Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

[8]Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»

• 
  приобщение населения к культурным традициям народов Российской Федерации, лучшим отечественным и мировым культурным образцам;
  
• 
  популяризация творчества профессиональных и самодеятельных авторов, создавших произведения, получивших общественное признание;
  
• 
  содействие в приобретении знаний, умений и навыков в различных видах художественного творчества, развитие творческих способностей населения;
  
• 
  организация содержательного досуга населения, создание благоприятных условий для человеческого общения;
  
• 
  воспитание эстетического вкуса, привитие навыков самоуправления и самообразования, развитие инициативы и предприимчивости.
  

• 
  культуры;
  
• 
  литературы;
  
• 
  психологии;
  
• 
  журналистики;
  
• 
  архитектуры;
  
• 
  истории религий;
  
• 
  краеведения;
  
• 
  библиотечно-библиографических знаний;
  
• 
  научно-технических знаний;
  
• 
  исторических знаний;
  
• 
  правовых знаний;
  
• 
  естествознания;
  
• 
  музыкального искусства (вокального творчества, игры на музыкальных инструментах и др.);
  
• 
  театрального творчества (в т.ч. актерского мастерства и др.);
  
• 
  хореографического творчества;
  
• 
  изобразительного искусства (декоративно-прикладного, изобразительного творчества и др.);
  
• 
  циркового и акробатического мастерства;
  
• 
  киноискусства;
  
• 
  фотоискусства;
  
• 
  эстетического развития;
  
• 
  культурной и психолого-социальной адаптации;
  
• 
  русского языка, иных языков народов России, иностранных языков;
  
• 
  техники речи;
  
• 
  развития мышления;
  
• 
  информатики и компьютерной грамоты;
  
• 
  компьютерной графики, анимации;
  
• 
  здоровья;
  
• 
  культуры быта;
  
• 
  молодой семьи;
  
• 
  и др.
  

• 
  художественные (вокальные, театральные, хореографические, вокально-инструментальные, дизайнерские и др.);
  
• 
  естественнонаучные;
  
• 
  технические;
  
• 
  декоративно-прикладные, изобразительные;
  
• 
  коллекционеров;
  
• 
  по профессиям;
  
• 
  семейного отдыха;
  
• 
  молодежные;
  
• 
  ветеранов, граждан пожилого возраста;
  
• 
  эрудитов;
  
• 
  знакомств;
  
• 
  историко-краеведческие;
  
• 
  историко-патриотические и поисковые;
  
• 
  авторские (поэты, композиторы, писатели и т.д.);
  
• 
  развития прикладных навыков в области культуры быта (ведения домашнего хозяйства, кройки и шитья, вязания, вышивания, моделирования одежды, кулинарного искусства и др.);
  
• 
  спортивно-оздоровительные;
  
• 
  туризма;
  
• 
  экологические;
  
• 
  любителей животных;
  
• 
  растениеводства;
  
• 
  рыболовов-любителей;
  
• 
  охотников-любителей;
  
• 
  и др.
  

• 
  нахождение потребителя услуги в социально-неадекватном состоянии (враждебный настрой, агрессивность, проявление насилия, алкогольное, наркотическое или токсическое опьянение и др.);
  
• 
  несоблюдение потребителем услуги условий договора, заключенного с учреждением культурно - досугового типа.
  

1. 
   внезапно возникшей аварийной или другой чрезвычайной ситуации в учреждении /на территории, в/на которых осуществляется предоставление услуги;
   
2. 
   создания реальной угрозы нормальному функционированию учреждения, а также угрозы безопасности потребителей услуги и нарушения общественного порядка;
   
3. 
   внезапно возникших природных катаклизмов, влияющих на безопасность деятельности учреждения и оказания услуги;
   

• 
  противоречия содержания работы клубного формирования общепринятым нормам общественной морали и нравственности:
  

• 
  соответствие услуги целевому назначению;
  
• 
  социальную адресность;
  
• 
  комплексность услуги;
  
• 
  эргономичность и комфортность услуги;
  
• 
  эстетичность услуги;
  
• 
  точность и своевременность предоставления услуги;
  
• 
  информативность услуги;
  
• 
  безопасность услуги для жизни и здоровья обслуживаемого населения, и персонала исполнителя, а также сохранности имущества обслуживаемого населения;
  
• 
  организацию предоставления услуги;
  
• 
  требования к персоналу учреждения - исполнителя и культуре обслуживания;
  
• 
  контроль и оценку качества предоставления услуги.
  

• 
  обеспеченность услугой и доступность для потребителей различных социально значимых категорий (в т.ч. детей, людей с ограниченными физическими возможностями и др.);
  
• 
  соответствие услуги ожиданиям и физическим возможностям различных групп потребителей, включая методы и формы обслуживания, профессиональный уровень обслуживающего персонала, номенклатуру и содержание оказываемой услуги;
  
• 
  наличие в правилах обслуживания определенных льгот и условий для социально значимых категорий потребителей.
  

• 
  соответствием планировочных решений и оформления интерьеров помещений и территорий учреждений культурно - досугового типа их функциональным требованиям и композиционной, в том числе архитектурной, целостности и гармоничности;
  
• 
  гармоничностью оформления информационных и других материалов, размещаемых внутри и вне помещений учреждений культурно - досугового типа;
  
• 
  аккуратностью, чистотой и опрятностью внешнего вида работников, занятых в оказании услуг.
  

• 
  непосредственно в помещениях учреждения в установленном для потребителя месте, на сайтах в сети Интернет (с учетом ГОСТ Р 52872, [7], [12]) и др.;
  
• 
  дополнительно с использованием средств телефонной связи, с использованием информационных средств внешней рекламы, СМИ и др.
  

• 
  контактная информация о руководстве с указанием ФИО, должности, служебного телефона, времени и месте приема посетителей;
  
• 
  режим работы учреждения;
  
• 
  сведения об учредителе с указанием ФИО, должности и номере служебного телефона должностного лица;
  
• 
  сведения о наблюдательном или попечительском  совете (при его наличии);
  
• 
  схема расположения помещений (поэтажный план), схема эвакуации в случае возникновения пожара и чрезвычайных ситуаций, телефоны экстренной помощи городской и сотовой связи.
  

14. 
    сведения о номенклатуре, содержании и назначении услуг: утвержденный перечень услуг с указанием условий их оказания (краткая характеристика услуги, область ее предоставления и затраты времени на ее оказание), цен, наличия льгот;
    
15. 
    реквизиты и название нормативного документа, утверждающего стандарты или акты, требованиям которого должна соответствовать услуга;
    
16. 
    прейскурант цен на платные услуги с указанием цены в рублях;
    
17. 
    расписание (режим) работы клубных формирований (дату (-ы) и время оказания услуги);
    
18. 
    правила и условия эффективного и безопасного предоставления услуг;
    
19. 
    сведения о номерах телефонов, адресах официальных сайтов и электронной почты для получения дополнительной информации о предоставлении услуг, порядок получения дополнительной информации по вопросам предоставления услуги;
    
20. 
    указание на конкретное лицо, которое будет оказывать услугу, и информацию о нем, если это имеет значение, исходя из характера услуги;
    
21. 
    адрес (место нахождения), фирменное наименование (наименование), справочные телефоны, в том числе номер телефона-автоинформатора (при его наличии) и график работы исполнителя услуг, а также способы получения информации о местах нахождения и графиках работы органов и организаций, обращение в которые необходимо для предоставления услуг;
    
22. 
    гарантийные обязательства учреждения - исполнителя услуг;
    
23. 
    регламент предоставления услуги или выписки из Устава, содержащие перечень документов, предоставляемых потребителем, для получения услуги (если такие есть), основания для ограничения, отказа или прекращения предоставления услуги;
    
24. 
    регламент (порядок) взаимодействия с потребителями, утвержденный руководителем учреждения, предоставляющего услугу, включающий:
    

25. 
    наличие и ведение книги жалоб и предложений в соответствии с требованиями;
    
26. 
    другая необходимая информация, регламентируемая нормативами для определенной услуги.
    

• 
  к водоснабжению и канализации ([20]);
  
• 
  к отоплению и вентиляции (ГОСТ Р ЕН 13779, [23]);
  
• 
  к пожарной безопасности ([8], [13], [14], [22]);
  
• 
  к пожарной и охранной сигнализации [19].
  

• 
  организацию систематических занятий в формах и видах, характерных для данного клубного формирования (репетиция, лекция, урок, тренировка и т.д.);
  
• 
  проведение творческих отчетов о результатах своей деятельности (концерты, выставки, конкурсы, соревнования, показательные занятия и открытые уроки, творческие лаборатории, мастер - классы и т.д.);
  
• 
  участие в общих программах и акциях учреждения культурно – досугового типа;
  
• 
  участие в муниципальных, региональных, общероссийских и международных фестивалях, смотрах, конкурсах, выставках и т.д.
  
• 
  и др.
  

• 
  организацию форм работы, характерных для данного клубного формирования (встречи, чаепития, вечера отдыха, групповые занятия, привлечение профессионалов для консультаций и проведения встреч и т.д.);
  
• 
  участие в пропаганде научно-технических знаний, достижений отечественной и мировой культуры, литературы, искусства (в зависимости от вида любительской деятельности).
  
• 
  и др.
  

27. 
    программой клубного формирования и планом творческой работы в кружках, творческих коллективах, секциях, студиях любительского художественного, декоративно-прикладного, изобразительного и технического творчества, на занятиях факультетов народных университетов, на курсах прикладных знаний и навыков, в творческих лабораториях;
    
28. 
    планом творческой работы в любительских объединениях, группах, клубах по интересам.
    

• 
  цель творческой и учебно-воспитательной работы клубного формирования;
  
• 
  категорию обучаемых;
  
• 
  продолжительность обучения;
  
• 
  режим занятий;
  
• 
  виды занятий (лекции, игровые занятия и др.);
  
• 
  конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями и умениями;
  
• 
  и др.
  

• 
  быть ориентирована на современные творческие технологии и средства обучения;
  
• 
  определять содержание и организацию творческой и учебно-воспитательной работы в клубном формировании и быть направленной на саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающее развитие творческих способностей;
  
• 
  ежегодно обновляться с учетом инноваций культурно-творческой деятельности.
  

• 
  изучение истории и теории музыки, традиционных в данной местности, особенностей музыки и исполнительства, народного костюма,
  
• 
  работу по постановке голоса;
  
• 
  разучивание произведений с солистами и ансамблями;
  
• 
  разучивание произведений для хора и оркестра (ансамбля);
  
• 
  проведение репетиционных занятий;
  
• 
  и др.;
  

• 
  изучение истории изобразительного и прикладного искусства;
  
• 
  изучение техники и технологии графики, скульптуры и прикладных искусств, композиции;
  
• 
  выполнение заданий художественно-оформительского характера;
  
• 
  организацию выставок;
  
• 
  и др.
  

• 
  изучение истории любительского театрального творчества;
  
• 
  изучение сценарного мастерства;
  
• 
  изучение актерского мастерства;
  
• 
  изучение техники сценической речи;
  
• 
  изучение техники сценического движения;
  
• 
  изучение этики театрального искусства;
  
• 
  и др.;
  

• 
  изучение истории хореографии, классическому и характерному тренажу;
  
• 
  разучивание и тренаж сольных и групповых танцев, хореографических миниатюр, композиций, танцевальных сюит, сюжетных постановок;
  
• 
  и др.;