Самоаудит готовности МАОУ гимназии № 32 к переходу на ФГОС С(П)ОО
|
№
|
Наименование экспертного показателя
|
Критерий оценки показателя:
от 1 до 3 баллов
|
|
1.1
|
Нормативно-правовое обеспечение
|
|
1.1.1
|
Приказ о создании рабочей группы и утверждении дорожной карты введения ФГОС С(П)ОО с 01 сентября 2013г.
|
имеется
|
|
1.1.2
|
Наличие проекта основной образовательной программы с учетом требований ФГОС С(П)ОО на переходный период, плана внеурочной деятельности, определяющего состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования (до 700 часов за два года обучения).
|
в стадии разработки
|
|
1.1.3
|
Наличие проекта изменений в устав ОУ и договоры с родителями
|
в стадии разработки
|
|
1.1.4
|
Наличие проекта изменений/дополнений в Положение об оплате труда педагогических работников, позволяющие производить оплату видов деятельности педагогических работников, связанных с реализацией курсов по выбору обучающихся, а также с выполнением ими индивидуального проекта
|
частично
|
|
1.1.5
|
Наличие проекта расписания учебных занятий (урочная и внеурочная деятельность) в соответствии с содержанием основной образовательной программы и требованиями СанПиН
|
в полном объеме
|
|
1.1.6
|
Наличие договоров/соглашений с сетевыми/партнерскими сообществамис учетом образовательных потребностей учащихся
|
имеется
|
|
1.2
|
Информационное обеспечение
|
|
1.2.1
|
Обеспечение доступа учащихся к сети Интернет
|
обеспечено на 100%
|
|
1.2.2
|
Обеспеченность образовательных помещений электронным интерактивным образовательным оборудованием
|
обеспечено не менее, чем на 75%
|
|
1.2.3
|
Обеспеченность образовательных помещений современными автоматизированными рабочими местами учителя
|
обеспечено не менее, чем на 75%
|
|
1.2.4
|
Обеспеченность современными учебно-методическими комплектами по всем учебным дисциплинам
|
обеспечено не менее, чем на 75%
|
|
1.2.5
|
Возможность доступа учащихся к электронным информационным ресурсам
|
имеется регулярный
|
|
1.2.6
|
Наличие официального сайта ОУ
|
имеется
|
|
1.2.7
|
Использование электронного журнала, дневника
|
используется
|
|
1.3
|
Материально-техническое обеспечение
|
|
1.3.1
|
Наличие спортивных площадок, спортивного зала и оборудования
|
обеспечено на 100%
|
|
1.3.2
|
Наличие специальных помещений (студий, актовых, репетиционных залов, мастерских и цехов) для проведения занятий по внеурочной деятельности
|
обеспечено на 100%
|
|
1.3.3
|
Обеспеченность рекреационными территориями и помещениями
|
обеспечено на 100%
|
|
1.3.4
|
Наличие специальных помещений для проведения занятий малыми группами
|
обеспечено на 100%
|
|
1.3.5
|
Наличие столовой, обеспечивающей горячим питанием всех учащихся 10-11 классов с учетом режима работы ОУ
|
имеется
|
|
1.3.6
|
Наличие в школе комплекта учебного лабораторного (в том числе, цифрового) оборудования, обеспечивающего проведение экспериментов и исследований (мини-лаборатории, цифровые микроскопы, цифровые датчики)
|
имеется, используется в системе
|
|
1.4
|
Кадровое обеспечение
|
|
1.4.1
|
Обеспеченность педагогами высшей квалификационных категорий (количество/доля педагогов, работающих в 10-11 классах)
|
более 90%
|
|
1.4.2
|
Наличие у педагогов ОУ, работающих в 10-11 классах, ученой степени
|
имеется
|
|
1.4.3
|
Наличие в штатном расписании ОУ квалифицированного психолога
|
более одного
|
|
1.4.4
|
Наличие в штатном расписании ОУ социального педагога
|
один
|
|
1.4.5
|
Наличие в штатном расписании ОУ педагога дополнительного образования
|
пять и более
|
|
1.4.6
|
Количество/доля педагогов, работающих в 10-11 классах, имеющих документы государственного образца, подтверждающие прохождение ими обучение на курсах повышения квалификации по ФГОС С(П)ОО
|
более 90%
|
|
1.4.7
|
Количество/доля педагогов, работающих в 10-11 классах, имеющих документы государственного образца, подтверждающие прохождение ими в последние три года курсов повышения квалификации по направлениям, связанным с сопровождением проектирования индивидуальных проектов учащихся и формированием и развитием метапредметных результатов
|
50-90%
|
|
1.4.8
|
Количество/доля педагогов, работающих в 10-11 классах, имеющих документы, подтверждающих прохождение ими в последние три года курсов повышения квалификации по направлениям, связанным с применением современных средств ИКТ
|
более 90%
|
|
1.4.9
|
Количество/доля педагогов, работающих в 10-11 классах, имеющих документы государственного образца, подтверждающие прохождение ими в последние три года курсов повышения квалификации по направлениям, связанным с психологией и возрастной физиологией
|
50-90%
|
|
1.4.10
|
Количество/доля педагогов, работающих в 10-11 классах, участвующих в организации проектной/исследовательской деятельности учащихся в условиях образовательного учреждения
|
50-90%
|
|
1.5
|
Финансово-экономическое обеспечение
|
|
1.5.1
|
Определен объем расходов, необходимый для реализации ФГОС С(П)ОО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования
|
частично
|
|
1.5.2
|
Возможность оказания платных образовательных услуг
|
системная
|
|
1.5.3
|
Благотворительная помощь родителей
|
системная
|
|
1.5.4
|
Возможность получения грантов ОУ
|
системная
|
|
1.6
|
Обеспечение возможности проектирования индивидуальных образовательных траекторий учащихся 10-11 классов
|
|
1.6.6
|
Наличие у учащихся портфолио
|
более 90%
|
|
1.6.7
|
Наличие у учащихся индивидуальной образовательной программы
|
50-90%
|
|
1.7
|
Итого баллов
|
84
|
|
|
Уровень готовности гимназии к введению ФГОС С(П)ОО оптимальный
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптимальный уровень готовности ОУ - 105-85 баллов
|
|
|
|
|
Допустимый уровень - готовности ОУ - 55-84 балла
|
|
|
|
|
Уровень готовности ОУ ниже допустимого - менее 55 баллов
|
|
|
|
