Методические указания для контроля знаний по модульно-рейтинговой системе для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения

Скачать 456.93 Kb.

Название	Методические указания для контроля знаний по модульно-рейтинговой системе для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения
страница	5/6
Дата публикации	28.06.2014
Размер	456.93 Kb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Литература > Методические указания

1 2 3 4 5 6

2) Выберите правильный перевод предложения:

Our scientists are to solve a lot of important problems.

a) Наши ученые решают много важных проблем.

b) Наши ученые должны решить много важных проблем.

c) Наши ученые решили много важных проблем.

d) Наши ученые должны были решить много важных проблем.
10. Укажите, чем является глагол «to have»:
a) смысловым; b) вспомогательным;

c) модальным;

1. We have to make this experiment once more.

2. He has made an interesting report at the conference.

3. We had a meeting yesterday.

4. My friend has a good knowledge of the subject.

ТЕСТ 3

ВАРИАНТ 3
1. Выберите перевод модальных глаголов:
1) You must use this new device for your work.

2) They could define the properties of these materials.

3) He can read this text without mistakes.

4) You should prepare for your exams better.

5) Students may ask questions.

6) She ought to send you a telegram.

a) должна b) смогли c) следует d) может e) должны f) могут
2. Выберите правильный модальный глагол:
1) You (следует) study better.

2) Scientists (смогли) develop new methods.

3) She (может) look through the documents.

4) They (должны) improve this device.

5) Students (могут) translate texts.

a) can b) must c) should d) could e) may
3. Замените модальные глаголы их эквивалентами:
1) We must investigate new properties.

2) People can use electricity for many purposes.

3) He may go to the cinema after lessons.

4) They could help us.

5) The train must arrive in time.

a) is to; b) is allowed to; c) have to; d) are able to; e) were able to.
4. Замените эквиваленты соответствующими модальными глаголами:
1) They are allowed to read this book.

2) He was able to translate his article into English.

3) We are able to carry out this experiment.

4) The teacher has to explain new rules.

a) can b) may c) must d) could
5. Укажите номера предложений, в которых используется страдательный залог (Passive Voice):
1) This bridge will be built next year.

2) The examples are written on the blackboard.

3) It was cold last winter in our region.

4) Is it difficult to answer this question?

5) The law of gravitation was discovered by Newton.

6) This village is situated far from the railway.

7) They are to be at the conference.

8) He was a real friend of mine.

9) The tickets must be bought beforehand.

10) Have you been given an answer yet?
6. Сравните пары предложений. Укажите те предложения, в которых используется страдательный залог (Passive Voice):
1. a) The letter was written by him.

b) The letter written by him was on the table.

2. a) They may discuss this question after work.

b) The question may be discussed after work.

3. a) The sentences were translated into English.

b) He was to translate the sentences into English.

4. a) Many new buildings will be built here.

b) There are many new buildings there.
7. Выберите правильную форму глагола «to be»:
1) This design … spoken at the next conference.

2) She … always looked at with interest.

3) The devices … repaired some days ago.

4) This equipment … produced last month.

5) New methods … used to achieve good results.

6) Newspapers .. brought by a postman every morning.

a) is b) are c) will be d) were e) was f) must be
8. Выберите соответствующую форму сказуемого:
1) The letter … yesterday.

2) The report … at the lesson tomorrow.

3) The work … just … .

4) These articles … in the magazine last month.

5) The film … much … about.

6) These facts … to everybody.

a) is spoken; b) was received; c) were published; d) will be discussed;

e) has been finished; f) are known.
9. 1) Укажите, каким является глагол «to be»:
a) смысловым; b) вспомогательным;

c) модальным; d) глаголом-связкой.

1. Our task is to finish this work I time.

2. Students were in the laboratory.

3. He was to get the data yesterday.

4. She is working now.
2) Выберите правильный перевод предложения:

We were to prepare everything for the experiment.

a) Мы должны будем все подготовить к опыту.

b) Мы должны все подготовить к опыту.

c) Мы должны были все подготовить к опыту.

d) Мы подготовили все к опыту.
10. Укажите, каким является глагол «to have»:
a) смысловым; b) вспомогательным;

c) модальным.

1. We shall have to see them.

2. This material has many valuable qualities.

3. We had to use a computer to make calculations.

4. We had finished our work by 9 o’clock.

ТЕСТ 4

ВАРИАНТ 1
1. Выберите соответствующую форму сказуемого:
1) The experiment … in the laboratory now.

2) The experiment … by the beginning of the next week.

3) Interesting experiments … by our students a week ago.

4) The experiment … before the end of the last lesson.

5) The experiment … when we entered the room.

6) A very interesting experiment … recently … by our students.

7) Interesting experiments … regularly by our students.

8) A lot of experiments … in our lab every month.

9) An interesting experiment … in our lab soon.

a) has been carried out b) is being carried out

c) were carried out d) will have been carried out

e) was being carried out f) had been carried out

g) will be carried out h) are carried out

i) must be carried out
2. Укажите номера предложений, в которых используются неличные формы глагола (причастие в функции определения и обстоятельства, инфинитив, герундий):
1) The exercise to be done is at page 26.

2) The students found the reading of English texts difficult.

3) This is a picture painted by the famous artist.

4) He was the first to answer.

5) I passed my last exam well.

6) It’s time to go to bed.

7) Having passed the exams he left for Moscow.

8) He continued reading a magazine.

9) We live in a new flat consisting of two rooms.

10) They had a meeting yesterday.
3. Сравните пары предложений с инфинитивом. Укажите те, перевод которых начинается со слова «чтобы»:
1) a) To enter the Institute was my dream.

b) To enter the Institute I had to work hard.

2) a) To be a good engineer it is necessary to have good knowledge.

b) To be a good engineer means to have good knowledge.

3) a) To develop this new method was necessary for them.

b) To develop this new method engineers made some interesting experiments.

4) a) To know Russian literature is to know Pushkin, Tolstoy, Chekhov.

b) To know Russian literature you have to read books written by Pushkin, Tolstoy, Chekhov.
4. Укажите номера предложений, в которых используется инфинитив в роли определения:
1) The article to be translated was very difficult.

2) Would you like to go to England?

3) I am glad to speak with you.

4) Nature has many secrets to be discovered.

5) I have the exam to be taken soon.

6) Here is new brush to clean your teeth with.
5. Определите, какую функцию выполняет ing - форма глагола:
a) герундий;

b) причастие 1 в роли определения;

c) причастие 1 в роли обстоятельства (деепричастие);

d) составная часть сказуемого времен группы Continuous;

e) отглагольное существительное.

1) He likes going for a walk.

2) Many scientists are working at this problem.

3) Explaining the rules the teacher used some tables.

4) British Isles are the isles lying to the West of Europe.

5) The student making this report is very young.

6) He spent much time on the copying of his lectures.

7) While writing the diploma she used a lot of literature.
6. Определите, какую функцию выполняет 3-я форма глагола (ed):
a) определение;

b) обстоятельство;

c) составная часть сказуемого времен группы Perfect;

d) составная часть сказуемого Passive Voice.

1) When asked he couldn’t answer the question.

2) The examples were written on the blackboard.

3) They will discuss a new method developed in their laboratory.

4) They have already solved this problem.

5) He gave a written answer.

6) This report must be divided into 2 parts.
7. Выберите правильную форму причастий и герундия:
1) Translate the words (написанные) on the blackboard.

a) writing b) written c) having written

2) She was reading the book (купленную) the day before.

a) bought b) buying c) having bought

3) The wall (окружающая) the house was very high.

a) is surrounded b) surrounded c) surrounding

4) (Сделав) his homework, he went for a walk.

a) while doing b) done c) having done

5) (Слушая) to the sounds of music they were charmed.

a) listened b) listening c) having listened

6) He talked without (остановки)

a) having stopped b) stopping c) stopped

7) (Принимать) a cold shower in the morning is very useful

a) when taking b) taken c) taking
8. Укажите, чем является слово с окончанием – ed:
a) 2 форма глагола (Past Indefinite)

b) 3 форма глагола (Причастие, P II)

1) The book translated by a good specialist was very popular.

2) He translated the article into Russian without any difficulties.

3) The professor approved the results of our work.

4) A new device approved by engineers was put into operation.

5) A delegation arrived some days ago visited many places of interest.

ТЕСТ 4

ВАРИАНТ 2
1. Выберите соответствующую форму сказуемого:
1) New equipment … by experts regularly.

2) New equipment … by experts before the commission came.

3) New devices… by experts now.

4) New equipment … just … by experts.

5) New equipment … by experts before the beginning of the next month

6) New equipment … by experts during the whole day.

7) New devices … by experts two weeks ago.

8) New equipment … by experts in a week.

9) New equipment … by experts in time.

a) has been tested b) is tested

c) are being tested d) had been tested

e) will be tested f) will have been tested

g) was being tested h) were tested i) must be tested
2. Укажите номера предложений, в которых используются неличные формы глагола (причастие в функции определения и обстоятельства, инфинитив, герундий):
1) Solving this problem is a difficult task.

2) Having visited the museum he made a report.

3) Do you like to play chess?

4) She translated the text very quickly.

5) He was the last to come to the finish.

6) The listening to good music is pleasant.

7) He made his home-task in a written form.

8) The experiment to be carried out is very interesting.

9) I have two sisters living in the country.

10) Every Bill passes three readings.
3. Сравните пары предложений с инфинитивом. Укажите те, перевод которых начинается со слова «чтобы»:
1) a) To do this work you must have much time.

b) To do this work is quite necessary for us.

2) a) To see this old film is hardly possible.

b) To see this film you must buy a ticket beforehand.

3) a) It was important to understand the question.

b) To understand the question you have to read special literature.

4) a) To become good specialists students must study general and special subjects.

b) To become good specialists means to study hard.
4. Укажите номера предложений, в которых используется инфинитив в роли определения:
1) The devices to be used are developed by our laboratory.

2) Here are some articles to be translated for your report.

3) To play the piano was his greatest pleasure.

4) Have you got anything to say on this subject?

5) I have bought you a newspaper to be read now.

6) Tablets to relieve your headache are in the box.
5. Определите, какую функцию выполняет –ing форма глагола:
а) герундий

b) причастие 1 в роли определения

c) причастие 1 в роли обстоятельства (деепричастие)

d) составная часть сказуемого времен группы Continuous.

e) отглагольное существительное

1) He doesn’t like reading aloud.

2) Many researchers were carring out this experiment.

3) Walking in the park he met his old friend.

4) There were some children playing in the yard.

5) The book lying on the table is very interesting.

6) The watching of football matches is very exciting.

7) While translating the text he used a dictionary.
6. Определите, какую функцию выполняет 3-я форма глагола (ed):
a) определение

b) обстоятельство

c) составная часть сказуемого времен группы Perfect

d) составная часть сказуемого в Passive Voice

1) She has already graduated from the Institute.

2) When built this house will be the highest in our town.

3) We liked to walk along the well-lighted streets.

4) This library is often visited by the readers.

5) She was reading a letter written in English.

6) Three of these exercises must be done tomorrow.
7. Выберите правильную форму причастий и герундия.
1) Everything (написанное) here is quite right

a) having written; b) written; c) when writing

2) (Прослушав) to the report they asked questions.

a) listening; b) having listened; с) listened

3) Do you know the child (играющего) in the garden?

a) played; b) playing; c) having played

4) She was reading the book (купленную) the day before.

a) having bought; b) bought; c) buying

5) He had the pleasure of (танцевать) with her the whole evening

a) dancing; b) having danced; c) danced

6) He gave up (курить) a few years ago

a) while smoking; b) having smoked; c) smoking

7) (Сидя) near the fire, she felt very warm and comfortable.

a) while sitting; b) having sat; c) sat
8. Укажите, чем является слово с окончанием – ed:
1) 2 форма глагола (Past Indefinite)

2) 3 форма глагола (Причастие, P II)

1) The book translated into Russian could be read by everybody.

2) She translated the text quickly as she was given a dictionary.

3) She closed the book and put it aside.

4) The closed process must attract your attention.

5) A scientist invited to our University organized a conference.

ТЕСТ 4

ВАРИАНТ 3
1. Выберите соответствующую форму сказуемого:
1) This monument … when we came to the town.

2) This monument … this year.

3) This monument … by the end of this year.

4) This monument … by a famous sculptor now.

5) This monument … many years ago.

6) This monument … before the jubilee of the poet.

7) Some new monuments … in our country every year.

8) A new monument … in our town soon.

9) A new monument … in our town recently.

a) had been erected b) was being erected c) was erected

d) has been erected e) is being erected f) will have been erected

g) are erected h) will be erected i) may be erected

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:...		Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...
	История экономических учений Методические указания по самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов 1-го курса очной формы обучения, изучающих историю экономических учений. Данные...		М. А. Мунтян политическая модернизация Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:...
	Методические указания для изучения курса философии для студентов... Печатается по рекомендации совета гуманитарного факультета углту, протокол № от г		Ргу нефти и газа им. И. М. Губкина Юридический факультет Кафедра... Рейтинговая система оценки знаний студентов вводится в соответствии с приказом ргу нефти и газа им. И. М. Губкина от 11. 09. 2008...
	Система негосударственной научно-общественной аттестации Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:...		Методические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика» Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения
	Г. И. Мартынова Методические рекомендации к изучению темы «история... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:...		Немецкий язык методические указания и контрольные задания для студентов... Немецкий язык : методические указания и контрольные задания для студентов 2 курса железнодорожных специальностей заочной формы обучения...
	Методические указания по проведению семинаров и практических занятий... Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»...		Методические указания по изучению дисциплины «русский язык и культура... Методические указания предназначены для подготовки к семинарским (практическим) занятиям студентов очной и заочной формы обучения...
	«северо-восточный федеральный университет имени м. К. Аммосова» Проект «утверждаю» Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:...		Политология. Учебник под редакцией профессора М. А. Василика Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:...
	Методические указания по самостоятельной работе по курсу «Экономическая... Методические указания предназначены для студентов 1-го курсаочной формы обучения, изучающих дисциплину «Экономическая теория». Данные...		«страхование вэд» Включает рабочую программу дисциплины и учебно-тематический план для очной формы обучения; календарный план дисциплины; структуру...

Школьные материалы