фотограф - тот, кто, пропуская то, что видит через себя, каким-то образом к этому прикасаясь, пытается осознать, как это можно изменить, как это можно преобразить. Ведущий 2: Поэтому у Николая Васильевича Гоголя очень много персонажей, которые пытаются каким-то образом из этого круга вырваться. Вспомним «Ревизора». Если вдуматься, то становится ясно, что для многих людей, живущих в уездном городе, где все достопримечательности ограничиваются лужей на центральной площади, есть заветная мечта - продвинуться по службе и уехать в Петербург. А как преображать свою жизнь, он не знает и не понимает. Сценка (Хлестаков сидит в кресле. К нему входит Бобчинский.) Бобчинский: Имею честь представиться: житель здешнего города Петр Иванович Бобчинский. Я осмеливаюсь попросить вас. Хлестаков: А что, о чем? Бобчинский: Я прошу вас покорнейше, как поедете в Петербург, скажите всем там вельможам разным: сенаторам и адмиралам, что вот, ваше сиятельство, или превосходительство, живет в таком- то городе Петр Иванович Бобчинский. Так и скажите: живет Петр Иванович Бобчинский... Да если этак и государю придется, то скажите и государю, что вот, мол, ваше императорское величество, в таком-то городе живет Петр Иванович Бобчинский». Ведущий 1: Своему другу Николай Васильевич Гоголь писал. Музыка Чтец 1: «Не думай, однако же, чтобы я сам был такой же урод, каковы мои герои. Нет, я не похож на них. Я люблю добро, я ищу его и сгораю им; но я не люблю моих мерзостей, и не держу их руку, как мои герои; я не люблю тех низостей моих, которые отдаляют меня от добра. Я воюю с ними, и буду воевать, и изгоню их, и мне в этом поможет Бог». Ведущий 2: Гоголь бесконечно любит свою страну и народ. Его сатира служит именно этой великой любви. |
