Словесная живопись в русской прозе ХIХ начала ХХ вв

Скачать 463.69 Kb.

Название	Словесная живопись в русской прозе ХIХ начала ХХ вв
страница	3/4
Дата публикации	24.06.2014
Размер	463.69 Kb.
Тип	Автореферат

100-bal.ru > Литература > Автореферат

1 2 3 4

Глава III «Синтез и стилизация в портретах, пейзажах и интерьерах»

ХХ век потребовал иного стиля, который бы соответствовал ускоряющемуся ритму жизни: «ни одной второстепенной детали, ни одной лишней черты: только суть, экстракт, синтез, открывающийся глазу в сотую долю секунды…»^⁴⁸. Большое искусство рубежа веков — с 1890-х по 1920-е включительно — живёт идеей синтеза, творит, сгущая, сжимая мысль в малую форму, ёмкий образ, символ. Появляется и особый вид прозы, вбирающей в себя присущие поэзии лиричность, ассоциативность, насыщенность образов. В этом плане особенно показательна проза А.П. Чехова, И.А. Бунина, А. Белого, Е. Замятина, Б. Пильняка, Ю. Олеши…

В начале ХХ века были найдены новые способы сгущения, концентрации смыслов: соединение портрета с пейзажем и интерьером, слияние интерьера с пейзажем, придание портрету функции имени, а имени — функции портрета, включение прозаического портрета в стилевой и идейный диалог с изобразительным искусством и др.

Синтез различных видов описания был рассмотрен в § 3.1. «Синтез образов: портрет-имя, портрет-судьба, портрет-пейзаж, портрет-интерьер, интерьер-пейзаж: Н.В. Гоголь, З.Н. Гиппиус, Е. Замятин». В литературе такое соединение образов — явление нечастое. В живописи подобные эксперименты проводили П. Пикассо, С. Дали, Р. Магритт… Именно в творчестве Е. Замятина синтез различных видов словесной живописи стал яркой чертой индивидуального стиля. В романе «Мы» (1920) сюрреалистический синтез представлен в полном объёме: интерьеры стеклянных домов, не отграниченные ничем от городского пейзажа, от неба и солнца, портрет-пейзаж О-90, портрет в виде комнаты I-330, портреты-имена у большинства героев.

I-330 — самый интересный и многогранный образ в романе: именно её портрет не раз представлен в виде интерьера: «В этот момент — я видел только ее глаза. <…> Передо мною — два жутко-темных окна, и внутри такая неведомая, чужая жизнь. Я видел только огонь — пылает там какой-то свой «камин» — и какие-то фигуры, похожие… <…> я определенно почувствовал страх, почувствовал себя пойманным, посаженным в эту дикую клетку, почувствовал себя захваченным в дикий вихрь древней жизни»^⁴⁹. Недаром Е. Замятина называли сюрреалистом — в своих стилистических открытиях он намного опередил европейских сюрреалистов. Данный портрет обращает нас к сюрреалистическому творчеству Сальвадора Дали, причём к его творчеству 30-х годов: картина (1934–1935 гг.) и инсталляция (1970-е гг.) «Лицо Мэй Уэст, использованное в качестве сюрреалистической комнаты» в Театре-музее С. Дали в Фигерасе. На картине С. Дали нос Мэй Уэст — это камин, а её глаза — это два пейзажа, импрессионистические виды Парижа и Сены — так художник соединил портрет, интерьер и пейзаж.

В том же романе Е. Замятина имена героев являются их портретом: круглая О, тонкая, как хлыст I, двоякоизогнутый S. О символической значимости, смысловой ёмкости имён героев писал А.А. Потебня^⁵⁰, развивая свою теорию внутренней формы слова и произведения, а также теорию «сгущения смысла». Имя героя и название произведения — безусловный способ концентрирования смыслов. Имя имеет много общего с портретом — черты сходства перечислил в своей статье «Портрет» Ю.М. Лотман^⁵¹. Сплавленные воедино имя и портрет семантически дополняют друг друга: называют героя, дают характеристику внешнего вида, обозначают ключевую, часто символическую деталь образа. Второстепенные герои в романе «Мы» Е. Замятина нарисованы по принципу чеховской детали: одна–две черты, схватывающие суть образа. Портрет Ю складывается из двух деталей — щёки-жабры и чернильная улыбочка-пластырь, которые повторяются при каждом появлении героини. Полон метафор портрет поэта R-13: о его появлении сигнализируют лакированные глаза, толстые губы, голова-чемоданчик. Когда портретная деталь заменяет герою имя, она становится его узнаваемым знаком, кодом. Говорящие имена — традиция классицистической литературы, которая в завуалированном виде прошла через ХIХ и ХХ вв.

В § 3.2. Стиль эпохи в диалоге прозы с визуальными видами искусств: способы создания портрета в романе Е. Замятина «Мы» и § 3.3. «Стилизация художественных методов изобразительного искусства в пейзажах и интерьерах: на примере романа Е. Замятина “Мы”» анализу подвергается индивидуально-авторский стиль на предмет воплощения в нём синтеза искусств и стилизации. Синтез искусства слова и визуальных искусств естественнее всего проявляется через различные виды описания, в том числе пейзаж, портрет, интерьер, при этом далеко не каждому писателю удалось выйти на художественный диалог с живописцами и скульпторами, ввести литературное произведение в ряд художественных методов, которые признаны в большей степени за изобразительным творчеством. Е. Замятин в своём самом знаменитом романе «Мы» через портрет, пейзаж и интерьер ведёт стилистический и идейный диалог с различными художественными методами, некоторые из которых присущи более живописному искусству и редко проявляются в искусстве слова. Подобные связи обнаруживаются в романе со следующими направлениями в изобразительном искусстве и архитектуре: импрессионизм, символизм, модерн, фовизм, кубизм, абстракционизм, супрематизм, конструктивизм, сюрреализм… Образы трёх миров в «Мы» имеют своё собственное стилистическое воплощение: Единое Государство — кубизм, абстракционизм, конструктивизм, супрематизм; мир Древних, сохранившийся в доме-музее, — модерн, символизм, фовизм, сюрреализм; мир за Зелёной стеной — импрессионизм и сюрреализм. Для верного прочтения образов трёх миров важно не только зримо представлять черты каждого стиля, но и понимать его идеологическую основу, которая вводит в произведение подтекстовые смыслы. Таким образом, в подтексте романа Е. Замятина через пейзаж, портрет, интерьер ведётся напряжённый философский, культурологический диалог о природном и цивилизационном, о возможном будущем и судьбе мира… Без прочтения подтекста роман может быть понят очень упрощенно — как антиутопия.

В Заключении последовательно представлены результаты проведенного исследования, обобщены основные выводы.

Изучение объёмного корпуса романов, повестей, малой прозы позволило доказать гипотезу и подтвердить основные положения диссертационного исследования. Через анализ экфрасиса, синтеза искусств, внутрилитературного синтеза, стилизации, символического наполнения образов было выявлено, что такие виды словесной живописи, как портрет, пейзаж, интерьер, расширяют и одновременно уплотняют свою семантику, «внутреннюю форму» и зачастую выступают образными концентратами философских смыслов в произведении. Один из путей уплотнения смысла, который впервые был найден в ходе и исследования, — синтез различных видов словесной живописи (портрет-пейзаж, портрет-интерьер, интерьер-пейзаж), когда семантика и функциональность образов взаимно обогащают друг друга.

Наличие в прозе ёмких и выразительных описаний, многостороннее воплощение словесной живописи характеризует индивидуальный авторский стиль как визуально-образный, ориентированный на синтез с визуальными видами искусств, прежде всего с живописью. Внутрилитературный синтез прозы и поэзии в авторском стиле достигается, когда портрет, пейзаж, интерьер, выдвигая на первый план не реалистическое или натуралистическое описание, а символический смысл, насыщаются семантическими значениями, приближающими их к поэтическому образу.

Словесная живопись, рассмотренная нами в развитии на протяжении ХIХ — начала ХХ вв., многопланово, филигранно проработана в русской прозе. Её детальный анализ вносит новые значения, добавляет обертоны в осмысление истории русской литературы вообще, и индивидуального стиля русских классиков в частности.

Список публикаций по теме
Монографии:

Дмитриевская, Л.Н. Пейзаж и портрет: проблема определения и литературного анализа (пейзаж и портрет в творчестве З.Н. Гиппиус) — М.: ИПК «Литера», 2005. — 136 с.
Дмитриевская, Л.Н. Образ мира и образ человека: пейзаж, портрет, интерьер в романе Е. Замятина «Мы» — М., Ярославль: ИПК «Литера», 2012. — 120 с.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет и пейзаж в русской прозе: традиция и художественные эксперименты. — М.: ИПК «Литера», 2013. — 200 с.

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК:

Дмитриевская, Л.Н. Образы старого и нового мира. Пейзаж и интерьер в романе Е. Замятина «Мы» // Искусство в школе, № 1, 2010, с.28–31.
Дмитриевская, Л.Н. Портретные описания как способ создания образа мира и образов героев в романе Е.Замятина «Мы» // Вестник МГОУ. Серия «Русская филология». — 2011. — №3. — М.: Изд-во МГОУ, 2011. С.110-117.
Дмитриевская, Л.Н. Мотив портрета в русской литературе как способ воплощения философского взгляда на искусство // European Social Science Journal / Европейский журнал социальных наук. — Рига, Москва, № 8, 2011, с.28–36.
Дмитриевская, Л.Н. Образ сада в рассказе «Чёрный монах» А.П. Чехова: диалог с символистами // Гуманитарные исследования. Журнал фундаментальных и прикладных исследований. — Астрахань, 2011, № 4 (40). С.212–218.
Дмитриевская, Л.Н. Мотив мистического портрета в русской литературе ХIХ — начала ХХ веков // ФИЛОLOGOS. — выпуск 13 (2). — Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2012, с.39–48.
Дмитриевская, Л.Н. Пейзажное живописное полотно как деталь в литературном произведении // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — М., 2012, Т.72, №8, с.118–121.
Дмитриевская, Л.Н. Пейзаж в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» как возможная аллюзия на «Божественную комедию» Данте // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — М., 2013, Т.76, №1, с.103–106.
Дмитриевская, Л.Н. Образ живописного портрета и пейзажа в русской прозе: экфрасис, мотив и художественная деталь // Современные исследования социальных проблем (электронный журнал). — М., 2013, №9.

Статьи в международных изданиях:

Дмитриевская, Л.Н. Критики и современники о мастерстве портрета в творчестве М. Горького // Горьковские чтения 2006 год. Материалы международной конференции — Нижний Новгород, 2006, с.132–135.
Дмитриевская, Л.Н. Новый взгляд на образ «маленького человека» в повести Н.В. Гоголя «Шинель» // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. — Киев, №4, 2009. С.2–5.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет «маленького человека» в повести Н.В. Гоголя «Шинель» // Н.В. Гоголь и современность. Материалы Международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов, посвящённой 200-летию Н.В. Гоголя. Часть 1. — Новокузнецк, 2009, с.40–46.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет в романе Е. Замятина «Мы» // Литературный календарь / «Literary calendar: the books of day» Международный научный журнал. — М., №5(2), 2009, с.53–82.
Дмитриевская, Л.Н. Пейзаж в романе Е. Замятина «Мы» // Литературный календарь / «Literary calendar: the books of day» Международный научный журнал. — М., №2, 2010, с.40-66.
Дмитриевская, Л.Н. «Мне всегда это казалось — что она похожа на свое имя»: символика имени в романе Е. Замятина «Мы» // VI Виноградовские чтения в республике Узбекистан (материалы). — Ташкент, 2010, с.183–185.
Дмитриевская, Л.Н. Имя как портрет и портрет как имя в романе Е. Замятина «Мы» // Текст. Язык. Человек. Неделя русской филологии в Мозырском государственном педагогическом университете имени И.П. Шамякина: сборник научных трудов: в 2 ч. — Мозырь, 2011. — Ч.2., с.43–45.
Дмитриевская, Л.Н. Функции мотива портрета в повести Н.В. Гоголя «Портрет» // Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания в школе и вузе. 2011. — Киев, 2011, с.391–395.
Дмитриевская, Л.Н. Картина и икона с образом Иоанна Крестителя в романе Д.С. Мережковского «Воскресшие боги. Леонардо да Винчи» // Materiały VIII Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Naukowa przestrzeń Europy — 2012» Volume 22. Filologiczne nauki.: Przemyśl. Nauka i studia — 104 str. S.61–68.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет и икона в повести И.С. Шмелёва «Неупиваемая чаша» // Интергационные технологии в преподавании филологических дисциплин: способы реализации: сб. материалов V Международной научно-практической конференции, 25-27 апреля 2012 г.: в 3 т. Том 3. — Н. Новогород: Изд-во НГПУ, 2012, с. 283–288.
Дмитриевская, Л.Н. Этапы развития пейзажа в русской и европейской литературе // Materiały VIII Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Europejska nauka XXI powieką — 2012» Volume 12. Filologiczne nauki.: Przemyśl. Nauka i studia — 104 str. S.72–80.

Статьи, материалы:

Дмитриевская, Л.Н. «Небесный» пейзаж в прозе З.Н. Гиппиус (тезисы) // Синтез в русской и мировой художественной культуре. — М.: Литера, 2002, с.198–201.
Дмитриевская, Л.Н. Философский пейзаж в творчестве З.Н. Гиппиус // «Филологическая наука в ХХI веке: взгляд молодых». Конференция молодых учёных. — М.: Литера, 2002, с.70–72.
Дмитриевская, Л.Н. Женский портрет в рассказах З.Н. Гиппиус // Синтез в русской и мировой художественной культуре. — М.: Литера, 2003, с.130–133.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет героини «Чистого понедельника» И.А. Бунина // Национальный и региональный «космо-психо-логос» в художественном мире писателей русского подстепья (И.А. Бунин, Е.И. Замятин, М.М. Пришвин). — Елец, 2006, с.91–96.
Дмитриевская, Л.Н. Вьюга, метель и бесы в «болдинских» произведениях и в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина // Лучшая вузовская лекция IV. — М., 2007, с.44–56.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет героини «Чистого понедельника» И.А. Бунина как ключ к пониманию «тайны» характера // Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании. Сб. науч. Статей. Вып.7. Т.1. — М.: МГПИ, 2008. с.55–59.
Дмитриевская, Л.Н. Особенности художественного портрета в творчестве М. Горького // Литература и библиотека в образовательном пространстве современной школы. Сб. науч.-метод.материалов. М.:МИОО, 2008. с.45–48.
Дмитриевская, Л.Н. Образ бесов в «болдинских» произведениях и «Капитанской дочке» А.С. Пушкина // Русская классическая литература: современное прочтение и методика изучения. — М.: МИОО, ОАО «Московские учебники», 2009, с.9–22.
Дмитриевская, Л.Н. Психологический параллелизм в пейзажах романа Е. Замятина // «Мы» Интергационные технологии в преподавании филологических дисциплин: виды, принципы, приёмы: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции 22–23 апреля 2010 г. Т.1. — Нижний Новогород: Изд-ва НГПУ, 2010, с. 256–260
Дмитриевская, Л.Н. Портреты героев в романе Е. Замятина «Мы» // Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество. — М.: «Русская школа», 2010, с.175–183.
Дмитриевская, Л.Н. Интерьер в литературе (на примере романа Е. Замятина «Мы») // Русская литература: современное прочтение и методика изучения. Ежегодный сборник научно-методических материалов. — М.: МИОО, ОАО «Московские учебники», 2010, с.72–86.
Дмитриевская, Л.Н. Пейзаж и интерьер в романе Е.Замятина «Мы»: образы двух миров // Лучшая вузовская лекция VI. — М., 2010, с.68–89.
Дмитриевская, Л.Н. Живописный женский портрет и словесный образ в романе Е. Замятина «Мы» // Материалы Х научно-практической конференции, посвящённой памяти А.Ф. Лосева, «Синтез в русской и мировой художественной культуре». — М., 2010, 54–60.
Дмитриевская, Л.Н. Образ библиотеки будущего в романе А. Толстого «Аэлита» // Лучшая вузовская лекция VII. — М., 2011, с.3–15.
Дмитриевская, Л.Н. Мотив фотографического портрета в русской литературе ХIХ — начала ХХ вв. // Материалы ХI Научно-практической конференции, посвящённой памяти А.Ф. Лосева, «Синтез в русской и мировой художественной культуре». — М., 2011, с.209–215.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет как способ создания образа иконы в повести Н.С.Лескова «Запечатленный ангел» // Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом пространстве: Сб. науч. Ст. Вып. 11. В 2 т. — М.: МГПИ, 2012. — Т.1 — с.19–23.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет как способ создания образа иконы в рассказе И.А. Бунина «Святые» // Синтез в русской и мировой художественной культуре. Материалы ХII научно-практической конференции, посвящённой памяти Алексея Фёдоровича Лосева. — М., 2012, с.24–29.
Дмитриевская, Л.Н. Истинная красота и истинное искусство в рассказе В.В. Вересаева «Состязание» // IХ Пасхальные чтения. Материалы IХ научно-методической конференции «Гуманитарные науки и православная культура». — М., 2012, с.255–261.
Дмитриевская, Л.Н. Фотографический портрет в русской прозе ХIХ — начала ХХ вв.: Н.Г. Чернышевский, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, И.А. Бунин, А. Платонов // Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество. — М.: МИОО, 2012, с.137–143.
Дмитриевская, Л.Н. Портрет в портрете // Синтез в русской и мировой художественной культуре. Материалы ХIII научно-практической конференции, посвящённой памяти Алексея Фёдоровича Лосева. — М., 2013, с.44–50.
Дмитриевская, Л.Н. Мотив мистического портрета в русской прозе ХIХ — начала ХХ веков // Сила слова: история литературы, стиль, художественная практика. Коллективная монография. — М.: Издательство Литературного института им. А.М. Горького, 2013, с.360–381.

1 Топоров, В.Н. Тезисы к предыстории «портрета» как особого класса текстов // Исследования по структуре текста. — М., 1987. С.278.

2 Эти исследования собраны в книге: Искусство портрета: Сборник статей. — М., 1928.

3 Bruns, J. Das literarische Portrat der Griechen — Berlin, 1896; Franz, A. Das literarische Portrat in Frankreich im Zeitalter Richelieus u. Masarins — Chemnitz, 1906; Kircheissen, F.M. Die Geschichte des literarischen Portraits in Deutschland. Bd 1. — Leipzig, 1905.

4 Magro Algarotti, J. The Austrian Imaginary of Wilderness: Landscape, History and Identity in Contemporary Austrian Literature. — The Ohio State University, 2012; Ross, S.M. Tuscan topographies: Landscape in twentieth century Italian literature (Tozzi, Palazzeschi, Pratolini) — The Johns Hopkins University, 1996; Greenham, D. Landscape and Ideology in American Renaissance Literature: Topographies of Skepticism // Journal of American Studies. 2005. December. P. 545–546.

5 Витрук, О.А. Пейзаж как текстовое явление: на материале произведений англоязычных писателей XX — начала XXI вв.: автореферат дис. ... канд. филол. наук. — Ростов-на-Дону, 2011; Луценко, Р.С. Концепт «пейзаж» в структуре англоязычного прозаического текста: дис. ... канд. филол. наук. — Иваново, 2007; Нагорнова, Е.В. Пейзаж в произведениях Мэри Монтэгю : дис. ... канд. филол. наук. — М., 2003.

6 Гурович, Н.М. Портрет персонажа в структуре эпического произведения: «гротескный» и «классический» типы: на материале романов Н.В. Гоголя «Мертвые души» и М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»: дис. ... канд. филол. наук. — М., 2009.

7 Башкеева, В.В. От живописного портрета к литературному. Русская поэзия и проза конца ХVIII — первой трети ХIХ в. — Улан-Удэ, 1999.

8 Колосова, С.Н. Портрет в русской лирической поэзии. — М., 2011.

9 Гарбичевский, А.Г. Портрет как проблема изображения // Искусство портрета: Сборник статей. — М., 1928. С.53–76.

10 Галанов, Б. Искусство портрета. — М., 1967.

11 Зингер, Л. К определению портрета // Творчество. — М., 1980, №10. С.15–16.

12 Тарабукин, Н.М. Портрет, как проблема стиля // Искусство портрета: Сборник статей. — М., 1928. С.159–193.

13 Адамян, Е.И. Художественный и мемуарный портрет в прозе Андрея Белого: дис. ... канд. филол. наук — М., 2011; Колосова, С.Н. Портрет в русской лирической поэзии. — М., 2011; У Чуньмэй Портрет в рассказах и повестях Леонида Андреева. — М., 2006. И др.

14 Портрет в лирическом произведении исследовала С.Н. Колосова, выделив его в самостоятельное явление: «

1 2 3 4

	Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) В истории русской литературы особую эстетическую и этическую значимость имеет литература начала и середины ХIХ века. При ее изучении...		Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 04 Проблема автора... Учебно-методический комплекс разработан для курса по выбору «Проблема автора в русской прозе второй половины ХХ века», который изучают...
	Программа дисциплины «История русской литературы конца ХIХ начала... Цель дисциплины сформировать у студентов знание закономерностей литературного процесса; понимание художественного своеобразия и значения...		Цикл стихотворений в прозе как автопсихологическая форма Автопсихологизм стихотворений в прозе состоит в напряженных отношениях лирического «я», в котором читатель опознает автора произведений...
	История культуры россии Система восточнославянской мифологии в исследованиях русских ученых ХIХ – начала ХХ века		История культуры россии Система восточнославянской мифологии в исследованиях русских ученых ХIХ – начала ХХ века
	Реферат По литературе «Цинковые мальчики» «Тенденции литературного развития 2й половины 1980-1990х и жанрообразовательные процессы в современной русской прозе». Мамедов Т....		Курсовая работа выполнена с целью анализа жанра «стихотворение в прозе» Пушкин А. С. Жанр стихотворения в прозе в творчестве В. Т. Шаламова. — Челябинск: юурГУ, фж—409, 2012. — 64 с., библиогр список —...
	Диплом Интертекст в поэзии Бродского на примере «венецианского» Общие сведения о модернизме и постмодернизме как об основных направлениях литературы конца ХIХ – начала ХХ вв		Интертекст в поэзии Бродского на примере «венецианского цикла» Общие сведения о модернизме и постмодернизме как об основных направлениях литературы конца ХIХ – начала ХХ вв
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Виртуальная школа Кирилла и Мефодия: Уроки Отечественной истории до начала ХIХ в		«хiх век золотой век русской культуры» Результативность использования дм
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А лето это маленькая жизнь: летний досуг в фотографиях и воспоминаниях конца ХIХ начала ХХ века 1886		Урока стихотворения в прозе И. С. Тургенева (Тема урока) Цель урока: развитие духовно – нравственных качеств личности в процессе изучения стихотворений в прозе И. С. Тургенева
	Жизнь и творчество И. А. Бунина Классик русской литературы, почетный... Мориак, Р. М. Рильке, М. Горький, К. Паустовский, А. Твардовский и другие. И. Бунин всю жизнь шел своим путем, он не принадлежал...		Основное содержание Введение. Судьба России в XX веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы XX века. Характеристика литературного...

Словесная живопись в русской прозе ХIХ начала ХХ вв

Похожие: