Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 454.23 Kb.
|
Пояснительная записка к рабочей программе по физкультуре 9 класса Рабочая программа по физической культуре в 9 классе МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 4» разработана в полном соответствии c «Программой специального ( коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида» под редакцией В. В. Воронковой, Москва « Владос» 2000г. Рабочая программа по физкультуре соответствует учебному плану образовательного учреждения МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 4» ( 1 вариант). Рабочая программа физического воспитания обучающихся 9 класса коррекционной школы( VIII вида) формирует у обучающихся целостное представление о физической культуре, способность включиться в производительный труд. Своеобразие данной программы заключается в том, что она составлена на основе знаний о физическом развитии и подготовленности, психофизических и интеллектуальных возможностях детей с нарушениями интеллекта 11-16 лет. Программа ориентирует учителя на последовательное решение основных задач физического воспитания: - укрепление здоровья, физического развития и повышение работоспособности обучающихся; - развитие и совершенствование двигательных умений и навыков; - приобретение знаний в области гигиены, теоретических сведений по физкультуре; - развитие чувства темпа и ритма, координации движений; - формирование навыков правильной осанки в статических положениях и в движении; - усвоение обучающимися речевого материала, используемого учителем на уроках по физической культуре. При прохождении каждого раздела программы предусмотрены задания, требующие применения сформированных навыков и умений в более сложных ситуациях ( соревнования, смена мест проведения занятий, увеличение или уменьшение комплексов упражнений и т.д.) В старших классах на уроках физической культуры идёт систематическое воздействие на развитие таких двигательных качеств, как сила, быстрота, ловкость, выносливость, гибкость, вестибулярная устойчивость ( ориентировка в пространстве и во времени при различной интенсивности движений). Объём каждого раздела программы рассчитан таким образом, чтобы за определённое количество часов ученики смогли овладеть основой двигательных умений и навыков и включились в произвольную деятельность. В программу включены следующие разделы: Гимнастика Акробатика( элементы) Лёгкая атлетика Лыжная подготовка Игры- подвижные и спортивные( волейбол, баскетбол) Успеваемость по предмету « Физическая культура » в 9 классе специальной коррекционной школы определяется отношением ученика к занятиям, степенью сформированности учебных умений и навыков с учётом индивидуальных возможностей. Занятия с обучающимися, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, проводятся по специальной программе. Если обучающиеся изъявляют желание и по заключению врача могут заниматься с классом, им разрешается участие в занятиях под особым контролем учителя, с определёнными ограничениями. Осуществляя индивидуальный и дифференцированный подход при развитии двигательных способностей класс делится на группы обучающихся с учётом их двигательных и интеллектуальных способностей. Необходимо заключение врача о физической нагрузке и возможностях каждого обучающегося. Контроль за двигательной активностью обучающихся ( ДА ) осуществляется по мере прохождения учебного материала- проводятся проверочные ( контрольные ) испытания по видам упражнений: бег 60 м; прыжки в длину с места; метание на дальность. Тесты проводятся два раза в год: сентябре- мае ( избирательно). Полученные данные обрабатываются, сопоставляются с показателями физического развития( рост, вес ), записываются в специально отведённый журнал учёта двигательной активности( ДА ) и физического развития. На основе этих данных вместе с врачом школы определяются физкультурные группы. Особый подход в обучении и при принятии нормативов используется по отношению к детям с текущими состояниями и различными заболеваниями( эпилепсия, шизофрения, энурез , гидроцефалия, врождённые пороки сердца и т.д.) В образовательную программу по физической культуре в 9 классе внесены следующие изменения и дополнения: В связи с аварийным состоянием спортивного зала и не отвечающую требованиям СанПин пришкольной спортивной площадкой в рабочую программу не включено изучение разделов и тем: 1). Раздел «Гимнастика»: - простые и смешанные висы и упоры; лазанье по канату, гимнастической стенке. -лазание и перелезание -ходьба по бревну ( высота 90-100 см) -ходьба по наклонной плоскости - переноска гимнастического бревна ( 8 учениками) -опорный прыжок через коня 2). Раздел «Лёгкая атлетика»: -прыжок в длину с полного разбега способом « согнув ноги» - общеразвивающие и корригирующие упражнения с набивными мячами ( вес 3 кг) -бег на 100м -прыжок в высоту с разбега способом « перекидной» ( для сильных учащихся ). Эти темы заменены более глубоким изучением тем из соответствующих разделов. 3). Раздел «Плавание» Общее количество 68 часов. 2 часа в неделю. |
